Морская навигация: сборник задач
Покупка
Основная коллекция
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 188
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Специалитет
ISBN: 978-5-16-016319-2
ISBN-онлайн: 978-5-16-108618-6
Артикул: 736717.02.01
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
Содержание задач отвечает учебной программе и тематическому плану изучения дисциплины «Кораблевождение».
Сборник является пособием по практической отработке навигационных задач для курсантов специальности 26.05.04 «Применение и эксплуатация технических систем надводных кораблей и подводных лодок».
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Специалитет
- 26.05.04: Применение и эксплуатация технических систем наводных кораблей и подводных лодок
- 26.05.05: Судовождение
ГРНТИ:
Скопировать запись
Морская навигация: сборник задач, 2024, 736717.03.01
Морская навигация: сборник задач, 2021, 736717.01.01
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
МОРСКАЯ НАВИГАЦИЯ СБОРНИК ЗАДАЧ А.В. ГОЛОВКО Г.В. ХУДЯКОВ Москва ИНФРА-М 202УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ЧЕРНОМОРСКОЕ ВЫСШЕЕ ВОЕННО-МОРСКОЕ УЧИЛИЩЕ ИМЕНИ П.С. НАХИМОВА
УДК 656.61.052(075.8) ББК 39.47я73 Г61 Головко А.В. Г61 Морская навигация: сборник задач : учебное пособие / А.В. Головко, Г.В. Худяков. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 188 с. — (Военное образование). ISBN 978-5-16-016319-2 (print) ISBN 978-5-16-108618-6 (online) Содержание задач отвечает учебной программе и тематическому плану изучения дисциплины «Кораблевождение». Сборник является пособием по практической отработке навигацион ных задач для курсантов специальности 26.05.04 «Применение и эксплуатация технических систем надводных кораблей и подводных лодок». УДК 656.61.052(075.8) ББК 39.47я73 ISBN 978-5-16-016319-2 (print) ISBN 978-5-16-108618-6 (online) Р е ц е н з е н т: Паткаускас А.В., кандидат технических наук, доцент Р е д а к т о р: Больших А.В., кандидат военных наук, доцент © Черноморское высшее военно-морское училище имени П.С. Нахимова, 2021
Оглавление Условные обозначения ......................................................................... 6 Общие организационно-методические положения и указания по решению задач .................................................................................... 8 РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ МОРСКОЙ НАВИГАЦИИ ........................ 10 Тема 1.1. Основные понятия и определения морской навигации .......................................................................................... 10 Практическое занятие № 1. Расчет географических Практическое занятие № 2. Расчет направлений в море ........... 18 Практическое занятие № 3. Расчет направлений в море ........... 29 Практическое занятие № 4. Расчет пройденного расстояния, скорости корабля и времени плавания ....................................... 45 Практическое занятие № 5. Расчет координат, направлений и расстояний в море ....................................................................... 50 Тема 1.2. Основные средства навигационного оборудования театра, плавучие предостерегательные знаки. Организация использования морских навигационных и специальных карт, лоций, описаний средств навигационного оборудования, руководств и пособий для решения задач Практическое занятие № 6. Использование морских навигационных и специальных карт, руководств и пособий для решения задач кораблевождения .......................................... 52 Практическое занятие № 7. Система навигационного оборудования плавучими предостерегательными знаками. Система МАМС ............................................................................. 56 РАЗДЕЛ 2. КОРАБЛЕВОЖДЕНИЕ В ВИДИМОСТИ БЕРЕГОВ ............................................................................................. 58 Тема 2.1. Методы счисления пути корабля в различных условиях плавания с учетом маневренных элементов корабля и влияния на него течения, ветра и волнения ........................... 58 координат........................................................................................ 10 кораблевождения..............................................................................52
Практическое занятие № 9. Ведение навигационного Практическое занятие № 10. Определение места корабля методом счисления ........................................................................ 63 Практическое занятие № 11. Решение задач счисления пути корабля с учетом маневренных элементов корабля и влияния на него ветра и волнения ............................................................. 66 Практическое занятие № 12. Решение задач счисления пути корабля с учетом маневренных элементов корабля и влияния на него течения и волнения .......................................................... 70 Практическое занятие № 13. Решение задач счисления пути корабля с учетом маневренных элементов корабля и влияния на него течения, ветра и волнения ............................................... 74 Тема 2.2. Методы определения места корабля при плавании вблизи берегов .................................................................................. 79 Практическое занятие № 14. Определение места корабля по береговым ориентирам визуальными способами ................. 79 Практическое занятие № 15. Определение места корабля при плавании вблизи берегов с помощью навигационной радиолокационной станции .......................................................... 84 Практическое занятие № 16. Определение места корабля при плавании вблизи берегов крюйс-способами ....................... 88 Практическое занятие № 17. Определение места корабля при плавании вблизи берегов по горизонтальным углам .......... 92 Практическое занятие № 18. Определение места корабля при плавании вблизи берегов по вертикальным углам .............. 95 Практическое занятие № 19. Определение места корабля при плавании вблизи берегов комбинированными Практическое занятие № 8. Решение элементарных задач на морской навигационной карте ................................................ 58 журнала 60 .......................................................................................... способами ....................................................................................... 98
Практическое занятие № 20. Определение места корабля при плавании в открытом море с помощью радионавигационных и спутниковых навигационных систем .................................... 102 Практическое занятие № 21. Определение места корабля при плавании в открытом море гидроакустическими способами ...................................................................................... 109 РАЗДЕЛ 4. ОЦЕНКА ТОЧНОСТИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ КОРАБЛЕВОЖДЕНИЯ .................................................................. 113 Тема 4.1. Оценка точности решения задач кораблевождения ........................................................................... 113 Практическое занятие № 22. Навигационная прокладка с оценкой точности места корабля ............................................. 113 РАЗДЕЛ 5. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ И МЕТОДЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАВИГАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПЛАВАНИЯ ........................................................................................ 121 Тема 5.1. Организационные основы и методы обеспечения навигационной безопасности плавания .................................... 121 Практическое занятие № 23. Навигационная прокладка с оценкой точности и решением задач тактического маневрирования на карте ............................................................ 121 Практическое занятие № 24. Комплексные задачи тактического маневрирования .................................................... 130 Приложение .................................................................................... 182 Справочные таблицы штурмана ............................................ 182 Список использованной литературы ..................................... 187 РАЗДЕЛ 3. КОРАБЛЕВОЖДЕНИЕ ПРИ ПЛАВАНИИ В ОТКРЫТОМ МОРЕ ...................................................................... 102 Тема 3.1. Методы определения места корабля при плавании в открытом море ............................................................................ 102
Условные обозначения d – магнитное склонение; е – высота глаза наблюдателя; h – высота ориентира; Нэ – глубина, измеренная эхолотом; i+s – поправка секстана; kл – коэффициент лага; dЦ – диаметр циркуляции; S – пройденное расстояние; T – временной интервал; Т – момент времени; V – скорость корабля; δ – девиация магнитного компаса; Δhd – поправка за наклонение видимого горизонта; Δhп – поправка за наклонение зрительного луча; ΔDР – поправка дистанции; Dе – дальность видимого горизонта; DР – дистанция радиолокационная; DП – дальность видимости предметов; DК – дальность видимости, показанная на карте; α – угол дрейфа; β – угол сноса течением; λс – долгота счислимая; λо – долгота обсервованная; φс – широта счислимая; φо – широта обсервованная; ∆л – поправка лага; ΔГК – поправка курсоуказания; ΔМК – поправка магнитного компаса; ДП – диаметральная плоскость корабля; ИК – истинный курс; ИП – истинный пеленг; каб – кабельтов; КГК – курс по гирокомпасу;
КМК – курс по магнитному компасу; КК – компасный курс; КП – компасный пеленг; КУ – курсовой угол; л/б – левый борт; МК – магнитный курс; МК – маяк; МНК – морская навигационная карта; МАМС – Международная ассоциация маячных служб; МО – радиальная среднеквадратичная погрешность; МП – магнитный пеленг; НЖ – навигационный журнал; НРЛС – навигационная радиолокационная станция; ОИП – обратный истинный пеленг; ОЛ – отсчет лага; ОС – отсчет секстана; ОРКУ – отсчет радиокурсового угла; ОРП – отсчет радиопеленга; пб – пункт базирования; пр/б – правый борт; ПШС – правила штурманской службы; ПУ – путевой угол; РМК – радиомаяк; РОЛ – разность отсчетов лага; РП – рекомендованный путь; РТСНО – радиотехнические средства навигационного оборудования; РШ – разность широт; РД – разность долгот; РУ – размагничивающее устройство; С – невязка; свет. зн. – светящий знак; уз – узел; УНиО – управление навигации и океанографии;
ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И УКАЗАНИЯ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ 1. В ходе подготовки к практическому занятию курсанты должны изучить и твердо усвоить теоретические вопросы данной темы и знать соответствующие формулы и определения. Перед выполнением задания необходимо ознакомиться с его содержанием и изучить Организационно-методические указания. 2. На практических занятиях курсанты должны иметь при себе пособия и принадлежности, указанные в задании. 3. Практические занятия начинаются с опроса нескольких курсантов по теме для проверки подготовленности класса к выполнению практической работы с выставлением оценок в классный журнал. 4. При решении задач и упражнений необходимо обращать внимание на аккуратность записей и на соблюдение принятых условных обозначений и сокращений (ПШС-27). Рекомендуется следующая последовательность решения отдельных задач: – записываются исходные данные (что дано); – выписываются искомые элементы (что требуется определить) ; – производится графическое решение задачи (строится чертеж); – выписываются формулы для расчета искомых величин; – производится решение задачи по формулам; – сверяются расчетные величины с их ориентировочными значениями на чертеже; – записывается ответ. 5. При выполнении задания на карте необходимо прежде всего подготовить карту и стереть старую прокладку. 6. Ознакомиться с картой: район, масштаб, разбивка рамок (определить цену деления одной минуты широты и одной минуты долготы), предупреждения, примечания и условные обозначения. 7. Каждая точка на карте должна быть сразу же обозначена соответствующими значениями времени и отсчета лага. Невыполнение этого правила ведет к появлению промахов. Каждая линия курса (пути) корабля должна иметь надписи в соответствии с ПШС-27. 8. Параллельно с ведением навигационной прокладки заполняется навигационный журнал. Навигационный журнал является юридическим документом. Несвоевременное его заполнение является грубым нарушением существующих правил и ведет к ошибкам и просчетам в прокладке. 9. Наиболее типичными ошибками при ведении навигационной прокладки могут быть:
– ошибки в нанесении исходной точки счисления на карту (в начале работы или при переходе с одной карты на другую); – ошибки в прокладке направлений на карте, обусловленные ошибками в ориентировке транспортира относительно меридиана: – ошибки в прокладке расстояний из-за неверного измерения расстояний по рамке карты; – ошибки в расчете коэффициента лага; – ошибки на 180° при определении направления течения, ветра и направления невязки; – ошибки в определении знаков различных поправок; – ошибки в снятии отсчета лага по счетчику пройденного расстояния; – ошибки в отсчете курса по репитеру гирокомпаса; – ошибки, связанные с неучетом известных поправок приборов; – ошибки в расчете счислимой точки при плавании с учетом течения, обусловленные прокладкой пройденного расстояния по лагу не по линии ИК, а по линии пути; – ошибки в заполнении графы журнала «Расстояние с карты, пройденное по данному пути». 10. Для уменьшения вероятности появления ошибок и промахов при ведении прокладки необходимо соблюдать следующие основные правила: – осуществлять самоконтроль в расчетах и вычислениях; правильность каждого действия должна проверяться другим способом (пройденное расстояние, вычисленное по лагу — расстоянием, вычисленным по времени и скорости) или повторным выполнением этого действия (например, проложив на карте расстояние, отложить его повторно по частям); – соблюдать аккуратность графических построений на карте и записей в журнале и на карте; прокладку вести остро заточенными карандашами ТМ; лишние (вспомогательные) линии на карте стирать мягкой резинкой; цифры и буквы писать четко, разборчиво. 11. В итоге каждого практического занятия у курсанта должно быть четкое представление правил и порядка решения практических задач по изучаемой теме. При отработке практических задач с целью тренировки необходимо учитывать не только правильность решения задачи, но и время ее выполнения. 12. Курсант, пропустивший практическое занятие (по любым причинам), должен выполнить задание в часы самоподготовки и представить его преподавателю. 13. Зачет за семестр выставляется по результатам выполнения практических заданий и по итогам контрольных и зачетных работ.
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ МОРСКОЙ НАВИГАЦИИ Тема 1.1. Основные понятия и определения морской навигации Практическое занятие № 1 Расчет географических координат Учебная цель: отработать вычисления РШ, РД и координат пунктов отхода и прихода. Организационно-методические указания 1. На занятиях каждый курсант должен иметь: простые и цветные карандаши, циркуль, линейку, резинку, тетрадь для выполнения практических заданий, конспект лекций по навигации. 2. Решение каждой задачи должно производиться по схеме: - условие задачи (что дано); - искомые элементы (что требуется определить или рассчитать); - решение задачи с помощью чертежа; - формулы для расчета искомых величин; - решение по формулам; - ответ. 3. При построении чертежа следует продумать расположение Гринвичского меридиана: если долготы точек меньше 90°, то Гринвичский меридиан следует провести посередине чертежа; если долготы точек одного наименования и одна долгота близка к 180°, то Гринвичский меридиан целесообразно расположить ближе к краю чертежа; если долготы точек больше 90° и разные по наименованию, то в плоскости чертежа, обращенной к читателю, целесообразно расположить меридиан 180°. 4. Для определения наименования разности широт и разности долгот на чертеже проводится стрелка от пункта отхода к пункту прихода. Если эта стрелка направлена в сторону северного полюса, то РШ к N; если стрелка направлена в сторону южного полюса, то РШ к S. Если стрелка направлена вправо, то РД к Е; если стрелка направлена влево, то РД к W. 5. РШ на чертеже указывается по любому из меридианов как дуга меридиана, заключенная между параллелями пунктов отхода и прихода.
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти