Путешествие за грань. Часть 1

Олег Беликов 
ПУТЕШЕСТВИЕ ЗА ГРАНЬ 
Часть I 
Москва 
2023 

УДК 82-94(47) 
ББК 84(2)6-442.3 
Б43 
Беликов, О. 
Б43    Путешествие за грань. В 4 ч. Ч. 1 / О. Беликов. — 
Москва : Директ-Медиа, 2023. — 192 с. 
ISBN 978-5-4499-3647-9 (ч. 1) 
ISBN 978-5-4499-3664-6 
В этой книге я пытаюсь разрушить стереотипы 
обывателя. Многие думают, что слепые ничего не видят. 
Хочу вас уверить, что это не так. Они «видят» и даже 
больше, чем вы думаете. Еще одним заблуждением людей 
является то, что глухие не слышат. Я снова вас уверю, 
сообщив, что им доступны звуки Вселенной — музыка 
сфер. Такое слышать могут только гениальные музыканты 
и святые. Так кто же они, эти загадочные глухие? Как вы 
думаете, если язык «немой», то чей? 
УДК 82-94(47) 
ББК 84(2)6-442.3 
ISBN 978-5-4499-3647-9 (ч. 1) 
ISBN 978-5-4499-3664-6 
© Беликов О., текст, 2023 
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2023 

Оглавление
Введение ....................................................................................................................5 
Глава 1. Усадьба.....................................................................................................9 
Глава 2. Восприятие мира............................................................................ 
11 
Глава 3. Патология ........................................................................................... 
16 
Глава 4. Застава .................................................................................................. 
22 
Глава 5. Младший брат 
.................................................................................. 
30 
Глава 6. Крестины 
............................................................................................. 
35 
Глава 7. Странный гость 
............................................................................... 
38 
Глава 8. Охотники ............................................................................................. 
43 
Глава 9. Ведьма ................................................................................................... 
46 
Глава 10. Болезнь .............................................................................................. 
54 
Глава 11. Боевые искусства ........................................................................ 
58 
Глава 12. Граница 
.............................................................................................. 
61 
Глава 13. Потасовка ......................................................................................... 
65 
Глава 14. Леночка 
.............................................................................................. 
68 
Глава 15. Подготовка к школе .................................................................. 
72 
Глава 16. Инцидент 
.......................................................................................... 
75 
Глава 17. Собака ................................................................................................. 
79 
Глава 18. Музыка ............................................................................................... 
84 
Глава 19. Стихи ................................................................................................... 
87 
Глава 20. Новый друг 
...................................................................................... 
92 
Глава 21. Размышления бабушки 
........................................................... 
96 
Глава 22. Старый знакомый ....................................................................... 
99 
Глава 23. Кабаны ............................................................................................ 
105 
Глава 24. Интернат 
........................................................................................ 
109 

Глава 25. Знакомство с одноклассниками 
..................................... 
112 
Глава 26. 1 сентября 
..................................................................................... 
115 
Глава 27. Одноклассники .......................................................................... 
119 
Глава 28. Учебные будни 
........................................................................... 
123 
Глава 29. Каникулы ...................................................................................... 
133 
Глава 30. Охота на охотника ................................................................... 
141 
Глава 31. Первый Новый год в интернате 
..................................... 
146 
Глава 32. Первый поход в город ........................................................... 
153 
Глава 33. Стая.................................................................................................... 
159 
Глава 34. Дядя Алли 
...................................................................................... 
162 
Глава 35. Внутренний голос 
.................................................................... 
169 
Глава 36. Запах опасности ........................................................................ 
180 
Послесловие 
....................................................................................................... 
187 

Введение 
Жил просто человек, но только вот беда —  
Ему сказали, что слепым его мама родила. 
А что такое «быть слепым» не объяснили, 
И только душу мальчику разбередили. 
Здравствуй, уважаемый читатель! В этой книге я пытаюсь разрушить стереотипы обывателя. Многие думают, 
что слепые ничего не видят. Хочу Вас уверить, что это не так. 
Они «видят» и даже больше, чем Вы думаете. Еще одним 
заблуждением людей является то, что глухие не слышат. 
Я снова Вас уверю, сообщив, что им доступны звуки Вселенной — музыка сфер. Такое слышать могут только гениальные музыканты и святые. Так кто же они, эти загадочные 
глухие? А как Вы думаете, если язык «немой», то чей? Давайте порассуждаем вместе: если за всю жизнь с этого языка 
не сорвалось ни одно проклятие, ругательство и похабное 
слово, то чей это язык? Я думаю, что он может принадлежать только ангелам, и именно этим языком будут петь 
птицы в райском саду. А задумывались ли Вы, что тот самый 
безногий колясочник, от которого все отвернулись, может 
жить в нескольких мирах одновременно? Часть его тела 
находится за гранью и при желании он может туда перенести свое сознание, став полноценным жителем двух миров. 
А общались ли Вы когда-нибудь с умалишенными, которые, 
улыбаясь, с кем-то разговаривают? Я однажды спросил у 
такого — с кем он имеет честь беседовать. Тот, перестав 
улыбаться, с серьезным видом ответил, что с ангелом. А что 
Вы скажете насчет параноиков? Кого они испугались и чего 
боятся? Не гадайте, подойдите и спросите у них. Поверьте 
мне — удивлению Вашему не будет конца. 
Проблемы нашего общества заключаются из-за недосказанностей, недоговоренностей и непонимания друг друга. 
Все, что мы не знаем наверняка, — пытаемся додумать, 
дорисовать и приукрасить, а то, что знаем, — пытаемся 
отстаивать до конца, не допуская мысли, что все в нашем 
мире субъективно и относительно. Для одного белое — это 
черное, для другого — наоборот, а для слепого оно вообще 
красное. Пришло время понять это и принять, как руководство 
5 

к действию. Мир изменился. Пришла пора меняться и нам, 
перестав цепляться за устаревшие догмы и истины. Люди с 
ограниченными возможностями были, есть и будут во все 
времена. Задача каждого здравомыслящего человека — если 
не помогать им, то хотя бы не мешать. Не проходите мимо, 
остановитесь и присмотритесь к этим жителям двух миров. 
Они другие, но это не значит, что хуже. Если они есть, значит, зачем-то их создал Бог и они нужны. Конечно, легко 
сделать вид, что людей с ограниченными возможностями не 
существует. Равновесные силы пространства действуют так, 
что если Вы не замечаете и не уделяете должного внимания 
проблемам людей, нуждающихся в Вашей помощи, то беда 
придет к Вам в дом. Никто не застрахован от того, что в 
Вашей семье появится лежачий больной. Это тяжелая трагедия для всех родственников. Но только так Вселенная 
может заставить нас посмотреть по сторонам, позволяя в 
себе раскрыть ласку, любовь и доброту. 
В одном из маленьких городов самой южной из республик Советского Союза родился мальчик. Его назвали 
Алли. Доблестная медицина сделала все возможное и даже 
невозможное, чтобы оставить его слепым. Вначале медсестра перепутала лекарства и вместо «Альбуцида» в глаза 
закапала «Муравьиный спирт». А потом еще долго возмущалась, выговаривая молодой мамаше, что ее ребенок кричит 
и не дает отдыхать всему родильному отделению. Как и 
требовалось ожидать — глаза у ребенка покраснели и воспалились. Не попытавшись даже разобраться и вникнуть в 
проблему, врач офтальмолог «местного розлива», засучив 
рукава, взялся за дело. Как положено через две недели 
упорного «лечения» объявил:  
— Ребенок абсолютно здоров. 
После этого с чувством выполненного долга он выписал из больницы. На этом закончился первый трагический 
этап жизни Алли. 
Назвали мальчика Алли, потому что лучший друг отца 
имел такое же имя, и когда-то они поклялись друг другу, что 
своим первенцам дадут их имена. Таким образом, получилось, 
что в мусульманской семье старший сын стал Степаном, а в 
русской семье — Алли. Ребенок рос крепким и крикливым. Он 
6 

с детства добивался всего любой ценой. Если для этого было 
необходимо горланить целый день — он горланил. Алли 
очень любил покушать и купаться. Ради этих двух процедур 
он мог отложить все остальные. Родители Алли были неопытные, но совсем не глупые люди и быстро раскусили 
слабости своего первенца. Они стали ими активно пользоваться к удовольствию ребенка. 
Время шло. И тут мама стала замечать, что ребенок не 
реагирует на разноцветные игрушки. Опасения ее начали 
усиливаться, когда Алли начал держать головку. Участковая 
медсестра — вечно куда-то спешащая бабка — всячески 
отмахивалась от неудобных вопросов молодых мамаш. Когда 
же, наконец, родители спохватились, и стали бить во все 
колокола, было уже поздно. Глазные нервы и сетчатки обоих 
глаз полностью атрофировались. Тогда и выяснилась истинная причина слепоты ребенка. Оказалось, что медсестра в 
роддоме закапала «Муравьиный спирт» еще двум детям, но 
там родители вовремя разобрались и приняли меры. Медсестра спешно уволилась и переехала в другой город. 
Алли рос и развивался. В шесть месяцев он уже смело 
стоял на ногах, держась за руку или любую другую опору, 
а уже к году начал ходить. Был он очень любознательным 
ребенком и шаг за шагом познавал мир. Речь давалась ему 
легко, впрочем, так же, как и все остальное. Поэтому уже к 
двум годам он свободно объяснялся с окружающими. Примерно с этого же периода самым близким человеком для 
него стала бабушка по отцу. Звали ее Светлана Ивановна. 
Родом она была с Кубани, но в силу стечения различных 
обстоятельств, в которых не последнюю роль сыграли Сталинские репрессии 30-х годов, оказалась в одной из республик СССР, которая находилась на границе с Китаем. Там она 
вышла замуж за военнослужащего Семенова Петра Сергеевича, который проходил службу на заставе. У них родились 
трое детей — два мальчика Савелий и Степан, а также девочка Анастасия. Савелий, закончив восемь классов школы, 
поступил в сельскохозяйственный техникум. После этого 
уехал на Кубань поближе к родственникам по материнской 
линии. Брат Степан тоже хотел пойти по его стопам, но 
жизненные обстоятельства круто поменяли планы. После 
7 

окончания техникума ему, как лучшему выпускнику курса 
было предложено продолжить образование в институте, что 
он и сделал. Там он познакомился со своей будущей женой Аленой, которая несколько лет спустя после свадьбы 
родила Алли. 
Мама Степана Светлана Ивановна очень любила своего 
внука, и он отвечал ей взаимностью. Она уже вырастила 
троих детей, двое из которых были мальчиками, и хорошо 
знала, что любовь должна быть с кулаками. Строгость, порядок и труд воспитают достойного члена общества. Бабушка 
приложила все силы к тому, чтобы разрушить стереотип 
беспомощности, избалованности и никчемности инвалидов. 
Она воистину стала примером для многих добреньких мамочек и бабушек. Ее житейская мудрость, терпение и творческий подход к воспитательному процессу сделали свое дело. 
Благотворительный фонд О. Беликова нуждается в 
Вашей поддержке. Может быть, именно Ваша протянутая 
рука станет той соломинкой к спасению больного. Дорога 
ложка к обеду, поэтому спешите делать добро сейчас, не 
откладывая его на завтра. Все благотворительные акции, 
просветительские лекции и творческие работы, которые 
проводит фонд, будут выложены на его персональном сайте. 
О духовности общества мы судим по отношению его к старикам, детям и инвалидам. Не проходите мимо чужой беды. 
Всегда ваш О. Беликов 

Глава 1
Усадьба
Слепые блуждают ночью. Ночью намного проще  
Перейти через площадь. Слепые живут наощупь, 
Трогая мир руками, не зная света и тени и ощущая камни: 
Из камня делают стены. 
И. Бродский 
Дедушку Алли звали Семенов Петр Сергеевич. Закончив службу и выйдя на пенсию, он остался работать егерем в 
тех же краях, где и служил. Петр Сергеевич полюбил божественную природу этих мест и привязался к ним душой. 
Собственными силами новоиспеченный егерь восстановил 
заброшенный домик недалеко от заставы. Затем обзавелся 
хозяйством и перевез туда жену из города. Внук Алли с 
самого рождения часто приезжал гостить к деду Пете и 
бабушке Свете. Мир нетронутой еще цивилизацией природы здесь окружал ребенка. Лошади, козы, куры, индюки, 
собаки и кошка до краев наполняли жизнь ребенка. В городе 
всего этого не было. 
С соседскими детками Алли играть не мог, поэтому рядом с ними чувствовал себя изгоем. Кроме того дети всячески 
пытались показать свое превосходство над слепым мальчиком. Они обижали и оскорбляли его при первой же возможности. Алли конечно сопротивлялся, как мог, но что может 
сделать незрячий ребенок, когда в него кидают камни или 
выхватывают из рук игрушки и сразу убегают?! Конечно, став 
постарше он научился находить способы защиты. К примеру: 
привязывал игрушку к руке. Когда очередной «доброжелатель» хватал ее — у Алли было мгновение для прыжка и, как 
правило, удачного. Если же случалось так, что он ловил 
обидчика — пощады ему уже не было. Кроме того слепой 
научился хорошо ориентироваться в пространстве, воспринимая его многомерно. Это позволило кидать на звук камни 
и другие предметы, практически не промахиваясь. Таким 
образом, дети мало-помалу стали принимать незрячего 
мальчика в свой круг. Само собой разумеется, называли его 
Слепой. В обществе детей Алли вынужден был быть жестким и суровым, хотя это не соответствовало его натуре. 
9 

Быть же самим собой он мог только с бабушкой, с которой 
их связывали теплые душевные отношения. Внук часами 
мог рассказывать Светлане Ивановне о своих проблемах, 
переживаниях, видениях и еще о многом-многом другом. 
С какого-то периода она стала тщательно конспектировать 
рассказы внука. Началось это с момента, когда тот поведал, 
что когда-то давно был ангелом, но за небольшую провинность его изгнали с неба на землю. Говорил он также, что 
подолгу находился рядом с Богом и много раз выполнял его 
поручения. Рассказал еще, что там, в прошлой жизни было 
хорошо, тепло и совсем не страшно. Бабушка, поддерживая 
беседу, пыталась задавать провокационные вопросы:  
— А о чем вы говорили с Богом? 
На такой вопрос Алли сразу терял благостное расположение духа и, встрепенувшись, отвечал:  
— Ты что, бабушка, не понимаешь, что нам с Богом 
разговаривать запрещалось? Мы должны были услышать 
задание и лететь выполнять его. 
— А как он обращался к вам? 
— Бог говорил всем, а слышали только один или двое 
из нас, которым необходимо было слышать. 
— А как ты попал на землю? 
— Я превратился в семечку, а мама ее скушала. 
— А почему ты родился у мамы Алены? 
— Она мне очень понравилась — поэтому я ее выбрал. 
Алли объяснял своим детским языком строение миров, Галактик и даже Вселенной. Рассказывал о монстрах, 
живущих в других проекциях. Делился различными тонкостями из жизни ангелов. И даже договорился до того, что 
знает дьявола. Вначале бабушка относилась к рассказам 
внука, как к фантазиям, но чем больше она анализировала 
их, тем они все менее казались фантастическими.