Гуманитарные технологии в современном мире. Часть 1

 
 
Министерство образования и науки Российской Федерации 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 
высшего образования 
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ  
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 
ЗАПАДНЫЙ ФИЛИАЛ (ФГБОУ ВО «РАНХиГС при Президенте РФ»  
(Западный филиал)) 
 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования 
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ РУССКОГО ЯЗЫКА 
ИМЕНИ А.С. ПУШКИНА» (ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина») 
 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 
высшего образования 
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» 
 
при организационной поддержке 
АНО ДПО «РЕГИОНАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР» 
 
при информационной поддержке 
НАУЧНОГО ЖУРНАЛА «СОВРЕМЕННАЯ КОММУНИКАТИВИСТИКА» 
 
 
 
ГУМАНИТАРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 
В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 
 
СБОРНИК СТАТЕЙ 
VIII МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ  
КОНФЕРЕНЦИИ 
(28–30 мая 2020 года) 
 
 
ЧАСТЬ 1 
 
 
 
 
 
Калининград 2020 

УДК 009(082)  
ББК 60я431 
К 94 
 
 
К 94 
Гуманитарные технологии в современном мире: Материалы V III  Международной 
научно-практической конференции (28–30 мая 2020 г.). / Составители Л.М. Гончарова, Т.В. Нестерова, Э.А. Китанина. –  В 2 ч.  Ч. 1. – Калининград: Издательство  
«РА Полиграфычъ», 2020. – 672 с.  
ISBN 978-5-6044116-6-7, ISBN 978-5-6044116-7-4 
 
 
Рецензенты: 
 
Иванов Александр Вадимович 
доктор экономических наук, профессор РЦ ВШГУ  
Западного филиала РАНХиГС; 
 
Ларионова Алла Юрьевна 
доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры русского языка  
для иностранных учащихся Уральского федерального университета  
имени Первого президента России Б.Н. Ельцина. 
 
 
 
В сборнике опубликованы труды представителей различных направлений 
гуманитарной науки. Обсуждаются теоретические, практические, методические 
вопросы в области лингвистики и коммуникации, педагогики, социо- и психолингвистики, политологии, философии, культуры, истории, психологии, имиджевых, рекламных и PR-технологий. Участники конференции – педагоги, теоретики, практики, состоявшиеся ученые и молодые исследователи. 
 
 
Все материалы, присланные участниками конференции, 
печатаются в авторской редакции. 
 
 
 
 
ISBN 978-5-6044116-6-7,  
ISBN 978-5-6044116-7-4 (Ч. 1)  

Программный научный оргкомитет конференции 
Председатель –  
Пехова Л.С., канд. пед. наук, директор РЦ ВШГУ Западного филиала ФГБОУ ВПО 
РАНХиГС при Президенте РФ (г. Калининград, Россия). 
Сопредседатель –  
Гойхман О.Я., докт. пед. наук, проф. каф. сервиса и бизнес-коммуникаций АНО ВО 
«Российский новый университет» (РосНОУ), главный редактор научного журнала 
«Современная коммуникативистика» (г. Москва, Россия). 
Члены 
оргкомитета: 
Плюхин М.Ю., канд. эконом. наук, директор Западного филиала ФГБОУ ВПО 
РАНХиГС при Президенте РФ (г. Калининград, Россия). 
Кондратенко А.Б., докт. пед. наук, проф. каф. № 512 Филиала ВУНЦ ВМФ «Военно- 
морская академия (г. Калининград, Россия). 
Китанина Э.А., докт. филол. наук, проф., зав. каф. общего и русского языкознания 
ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» (ГосИРЯ 
им. А.С. Пушкина) (г. Москва, Россия). 
Карасик В.И., докт. филол. наук, проф. каф. общего и русского языкознания ФГБОУ 
ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» (ГосИРЯ 
им. А.С. Пушкина) (г. Москва, Россия). 
Ксензенко О.А., канд. филол. наук, доц. каф. теории преподавания иностранных языков факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова 
(г. Москва, Россия). 
Семенова Л.М., докт. пед. наук., доц., проф. каф. коммуникационных технологий и 
связей с общественностью гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного экономического университета (г. Санкт-Петербург, Россия). 
Ученый  
секретарь –  
Гончарова Л.М., канд. филол. наук, доц. каф. общего и русского языкознания ФГБОУ 
ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» (ГосИРЯ 
им. А.С. Пушкина), зав. каф. сервиса и бизнес-коммуникаций АНО ВО «Российский 
новый университет» (РосНОУ), ответственный секретарь научного журнала «Современная коммуникативистика» (г. Москва, Россия). 
Технический  
секретарь –  
Ковшова Н.В., студентка ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка 
им. А.С. Пушкина» (ГосИРЯ им. А.С. Пушкина) (г. Москва, Россия). 
Исполнительный оргкомитет конференции 
Председатель –  
Маркулис С.Р., канд. пед. наук, ведущий специалист РЦ ВШГУ Западного филиала 
ФГБОУ ВПО РАНХиГС при Президенте РФ (г. Калининград, Россия).  
Члены  
исполнительного  
оргкомитета: 
Карама Л.Л., канд. пед. наук, доц., начальник отдела качества РЦ ВШГУ Западного 
филиала ФГБОУ ВПО РАНХиГС при Президенте РФ (г. Калининград, Россия); 
Кобзева С.А., ведущий специалист РЦ ВШГУ Западного филиала ФГБОУ ВПО 
РАНХиГС при Президенте РФ (г. Калининград, Россия); 
Фёдоров А.В., ведущий специалист РЦ ВШГУ Западного ФГБОУ ВПО РАНХиГС при 
Президенте РФ (г. Калининград, Россия); 
Пряхина А.В., к.филос.н., доц. каф. коммуникационных технологий и связей с общественностью гуманитарного факультета Санкт-Петербургского государственного экономического университета (СПбГЭУ) (г. Санкт-Петербург, Россия). 
Нестерова Т.В., канд. филол. наук, доцент, проф. каф. общего и русского языкознания 
ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» (ГосИРЯ 
им. А.С. Пушкина) (г. Москва, Россия). 
Янченко В.Д., докт. пед. наук, доц., зав. каф. методики преподавания русского языка 
Московского педагогического государственного университета (г. Москва, Россия). 
Адрес проведения конференции: 236016, г. Калининград, ул. Артиллерийская, д. 62. 
Телефон: 8-909-775-1421; е-mail: konf.kalin@yandex.ru 

Оглавление 
 
 
ЧАСТЬ 1. ГУМАНИТАРНАЯ НАУКА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: 
ВОПРОСЫ, ПРОБЛЕМЫ, ТЕНДЕНЦИИ 
 
ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ .................................................................................... 11 
Гойхман О.Я. ПЕДАГОГ –  ЗВУЧИТ ГОРДО, НО НЕ АВТОРИТЕТНО  
(НОВЫЕ РЕАЛИИ ОБРАЗОВАНИЯ) ........................................................................................... 12 
Карасик В.И. ТРАНСФОРМАЦИИ ПУБЛИЧНОГО КОММУНИКАТИВНОГО 
ПОВЕДЕНИЯ ................................................................................................................................... 18 
Корнилова Е.Е. ВОЕННО-ИСТОРИЧЕСКИЙ ТУРИЗМ XXI В.:  
АКТУАЛЬНЫЕ ФОРМЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ И РЕЦЕПЦИИ КЛАССИЧЕСКОГО 
НАСЛЕДИЯ В ВИРТУАЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ .................................................................. 26 
Киуру К.В., Кривоносов А.Д. СУБЪЕКТЫ И ОБЪЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ  
ПУБЛИЧНЫХ КОММУНИКАЦИЙ .............................................................................................. 34 
Плеханов Е.А. КОММУНИКАТИВНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ  
ЖИТЕЛЕЙ РЕГИОНАЛЬНОГО СООБЩЕСТВА ........................................................................ 39 
Семенова Л.М. БЛЕНДЕД-ОБУЧЕНИЕ В КОНТЕКСТЕ ЦИФРОВОЙ  
ТРАНСФОРМАЦИИ ....................................................................................................................... 47 
 
СЕКЦИЯ 1. ЯЗЫК, РЕЧЬ, КОММУНИКАЦИЯ В СОЦИУМЕ:  
НОВЫЕ ПАРАДИГМЫ ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ ................................................ 54 
Агуреева Е.В. ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ПУБЛИЧНОГО 
ВЫСТУПЛЕНИЯ В УЧЕБНОЙ СРЕДЕ .................................................................................... 54 
Боронкин П.А., Вакулова Е.Н. ДИНАМИКА ФОРМУЛ РУССКОГО РЕЧЕВОГО 
ЭТИКЕТА ...................................................................................................................................... 59 
Гезельбаш Нилуфар. КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ  
ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ РОССИЙСКОГО ПОЛИТИКА ..................................................... 67 
Гончарова Л.М., Ковшова Н.В. ЯЗЫКОВЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ  
В ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ ........................................................................................... 73 
Гончарова Л.М., Коробейникова А.В. ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ 
РУССКОМ ЯЗЫКЕ: ПРОДУКТИВНЫЕ СПОСОБЫ СЛОВО-  
И СМЫСЛООБРАЗОВАНИЯ ..................................................................................................... 80 
Дацко Д.А. СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПТА СORONAVIRUS  
В НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОМ ПОЭТИЧЕСКОМ ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРСЕ ХХI ВЕКА ............. 87 

Егорова А.В. РОЛЬ АВТОРСКИХ ОЙКОДОМОНИМОВ СОВРЕМЕННЫХ 
РОССИЙСКИХ ЧАСТНЫХ ЖИЛЫХ ДОМОВ В КОММУНИКАЦИИ ЧЕЛОВЕКА  
И ОБЪЕКТА АРХИТЕКТУРЫ ................................................................................................... 92 
Жукова А.Г., Темирова Ю.С. ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ В ПРИВЕТСТВЕННОЙ  
EMAIL-РАССЫЛКЕ: ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА И ПРИЕМЫ ................................................ 99 
Китанина Э.А., Цзэн Ялинь. МЕТАФОРЫ КАК ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНДИКАТОРЫ  
ЦЕННОСТЕЙ РОССИЯН .......................................................................................................... 106 
Колышкина Т.Б., Шустина И.В. ТИПЫ И ФУНКЦИИ СТИЛИСТИЧЕСКИ 
ОКРАШЕННОЙ ЛЕКСИКИ В СОВРЕМЕННОЙ РАДИОРЕЧИ ......................................... 111 
Милованова М.С. К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ ЛЮБОВЬ:  
МИКРОДИАХРОННЫЙ СРЕЗ ................................................................................................. 119 
Надеина Т.М., Багрова Д.А. ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ТЕКСТОВЫХ  
СООБЩЕНИЯХ ПРИ КОММУНИКАЦИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕССЕНДЖЕРА . 126 
Нго Тхи Иен. ОШИБКИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ ПРИ БУКВАЛЬНОЙ  
РЕПРОДУКЦИИ ТЕКСТА ИНОСТРАНЦАМИ ..................................................................... 133 
Нетёсина М.С., Юрманова С.А. К ВОПРОСУ О СОДЕРЖАНИИ  
«ЦИФРОВОЙ» КАРТИНЫ МИРА .......................................................................................... 138 
Нестерова Т.В., Ляшенко Т.В. ТРАНСПОНИРОВАННЫЕ ЭТИКЕТНЫЕ РЕЧЕВЫЕ 
АКТЫ В ПОЛИКОДОВЫХ ТЕКСТАХ (В АСПЕКТЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ) .............. 145 
Папуша И.С. РОЛЬ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ В САМОАКТУАЛИЗАЦИИ .......... 155 
Подкина Ю.В. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ СЛЕНГОВОЙ РЕЧИ .......................... 161 
Томилина Н.Ю. ЯЗЫКОВАЯ СПЕЦИФИКА ТЕКСТОВО-ЭЛЕКТРОННОЙ 
КОММУНИКАЦИИ В ЭПОХУ КУЛЬТУРНОЙ ВИРТУАЛИЗАЦИИ ................................ 166 
Шамсутдинова Р.Р. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ЛЕКСЕМ НИКАКОЙ И НИКАКУЩИЙ  
КАК ОТРАЖЕНИЕ МИКРОДИАХРОННЫХ ЯЗЫКОВЫХ ИЗМЕНЕНИЙ ...................... 174 
 
СЕКЦИЯ 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ В ЯЗЫКОВОМ 
СОЗНАНИИ И КОММУНИКАТИВНОМ ПОВЕДЕНИИ ............................ 182 
Батанова И.А., Фурат К. РЕЧЕВОЙ АКТ «КЛЯТВА» В ТУРЕЦКОЙ ЯЗЫКОВОЙ 
КАРТИНЕ МИРА ....................................................................................................................... 182 
Белей М.А. ВИТРОРОМАН КАК НОВОЕ ЖАНРОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ  
В ЛИТЕРАТУРЕ ФРАНЦУЗСКОГО ПОСТМОДЕРНИЗМА И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ  
В ТВОРЧЕСТВЕ Б. ВЕРБЕРА .................................................................................................. 190 
Вербицкая Т.И., Слюсарь Е.А. К ВОПРОСУ О ВЛИЯНИИ УРОВНЯ 
СФОРМИРОВАННОСТИ КУЛЬТУРЫ ВЗАИМОПОНИМАНИЯ СТУДЕНТОВ  
НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ............................................................... 196 
Гетман А.А. АЛЛЮЗИИ В РОМАНЕ М.А. БУЛГАКОВА  
«МАСТЕР И МАРГАРИТА» НА ТРАГЕДИЮ И.В. ГЕТЕ «ФАУСТ»................................. 204 

Глазова Е.А. ОТРАЖЕНИЕ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ  
ВО ФРАНЦУЗСКОЙ РЕКЛАМЕ ............................................................................................. 211 
Каличкина Т.И. ИМПЛИЦИТНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ ОБРАЗА АВТОРА В ИРОНИИ ........ 219 
Клубничкина Д.А. ЧЕЛОВЕК КАК ОБЪЕКТ ЭТИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ  
В РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ .......................................................................................... 225 
Нестерова Т.В., Зайцева Л.А. ЦЕННОСТНАЯ КАРТИНА МИРА СОВРЕМЕННЫХ 
СТУДЕНТОВ .............................................................................................................................. 232 
Пантелеева А.П. ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ КАК ЭКСПЛИКАТОР ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ 
ОСОБЕННОСТЕЙ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ......................................................... 245 
Рябова А.В. ИНТЕРНЕТ-МЕМЫ КАК СРЕДСТВО ВЫРАЖЕНИЯ СЕМАНТИКИ 
БЕЗРАЗЛИЧИЯ .......................................................................................................................... 249 
Черникова Н.В., Короткова А.И. РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР КАК ИСТОЧНИК  
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ  
(НА ПРИМЕРЕ КОНЦЕПТА «МАТЬ») ................................................................................... 257 
Чжао Мэйвэй. КОНЦЕПТ «ГРАНИЦА» В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ  
(НА МАТЕРИАЛЕ РУССКИХ И КИТАЙСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ) ............................ 263 
Шаронов В.И. ПРИШЕЛЕЦ, ОТВОЕВАВШИЙ ГРАЖДАНСТВО У ВРЕМЕНИ  
И ПРОСТРАНСТВА (ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ЗНАЧЕНИЙ 
ТЕРМИНА «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ» В РУССКОМ, НЕМЕЦКОМ  
И ФРАНЦУЗСКОМ ЯЗЫКАХ) ................................................................................................ 270 
Шашок Л.А. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ИСТОРИИ ЗАИМСТВОВАНИЙ  
В РУССКОМ ЯЗЫКЕ................................................................................................................. 282 
 
СЕКЦИЯ 3. ТЕХНОЛОГИИ DIGITAL-ОБРАЗОВАНИЯ  
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ И ПРАКТИКЕ  
ИЗУЧЕНИЯ И ПРЕПОДАВАНИЯ ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН .. 292 
Герасимов С.В. КОНСТРУИРОВАНИЕ ЦИФРОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ ВУЗА ................... 292 
Летягова Т.В., Романова Н.Н. О НЕКОТОРЫХ ПРИЕМАХ РАБОТЫ  
НАД КОРОТКОМЕТРАЖНЫМ ФИЛЬМОМ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА  
КАК ИНОСТРАННОГО ............................................................................................................ 299 
Лешутина И.А., Алкснит Н.А. БУКТРЕЙЛЕР КАК ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ 
ЧТЕНИЮ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ РКИ ...................................... 304 
Мельников С.В. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ  
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В АНО ВО «РОСНОУ» ................................................................ 311 
Наумова О.В. ТВИТТЕР КАК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ  
В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ  
СТУДЕНТОВ-МЕЖДУНАРОДНИКОВ .................................................................................. 319 

Пряхина А.В., Пестрикова А.В. КЕЙС-МЕТОД И КОММУНИКАЦИЯ  
В СИТУАЦИИ КРИЗИСА ......................................................................................................... 326 
Скакунова В.А. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ  
В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ....................... 330 
Плотников С.В., Швед Н.Г., Рибокене Е.В. ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК  
КАК ОСНОВНОЙ ИНСТРУМЕНТ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО: 
КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ  В АСПЕКТЕ НОВОЙ РЕАЛЬНОСТИ 
КОММУНИКАТИВНОЙ СРЕДЫ ............................................................................................ 335 
 
СЕКЦИЯ 4. ФИЛОСОФСКО-КУЛЬТУРНЫЕ  
И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ 
СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА ....................................................................... 343 
Дюндик Ю.Н. КАТЕГОРИЯ «КОЛЛЕКТИВ» КАК ПРОБЛЕМА  
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКСИОЛОГИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ................................................ 343 
Кармалова Е.Ю. АКТУАЛИЗАЦИЯ МИФОЛОГИЧЕСКИХ ОСНОВ  
В РОССИЙСКОМ ПАТРИОТИЧЕСКОМ АНИМАЦИОННОМ КОНТЕНТЕ .................... 353 
Киреев М.П. МЕГАПОЛИС И ПОНИМАНИЕ ПРИРОДЫ ТЕРРОРИЗМА........................ 360 
Максимов С.Н. ФИЛОСОФСКО-КУЛЬТУРНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО 
ОБЩЕСТВА НА ПРИМЕРЕ СОВЕТСКОГО ПАТРИОТИЗМА ........................................... 368 
Мартынова М.А. ЗНАЧИМОСТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА  
В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ........... 374 
Мартынова М.Д. ЭТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ КОММУНИКАТИВНОГО  
ДИСКУРСА ЦИФРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ МОЛОДЕЖИ .................................................... 383 
Подгорная Л.Д. НИКЛАС ЛУМАН И ЕГО ТЕОРИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ  
СИСТЕМ ..................................................................................................................................... 389 
Забелина Н.Н., Савельева И.Ю. В ПОИСКАХ РУССКОЙ МЕЧТЫ ................................... 397 
Тормозов А.В. ВТОРИЧНАЯ ИСЛАМИЗАЦИЯ МОЛОДЕЖИ ........................................... 403 
Тормозова Е.А. АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАДИКАЛИЗАЦИИ  
МОЛОДЕЖИ .............................................................................................................................. 411 
Филипченко А.Д. РАЗВИТИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА  
КАК ФАКТОР ИЗМЕНЕНИЙ В ФИЛОСОФСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ И ЭТИКЕ ........... 416 
Шумилова Е.А., Чернышенко Н.С. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ  
ПЕДАГОГА – КОМПОНЕНТ БРЕНДА ИНКЛЮЗИВНОЙ ДОШКОЛЬНОЙ 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ................................................................................ 421 
 
 
 

СЕКЦИЯ 5. ДИАЛОГ КУЛЬТУР: МЕЖКУЛЬТУРНАЯ 
КОММУНИКАЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ .......................................... 425 
Агабабаев М.С., Садыгова А.И. ДИАЛОГ КУЛЬТУР КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ 
СОВРЕМЕННОЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ .............................................. 425 
Гвозданная Н.В. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ  
В СОВРЕМЕННЫХ КОРПОРАЦИЯХ .................................................................................... 430 
Гнездилова Е.В. МОДЕЛИ МИФОЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ  
В СОВРЕМЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ ............................................................................... 434 
Конева Н.Н. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ  
ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА ОСНОВЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР ............................. 437 
Ма Цзянь. ВОСКЛИЦАНИЯ В ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ РЕЧИ: ПЕРЕВОД  
С КИТАЙСКОГО НА РУССКИЙ ЯЗЫК ................................................................................. 442 
Ма Цзе. ГЕНДЕРНОЕ РАЗЛИЧИЕ В ВЕРБАЛЬНОЙ И НЕВЕРБАЛЬНОЙ 
КОММУНИКАЦИИ В РУССКОМ И КИТАЙСКОМ ЯЗЫКАХ .......................................... 458 
Николаиди М.А. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ МОРАЛИ В БАСНЯХ  
ЭЗОПА И КРЫЛОВА ................................................................................................................ 476 
Сотова О.М. ОТНОШЕНИЯ ИРАНА И США В КОНТЕКСТЕ ПАНДЕМИИ  
КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ ........................................................................................ 480 
Таирова И.А. ВОСТОЧНЫЕ МОТИВЫ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ  
ОСМЫСЛЕНИИ И.А. БУНИНА .............................................................................................. 487 
Тельпов Р.Е., Острякова А.Г. СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТИПОВ 
СОПРОВОЖДАЮЩИХ ЗАДАНИЙ В УЧЕБНИКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА  
КАК ИНОСТРАННОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (УРОВНИ А1-В1) .......................... 493 
Дударева П.М., Торопов П.Б. О ТЕХНИКЕ ИССЛЕДОВАНИЯ  
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ 6-10 ЛЕТ  
ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ ........................................................................................................ 503 
Шетэля В. ПОЛОНИЗМЫ В ПОЭТИКЕ Н.А. НЕКРАСОВА ............................................. 511 
 
СЕКЦИЯ 6. ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ:  
ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ........................... 517 
Анисимов В.Е. ЛОКАЛИЗАЦИЯ КИНОЗАГОЛОВКОВ СКВОЗЬ ПРИЗМУ 
ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТИ .................................................................................................... 517 
Борботько Л.А., Вишневская Е.М. ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА ФОНЕТИЧЕСКИХ  
СТИЛИСТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ  
ПЕНЕЛОПЫ ЛАЙВЛИ «ДОМ В НОРЭМ ГАРДЭНС») ........................................................ 522 
Вишневская Е.М., Гулиянц А.Б., Гулиянц С.Б. ПРОБЛЕМА ОПРЕДЕЛЕНИЯ 
КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕРЕВОДЧИКА ................................................................ 529 

Иванова Л.А., Лукомская Е.Л. ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРЕВОДЧЕСКОЙ  
КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ НЕФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ  
В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ НА ПРИМЕРЕ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕКСТОВ ............................................... 535 
Семенова М.С. СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАГМАТИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА  
И ИХ ПЕРЕВОД НА МАТЕРИАЛЕ ПУБЛИЧНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ  
ДОНАЛЬДА ТРАМПА .............................................................................................................. 545 
Шевченко А.С. ПЕРЕВОД: ВОЙНА И МИР КУЛЬТУР ....................................................... 552 
 
СЕКЦИЯ 7. СЕРВИС, ТУРИЗМ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ  
ТЕХНОЛОГИИ: ПРОБЛЕМЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ РЕШЕНИЯ ....... 557 
Вековцева Т.А., Романова И.А. СОВРЕМЕННЫЕ АВТОРСКИЕ УКРАШЕНИЯ  
ИЗ ДЕРЕВА ................................................................................................................................. 557 
Осокина И.В. ГУМАНИТАРНЫЙ СЕРВИС И ГУМАНИТАРНАЯ УСЛУГА:  
К ВОПРОСУ О СОДЕРЖАНИИ ПОНЯТИЙ .......................................................................... 565 
Папуша О.В. ЗНАЧЕНИЕ ЕДЫ В КИТАЙСКОЙ КОММУНИКАЦИИ  
СОГЛАСНО СОВРЕМЕННЫМ РЕАЛИЯМ БИЗНЕСА И ТУРИЗМА ................................ 572 
Романовский В.М., Романовская О.Г. УПРАВЛЕНИЕ ГОРОДСКИМИ 
АГЛОМЕРАЦИЯМИ: ПОЛЬСКИЙ ОПЫТ ............................................................................ 581 
 
СЕКЦИЯ 8. РЕКЛАМНЫЕ, PR И ИМИДЖЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:  
ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ ............................................................................... 589 
Аксенова О.Н., Скрипникова Н.Н., Швец Е.В. ИНТЕРНЕТ-МЕМ  
КАК ИНДИКАТОР СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ............................................ 589 
Алташина М.Р. МУЗЕЙНЫЙ МАРКЕТИНГ В ПЕРИОД САМОИЗОЛЯЦИИ:  
УХОДИМ В INSTAGRAM ........................................................................................................ 595 
Бомбин А.Ю., Данилова Н.И. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МЕДИАРЫНКА:  
ИННОВАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ В ИНТЕРНЕТ-РЕКЛАМЕ .............................................. 602 
Гончарова Л.М., Шведова Е.Р. ИМИДЖЕВАЯ РЕКЛАМА: СПЕЦИФИКА,  
ЗАДАЧИ, СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ.................................................................................... 608 
Зайкова О.Н., Лугманова Э.Р. РЕКЛАМНЫЕ И PR-ТЕХНОЛОГИИ  
В ПРОДВИЖЕНИИ ВЫСТАВОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ .................................................... 615 
Качан В.Я. КОНЦЕПЦИИ PUBLIC REALATIONS В КОНТЕКСТЕ 
СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ ОБМЕНА .......................................................................... 619 
Ксензенко О.А., Андреева А.А. КОММУНИКАТИВНЫЕ АСПЕКТЫ  
PR-ТЕХНОЛОГИЙ В СЕТИ INSTAGRAM (НА ПРИМЕРЕ СТРАТЕГИЙ 
ПРОДВИЖЕНИЯ ИСКУССТВА) ............................................................................................ 629 

Логинов М.П., Усова Н.В. ПРОДВИЖЕНИЕ ФИНАНСОВЫХ УСЛУГ  
НА ОСНОВЕ SMM-МАРКЕТИНГА ........................................................................................ 637 
Панкова И.М., Проничева О.Ю. ИССЛЕДОВАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ 
ВОЗДЕЙСТВИЯ НА АДРЕСАТА: КОГНИТИВНЫЕ И РИТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ  
(НА МАТЕРИАЛЕ РЕКЛАМЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ ПО КОНТРАКТУ) ........................ 643 
Пряхина А.В., Багдасарян Д.А. ЭКОЛОГО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ 
КОММУНИКАЦИОННЫЙ КОМПОНЕНТ В ПОСТРОЕНИИ СОЦИАЛЬНООТВЕТСТВЕННОГО БИЗНЕСА СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ................................ 649 
Скрипникова Н.Н. КОММУНИКАТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ПРОДВИЖЕНИЯ 
КУЛЬТУРНОГО БРЕНДА ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ ..................................................... 656 
 
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ ................................................................................. 662