Риторика
Покупка
Основная коллекция
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 480
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-16-013162-7
ISBN-онлайн: 978-5-16-105939-5
Артикул: 653171.06.01
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти
Учебник представляет собой издание нового типа и по содержанию, и по методологической основе, и по методическому аппарату. При этом в нем изложены теоретические основы предмета: базовые общериторические модели (риторический канон, топика, хрия и др.); теория дискурса и речевого поведения; история риторики. Содержится операциональная система сведений о русской речевой культуре и особенностях элитарной речи; полные курсы современной ораторской подготовки, деловой речи, речевого креатива; приводятся соответствующие тренинги.
Методический комплекс состоит из заданий, тестов, упражнений, контрольных вопросов и заданий, списков рекомендуемой литературы по разделам. Иллюстративный материал представлен таблицами и рисунками.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования последнего поколения.
Предназначен для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки: филология, журналистика, история, социология, политология, менеджмент, связи с общественностью, литературное творчество (бакалавриат, магистратура, специалитет).
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 37.03.01: Психология
- 38.03.02: Менеджмент
- 38.03.03: Управление персоналом
- 38.03.04: Государственное и муниципальное управление
- 40.03.01: Юриспруденция
- 42.03.01: Реклама и связи с общественностью
- 42.03.02: Журналистика
- 42.03.04: Телевидение
- 42.03.05: Медиакоммуникации
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
- 45.03.01: Филология
- 45.03.02: Лингвистика
ГРНТИ:
Скопировать запись
Риторика, 2025, 653171.09.01
Риторика, 2024, 653171.07.01
Риторика, 2022, 653171.05.01
Риторика, 2021, 653171.04.01
Риторика, 2020, 653171.03.01
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
РИТОРИКА А.К. МИХАЛЬСКАЯ Москва ИНФРА-М 202УЧЕБНИК Рекомендовано Учебно-методическим советом ВО в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 45.03.01 «Филолгия», 42.03.02 «Журналистика», 38.03.02 «Менеджмент» (квалификация (степень) «бакалавр»)
УДК 808(075.8) ББК 83.7я73 М69 Михальская А.К. М69 Риторика : учебник / А.К. Михальская. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 480 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — DOI 10.12737/ textbook_5b7667b498ddb4.10996853. ISBN 978-5-16-013162-7 (print) ISBN 978-5-16-105939-5 (online) Учебник представляет собой издание нового типа и по содержанию, и по методологической основе, и по методическому аппарату. При этом в нем изложены теоретические основы предмета: базовые общериторические модели (риторический канон, топика, хрия и др.); теория дискурса и речевого поведения; история риторики. Содержится операциональная система сведений о русской речевой культуре и особенностях элитарной речи; полные курсы современной ораторской подготовки, деловой речи, речевого креатива; приводятся соответствующие тренинги. Методический комплекс состоит из заданий, тестов, упражнений, кон трольных вопросов и заданий, списков рекомендуемой литературы по разделам. Иллюстративный материал представлен таблицами и рисунками. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования последнего поколения. Предназначен для студентов вузов, обучающихся по направлениям под готовки: филология, журналистика, история, социология, политология, менеджмент, связи с общественностью, литературное творчество (бакалавриат, магистратура, специалитет). УДК 808(075.8) ББК 83.7я73 Р е ц е н з е н т ы: Чистякова-Кочеткова И.Ю., доктор филологических наук, про фессор, профессор Астраханского государственного университета; Сковородников А.П., доктор филологических наук, профессор, про фессор-консультант Сибирского федерального университета; Гасунс М.Ю., кандидат филологических наук, научный консультант ISBN 978-5-16-013162-7 (print) ISBN 978-5-16-105939-5 (online) © Михальская А.К., 2019
Оглавление Предисловие...........................................................................................................9 РАЗДЕЛ I. РУССКАЯ ЭЛИТАРНАЯ РЕЧЬ Глава 1. РУССКАЯ РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА И ЭЛИТАРНАЯ РЕЧЬ........................ 15 1.1. Элитарная речь в обществе ................................................................................................................15 1.2. Типы речевой культуры ........................................................................................................................17 1.3. «Говори, и я скажу, кто ты» ..................................................................................................................19 1.4. Определение своего типа речевой культуры ............................................................................24 Глава 2. РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ ......................................................................... 27 2.1. Маркеры элитарной речи: произношение ..................................................................................27 2.1.1. Элитарное произношение гласных .................................................................................27 2.1.2. Элитарное ударение ...............................................................................................................34 2.1.3. Элитарное произношение согласных и их сочетаний ...........................................40 2.1.4. Произношение имен и отчеств ..........................................................................................46 2.2. Маркеры элитарной речи: выбор слова, формы слова, предлога...................................48 2.3. Маркеры элитарной речи: выбор конструкции и способов словесного выражения оценок и эмоций .............................................................................................................51 2.4. Маркеры элитарной речи: отношения с партнером ..............................................................54 2.4.1. Тональность общения, кинесика и акустика речи ...................................................54 2.4.2. О паузах, способах их заполнения и «словах-паразитах» .....................................57 2.4.3. Перемена темы ..........................................................................................................................59 2.4.4. «Ты» и «вы». ..................................................................................................................................60 2.4.5. Обращение ..................................................................................................................................60 Контрольные вопросы и задания .................................................................................................................61 Рекомендуемая литература ..........................................................................................................................62 РАЗДЕЛ II. ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ: ТРЕНИНГ ЭФФЕКТИВНОГО ОРАТОРА Глава 3. Коммуникативный контакт ............................................................... 63 3.1. Вводные замечания ................................................................................................................................63 3.2. Принцип кооперативного сотрудничества и гармонизирующий диалог ....................68 3.3. Законы общей риторики в ораторской практике ....................................................................73 3.4. Фактор говорящего.................................................................................................................................76 3.5. Факторы внимания ..................................................................................................................................83 3.6. Стресс и волнение ...................................................................................................................................88 3.7. Основные элементы и техники коммуникативного контакта с аудиторией ..............95 3.7.1. Зрительный контакт .............................................................................................................102 3.7.2. Голосовой контакт ................................................................................................................104 3.7.3. Речевой контакт .....................................................................................................................104 3.7.4. Кинесический контакт (жестово-мимический и проксемический) ...............106 3.7.5. Этикетные формулы современной публичной речи ...........................................115 3.7.6. «Я», «вы» и «мы» в ораторском выступлении ...........................................................116 3.8. Как сделать речь правильнее? .......................................................................................................117
Глава 4. Подготовка к публичному выступлению ...................................... 121 4.1. Анализ речевой ситуации будущего выступления ...............................................................121 4.1.1. Речевая ситуация публичного выступления ............................................................121 4.1.2. Образ (речевой имидж) оратора ...................................................................................121 4.1.3. Аудитория и ее отношения с оратором .....................................................................123 4.1.4. Цель и задачи речи ...............................................................................................................125 4.1.5. Другие важные факторы ....................................................................................................126 4.2. Тема, тезис и главный аргумент выступления (замысел речи). Принципы формулирования темы и тезиса ....................................................................................................127 4.2.1. Тема выступления .................................................................................................................127 4.2.2. Тема, тезис и проблемный вопрос ................................................................................128 4.3. Топика. Изобретение и отбор содержательного материала для выступления. Смысловая схема речи .......................................................................................................................129 4.3.1. Топика. Что сказать? .............................................................................................................129 4.3.2. Риторический материал, его источники и способы употребления ..............137 4.3.3. Окончательный отбор материала обоих типов соответственно регламенту выступления. Смысловая схема речи .................................................138 4.4. Структура публичной речи ..............................................................................................................139 4.4.1. Общие принципы организации и расположения материала ..........................139 4.4.2. Античная хрия — универсальный образец полного доказательства и учебное риторическое упражнение ........................................................................141 4.4.3. Дедуктивная четырехчастная речь ...............................................................................145 4.4.4. Торжественная речь на случай. Тост и комплимент ............................................151 Глава 5. Аргументация в публичной речи ................................................... 162 5.1. Основные типы аргументов и отбор аргументов, соответствующих аудитории ....162 5.1.1. Аргументы: классификация и источники ...................................................................162 5.1.2. Ошибки и уловки в аргументах ......................................................................................167 5.2. Демонстрация: как правильно связать аргументы с тезисом .........................................168 5.2.1. Основные дедуктивные модели доказательства; ошибки и уловки .............169 5.2.2. Индуктивное доказательство: ошибки и уловки ....................................................172 5.3. Смысловая и ораторская структура выступления (способы расположения материала и аргументов) ..................................................................................................................173 Глава 6. Поэтика ораторской речи ................................................................ 175 6.1. Образность и выразительность. Основные способы создания образной и выразительной речи .......................................................................................................................176 6.1.1. Как развить образное восприятие мира и выразить его в речи? .................177 6.1.2. Важнейшие языковые средства образности и выразительности речи — метафора и антитеза ..........................................................................................178 6.2. Основные типы тропов и фигур в современной ораторской речи. Другие способы перевода понятийного кода ........................................................................181 6.2.1. Тропы...........................................................................................................................................181 6.2.2. Фигуры речи ............................................................................................................................182 6.3. Ораторский пафос ................................................................................................................................186 Глава 7. Исполнение речи ............................................................................... 190 7.1. Начало, середина и конец; первая и последняя фразы речи .........................................190 7.1.1. Начало и первая фраза .......................................................................................................190 7.1.2. Основная часть (середина) речи....................................................................................191 7.1.3. Конец выступления, последняя фраза ........................................................................191
7.2. Квантование речи. Переходы .........................................................................................................192 7.3. Диалогизация монолога. Техника и назначение ...................................................................193 7.4. Ответы на вопросы аудитории. Подготовка к ответам. Техника эффективных ответов. Техники ухода от ответа .................................................................................................194 7.5. Оценка собственной речи: принципы и методы ...................................................................196 7.6. Правила оратора ...................................................................................................................................196 7.7. Техника импровизации ......................................................................................................................197 Контрольные вопросы и задания ..............................................................................................................199 Рекомендуемая литература .......................................................................................................................200 РАЗДЕЛ III. ДЕЛОВАЯ РЕЧЬ Глава 8. Деловой дискурс: начала успеха .................................................... 204 8.1. Особенности делового дискурса и особые трудности. Социальная и речевая роли (спич-код). Разнообразие ситуаций, типов и жанров деловой речи ..........................................................................................................................................204 8.2. Речевой имидж делового человека .............................................................................................210 8.2.1. Выбор и конструирование своего речевого имиджа ..........................................210 8.2.2. Поведенческие маркеры имиджа. Тренинг речевого имиджа в различных ролях делового общения .......................................................................211 8.3. Как сыграть лидера? ............................................................................................................................236 8.3.1. Власть как право на речь: речевое поведение и социальная иерархия .....237 8.3.2. Маркеры речевого поведения лидера на всех уровнях дискурса (от акустики речи до положения в пространстве) ................................................239 8.3.3. Типы речевых личностей в бизнесе и основные мотивации: результат, общение, власть. Типовые речевые роли и их коммуникативные особенности .............................................................................................................................247 8.3.4. Обаяние и харизма как система поведения и особенностей речевого имиджа ........................................................................................................................................248 8.3.5. Деструктивный речевой имидж .....................................................................................253 8.4. Основные коммуникативные умения: техники слушания и говорения .....................254 8.4.1. Техники слушания .................................................................................................................256 8.4.2. Управление процессом слушания в группе. Как вести обсуждение, как хвалить и как критиковать? ......................................................................................259 8.4.3. Развитие быстроты реакции на реплику партнера в состоянии эмоциональной напряженности на основе техники активного слушания ....................................................................................................................................264 8.4.4. Искусство отвечать на вопросы .....................................................................................268 8.4.5. Правила речевого поведения и речевая этика против речевой агрессии .....................................................................................................................................277 Глава 9. Я говорю! Искусство делового монолога: презентация делового проекта в публичном выступлении (бизнес-презентация) .... 279 9.1. Подготовка презентации ...................................................................................................................279 9.2. Создание общей схемы и структуры публичной речи .......................................................280 9.3. Тренинг бизнес-презентации ..........................................................................................................283 9.4. Эффективный метод разработки структуры речи ................................................................284 Глава 10. Мы говорим! Искусство делового диалога ................................ 287 10.1. Деловое совещание: подготовка, проведение, участие ....................................................287 10.1.1. Подготовка к тренингу ........................................................................................................287 10.1.2. Ролевой тренинг ....................................................................................................................288
10.1.3. Умения лидера. Подготовка ведущего к тренингу: как помогать группе слушать и участвовать? .......................................................................................289 10.1.4. Личные умения участников обсуждения ...................................................................291 10.1.5. Процедура эффективного совещания .........................................................................291 10.2. Дебаты как тренинговая процедура обсуждения проблемы в группе ......................294 10.3. Основы ведения деловой беседы. Межличностное взаимодействие и особенности речевого поведения ............................................................................................299 10.3.1. Планирование и подготовка деловой беседы ........................................................299 10.3.2. Особенности межличностного взаимодействия в деловой беседе .............300 10.3.3. Фазы и тактики деловой беседы ....................................................................................301 10.4. Беседа как средство разрешения конфликта. Как перебить собеседника и не дать перебить себя ....................................................................................................................309 10.5. Речевое поведение в диаде: техники эффективного поведения в межличностном общении. Техники формирования поведения собеседника ....310 10.5.1. Типология собеседников (психологические типы сложных партнеров и техники коррекции их поведения) ...........................................................................311 10.5.2. Регуляция беседы: установление когерентности (согласованности) смены ролей для управления поведением собеседника и повышения собственного статуса ...........................................................................................................322 10.5.3. Доминирование с помощью направления взгляда ..............................................324 10.5.4. Движения головы в регуляции беседы. Сигналы-универсалии в управлении речевой деятельностью .......................................................................325 10.6. Деловое собеседование: интервьюируемый и интервьюер в живом взаимодействии .....................................................................................................................................325 10.6.1. Деловое интервью в аспекте дискурс-анализа .......................................................325 10.6.2. Рекомендации для соискателей .....................................................................................326 10.6.3. Рекомендации для интервьюера ...................................................................................328 Глава 11. Pro и contra. Спорим, доказываем, опровергаем ..................... 331 11.1. Риторическая аргументация — наш профессиональный деловой инструмент ....331 11.2. Структура доказательства ................................................................................................................332 11.3. Тезис и операции с ним .....................................................................................................................333 11.4. Другие элементы структуры доказательства в споре. Принципы правильного поведения в процессе аргументации .....................................336 11.5. Анализ аргументативной системы................................................................................................339 11.6. Создание аргументативной системы текста (синтез) ..........................................................340 11.7. Речевое поведение в споре: оптимальные стратегии и тактики ..................................342 11.7.1. Как уйти от спора, если его вам навязывают? .........................................................342 11.7.2. Тактики начала спора ..........................................................................................................342 11.7.3. Тактики середины спора ....................................................................................................343 11.7.4. Тактики завершения спора ...............................................................................................344 Глава 12. Праздничное и торжественное, объединяющее и вдохновляющее: корпоративное (консолидирующее) речевое поведение и поведение на корпоративе ..................................................... 346 12.1. Основные речевые жанры и принципы консолидирующего речевого поведения .................................................................................................................................................346 12.2. Речевое поведение на корпоративе ...........................................................................................348 Контрольные вопросы и задания ..............................................................................................................348 Рекомендуемая литература .......................................................................................................................349
РАЗДЕЛ IV. РЕЧЕВОЙ КРЕАТИВ: ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ И ОЦЕНКИ ВЕРБАЛЬНЫХ ТЕКСТОВ РЕКЛАМЫ, PR И ПОЛИТИКИ Глава 13. Риторическая сила отдельного слова. Операции со словами как символическими формами ............................. 352 13.1. Символическая форма, архетип и символ в работе креативиста. Сильный и слабый словесный продукт (метод качественной оценки) ......................353 13.1.1. Состав участников коммуникации и отношения между ними ........................354 13.1.2. Изменение структуры публичного дискурса ...........................................................355 13.1.3. СМИ во главе иерархии участников современной публичной речевой ситуации ..................................................................................................................356 13.1.4. Слово как символическая форма ..................................................................................359 13.1.5. Слово, архетип и символ ...................................................................................................361 13.1.6. Метод качественной оценки силы высказывания .................................................365 13.2. Публичный воздействующий дискурс как система символических форм и его основные единицы. Манипулирующий дискурс .......................................................371 13.3. Фасцинаторы, аттрактанты и репелленты. Основной словарь креативиста и его структура .......................................................................................................................................373 13.4. Система фасцинаторов, аттрактантов и репеллентов в сильных высказываниях манипулирующего дискурса ..........................................................................377 13.5. Структура словесного значения и ее использование в создании сильного высказывания .........................................................................................................................................381 Глава 14. От слова — символической формы к фразе .............................. 384 14.1. Методы создания и оценки сильной фразы с использованием фасцинаторов, аттрактантов и репеллентов............................................................................................................384 14.2. Метод количественной оценки общей эмоциональной силы высказывания ........386 14.3. Поэтические средства и техники в работе креативиста....................................................387 14.4. Операции со структурой сильной фразы: методы создания и трансформации ....395 14.4.1. Полевая структура сильной фразы ...............................................................................395 14.4.2. Операции со структурой сильного высказывания: методы создания и трансформации ..................................................................................................................395 14.5. Основные техники привлечения внимания .............................................................................399 Глава 15. От слова и фразы к тексту ............................................................. 402 15.1. Смысловая структура текста публичного дискурса и ее использование в целях воздействия ............................................................................................................................402 15.2. Языковые средства многомерной полевой структуры текста, методы ее анализа и создания ........................................................................................................................407 15.2.1. Анализ текста: выделение ключевых слов, определение смысловых отношений между ними и выявление бинарных оппозиций ..........................408 15.2.2. Анализ текста: выявление целостной нелинейной (многомерной, ND) смысловой структуры ..........................................................................................................408 15.2.3. Последовательность этапов создания текстов с эффективной смысловой структурой ........................................................................................................411 15.3. Линейная структура вербального текста рекламы. Заголовок, основной рекламный текст, слоган, эхо-фраза ............................................................................................412 15.3.1. Заголовок ..................................................................................................................................414 15.3.2. Основной рекламный текст (ОРТ)..................................................................................416 15.3.3. Слоган .........................................................................................................................................417 15.3.4. Эхо-фраза ..................................................................................................................................424
15.4. Линейно-смысловая структура описания. Как нарисовать предмет речи словами? ....................................................................................................................................................425 15.5. Линейно-смысловая структура увлекательного повествования (литература классическая и массовая). Как создавать загадки и держать внимание адресата? ......................................................................................................430 Глава 16. От слова к мифу ............................................................................... 436 16.1. От слова-лексемы к символическому слову ............................................................................436 16.2. От символического слова к образу. Образ как символическая форма и его морфы. Метод исследования политической метафоры ........................................438 16.3. Имидж и бренд. Методы создания имиджа словесными и другими средствами на структурной основе бренда ............................................................................449 16.4. От символического слова через образ и имидж к мифу. Деконструкция и конструирование мифа на основе символических слов и архетипических мифологем ................................................................................................................................................455 Глава 17. Вербальные приемы затемнения истины при описании реальности в политических текстах: политическая софистика .............. 459 17.1. Риторические средства и стратегии достижения основанного на вере (фидеистического) согласия ............................................................................................................459 17.2. Операции со смыслами слов, выражений, высказываний в политической деятельности и СМИ при представлении информации .....................................................462 17.2.1. Приемы «скольжения смысла» ........................................................................................462 17.2.2. Приемы «размывания смысла» .......................................................................................465 17.2.3. Избегание прямого называния предметов или явлений ...................................466 17.2.4. Операции со смыслами и референцией, осуществляемые на уровне высказываний ..........................................................................................................................467 Контрольные вопросы и задания ..............................................................................................................468 Рекомендуемая литература .......................................................................................................................469 Заключение ........................................................................................................ 470 Библиографический список ........................................................................... 471
Предисловие Учебник для высших учебных заведений «Риторика» представляет собой издание нового типа и по содержанию, и по методологической основе, и по методическому аппарату. Структурообразующий принцип учебника — концепция современной риторики, созданная автором в научных исследованиях и реализованная в монографиях, учебниках и учебных пособиях для вуза и школы (конец 80-х гг. прошлого века — настоящее время). Изложение риторической теории нового времени полностью подчинено в учебнике формированию реальной профессиональной речевой компетенции специалиста, практическим задачам его подготовки, составляющими которой являются конкретные общие и профессиональные компетенции. В результате изучения дисциплины студент должен: знать • основные модели речевого воздействия; • типологию речи; • истоки русского и зарубежного публичного красноречия и их специфику; уметь • использовать наиболее типичные приемы в целях воздействия на аудиторию и управления ее вниманием; • владеть • основными риторическими стратегиями, тактиками и приемами создания воздействующего текста, его презентации, управления вниманием аудитории. Профессиональные компетенции характеризуются: 1) способ ностью и готовностью к осуществлению публичной профессиональной речевой деятельности в ее различных жанрах и сферах; 2) способностью и готовностью к анализу и синтезу (творчеству) речевых продуктов — профессионально значимых текстов. Поясним сказанное. Учебник посвящен не отдельным и некоторым из многочисленных профессиональных сфер речевой ответственности, в которых необходимы современные риторические знания, умения и навыки, т.е. не является объединением нескольких профессиональных риторик (управление, реклама, журналистика, юриспруденция, педагогика и т.д.). Его разделы соответствуют наиболее общим компетенциям, необходимым для
вузовской подготовки любого специалиста, и даже не только гуманитария: 1) владение современной русской речевой культурой элитарного (высшего) типа (не просто хорошей, но превосходной речью); 2) владение эффективной публичной речью (устное выступление); 3) основы деловой речевой компетенции в любой профессиональной сфере общения; 4) способность создавать эффективные (сильные) публицистические тексты и понимание механизмов речевого воздействия в СМИ, рекламе, PR и политике, т.е. формирование возможности полноправного личного словесного участия в общественной жизни. Эти компетенции и определяют содержательную структуру учебника, его основные разделы — «Русская элитарная речь», «Публичное выступление», «Деловая речь», «Речевой креатив», поэтому специальные вопросы теории риторики и история риторики как древней и первой филологической дисциплины упомянуты по ходу изложения практически значимого материала и в рекомендуемых литературных источниках. Принципиально новая методология учебника — методология дискурсивной когерентности (discourse coherence, гармонизация дискурса) — разработана автором на основе синтеза методологии: • классической античной риторики (Платон, Аристотель, Цицерон); • оперантного обучения (Б. Скиннер, К. Прайор); дискурс-анализа (Т. Ван Дейк; Д. Таннен); • нейролингвистического программирования (НЛП) (Д. Гриндер, Р. Бэндлер, М. Эриксон). Методология дискурсивной когерентности описана в публикациях автора начиная с 1992 г. [32—34, 37 и др.]. Необычна и максимально эффективна и методическая основа учебника, выработанная автором и оправдавшая себя в процессе более чем трех десятилетий преподавания риторики в вузах. Впервые не только в нашей стране, но и за рубежом учебный материал по речевому мастерству организован в виде тренингов. Самоанализ, самооценка и самоконтроль своей речевой деятельности — вот трехэтапная система умений и навыков, которой подчинена индивидуальная риторическая практика, имеющая при этом творческий характер. Этот комплекс методических принципов определяет особенности упражнений, заданий, тестов, составляющих основной объем учебника.
К покупке доступен более свежий выпуск
Перейти