Информационные ресурсы и инструменты в работе исследователя

В.Н. ГУРЕЕВ 
Н.А. МАЗОВ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ 
РЕСУРСЫ
И ИНСТРУМЕНТЫ В РАБОТЕ 
ИССЛЕДОВАТЕЛЯ
УЧЕБНИК
Под научной редакцией профессора И.Н. Ельцова
Москва
ИНФРА-М
2025

УДК 004+001.92+55(075.8)
ББК 16:26я73
 
Г95
Р е ц е н з е н т ы:
С.Б. Бортникова, доктор геолого-минералогических наук, профессор, 
заведующий лабораторией Института нефтегазовой геологии и геофизики имени А.А. Трофимука Сибирского отделения Российской академии 
наук;
О.В. Москалева, кандидат биологических наук, советник директора научной библиотеки Санкт-Петербургского государственного университета
Гуреев В.Н.
Г95 
 
Информационные ресурсы и инструмен 
ты в работе исследователя : 
учебник / В.Н. Гуреев, Н.А. Мазов ; под науч. ред. проф. И.Н. Ельцова. — Москва : ИНФРА-М, 2025. — 191 с. — (Высшее образование). — 
DOI 10.12737/1989238.
ISBN 978-5-16-018378-7 (print)
ISBN 978-5-16-111400-1 (online)
Издание направлено на формирование навыков компетентной работы 
с научно-технической информацией. Учебник состоит из введения и пяти 
глав. Во введении излагаются общие сведения о функционировании научной информации. В первой главе описаны наиболее авторитетные издательства научной литературы, рассмотрены поисковые возможности издательских платформ, обсуждены преимущества и недостатки модели открытого 
доступа, затронута проблема недобросовестных издателей. Во второй главе 
говорится о базах данных научных публикаций и журналов, описаны принципы работы с их инструментарием. Третья глава посвящена сведениям 
об идентификации объектов библиографического описания. Четвертая 
глава включает сведения о системах классификации научной информации. В пятой главе описаны библиометрические показатели и принципы 
их компетентного использования. Каждая глава завершается вопросами 
и заданиями для самоконтроля, практическими заданиями и списком рекомендуемой литературы. В качестве примеров в учебнике преимущественно 
использованы тематические ресурсы по наукам о Земле, однако изложенные сведения могут быть полезны и специалистам других дисциплин.
Для обучающихся вузов, магистрантов, аспирантов и младших научных 
сотрудников.
УДК 004+001.92+55(075.8)
ББК 16:26я73
ISBN 978-5-16-018378-7 (print)
ISBN 978-5-16-111400-1 (online)
© Гуреев В.Н., Мазов Н.А., 2023

От редактора
Работа исследователя на текущем этапе развития науки предполагает уверенное использование в повседневной практике современных информационных продуктов. Кроме профессио 
нальных 
систем и ресурсов, которые специфичны для каждого направления, 
ученому доступен общий набор стандартов и инструмен 
тов, связанный с представлением научных результатов в виде основного 
продукта работы исследователя — научных публикаций.
Публикации были и остаются наиболее популярным, общепризнанным и достоверным отражением проведенных исследований, 
несмотря на множество изменений, затронувших форму и способы 
распространения нового знания. На особую важность компетентной 
работы с научной и технической информацией указывает и тот 
факт, что любое исследование начинается с обзора публикаций 
и завершается публикацией, описывающей процесс и результат получения новых научных данных.
Работа с научной информацией предполагает знание принципов 
функционирования современных издательств, информированность 
о системах классификации научных знаний, понимание сущности 
основных библиометрических индикаторов, от которых сейчас 
во многом зависит должностной рост научных работников и финансирование их проектов. Кроме того, важна осведомленность 
о технической стороне организации научной информации, включая 
различные базы научно-технических данных и идентификаторы 
в библиографических системах. Все это читатель найдет в предлагаемой вашему вниманию книге.
На мой взгляд, в учебнике предпринята успешная попытка, 
с одной стороны, преподать материал в максимальной полноте, 
с учетом различных сторон рутинной информационной деятельности исследователей, с другой же — не перегружать учащихся излишними техническими деталями, к которым при необходимости 
можно обратиться по ссылкам.
Представляемая читателю работа уникальна, она поможет начинающим исследователям и их научным руководителям повысить свой 
профессио 
нальный уровень и овладеть полезными навыками работы 
с научно-технической информацией. В качестве фактического материала в книге использована динамично развивающаяся область наук 
о Земле, однако основная описательная часть в равной степени может 
оказаться полезной представителям всех научных направлений.
И.Н. Ельцов
3

Введение
Работа с научно-технической информацией предполагает квалифицированный и эффективный поиск сведений, необходимых 
для проведения научного исследования, их последующую обработку и компетентный анализ, а также уверенное использование 
соответствующего инструментария. Актуальность освоения навыков работы с научно-технической информацией обусловлена 
многими причинами, главные из которых — рост объемов научной литературы, затрудняющий возможности ее оперативного 
нахождения в информационных массивах, появление недобросовестных издателей, а также кардинальные изменения в способах 
представления, распространения и получения научной информации.
Произошедшие в последние десятилетия изменения вызваны 
переходом большинства процессов при работе с информацией 
в электронную среду. С одной стороны, это требует от исследователей новых знаний и навыков, а с другой — дает дополнительные 
возможности для поиска научной информации, а также для представления и продвижения результатов собственных научных разработок.
В учебнике последовательно излагаются сведения о системе издания научной литературы, ее развитии и крупнейших издательствах; о базах данных научной литературы и их инструментарии; 
о проблемах идентификации научной информации; о системах тематической классификации, а также об основных библиометрических индикаторах и сфере их применения.
В результате освоения представленного в учебнике материала 
обучающиеся получат:
 
• знания об основных издательствах научной литературы и информационных возможностях различных электронных платформ, специализированных ресурсах по наукам о Земле, текущих тенденциях развития рынка информационных научных 
ресурсов;
 
• умение компетентно применять библиометрические показатели 
как при поиске, так и при оценке массивов научной информации;
 
• навыки работы с информационными ресурсами, представленными на платформах издательств, в базах данных научных публикаций и журналов, в социальных сетях для научных работников и других специализированных ресурсах.
4

В1. РОСТ ОБЪЕМА НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ
В мире растет понимание значимости науки, что выражается, 
в частности, в росте ее государственного и частного финансирования и в увеличении количества исследователей, особенно в последние десятилетия. В результате растет количество публикаций, 
которые, кроме основной функции распространения новых знаний, 
используются в качестве критерия оценки научных результатов 
и служат одним из оснований для принятия решений о распределении финансовых ресурсов. Соответственно возрастает и количество научных журналов.
В работах историков науки проблеме роста объема научных 
знаний уделяется особое внимание и предлагаются различные модели их прироста. Например, рост знаний может рассматриваться 
как кумулятивное развитие новых идей на основе предыдущих недавних научных достижений. Если новая идея проходит экспериментальную проверку, то она добавляется в копилку человеческих 
знаний и служит основой для развития последующих идей. Если 
нет, то идея больше не используется. В иной модели предполагается, что развитие новых идей базируется на всем корпусе человеческих знаний, а не только на недавних достижениях. Согласно 
этой модели происходит выборочный отбор оснований для новой 
идеи из всего человеческого научного опыта. Еще одна модель 
основана на теории научных революций Т. Куна и предполагает 
интенсивный рост знаний, прерываемый промежутками затишья.
Нет единого мнения о том, какая из моделей в наибольшей 
степени отвечает реальности, тем более что каждая из них в той 
или иной степени объясняет происходящие научные события в различных дисциплинах. Каждой из парадигм может соответствовать 
та или иная математическая модель роста научной литературы, 
например линейная, экспоненциальная или логистическая. В отношении естественно-научных дисциплин, в том числе наук о Земле, 
часто говорится о превалировании экспоненциального роста 
объемов литературы.
В1.1. Рост числа научных публикаций
В разных областях науки и для различных типов публикаций 
скорость роста числа публикаций варьируется. Однако с середины ХХ в. не было ни одного случая отрицательной динамики 
ни в одной дисциплине. На рис. В1 приводится динамика роста 
объемов основного типа публикаций — научных статей — в XXI в. 
по данным библиографической системы Scopus. Абсолютные пока5

затели, безусловно, будут зависеть от объема той или иной базы 
данных, но общая тенденция будет одинаковой.
3 000 000
2 500 000
2 000 000
1 500 000
1 000 000
Число публикаций
500 000
0
Годы
Рис. В1. Рост числа публикаций (тип — «статьи» и «обзоры»), 
индексируемых Scopus
Удвоение числа публикаций, по разным оценкам, происходит 
каждые 10–15 лет. В различных научных дисциплинах значения 
могут быть выше или ниже этого показателя, а с течением времени 
может наблюдаться ускорение роста или его замедление. Среднее 
значение по всем наукам составляет приблизительно 12 лет, а в науках о Земле удвоение количества публикаций происходит каждые 
восемь лет.
Масштабное исследование по представительному набору библиографических баз данных, преимущественно по естественным наукам, за последние 100 лет показало наличие шести фаз в росте литературы в XX — начале XXI в.: 1907–1914, 1920–1930, 1930–1939, 
1945–1974, 1974–1990 и 1990–2007 гг. Несмотря на значительное 
ускорение в росте количества публикаций с 1990 г., связанное с информатизацией общества, наиболее значительный рост наблюдался 
в послевоенный период (рис. В2).
В последние 10 лет, исходя из анализа данных Scopus, общемировой рост количества публикаций отмечается на уровне 3,8%, 
причем лидирующей страной из числа наиболее продуктивных является Россия. Это объясняется как ростом количества материалов 
конференций, проводимых в России, так и включением большого 
числа отечественных журналов в Scopus (табл. В1).
По общему количеству публикаций в международной базе 
данных Scopus Россия в 2021 г. входила в десятку наиболее продуктивных стран, замыкая перечень, а по числу статей и обзоров 
находилась на 13-м месте (табл. В2).
6

8
6
6
4
4
log (записи)
log (записи)
2
2
Chemical Abstracts: все аннотации 
Compendex: все записи
MathSciNet: все записи 
Physics Abstracts: все записи 
Inspec Physics: все записи
Chemical Abstracts: статьи 
Chemical Abstracts: патенты 
MathSciNet: журналы 
MathSciNet: труды конференций
0
0
1900
1900
1920
1920
1940
1940
1960
1960
1980
1980
2000
2000
2020
2020
Годы
Годы
Рис. В2. Совокупное число записей в девяти базах данных за XX–XXI вв.1
Таблица В1
Средний ежегодный прирост числа публикаций в 2012–2021 гг. 
по базе данных Scopus
Регион
Темпы роста числа публикаций, %
Весь мир
3,8
Россия
12,2
Франция
9,8
Индия
9,2
Китай
8,6
США
8,4
Италия
5,1
Канада
2,7
Великобритания
2,4
Германия
2,3
Япония
0,9
1 
URL: https://doi.org/10.1007/s11192-010-0202-z (дата обращения: 23.05.2023).
7

Таблица В2
Общая доля статей и обзоров по странам в 2021 г. 
по базе данных Scopus*
Страна
Доля статей и обзоров, %
1. Китай
24,1
2. США
19,3
3. Великобритания
6,5
4. Индия
5,6
5. Германия
5,5
…
…
13. Россия
3,0
* Из-за наличия статей, написанных участниками сразу нескольких стран, 
суммарная доля будет превышать 100%.
Рост количества публикаций сопровождается ростом их объема, 
в том числе метаданных, предназначенных для поиска научной информации. В частности, за последние 100 лет многократно выросли 
объемы аннотаций к статьям (рис. В3). Отчасти это обусловлено 
повсеместным применением компьютеров, упростивших и автоматизировавших обработку текста. На протяжении почти всего ХХ в. 
процесс текстовой подготовки рукописей, предполагавший в том 
числе рукописную стадию и использование труда машинисток, представлял собой отдельную трудоемкую задачу в подготовке статей.
%
500+ символов 
1000+ символов 
2000+ символов
Доля статей
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1900
1920
1940
1960
1980
2000
2020
Годы
Рис. В3. Рост объемов аннотаций к научным статьям1
1 
URL: https://doi.org/10.1162/qss_a_00177 (дата обращения: 23.05.2023).
8

В1.2. Рост числа научных журналов
Вместе с ростом числа и объема научных публикаций постоянно возрастает и количество научных журналов. По разным 
оценкам, на текущий момент научное сообщество имеет доступ 
к наибольшему числу периодических изданий за все время существования. Детальное исследование уровня количественного 
роста научных журналов проведено в крупнейшем в мире научном 
издательстве Elsevier: по результатам работы, проводившейся 
в наиболее полной международной журнальной системе Ulrich’s 
Periodicals Directory, указывается, что начиная с 1800 г. ежегодные 
темпы роста составляли 3,46% (рис. В4). Наиболее активный рост 
количества журналов наблюдался в послевоенный период — с 1945 
по 1976 г., когда ежегодный прирост числа периодических изданий 
составлял 4,35%. Рост числа журналов в XXI в. в значительной 
мере обусловлен развитием информационно-коммуникационных 
технологий. Уже в 2008 г. до 96% журналов в области науки, техники и медицины были доступны онлайн.
Данные международного журДанные международного журнального указателя Ulrich. Изнального указателя Ulrich. Из10 000
дание на CD-ROM, лето 2001 г.
дание на CD-ROM, лето 2001 г.
Среднегодовой темп 
роста 3,46%
100
Число действующих 
на момент 2001 г. журналов
1
1665
1765
1865
1965
Годы
Рис. В4. Рост числа действующих рецензируемых 
научных журналов с 1665 г.1
Количество научных журналов в XXI в. по разным оценкам составляет от 24 до 30 тыс. наименований. В наиболее авторитетных 
библиографических системах Web of Science (п. 2.2.3) и Scopus 
(п. 2.2.4) на начало 2020-х гг. индексируется приблизительно 
21 и 27 тыс. научных периодических изданий соответственно.
1 
URL: https://doi.org/10.1629/16191 (дата обращения: 23.05.2023).
9

В России количество научных журналов, индексируемых в отечественной системе Российского индекса научного цитирования 
(РИНЦ) (п. 2.2.1), на начало 2020-х гг. составляет около 6 тыс. Количество журналов, входящих в перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы 
основные научные результаты диссертаций на соискание ученых 
степеней доктора и кандидата наук (перечень ВАК, п. 2.5.1), превышает 3,5 тыс. наименований.
Характерной особенностью последних 40 лет, отмеченных переходом журналов в электронный вид и появлением мегажурналов, отошедших от традиционной периодичности выхода, стало 
в среднем трехкратное увеличение журналов в объеме.
При рассмотрении быстрого роста объемов научной литературы 
следует сделать несколько важных оговорок:
1) рост объемов литературы во многом объясняется ростом количества научных работников, среди которых необходимо отдельно 
выделить авторов научных публикаций, число которых также возрастает;
2) основной рост числа и публикаций, и журналов приходится 
не на ядро, а на периферию: значительная его часть составляет 
информационный шум, возрастающий быстрее полезной информации. В частности, это подтверждается фактором издания множества так называемых «хищнических» журналов, которые издают 
статьи невысокого научного качества за сравнительно небольшую 
плату, взимаемую с авторов;
3) за последние 25–30 лет многократно усовершенствовались возможности навигации в потоках научной информации. 
На смену библиотечным каталогам вначале пришли библиографические базы данных с реализацией использования логических 
операторов при поиске, позже базы данных обогатились множеством фильтров, повысивших поисковые возможности. А в последнее время все большее распространение находят обучаемые 
информационные системы, анализирующие запросы пользователя 
на естественном языке и рекомендующие ему нужную информацию после проведения самостоятельного поиска по большим 
массивам данных, в том числе с использованием семантического 
анализа текста;
4) перевод в электронный вид практически всех процессов подготовки публикаций в совокупности с широкими возможностями 
быстрого доступа к научной информации высвободил время исследователей, которое стало можно тратить на прочтение большего 
количества источников.
10