Методика расследования преступлений, совершенных несовершеннолетними

МЕТОДИКА РАССЛЕДОВАНИЯ 

ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШЕННЫХ 

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

Е.В. ШИШКИНА

Рекомендовано Межрегиональным учебно-методическим советом  

профессионального образования в качестве учебника для студентов  

высших учебных заведений, обучающихся по юридическим специальностям  

(квалификация «юрист») (протокол № 9 от 17.11.2022)

Москва 
ИНФРА-М 

2023

УЧЕБНИК

УДК 343.985(075.8)
ББК 67.52я73
 
Ш55

Шишкина Е.В.

Ш55  
Методика расследования преступлений, совершенных несовершен
нолетними : учебник / Е.В. Шишкина. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 
255 с. — (Высшее образование: Специалитет). — DOI 10.12737/1898395.

ISBN 978-5-16-017932-2 (print)
ISBN 978-5-16-110943-4 (online)
Учебник посвящен вопросам расследования преступлений, соверша
емых несовершеннолетними. Рассмотрены основные элементы структуры частной методики: криминалистическая характеристика, особенности 
установления обстоятельств, подлежащих доказыванию, особенности 
возбуждения уголовных дел, организации расследования и производства 
отдельных следственных действий с участием несовершеннолетних, проблемы профилактики преступлений несовершеннолетних. Рассмотрены 
особенности расследования наиболее распространенных видов преступлений, совершаемых несовершеннолетними (преступлений против личности, против собственности).

Каждая тема сопровождается методическими материалами для обеспе
чения самостоятельной работы студентов и для проведения практических 
занятий по дисциплине, включая контрольные вопросы, практические задания, сценарии деловых игр, списки дополнительной литературы. Представлены примерные темы рефератов и иных научно-исследовательских 
работ студентов. При подготовке учебника была использована следственная и судебная практика по делам несовершеннолетних.

Соответствует требованиям федеральных государственных образова
тельных стандартов высшего образования последнего поколения.

Для студентов юридических вузов, обучающихся по специальностям 

«Правовое обеспечение национальной безопасности», «Судебная и прокурорская деятельность», а также для магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки в сфере юриспруденции.

УДК 343.985(075.8)

ББК 67.52я73

Р е ц е н з е н т ы:

Балеевских Ф.В., кандидат юридических наук, доцент, доцент ка
федры судебной деятельности и уголовного процесса Уральского государственного юридического университета имени В.Ф. Яковлева;

Казаков А.А., кандидат юридических наук, доцент, заведующий ка
федрой уголовного права, криминологии и уголовного процесса Екатеринбургского филиала Московской академии Следственного комитета Российской Федерации, майор юстиции

ISBN 978-5-16-017932-2 (print)
ISBN 978-5-16-110943-4 (online)
© Шишкина Е.В., 2023

Принятые сокращения

гл. — глава(-ы)
НОТ — научная организация труда
НТС — научно-технические средства
ООН — Организация Объединенных Наций
п. — пункт(-ы)
ПНД — психоневрологический диспансер
ПДН — подразделения по делам несовершеннолетних
СК России — Следственный комитет Российской Федерации
СОГ — следственно-оперативная группа
ст. — статья(-и)
УВД — управление внутренних дел
УК РФ — Уголовный кодекс Российской Федерации 

от 13.06.1996 № 63-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 1996. 
№ 25. Ст. 2954.

УПК РФ — Уголовно-процессуальный кодекс Российской Фе
дерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 
2001. № 52 (ч. I). Ст. 4921.

ч. — часть(-и)

Введение

Подростковая преступность в стране в последнее десятилетие 

имеет стойкую тенденцию к снижению. По данным Портала правовой статистики Генеральной прокуратуры РФ, в 2016 г. было 
выявлено 48 589 несовершеннолетних, совершивших преступления, 
в 2020 г. — 33 575, а в 2021 г. — 29 126 человек1. Вместе с тем очевидно, что общее число преступлений, совершаемых несовершеннолетними, остается довольно высоким. Среди наиболее опасных тенденций в динамике этих преступлений можно назвать совершение 
преступлений подростками в составе групп, а также в соучастии 
со взрослыми лицами, совершение особо тяжких преступлений 
и с особой жестокостью, а также неоднократность преступных посягательств2.

В связи с этим остаются актуальными вопросы отправления 

правосудия в отношении несовершеннолетних, задачей которого 
является выработка механизмов, направленных на их исправление 
и перевоспитание. Проблемами борьбы с преступностью несовершеннолетних обеспокоено все мировое сообщество, стремящееся 
выработать комплексные эффективные подходы к ее решению. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления 
правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила), устанавливают, что правосудие в отношении несовершеннолетних должно являться составной частью процесса национального 
развития каждой страны в рамках всестороннего обеспечения социальной справедливости для всех несовершеннолетних, одновременно содействуя таким образом защите молодежи и поддержанию 
мирного порядка в обществе (п. 1.4)3.

Национальное законодательство в сфере уголовного судопро
изводства содержит механизм дополнительных гарантий прав несовершеннолетних подозреваемых и обвиняемых, комплекс нор
1 
Генеральная прокуратура РФ. Портал правовой статистики. URL: http://
crimestat.ru/offenses_map (дата обращения: 11.05.2022).

2 
Глава Следственного комитета — о причинах жестоких преступлений 
подростков // Российская газета. URL: https://rg.ru/2021/12/28/glavasledstvennogo-komiteta-o-prichinah-zhestokih-prestuplenij-podrostkov.html 
(дата обращения: 11.05.2022).

3 
Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних (Пекинские правила): приняты 
29.11.1985 Резолюцией 40/33 на 96-м Пленарном заседании Генеральной 
Ассамблеи ООН (СПС «Гарант»).

мативных правил, регламентирующих производство по уголовным 
делам в отношении этой категории субъектов (гл. 50 УПК РФ).

Уголовное судопроизводство в отношении несовершеннолетних 

должно осуществляться таким образом, чтобы не только выявлять 
и пресекать совершаемые подростками преступления, что крайне 
важно для реализации принципа неотвратимости наказания, 
но и создавать условия для обеспечения прав и законных интересов 
несовершеннолетних участников процедуры расследования. Немаловажными задачами отправления правосудия в отношении несовершеннолетних на всех его этапах являются принятие мер по их 
перевоспитанию и осуществление профилактической работы.

Криминалистическая наука, занимаясь проблемами расследо
вания преступлений несовершеннолетних, накопила богатый арсенал исследований по самым разным вопросам методики расследования этой категории преступлений. Вместе с тем очевидна необходимость постоянного внимания к этой проблематике со стороны 
ученых, поскольку изменения социально-экономических условий, 
нравственных ориентиров молодежи, развитие информационных 
технологий и многие другие тенденции в обществе оказывают 
влияние на динамику криминалистических характеристик преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

В связи с изменениями, внесенными в УПК РФ, с 1 января 

2012 г. предварительное расследование в форме предварительного 
следствия по уголовным делам о тяжких и особо тяжких преступлениях, совершенных несовершеннолетними и в отношении несовершеннолетних, осуществляется следователями следственных 
подразделений Следственного комитета РФ1. Кроме того, исходя 
из правил о подследственности в отношении несовершеннолетних 
может осуществляться предварительное следствие и дознание 
следователями и дознавателями органов внутренних дел соответственно. Для удобства изложения и восприятия материала в дальнейшем будет использован обобщенный термин «следователь».

Расследование преступлений, совершаемых несовершеннолет
ними, требует от следователя не только знания уголовно-процессуального законодательства и ведомственных нормативных актов, 
регламентирующих эти процедуры, но и современных разработок 
в области криминалистической методики расследования, тактики 
производства следственных действий с участием несовершенно
1 
О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской 
Федерации в связи с совершенствованием деятельности органов предварительного следствия: Федеральный закон от 28.12.2010 № 404-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2011. № 1. Ст. 16.

летних различного процессуального статуса. Для обеспечения эффективности своей работы следователь должен иметь некоторые 
представления о психологических особенностях детей разного возраста.

Настоящий учебник представляет собой комплекс научно-ме
тодических рекомендаций по расследованию преступлений, совершаемых несовершеннолетними.

Теоретическая часть представляет собой научный анализ ос
новных структурных элементов частной методики расследования: 
криминалистической характеристики, особенностей предмета доказывания, возбуждения уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних; типичных ситуаций, особенностей организации расследования, а также тактики производства отдельных следственных 
действий с участием несовершеннолетних, вопросов профилактики 
преступлений. В этой части учебника рассмотрены наиболее актуальные для науки и практики проблемы, представлена авторская 
позиция по многим дискуссионным вопросам.

В комплекс методических материалов по каждой теме вклю
чены контрольные вопросы, списки рекомендуемой к изучению дополнительной литературы, а также практические задания, составленные в основном по материалам следственно-судебной практики. 
В конце учебника представлен список примерных тем рефератов 
и иных научно-исследовательских работ.

При подготовке учебника автором были использованы научная 

литература по исследуемой тематике, материалы судебно-следственной практики, а также личный опыт расследования уголовных 
дел о преступлениях несовершеннолетних в период службы в органах предварительного расследования.

Изучив и усвоив материал учебника по дисциплине «Методика 

расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними», обучающийся будет:

знать

 
• понятие, структуру и назначение методики расследования пре
ступлений, совершаемых несовершеннолетними;

 
• место частной методики расследования преступлений, совер
шаемых несовершеннолетними, в системе криминалистических 
методик;

 
• структуру криминалистической характеристики преступлений, 

совершаемых несовершеннолетними, и связи между ее элементами;

• назначение данных криминалистической характеристики пре
ступлений, совершаемых несовершеннолетними, в деятельности 
по раскрытию и расследованию этих преступлений;

 
• особенности установления обстоятельств, подлежащих доказы
ванию по делам несовершеннолетних;

 
• значение данных о личности несовершеннолетнего и источники 

их получения;

 
• особенности возбуждения уголовных дел о преступлениях не
совершеннолетних и проведения доследственных проверок 
по делам данной категории;

 
• типичные ситуации первоначального этапа расследования пре
ступлений, совершаемых несовершеннолетними;

 
• типичные версии первоначального этапа расследования пре
ступлений, совершаемых несовершеннолетними, и их значение 
для расследования;

 
• основные методы организации расследования преступлений, со
вершаемых несовершеннолетними;

 
• особенности тактики проведения следственных осмотров 

по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними;

 
• особенности тактики допроса свидетелей и потерпевших 

по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними;

 
• особенности тактики производства очной ставки с участием не
совершеннолетних;

 
• особенности тактики допроса несовершеннолетних подозре
ваемых и обвиняемых;

 
• особенности тактики производства проверки показаний на месте, 

следственного эксперимента и предъявления для опознания 
по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними;

 
• особенности тактики назначения судебных экспертиз по делам 

о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними;

 
• основные средства профилактики преступлений несовершенно
летних;

 
• особенности расследования отдельных видов преступлений 

против личности, совершаемых несовершеннолетними;

 
• особенности расследования отдельных видов преступлений 

против собственности, совершаемых несовершеннолетними;
уметь

 
• выявлять и анализировать взаимосвязи между отдельными эле
ментами криминалистической характеристики преступлений, 
совершаемых несовершеннолетними;

• определять перечень и содержание обстоятельств, подлежащих 

установлению по делам о преступлениях, совершаемых несовершеннолетними;

 
• определять содержание проверки материалов о преступлениях, 

совершаемых несовершеннолетними;

 
• оценивать характер следственной ситуации на первоначальном 

этапе расследования преступлений несовершеннолетних;

 
• формулировать следственные версии на первоначальном этапе 

расследования на основании всесторонней оценки следственной 
ситуации;

 
• осуществлять выбор наиболее эффективных методов органи
зации расследования преступлений несовершеннолетних;

 
• прогнозировать ситуации тактического риска при проведении 

отдельных следственных действий с участием несовершеннолетних;

 
• определять правила подготовки и проведения следственных 

осмотров, проверки показаний на месте, следственного эксперимента, предъявления для опознания по делам о преступлениях 
несовершеннолетних в различных ситуациях;

 
• применять криминалистические средства защиты прав несовер
шеннолетних участников уголовного судопроизводства;

 
• принимать решение о проведении судебных экспертиз на осно
вании оценки ситуации расследования и свой ств личности несовершеннолетнего;

 
• определять направление и средства профилактики при рассле
довании преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

 
• на основании оценки следственной ситуации осуществлять 

выбор наиболее эффективного направления расследования преступлений против личности, совершаемых несовершеннолетними;

 
• на основании оценки следственной ситуации определять наи
более эффективное направление расследования преступлений 
против собственности, совершаемых несовершеннолетними;
владеть навыками

 
• использования данных криминалистической характеристики 

преступлений, совершаемых несовершеннолетними, для целей 
расследования;

 
• формирования планов доследственных проверок по делам о пре
ступлениях несовершеннолетних;

 
• принятия решений о возбуждении уголовных дел о преступле
ниях несовершеннолетних на основе анализа результатов проверочных мероприятий;

 
• выбора направления расследования на основании оценки след
ственных ситуаций;

 
• проверки следственных версий о несовершеннолетнем субъекте 

преступления;

 
• использования отдельных методов организации расследования 

преступлений, совершаемых несовершеннолетними;

 
• принятия решений о проведении отдельных следственных дей
ствий в ситуациях тактического риска;

 
• выбора наиболее эффективных тактических приемов произ
водства отдельных следственных действий по делам о преступлениях несовершеннолетних в различных ситуациях;

 
• разрешения сложных ситуаций при проведении отдельных след
ственных действий по делам о преступлениях несовершеннолетних;

 
• формирования программ расследования отдельных видов пре
ступлений, совершаемых несовершеннолетними (преступлений 
против личности, против собственности), в различных ситуациях.

Глава 1. 

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ МЕТОДИКИ 
РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, 

СОВЕРШАЕМЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

1.1. ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И НАЗНАЧЕНИЕ МЕТОДИКИ 

РАССЛЕДОВАНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШАЕМЫХ 

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

Методика расследования преступлений, совершаемых несовер
шеннолетними, является разновидностью частных методик расследования. В теории криминалистики с целью формирования 
методик расследования используются разные критерии. Основным 
принято считать уголовно-правовую классификацию преступлений. По мнению И.Ф. Герасимова, в основе принципа формирования криминалистических методик лежит родовая (по группам 
преступлений, объединенных одной главой Уголовного кодекса) 
и видовая уголовно-правовая классификация преступлений. 
При этом, как писал ученый, «возможны и другие классификации, 
которые должны учитываться в разработке методик, так как они 
дают возможность выявить некоторые иные закономерности и характеристики, важные для раскрытия преступлений»1. По сути профессор И.Ф. Герасимов говорил о криминалистически значимых 
признаках, которые позволяют объединять преступления разных 
видов в группы. В числе таких признаков он называл способы 
совершения преступлений, признаки обстановки их совершения, 
а также некоторые свой ства личности преступников (наличие преступного опыта) и др.2

В целом разделяя мнение И.Ф. Герасимова, Р.С. Белкин ука
зывал, что существует целый ряд криминалистических классификаций, система которых строится в основном применительно к уголовно-правовому понятию — составу преступления. Взяв состав 
преступления за основание для группировки криминалистических 
классификаций преступлений, ученый в том числе выделяет классификации, связанные с субъектом преступления. И в их числе он 

1 
Герасимов И.Ф. Некоторые проблемы раскрытия преступлений. Свердловск, 1975. С. 155–156.

2 
Там же. С. 156–168.