Основы философии
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Общая философия
Издательство:
Альфа-М
Автор:
Сычев Андрей Анатольевич
Год издания: 2016
Кол-во страниц: 368
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Среднее профессиональное образование
ISBN: 978-5-98281-181-3
ISBN-онлайн: 978-5-16-104695-1
Артикул: 089050.08.01
Пособие написано в соответствии с современными учебно-методическими требованиями и с учетом опыта преподавания философии как учебной дисциплины. Доступно и просто, но на высоком научном уровне излагаются как традиционные для отечественной практики преподавания проблемы и вопросы, так и новейшие тенденции в философии. Пособие содержит задания к каждой главе, словарь терминов, именной указатель и библиографический список.
Для студентов, обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального образования.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- Среднее профессиональное образование
- 00.02.11: Основы философии
- 05.02.01: Картография
- 05.02.02: Гидрология
- 05.02.03: Метеорология
- 07.02.01: Архитектура
- 08.02.01: Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
- 08.02.02: Строительство и эксплуатация инженерных сооружений
- 08.02.03: Производство неметаллических строительных изделий и конструкций
- 08.02.04: Водоснабжение и водоотведение
- 08.02.08: Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения
- 08.02.09: Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий
- 09.02.03: Программирование в компьютерных системах
- 09.02.07: Информационные системы и программирование
- 10.02.04: Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем
- 10.02.05: Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем
- 11.02.06: Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта)
- 11.02.16: Монтаж, техническое обслуживание и ремонт электронных приборов и устройств
- 12.02.04: Электромеханические приборные устройства
- 12.02.07: Монтаж, техническое обслуживание и ремонт медицинской техники
- 12.02.08: Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника
- 12.02.09: Производство и эксплуатация оптических и оптико-электронных приборов и систем
- 12.02.10: Монтаж, техническое обслуживание и ремонт биотехнических и медицинских аппаратов и систем
- 13.02.01: Тепловые электрические станции
- 13.02.02: Теплоснабжение и теплотехническое оборудование
- 13.02.04: Гидроэлектроэнергетические установки
- 13.02.05: Технология воды, топлива и смазочных материалов на электрических станциях
- 13.02.07: Электроснабжение
- 13.02.08: Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника
- 13.02.09: Монтаж и эксплуатация линий электропередачи
- 13.02.13: Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
- 14.02.01: Атомные электрические станции и установки
- 14.02.02: Радиационная безопасность
- 15.02.01: Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)
- 15.02.07: Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
- 15.02.16: Технология машиностроения
- 18.02.07: Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров
- 18.02.09: Переработка нефти и газа
- 18.02.12: Технология аналитического контроля химических соединений
- 18.02.13: Технология производства изделий из полимерных композитов
- 19.02.10: Технология продукции общественного питания
- 19.02.11: Технология продуктов питания из растительного сырья
- 19.02.12: Технология продуктов питания животного происхождения
- 20.02.01: Экологическая безопасность природных комплексов
- 21.02.12: Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых
- 23.02.01: Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
- 23.02.03: Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
- 23.02.04: Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)
- 23.02.05: Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)
- 23.02.06: Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог
- 23.02.07: Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей
- 25.02.01: Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей
- 25.02.02: Обслуживание летательных аппаратов горюче-смазочными материалами
- 25.02.03: Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов
- 25.02.05: Управление движением воздушного транспорта
- 25.02.06: Производство и обслуживание авиационной техники
- 25.02.07: Техническое обслуживание авиационных двигателей
- 26.02.01: Эксплуатация внутренних водных путей
- 26.02.02: Судостроение
- 26.02.03: Судовождение
- 26.02.04: Монтаж и техническое обслуживание судовых машин и механизмов
- 26.02.05: Эксплуатация судовых энергетических установок
- 26.02.06: Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики
- 27.02.03: Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте)
- 29.02.02: Технология кожи и меха
- 29.02.05: Технология текстильных изделий (по видам)
- 29.02.08: Технология обработки алмазов
- 31.02.01: Лечебное дело
- 31.02.02: Акушерское дело
- 31.02.03: Лабораторная диагностика
- 31.02.04: Медицинская оптика
- 31.02.05: Стоматология ортопедическая
- 31.02.06: Стоматология профилактическая
- 32.02.01: Медико-профилактическое дело
- 33.02.01: Фармация
- 34.02.01: Сестринское дело
- 34.02.02: Медицинский массаж (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению)
- 35.02.01: Лесное и лесопарковое хозяйство
- 35.02.02: Технология лесозаготовок
- 35.02.05: Агрономия
- 35.02.07: Механизация сельского хозяйства
- 35.02.10: Обработка водных биоресурсов
- 35.02.12: Садово-парковое и ландшафтное строительство
- 35.02.14: Охотоведение и звероводство
- 35.02.15: Кинология
- 35.02.18: Технология переработки древесины
- 36.02.01: Ветеринария
- 36.02.03: Зоотехния
- 38.02.01: Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
- 38.02.03: Операционная деятельность в логистике
- 38.02.06: Финансы
- 38.02.07: Банковское дело
- 38.02.08: Торговое дело
- 39.02.01: Социальная работа
- 40.02.02: Правоохранительная деятельность
- 40.02.04: Юриспруденция
- 42.02.01: Реклама
- 43.02.07: Сервис по химической обработке изделий
- 43.02.15: Поварское и кондитерское дело
- 43.02.16: Туризм и гостеприимство
- 44.02.01: Дошкольное образование
- 44.02.02: Преподавание в начальных классах
- 44.02.03: Педагогика дополнительного образования
- 44.02.04: Специальное дошкольное образование
- 44.02.05: Коррекционная педагогика в начальном образовании
- 44.02.06: Профессиональное обучение (по отраслям)
- 49.02.01: Физическая культура
- 49.02.03: Спорт
- 50.02.01: Мировая художественная культура
- 51.02.03: Библиотечно-информационная деятельность
- 52.02.01: Искусство балета
- 52.02.02: Искусство танца (по видам)
- 52.02.03: Цирковое искусство
- 52.02.04: Актерское искусство
- 52.02.05: Искусство эстрады
- 53.02.01: Музыкальное образование
- 53.02.02: Музыкальное искусство эстрады (по видам)
- 53.02.03: Инструментальное исполнительство (по видам инструментов)
- 53.02.04: Вокальное искусство
- 53.02.05: Сольное и хоровое народное пение
- 53.02.07: Теория музыки
- 53.02.08: Музыкальное звукооператорское мастерство
- 53.02.09: Театрально-декорационное искусство (по видам)
- 54.02.01: Дизайн (по отраслям)
- 54.02.03: Художественное оформление изделий текстильной и легкой промышленности
- 54.02.04: Реставрация
- 54.02.06: Изобразительное искусство и черчение
- 54.02.07: Скульптура
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
А. А. Сычев Основы философии 2 - е издание, исправленное Допущ ено М инобрнауки Российской Ф едерации в качест ве учебног о пособия для ст удент ов образоват ельных учреж дений среднег о проф ессиональног о образования 1 6
УДК 1(075) ББК 87 С95 Р е ц е н з е н т ы: доктора философских наук, профессора Ф.А. Айзятов (Саранский кооперативный институт), Е.В. Мочалов (Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева) Сычев, А.А. Основы философии : учеб. пособие / А.А. Сычев. – C95 2%е изд., испр. – М. : Альфа%М : ИНФРА%М, 2016. – 368 с. ISBN 978%5%98281%181%3 (Альфа%М) ISBN 978%5%16%003639%7 (ИНФРА%М, print) ISBN 978%5%16%104695%1 (ИНФРА%М, online) Пособие написано в соответствии с современными учебно%методи% ческими требованиями и с учетом опыта преподавания философии как учебной дисциплины. Доступно и просто, но на высоком научном уровне излагаются как традиционные для отечественной практики преподава% ния проблемы и вопросы, так и новейшие тенденции в философии. По% собие содержит задания к каждой главе, словарь терминов, именной ука% затель и библиографический список. Для студентов, обучающихся в образовательных учреждениях сред% него профессионального образования. УДК 1(075) ББК 87 © Сычев А.А., 2014 © «Альфа%М»: «ИНФРА%М», 2014 ISBN 9785982811813 (АльфаМ) ISBN 9785160036397 (ИНФРАМ, print) ISBN 9785161046951 (ИНФРАМ, online)
ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящее учебное пособие написано с учетом многолетнего опыта преподавания философии как учебной дис& циплины и апробировано в студенческих аудиториях. При напи& сании пособия в качестве основных приоритетов выделялись: простота и доступность изложения, структурность и системность материала, полнота отображения проблем, отражение альтернативных точек зрения на рассматриваемые проблемы. Пособие включает четыре содержательных блока, позво& ляющих рассмотреть основные философские проблемы как в статике, так и в динамике: общее введение в дисциплину, краткий очерк развития философской мысли, основные разделы философии, отдельные проблемы современной философской мысли. В книге раскрываются традиционные для отечественной практики преподавания проблемы и новейшие тенденции в фи& лософии. Помимо общих философских вопросов (о бытии, по& знании, ценностях, человеке и обществе) рассматриваются наи& более актуальные проблемы в сферах философии науки, техни& ки, культуры, морали, любви, экологии, войны и мира и т.д. Каждая конкретная проблема обсуждается в отдельном и относительно самостоятельном параграфе. Однако подобные обсуждения в большей или меньшей степени опираются на по& ложения, высказанные в предыдущих параграфах. Поэтому до того, как приступить к изучению конкретного материала, же& лательно ознакомится с предшествующим текстом пособия, или, по крайней мере, с первой, вступительной главой, где вво& дятся основные философские понятия. Каждый параграф пособия завершается выводом из не& скольких пунктов, подчеркивающим основные моменты, ко& торые необходимо знать учащемуся. Это сделано прежде всего
Предисловие для того, чтобы систематизировать и облегчить усвоение мате& риала. Однако читателям следует иметь в виду, что все выводы и решения, которые возникают в результате обсуждения той или иной проблемы, не следует воспринимать как бесповорот& ные и окончательные. Сама сущность философского знания подразумевает открытость большинства проблем и незавер& шенность итоговых выводов. В целях проверки уровня теоретических знаний в конце каждой темы приводятся вопросы для самоконтроля (задания). Вопросы сформулированы таким образом, чтобы содейст& вовать выработке умений самостоятельной работы с текстом. Некоторые проблемные вопросы также можно использовать для группового обсуждения соответствующих проблем на се& минарских занятиях. Учебное пособие содержит обширный справочный аппа& рат, включающий словарь основных терминов, развернутый именной указатель и библиографический список рекомендуе& мой литературы. В списке представлены основные издания по предмету, доступные как на начальном уровне его изучения, так и при дальнейшем самостоятельном изучении философии. Автор надеется, что книга не только станет первым шагом читателя в мир философского знания, но и укрепит его жела& ние продолжить изучение философии, поможет самостоятель& но углублять свои знания по предмету.
МЕТАФИЛОСОФИЯ (ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ) 1 Философию можно рассматривать: 1) как форму теоретического мировоз& зрения и 2) как науку о наиболее общих законах природы, общества и мышления. Оба этих аспекта тесно связаны друг с другом, образуя в итоге целостное философское знание. Начиная разговор о философском зна& нии, следует ответить на ряд взаимосвязанных вопросов: Как можно определить философию? Что такое мировоззрение и в чем специфика философского мировоззре& ния? В чем проявляются особенности философии как науки? Для чего нужна философия? Каковы основные философские проблемы? Раздел философии, который призван дать ответы на эти вопросы, называ& ется метафилософией или теорией философского знания. Метафилосо& фия, представляя базовые понятия, мнения и точки зрения, служит необ& ходимым введением в теорию и историю философии. § 1.1. Определение философии Многообразие определений. Обобщение определений В истории представлены различные варианты понимания того, что есть философия. Приведем самые извест& ные из них: Любовь к мудрости. Пифагор (VI–V вв. до н.э.). Стремление к совершенству. Платон (427–347 до н.э.). Наука об отношении всякого знания к последним целям чело& веческого разума. Иммануил Кант (1724–1804). Эпоха, схваченная в мысли. Георг Гегель (1770–1831). Наука о наиболее общих законах природы, общества и мышле& ния. Фридрих Энгельс (1820–1885). Дисциплина, состоящая в творении концептов. Жиль Делёз (1925–1995). Философом впервые назвал себя древнегреческий матема& тик и мыслитель Пифагор. Термин «философия» был составлен им из двух слов phileo – люблю + sophia – мудрость и дословно
Глава 1. Метафилософия (введение в философию) обозначал «любовь к мудрости». Своим определением Пифа& гор желал подчеркнуть, что философ не претендует на статус мудреца, знающего все о мире; только постоянное стремление к мудрости делает человека философом. Поэтому философом, в большей или меньшей мере, можно назвать всякого само& стоятельно мыслящего человека. Крупнейший мыслитель античности Платон сказал, что философия есть не просто размышления о мире и человеке, а особый образ жизни, заключающийся в стремлении к совер& шенству. Философия – это сама жизнь, т.е. свободное форми& рование своей судьбы в сложном и неоднозначном мире. Пла& тон в своем определении указывает на то назначение филосо& фии, которое состоит в постоянном возвышении человека, в его выходе за узкие пределы времени и досужих мнений к фун& даментальному и всеобщему. Основатель немецкой классической философии Иммануил Кант называет главными целями человеческого разума выс& шие вопросы о возможностях человека. Вопрос о человеке для философии – решающий. Все составляющие философии и все предварительные вопросы должны рассматриваться через призму человека: все, что не способствует достижению челове& ческих целей, есть спекулятивное знание, а не философия в собственном смысле. Философия, согласно Канту, должна помочь найти решение трех карди& нальных вопросов человеческого бытия: что я могу знать? Что я должен де& лать? На что я могу надеяться? Разрешение этих проблем должно в конеч& ном итоге привести к всестороннему ответу на глобальный вопрос, кото& рый до сих пор является самым дискутируемым в науке: что такое человек? Немецкий мыслитель Георг Гегель полагал, что философия отражает не только личные идеи отдельного мыслителя: в нее впе& чатано само историческое время его жизни со всеми особеннос& тями и противоречиями, ценностями и жизненными смыслами. Философия, размышляя о культуре в целом (религии, ис& кусстве, науке, морали), выделяет все cамое существенное и отображающее «живую душу человечества» в наиболее кон& центрированном виде. В этом отношении философия есть квинтэссенция культуры и всех достижений человечества, а
§ 1.1. Определение философии 9 изучение философии – самый короткий путь к пониманию культуры. Немецкий философ Фридрих Энгельс полагал, что филосо& фия есть наука о наиболее общих законах. Это значит, что она не интересуется ничем сиюминутным и преходящим и не раз& менивается на частности и случайности, ее предмет – фунда& ментальные основы знаний, действий и ценностей, их законо& мерные, повторяющиеся и устойчивые связи. Поэтому можно сказать, что философия лежит в основании всех других наук, рассматривая мир обобщенно, как единое целое, в то время как любая другая наука имеет дело лишь с тем или иным фрагмен& том окружающего мира. Платон приводил известную историю о том, что Фалес, первый философ, наблюдая за звездами, не заметил яму и упал в нее. Кажется, эта ситуация достаточно характерна для философии: надеяться познать то, что в небе& сах, и не видеть того, что находится под ногами; знать общее и не знать конкретного. Для Энгельса философия есть не просто «любомудрие», а наука в полном смысле этого слова – строгая система знаний со своими методами и категориями. Всеобщие законы, кото& рые открывает философия, могут быть применены как для на& учного обоснования настоящей и будущей деятельности чело& вечества, так и для изменения самого мира и человека. Французский философ Жиль Делёз усматривает в филосо& фии творчество концептов, т.е. новых идей и смыслов. Сущ& ность философии – в свободном создании идей, не заданных никакой традицией или авторитетом. Цель философии – соз& дание оригинальной картины мира, поиск неожиданного и свежего ракурса рассмотрения действительности, вносящего необходимый импульс новизны в осознание основных гло& бальных проблем. Обобщить все определения философии чрезвычайно слож& но, но имеются попытки сделать это. Ниже приведены две обобщающие статьи – из российской Энциклопедии филосо& фии и Британской энциклопедии, которые пытаются привести в единое целое основные смыслы философии. ФИЛОСОФИЯ (греч., через лат. philosophia, «любовь к мудрости») – критическое исследование оснований наших
Глава 1. Метафилософия (введение в философию) наиболее фундаментальных убеждений и анализ основных по& нятий, используемых для выражения этих убеждений. Фило& софия может быть также определена как размышление о мно& гообразии человеческого опыта или как рациональное, мето& дологическое и систематическое рассмотрение вопросов, которые более всего волнуют человечество. Encyclopaedia Britannica. L., 2000. ФИЛОСОФИЯ (греч. phileo – люблю, sophia – мудрость; любовь к мудрости) – особая форма познания мира, вырабаты& вающая систему знаний о фундаментальных принципах и ос& новах человеческого бытия, о наиболее общих сущностных ха& рактеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни во всех ее основных проявлениях. Всемирная энциклопедия философии. М., 2001. Таким образом, в различных исторических традициях философия понимается по&разному. Каждый мыслитель выде& ляет свой аспект ее рассмотрения. Это не случайно: определить – значит поставить предел, отграничить и отличить изучаемое по& нятие от других понятий. Из представленных трактовок понятно, что сама философия не поддается ограничениям и в лучших сво& их формах всегда проявляет себя как воплощение критики, сво& бодомыслия и творчества. Ее стремлением всегда было выйти за пределы, уйти от определенности, выразить невыразимое. ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ 1. Философия в своем основном значении есть любовь к мудрости. 2. Современные исследователи под философией понимают исследова+ ние оснований самых общих и фундаментальных вопросов о сущности природы, человека и общества. 3. Философия подразумевает самостоятельное, творческое, критиче+ ское мышление, когда человек в решении глобальных вопросов опи& рается не на традиции, авторитеты и досужие мнения, а на свой собст& венный разум. З А Д А Н И Я 1. Перечислите известные вам определения философии. Какое из них вы считаете наиболее удачным? Объясните свой выбор. 2. Какие основные характеристики философии можно извлечь из предложенных определений?