Дороги к менеджменту: о себе и окружавших меня людях, о времени и событиях
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Управление (менеджмент)
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Автор:
Резник Семен Давыдович
Год издания: 2016
Кол-во страниц: 463
Возрастное ограничение: 12+
Дополнительно
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
Меня часто спрашивают: как я все и всюду успеваю? Во-первых, это не так. Все и всюду успевать никто не сможет. Но многое, а главное, системно, делать умею. И причина здесь не только в том, что ценю свое время и дорожу им, стараюсь учитывать, планировать и использовать каждую минуту.
Главное - выбор нужных приоритетов и определенная интуиция, которые всю жизнь помогали браться за дела, разработку идей, интересных прежде всего мне, но которые спустя какое-то время становились важными и нужными многим людям. Таких удачных выборов направлений творческой деятельности в жизни было немало, и о них - главный рассказ в этих очерках.
Форма книги - автобиографические очерки, представленные в шести книгах (разделах). "Становление" - книга о детстве, юности, начале педагогической, научной и управленческой деятельности. Вторая книга "Менеджмент - моя работа" посвящена опыту управленческой деятельности: руководству кафедрами, институтом и другими структурами. В третьей книге рассказывается о научной стезе автора, в четвертой - о его работе на педагогическом поприще. Пятая книга "Уроки жизни" - размышления об учителях, роли семьи в жизни менеджера, организации жизненного уклада и других уроках жизни. И, наконец, шестой, заключительный, раздел - "Книга о жизни написана, жизнь продолжается" рассказывает о презентациях книги, первых читателях и первых откликах на нее, о новых встречах и новых событиях в моей жизни за последние два года.
Я писал книгу, во-первых, для себя, подводя итоги жизненного пути в связи со своим 70-летием и предстоящим 75-летием. Во-вторых, эта книга для моих детей и внуков, родных, друзей, коллег о моем видении жизни менеджера. И, конечно, книга обращена к студентам, аспирантам, преподавателям, а также ко всем, кто желал бы посвятить свою профессиональную деятельность менеджменту.
Тематика:
ББК:
- 6529: Экономика предприятия (фирмы)
- 84: Художественная литература (произведения)
- 842: Произведения литературы России и СССР
УДК:
- 650: Теория управления предприятием. Менеджмент
- 82: Художественная литература. Литературоведение
- 821: Художественная литература
- 8211: Русская (российская) художественная литература
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 38.03.02: Менеджмент
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 45.03.01: Филология
- ВО - Магистратура
- 45.04.01: Филология
ГРНТИ:
Скопировать запись
Дороги к менеджменту: о себе и окружавших меня людях, о времени и событиях, 2021, 261200.06.01
Дороги к менеджменту: о себе и окружавших меня людях, о времени и событиях, 2018, 261200.04.01
Дороги к менеджменту: о себе и окружавших меня людях, о времени и событиях, 2014, 261200.01.01
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Москва ИНФРА-М 2016 Третье издание, переработанное и дополненное Семён РЕЗНИК ДОРОГИ К МЕНЕДЖМЕНТУ О себе и окружавших меня людях, о времени и событиях
Резник С.Д. Дороги к менеджменту: о себе и окружавших меня людях, о времени и событиях / С.Д. Резник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : ИНФРА-М, 2016. — ХIII, 450 с. : [16] с. цв. ил. ISBN 978-5-16-010333-4 (print) ISBN 978-5-16-104090-4 (online) Меня часто спрашивают: как я все и всюду успеваю? Во-первых, это не так. Все и всюду успевать никто не сможет. Но многое, а главное, системно, делать умею. И причина здесь не только в том, что ценю свое время и дорожу им, стараюсь учитывать, планировать и использовать каждую минуту. Главное — выбор нужных приоритетов и определенная интуиция, которые всю жизнь помогали браться за дела, разработку идей, интересных прежде всего мне, но которые спустя какое-то время становились важными и нужными многим людям. Таких удачных выборов направлений творческой деятельности в жизни было немало, и о них — главный рассказ в этих очерках. Форма книги — автобиографические очерки, представленные в шести книгах (разделах). «Становление» — книга о детстве, юности, начале педагогической, научной и управленческой деятельности. Вторая книга «Менеджмент — моя работа» посвящена опыту управленческой деятельности: руководству кафедрами, институтом и другими структурами. В третьей книге рассказывается о научной стезе автора, в четвертой — о его работе на педагогическом поприще. Пятая книга «Уроки жизни» — размышления об учителях, роли семьи в жизни менеджера, организации жизненного уклада и других уроках жизни. И, наконец, шестой, заключительный, раздел — «Книга о жизни написана, жизнь продолжается» рассказывает о презентациях книги, первых читателях и первых откликах на нее, о новых встречах и новых событиях в моей жизни за последние два года. Я писал книгу, во-первых, для себя, подводя итоги жизненного пути в связи со своим 70-летием и предстоящим 75-летием. Во-вторых, эта книга для моих детей и внуков, родных, друзей, коллег о моем видении жизни менеджера. И, конечно, книга обращена к студентам, аспирантам, преподавателям, а также ко всем, кто желал бы посвятить свою профессиональную деятельность менеджменту. УДК 65 ББК 65.290 Р34 © Резник С.Д., 2014, 2015 © Резник С.Д., 2016, с изменениями УДК 65 ББК 65.290 Р34 ISBN 978-5-16-010333-4 (print) ISBN 978-5-16-104090-4 (online)
III СОДЕРЖАНИЕ Посвящение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V Предисловие к первому изданию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VI Предисловие ко второму изданию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .VIII Предисловие к третьему изданию . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IX МНЕНИЕ ПЕРВЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . X КНИГА ПЕРВАЯ. СТАНОВЛЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1. Детские и юношеские университеты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2. Годы студенческие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 3. На подступах к менеджменту . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 4. Начало научной и управленческой деятельности . . . . . . . . . . . . . 42 КНИГА ВТОРАЯ. МОЯ РАБОТА — МЕНЕДЖМЕНТ . . . . . . . . . . . . . . 55 1. Руководство родной кафедрой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 2. Мое детище — кафедра «Менеджмент» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 3. Можно ли полюбить деканскую работу? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 4. Пензенская академия юных менеджеров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117 5. Ассоциация развития управления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126 6. Учебно-методическое объединение вузов России по образованию в области менеджмента и другие сферы моей управленческой деятельности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 КНИГА ТРЕТЬЯ. МОЯ НАУКА: В ЖИЗНИ ВСЕГДА ЕСТЬ МЕСТО МЕНЕДЖМЕНТУ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 1. Направления моих научных поисков в менеджменте . . . . . . . . . 149 2. Организация научных конференций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 3. Как формировалась научная школа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 4. Статьи в научных журналах и монографии . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 5. Работа в диссертационных советах и экспертном совете ВАК . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
IV 6. Аналитический, методический и консультационный центр диссертационного менеджмента . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 КНИГА ЧЕТВЕРТАЯ. Я — ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: ЗНАНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА И ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ — СТУДЕНТАМ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 1. От ассистента к профессору . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 2. Мои образовательные проекты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221 3. Продвижение педагогических идей в школьной, вузовской и научной среде . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 251 КНИГА ПЯТАЯ. УРОКИ ЖИЗНИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 283 1. Мои учителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285 2. Моя семья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299 3. Отношения с властью и с прессой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 323 4. Работа с издательствами . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324 5. О роли личного общения в продвижении своих идей и проектов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 326 6. Мои друзья . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 331 7. От юбилея к юбилею . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 333 8. Организация и образ жизни вузовского менеджера: вчера и сегодня . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 355 9. Доволен ли я своей жизнью и какие уроки вынес из нее? . . . . . . 369 КНИГА ШЕСТАЯ. КНИГА О ЖИЗНИ НАПИСАНА, ЖИЗНЬ ПРОДОЛЖАЕТСЯ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 373 1. Первые читатели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374 2. Презентации книги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375 3. Первые отклики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 377 4. Еще раз о менеджменте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 378 5. Жизнь продолжается . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 389 ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 431 МНЕНИЕ ПЕРВЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 438 БЛАГОДАРНОСТИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 441 ИМЕННОЙ УКАЗАТЕЛЬ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 446
Эти очерки посвящаются светлой памяти моей мамы – Анны Яковлевны Резник, воспитавшей в трудные годы двоих сыновей и прожившей в ясном сознании 97 лет, уважаемой абсолютным большинством окружавших её людей. Безмерное спасибо Галине Александровне, за щитнице и вдохновительнице нашей семьи, за её преданность, заботу, понимание, огромную самоотдачу. Без её самопожертвования многое из того, о чём идёт речь в этой книге, могло бы не получиться. Она для меня – не только преданная жена, мать моих замечательных сыновей, но и хранительница нашего семейного очага. По жизни она – настоящая мама, мама нашей большой семьи, мама на очень непростой работе заведующей кафедрой университета, мама своим студентам и аспирантам.
VI ПРЕДИСЛОВИЕ К ПЕРВОМУ ИЗДАНИЮ Каждый здравомыслящий, деятельный и уважающий себя человек на разных этапах своей жизни подводит ее итоги. Мы делаем это, во-первых, ежегодно, когда с семьей или друзьями встречаем очередной Новый год. Так у нас в России принято. Но главные экзамены мы держим перед самим собой, когда заканчивается юность, когда вступаем в зрелые годы или когда подводим итоги жизненного пути, отмечая юбилейные даты. В школьные годы мне очень хотелось поскорее стать взрослым, быть принятым в компании старших сверстников, добиться у них признания и расположения. Я не отличался особой силой, ростом, спортивными достижениями, заменял эти достоинства успехами в учебе, смекалкой, чувством юмора, умением ценить умных и порядочных людей. Родился я 21 декабря 1941 г. в эвакуации, в г. Андижане Узбекской ССР. В такой же день — 21 декабря родился И.В. Сталин, и все детские и школьные годы я, конечно, этим очень гордился. В декабре 1941 г., в месяце моего рождения, на фронте Великой Отечественной войны погиб мой отец Давид Яковлевич Резник. Моя мама, Анна Яковлевна Резник, потеряв мужа, о котором вспоминала только хорошее, посвятила себя двум своим сыновьям — старшему, Петру, и мне. Она прожила 97 лет, чуть-чуть не дотянув до 100, на что мы очень надеялись, и до самого последнего дня жизни сохраняла ясный ум, чувство юмора, любовь и уважение к людям, которые всегда отвечали ей взаимностью. Переписка в семье, телефонные звонки, контакты с соседями, родственниками всегда были на маме. Все десять школьных лет я учился в Киеве, знаменитой средней школе № 100. Школа гордилась своими учителями, которые вкладывали в нас свои знания, свой талант, свою порядочность. Мы — дети войны. У многих моих соучеников отцы тоже погибли на фронте, у них, в том числе и у меня, хороших детских игрушек, хорошей одежды, хорошей в сегодняшнем понимании еды не было. Школу закончил с серебряной медалью, хотя четверок в аттестате зрелости не было. Вузов в то время было немного, поступить в киевский вуз без протекции, да еще с пятой графой в паспорте, было почти невозможно. Решил ехать в Россию. В справочнике для поступающих в вузы попалась на глаза Пенза, где были политехнический, педагогический и строительный институты. Не помню почему, но я оказался в Инженерно-строительном, на специальности «Промышленное и гражданское строительство». О выбранной строительной специальности и вузе никогда не жалел. Первые полтора года учебы мы, студенты, попали в «хрущевский» эксперимент: всех студентов первого курса дневных отделений вузов отправили работать на производство: кого на стройки, кого на заводы, кого в колхозы и совхозы, в зависимости от профиля вуза. Полтора года трудился в бригаде плотников-бетонщиков УНР-206 под руководством студента-заочника Владимира Петровича Павлуткина, в будущем заслуженного строителя РФ, начальника СМУ-14 треста «Промстрой».
VII Учились по вечерам. После дня работы на стройке, мороза, слякоти, физических нагрузок учиться было тяжело. Непросто было и жить в общежитии рабочих-строителей. Но работа на стройке помогла прочувствовать труд строителя, увидеть и понять людей, выбравших такую профессию. Так началась моя самостоятельная жизнь, когда основные решения приходилось принимать уже самому и брать на себя за них ответственность. Последние годы я часто задумывался о том, как свой опыт вступления в самостоятельную жизнь передать детям и внукам, рассказать им о послевоенных годах, о том, на что не стоит терять молодые годы, о наших родных, близких, друзьях. Вместе с тем, моя личная и профессиональная жизнь, наша семейная жизнь с Галиной Александровной и детьми сложились так, что могут быть иллюстрацией становления молодых менеджеров, молодых преподавателей, молодых ученых. А это значит, что круг читателей этой книги может быть значительно расширен. Когда-то знаменитый русский историк Василий Осипович Ключевский сказал: «В жизни ученого главные биографические факты — книги, главные события — мысли». Я представляю на суд читателя размышления о своей семейной, личной, управленческой, научной и педагогической жизни. По существу, эта книга — мой отчет перед научным, педагогическим и управленческим сообществом, перед своей женой, детьми и внуками, перед моими студентами и аспирантами, перед самим собой о своей жизни. Я расскажу о прожитых годах, о людях, которые на различных этапах жизни были рядом, о колоссальной роли менеджмента в моей жизни, о деятельности ученого, педагога, руководителя. Книга написана, прежде всего, для моих детей и внуков, родных и друзей, но думаю, не без пользы для себя ее смогут прочесть студенты, аспиранты, преподаватели, вузовские управленцы — все, кому дороги идеи профессионального менеджмента. Хороша ли была моя жизнь, можно ли было прожить ее лучше, — оценивать моим близким, друзьям, моему окружению в вузе, моим воспитанникам — студентам и аспирантам, читателям этой и других моих книг и статей. Но если бы меня спросили, хотел бы я прожить свою жизнь по-другому, ответил бы: нет, я благодарен судьбе за ту жизнь, которая судьбой и родными была мне подарена. Жанр автобиографической книги предполагает частое употребление слова «я». Но думаю, во многих случаях за этим словом нужно иметь в виду слово «мы». Ведь почти во всех реализованных в моей жизни проектах принимали участие многие люди — интересные, умные, трудолюбивые, хорошо понимавшие меня. Некоторые из них прислали мне свои воспоминания о нашей совместной работе, за что я им безмерно благодарен. Буду признателен всем, кто найдет возможность откликнуться на книгу, высказать свои замечания и пожелания по ее улучшению. Мои координаты: E-mail: dissеr@bk.ru, Rezniksd@mail.ru, сайт www.ReznikSD.ru Семён Резник Заслуженный деятель науки РФ, лауреат Премии Правительства РФ в области образования, доктор экономических наук, профессор, директор Института экономики и менеджмента Пензенского государственного университета архитектуры и строительства Пенза, декабрь, 2013
VIII ПРЕДИСЛОВИЕ КО ВТОРОМУ ИЗДАНИЮ На календаре октябрь 2014 г. Прошел почти год после сдачи первого издания книги в печать. И я и издательство торопились. Мне очень хотелось, чтобы первым читателем стал мой старший брат Петя, который помогал мне подобрать материалы о дедушках и бабушках, отце и маме, других близких родственниках. Петя уже 17 лет с женой, сыном и его семьей проживает в американском городе НьюХейвен, что в трех часах езды от Нью-Йорка. В общем, в конце марта 2014 мы с женой Галиной Александровной вылетели в США, а за три дня до вылета книга была у меня в руках. Кроме семьи Пети, подарил книгу Артуру Оганезову и его жене Оле, моим бывшим студентам. Они занимаются серьезным бизнесом в Нью-Йорке, а встреча с ними прошла очень душевно в маленьком итальянском ресторанчике в Нью-Хейвене. В начале апреля мы вернулись в Пензу, где нас ожидало много новых событий. 9 апреля 2014 г. состоялась презентация книги. В ней приняли участие мои учителя по вузу и по жизни, коллеги по «педагогическому цеху», журналисты. Все участники презентации часто пересекались и сотрудничали со мной по жизни, всем им моя книга была вручена в качестве подарка. А 18 апреля мой Институт экономики и менеджмента отметил свое 20-летие. К этому большому для нас празднику мы готовились очень обстоятельно. Актовый зал на 500 мест был заполнен выпускниками института, преподавателями, аспирантами, студентами, руководителями вузовских структур, телевидением. Много душевных слов было сказано на празднике, и я был горд тем, что на выставке среди учебников и монографий, изданных за эти 20 лет, на видном месте стояла моя книга «Дороги к менеджменту». Несмотря на сравнительно высокую стоимость книги, через месяц в продаже ее уже не было. Обращался к близким мне людям за впечатлениями о книге, просил при этом находить недочеты, предлагать способы улучшения восприятия книги. Дополнил второе издание и оценкой результатов своей деятельности в 2014 г. Если в первом издании форзацы (пустые технические страницы после обложки и перед тыловой обложкой) не использовались, то в этом варианте книги мы с издательством решили поместить на форзацах взятые из книги обобщения, свою позицию по важным аспектам менеджмента вузовской жизни. Кроме того, поместил в новом варианте книги первые отклики коллег, прочитавших книгу. Надеюсь, что и новое издание книги вызовет интерес читателей. Рад буду их отзывам, замечаниям и пожеланиям. Семён Резник октябрь, 2014
IX ПРЕДИСЛОВИЕ К ТРЕТЬЕМУ ИЗДАНИЮ Как быстро бежит время! Казалось бы, только что отметил 70-летие, подвел итоги жизни — и что же? Я вошел в 2016-й — но это же год моего 75-летия, год 50-летия всей моей управленческой, педагогической и научной деятельности. Эти даты нельзя не заметить, за ними — дела, люди, события, за ними — моя большая семья. Прямо скажу, третье издание книги не планировал, не думал и о грядущем 75-летии, не думал о том, что что-то значительное, заслуживающее обобщения, в моей жизни еще произойдет. И все-таки… В декабре 2014 г. исполнилось 50 лет со дня окончания моей учебы в родном Пензенском инженерно-строительном институте. Нам, выпускникам, было тогда, в 1964-м, всего по 22–23 года. Я расскажу в этой книге о ровесниках, которых удалось разыскать, о тех, кто смог приехать в Пензу и отметить эту дату вместе со мной и моими студентами. В 2014 г. издательство «ИНФРА-М» предложило мне возглавить научно-практический журнал «Russian jornal of management» (Российский журнал менеджмента), переживавший не лучшие времена. Я расскажу о сегодняшнем дне журнала, о людях, которые его делают. «Подбил» меня на третье издание друг моей молодости, выпускник аспирантуры философского факультета Ленинградского государственного университета Павел Хаскельевич Зайдфудим. С ним не виделись, не пересекались около 30 лет. Каждый пошел своей дорогой. Он — доктор биологических наук, профессор, в прошлом один из руководителей штаба ЦК ВЛКСМ по строительству БАМа. Его биографии хватило бы на несколько серьезных книг. В январе 2016 г. завершил работу диссертационный совет, который я возглавлял около 15 лет, с 2003-го. Расскажу об итогах работы совета, о членах совета, настоящих ученых, с которыми мы решали судьбы молодых людей, тянущихся к науке. Особое внимание в новом издании уделил и семейному очагу, пополнению в семье — пятому внуку Даниилу, роли дачного участка в жизни, рыбалке и грибной охоте как способам психологической разгрузки и семейного общения. И, конечно же, будут новые фотографии, более широкий круг людей, упоминаемых в книге. Заканчивается книга мыслями о задуманных книгах, исследованиях, размышлениями о будущем моих студентов, аспирантов и молодых преподавателей. И еще один момент. Первые издания книги попали, прежде всего, в руки родных, друзей, коллег по совместной работе в разных сферах менеджмента, в руки людей, с которыми тесно пересекался по жизни. Мне хотелось бы, чтобы новое издание в большей мере досталось активной студенческой молодежи, чтобы через много лет они, так же как и я, могли вспоминать свои студенческие годы и гордиться ими. Буду рад откликам, замечаниям, советам и пожеланиям. Жду их по адресам: тел./факс: (8412) 55-75-53, e-mail: disser@bk.ru, www.sreznik.ru. Семён Резник, январь, 2016
X ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КНИГИ Новая книга Семёна Резника «Дороги к менеджменту» - это увлекательный, а порой и захватывающий, рассказ о становлении менеджера, опыте успешного вузовского руководителя, его научной и педагогической деятельности, размышления о встречах с яркими представителями университетского менеджмента и уроках жизни. Читатель получает возможность взглянуть на себя таким образом, чтобы стали понятными причины собственных взлетов и падений, получить нужный совет и поддержку. Журнал для библиотек «Пульс», 2014, № 4 МНЕНИЕ ПЕРВЫХ ЧИТАТЕЛЕЙ Про Вашу книгу не забыл и использовал время для того, чтобы ее прочитать. Общее впечатление — очень интересно. Вообще ведь интересна судьба каждого человека, а если она еще и описана мастерски, с литературным и издательским вкусом — интересно вдвойне. И особо интересно, что одновременно можно поближе, повнимательнее познакомиться со многими людьми, о которых часто только слышал (или не слышал вообще). Кстати, мне было приятно прочитать те страницы, где Вы пишете о В.М.Филиппове, с которым мы давно и хорошо знакомы и по работе и по математической и организационной части. Вообще-то книг по менеджменту, по управлению великое множество. Но, если можно так сказать, они излагают (подчас довольно скучно) формальную, «научную» сторону дела. Все сказано верно, полезно, все определено точно, все прописано — но нет реальной жизни, нет фактического действия, остается за кадром самое главное — как живет, работает, ищет, ошибается, добивается реальный живой человек, который этим занимается. Мне кажется, Ваша книга могла бы послужить хорошим и полезным дополнениям к теоретическим учебникам, своеобразным «практикумом» по реальному и практическому осуществлению менеджмента. Ведь можно прочитать массу книг о том, как хорошо читать лекции, но полезно посмотреть, как это делается мастером. Я попробую найти способ использовать Вашу книгу в нашем учебном процессе. Хотя мы слишком далеки от проблем менеджмента, человеческие аспекты всегда практически одинаковы. Рад пожелать Вам новых больших успехов! Искренне Н. Розов, декан факультета педагогического образования МГУ им. Н.В. Ломоносова, д-р физ.-мат.наук, профессор, член-корреспондент РАО
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти