Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Современный русский язык. Морфемика. Словообразование

Покупка
Основная коллекция
Артикул: 704226.03.01
К покупке доступен более свежий выпуск Перейти
В учебном пособии содержатся теоретические сведения по морфемике и словообразованию современного русского языка; словарь терминов, планы практических занятий, задания и упражнения к ним; задания для самоконтроля, варианты тестов и контрольных работ; схемы и образцы анализа языковых единиц, список научной и учебной литературы; вопросы к экзамену. Составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Филология», в соответствии с примерной программой дисциплины «Современный русский язык» и предназначено бакалавров, обучающихся по профилям «Русский язык и литература», «Русский язык и иностранный язык», «Отечественная филология», для студентов специалитета, обучающихся по специальности «Русский язык и литература», магистрантов-филологов, а также для иностранных студентов, изучающих русский язык.
3
3
Пантелеев, А. Ф. Современный русский язык: Морфемика. Словообразование : учебное пособие / А.Ф. Пантелеев, И.В. Ковтуненко. — Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. — 140 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — DOI: https://doi.org/10.12737/18057. - ISBN 978-5-369-01805-7. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.ru/catalog/product/1902904 (дата обращения: 24.11.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Министерство образования и науки Российской Федерации
Южный федеральный университет
А.Ф. ПАНТЕЛЕЕВ
И.В. КОВТУНЕНКО
СОВРЕМЕННЫЙ
РУССКИЙ  ЯЗЫК
МОРФЕМИКА. 
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
УЧЕБНОЕ  ПОСОБИЕ
Москва
РИОР
ИНФРА-М


ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1
УДК 811.161.1(075.8)
ББК 81.2Руся73
 
П16
А в т о р ы :
Пантелеев А.Ф. — канд. филол. наук, доцент, заведующий кафедрой русского языка, Южный федеральный университет (Ростов-на-Дону). Автор 
более 100 печатных работ, в том числе четырех монографий, по современному русскому языку, теории языка и теории перевода;
Ковтуненко И.В. — канд. филол. наук, доцент, заведующая кафедрой русского языка для иностранных учащихся, Южный федеральный университет (Ростов-на-Дону). Автор более 50 печатных работ, в том числе трех 
монографий, по современному русскому языку и русскому языку как иностранному
Р е ц е н з е н т ы :
Богуславская В.В. — д-р филол. наук, профессор кафедры русской словесности и межкультурной коммуникации, Г
осударственный институт русского 
языка им. А.С. Пушкина (Москва);
Меликян В.Ю. — д-р филол. наук, профессор, заведующий кафедрой теории 
языка и русского языка, Южный федеральный университет (Ростов-на-Дону)
Пантелеев А.Ф., Ковтуненко И.В.
Современный русский язык: Морфемика. Словообразование : учеб. 
П16
пособие / А.Ф. Пантелеев, И.В. Ковтуненко. — М. : РИОР : ИНФРАМ, 2019. — 140 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). —  DOI: 
https://doi.org/10.12737/18057
ISBN 978-5-369-01805-7 (РИОР)
ISBN 978-5-16-014861-8 (ИНФРА-М, print)
ISBN 978-5-16-107530-2 (ИНФРА-М, online)
В учебном пособии содержатся теоретические сведения по морфемике и словообразованию современного русского языка; словарь терминов, планы практических занятий, задания и упражнения к ним; задания для самоконтроля, варианты тестов и контрольных работ; схемы и образцы анализа языковых единиц, 
список научной и учебной литературы; вопросы к экзамену. 
Составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным 
стандартом высшего образования по направлениям подготовки «Педагогическое 
образование», «Филология», в соответствии с примерной программой дисциплины «Современный русский язык» и предназначено бакалавров, обучающихся по 
профилям «Русский язык и литература», «Русский язык и иностранный язык», 
«Отечественная филология», для студентов специалитета, обучающихся по специальности «Русский язык и литература», магистрантов-филологов, а также для 
иностранных студентов, изучающих русский язык.
УДК 811.161.1(075.8)
ББК 81.2Руся73
© Пантелеев А.Ф.,
ISBN 978-5-369-01805-7 (РИОР)
ISBN 978-5-16-014861-8 (ИНФРА-М, print)
ISBN 978-5-16-107530-2 (ИНФРА-М, online)
Ковтуненко И.В.


I. 
 
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ  
ПО ОСНОВНЫМ РАЗДЕЛАМ ПРОГРАММЫ
МОРФЕМИКА
1.1. 
ПРЕДМЕТ МОРФЕМИКИ И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ. 
ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ МОРФЕМИКИ 
И СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
В академической традиции выделяются два раздела языкознания: 
морфемика и словообразование. Задачей морфемики является изучение 
внутренней структуры слова, определение того, из каких далее не делимых значимых частей состоит слово.
Основные понятия морфемики:
- морфема как минимальная значимая часть слова;
- морф (вариант морфемы);
- членимость/нечленимость слова;
- производная/непроизводная основа;
- основа слова и основа словоформы.
Конечным этапом морфемного описания является установление 
типов морфемной структуры слов русского языка. При анализе морфемной структуры слов учитывается следующее:
- морфологическая принадлежность;
- характер значения морфемы (обладает морфема лексическим или 
грамматическим значением);
- функция морфемы (словообразующая или формообразующая);
- условия реализации значения морфемы (имеет морфема свободное или связанное значение);
- регулярность или уникальность морфемы;
- способ выражения морфемы (наличие/отсутствие материального 
выражения).
Морфемное описание предполагает системный анализ, т.е. учитывается не только регулярность/нерегулярность морфем, но и наличие 
материального выражения. Особенно важно это учитывать при решении вопроса о членимости слова. Рассматривая этот вопрос применительно к конкретной форме, подвергаемой анализу, необходимо выполнить три условия:
- данную форму сопоставить с другими словоформами в парадигме;
- сравнить анализируемое слово с родственными словами;
- сопоставить данное слово с другими словами, имеющими те же 
аффиксы.
3


Словообразование ² это раздел науки о языке, который изучает 
способы производства слова. Объектом внимания словообразования 
является то, от какой производящей основы и каким способом образуется анализируемое слово в языке.
Основные понятия словообразования:
- словообразовательный формант;
- производящая основа;
- производная основа;
- словообразовательный тип;
- словообразовательная цепочка;
- словообразовательная парадигма; 
- словообразовательное гнездо;
- способ словообразования.
Конечным результатом словообразовательного анализа является 
установление типа словообразования и способа образования слова. 
Предметом изучения в словообразовании выступают только производные слова, т.е. слова, звучание и значение которых обусловлено связями с родственными словами, от которых они образованы. Таким образом, за пределами внимания словообразования остаются первообразные слова, т.е. слова с немотивированными, непроизводными 
основами, типа стол, там, шесть и т.д.
При проведении словообразовательного анализа учитывается следующее:
- морфологическая принадлежность слова;
- системные соотношения данного слова с другими словами в языке;
- значение морфем, причем учитываются лишь словообразующие 
морфемы.
В школьной и вузовской практике преподавания часто не различаются эти два термина ² «морфемика» и «словообразование». Термин 
«словообразование» в подобных случаях понимается широко, как наименование научной дисциплины, включающей в свой состав и словообразование, и морфемику.
1.2. 
ПОНЯТИЕ О МОРФЕМЕ. МОРФЕМА И СЛОВО.  
ТИПЫ МОРФЕМ
Термин «морфема» ввел в науку о языке И.А. Бодуэн де Куртене в 
80-е годы XIX века. В современной лингвистике существуют два основных аспекта изучения морфемы. Во-первых, морфема рассматривается в сопоставлении со словом, с учетом их интегральных и дифференциальных признаков. Во-вторых, морфема понимается как совокупность морфов, выступающих в качестве вариантов или реализуемых 
как позиционно обусловленные алломорфы.
4


По мнению академика Н.М. Шанского, морфема ² это минимальная значимая единица языка, далее не делимая (Современный русский 
язык, 1981). В данном определении необходимо обратить внимание на 
следующие признаки:
- морфема имеет значение;
- морфема ² нечленимая часть слова;
- морфема является частью слова.
Вышеперечисленные признаки позволяют сопоставить морфему и 
слово, выявить их общие (интегральные) и различительные (дифференциальные) признаки.
Среди интегральных признаков в первую очередь нужно отметить, 
что и морфема, и слово являются значимыми единицами языка. Морфема, как и слово, обладает определенным значением. Например, корень стол- имеет предметное значение, суффикс -арь обладает значением «лицо по профессии», флексия -ешь реализует значение «единственное число, 2-ое лицо» и т.д.
Важный интегральный признак морфемы и слова ² это их воспроизводимость. Обе единицы языка воспроизводятся в готовом виде, а 
не конструируются носителем языка заново. Однако стоит подчеркнуть, что воспроизводимость характерна для всех морфем, тогда как у 
слов этот признак характеризует только узуальные значения.
Объединяющим слово и морфему является и такой признак, как 
идиоматичность, т.е. невыводимость целостного значения языковой 
единицы из значений входящих в ее состав компонентов. 
Среди дифференциальных признаков морфемы и слова необходимо 
отметить в первую очередь, что морфемы характеризуются несамостоятельностью значений. Это проявляется в следующем:
- морфемы воспроизводятся в составе слова, в окружении других 
морфем. Только в окказиональном употреблении аффиксальные морфемы (суффиксы, приставки) могут выступать в роли слова, ср.: Капитализм, терроризм, глобализм, урбанизм, катаклизм. Российскому народу надоели эти «измы». В русском языке незначительную часть составляют также слова, структурно равные корневой морфеме, 
например: там, где, кино, без, но и т.д.;
- в отличие от слова, морфема не меняет места своего расположения. Существует несколько типов морфем, выделяемых с учетом их 
местоположения в слове (префикс, суффикс, постфикс и т.д.). Случаи 
перестановки морфем в звуковой оболочке слова в русском языке являются уникальными, ср.: зубоскал ² Скалозуб; 
- все служебные морфемы (префикс, суффикс, постфикс, флексия) 
имеют связанное значение, т.е. в свободном употреблении, изолированно от других морфем их значение не реализуется. Например, 
 
5


префикс при- в слове пригород реализует свое лексическое значение 
«пространственная близость, нахождение рядом» в обязательной связи с корневой морфемой город, значение «лицо по профессии» у суффикса -тель- в слове учитель реализуется только в сочетаемости с корнем уч- и суффиксом -и-. Относительной свободой в плане реализации 
своего значения характеризуются только корневые морфемы. Корень 
слова может реализовывать лексическое значение вне связи с приставками и суффиксами, т.е. является свободным по условиям реализации 
своего значения. Например, корень город в слове пригород можно рассматривать в качестве примера свободного корня, так как в слове город 
он реализует свою семантику только в сочетании с окончанием, вне 
связи с другими морфемами, имеющими лексическое значение. 
Однако в современном русском языке около 200 корней, имеющих 
связанное значение, для реализации которого им необходима обязательная сочетаемость с аффиксальными морфемами, обладающими 
лексическим значением (приставками, суффиксами). Так, в слове улица выделяется корень ул- (ср.: переулок, проулок, закоулок), но данный 
корень никогда не выступает изолированно, ему требуются связанные 
с ним в структуре слова приставки и/или суффиксы. Связанный корень, в отличие от свободного, ни в одном из родственных слов не 
выступает в качестве единственного элемента основы. В ней обязательно присутствуют и аффиксальные морфемы;
- слово в русском языке может состоять из одной морфемы (например: беж, куда, я, или и т.д.), но чаще включает в свой состав две 
и более морфемы (сад-‘, сад-ов-ый, пре-по-да-ва-тель-ск-ий и т.д.). 
Следовательно, значение морфемы является произвольным, немотивированным. Значение слова же характеризуется той или иной степенью мотивированности, т.е. выводимостью целостного значения из 
значения компонентов (например, в глаголе запеть приставка за- обозначает начальную фазу действия);
- по характеру выражаемого значения слово отличается от морфемы присутствием и лексического, и грамматического значения. Морфема же выражает либо лексическое, либо грамматическое значение. 
Например, корень бел- в слове белеть имеет значение признака, суффикс -е- выражает идею действия как процесса, т.е. обе морфемы имеют лексическое значение, но не обладают грамматическим значением, 
тогда как суффикс -ть является средством выражения лишь грамматического значения неопределенной формы глагола при отсутствии у 
данного суффикса лексического значения. В редких случаях морфема 
может рассматриваться как синкретическая, выражающая и лексическое, и грамматическое значение. Подобный синкретизм характерен 
6


только для отдельных приставок в глагольных основах, например: заиграть, допеть, переделать и т.д. В каждом из приведенных примеров 
приставка, во-первых, выражает грамматическое значение совершенного вида, а во-вторых, несет в себе лексическое значение, способствующее образованию новых лексем от бесприставочных глаголов 
играть, петь, делать.
В современной грамматике морфема рассматривается как совокупность морфов, выступающих в различных словоформах и являющихся 
по отношению друг к другу алломорфами. Появление алломорфов связано с синтагматикой фонем, с сочетаемостью фонетических единиц 
в линейном ряду, т.е. алломорфы целесообразно определить как элементы морфонологии. Алломорфы отличаются тем, что, входя в одну 
и ту же морфему, являются ее разновидностями, характеризующимися 
тождественностью значения, а также звуковой близостью. Таким образом, алломорфы ² это позиционно обусловленные варианты одной и 
той же морфемы, ее видоизменения, определяемые условиями сочетаемости с другими морфемами. Например: друг ² о друге ² друзья ² 
дружить. Корневая морфема друг может выступать в алломорфах 
другҲ-, друзҲ-, друж-, полностью тождественных по своему значению 
и немного отличающихся лишь на фонетическом уровне.
Появление алломорфов связано с процессами словообразования и 
словоизменения, ср.: спас-ениj-е, гор-ениj-е. Суффиксы -ениj- и -ниj- 
являются алломорфами, имеют тождественное значение (образуют 
абстрактные существительные от глагольных основ) и явное звуковое 
сходство. Появление в слове алломорфа -ениj- или -ниj- определяется 
условиями сочетаемости с производящей основой. Если суффикс прибавляется к основе на согласный, выбирается алломорф -ениj-. В том 
же случае, когда основа глагола заканчивается гласным, прибавляется 
алломорф -ниj-.
Если же видоизменения морфемы не связаны с сочетаемостью ее с 
другими морфемами, то такие видоизменения называются вариантами, 
например: быстр-ее ² быстр-ей, стен-ой ² стен-ою и т.д. Вариантные морфемы различаются, как правило, стилистической окрашенностью (к примеру, суффикс -ее является нейтральным, тогда как суффикс -ей используется в разговорном стиле), являются синонимичными и генетически родственными между собой.
Среди морфем в русском языке можно выделить синонимичные и 
омонимичные. Омонимичные морфемы следует отличать от тождественных по значению. Омонимичные морфемы имеют тождественное звучание, но различны по своему значению. Например, в слове брат-[j-а] 
суффикс -j- выражает грамматическое значение множественного числа 
7


имени существительного, а в прилагательном лис-[j-а] выступает 
суффикс -j-, имеющий лексическое значение «признак как принадлежность». 
Синонимичные морфемы отличаются друг от друга на звуковом и 
графическом уровне, но имеют тождественное значение, выполняют 
тождественную функцию при словообразовании и словоизменении. 
Например, к числу синонимичных морфем можно отнести суффиксы 
-тель, -чик, -арь в словах типа воспитатель, летчик, пекарь. Эти суффиксальные морфемы, не имеющие ничего общего на звуковом уровне, 
выражают лексическое значение «лицо по профессии», с их помощью 
образуются существительные, являющиеся названиями лиц по профессиональной принадлежности.
1.3. КЛАССИФИКАЦИЯ МОРФЕМ  
СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
Классификация морфем, функционирующих в современном русском языке, может осуществляться в соответствии с различными критериями.
1.3.1.  
Классификация морфем по роли  
в смысловой структуре слова
По данному критерию морфемы подразделяются на корневые (главные) и аффиксальные (служебные) морфемы.
1. Корень ² это главная значимая часть слова, морфема, чье присутствие в морфологической структуре слова является обязательным. 
В корне заключается общее лексическое значение всех родственных 
слов, образующих словообразовательное гнездо, и всех грамматических форм родственных слов, например: город, при-город, при-городный, город-ок, город-ской, горож-анин, город-ишко; город-у, город-ом, 
город-ов, город-ами и т.д.
Корневые морфемы отличаются вследствие этого высокой степенью 
регулярности, употребляясь в составе всех родственных слов, объединенных именно общностью корня. Исключение составляют лишь такие 
одноморфемные слова, которые являются неизменяемыми и не образуют новых слов на современном этапе развития русского языка, например: атташе, жюри, какаду, ведь, однако, ради и т.д.
В современном русском языке существуют слова, которые можно 
рассматривать как слова «без корня», типа: вынуть, предок, Шура, 
Шурочка. Глагол вынуть, на первый взгляд, имеет основу, состоящую 
из приставки вы- и суффикса -ну-; основы существительных Шура, 
8


Шурочка содержат суффиксальные морфемы -ш-, -ур-, -очк-, ср.: Александр ĺ Са-ш-а ĺ Са-ш-ур-а ĺ Ш-ур-а ĺ Ш-ур-очк-а. В основе 
слова предок с точки зрения этимологии присутствуют приставка пред- 
и суффикс -ок. Однако, как отмечает академик Н.М. Шанский, подобные слова не имеют в составе своих основ «лишь первоначального 
корня, но отнюдь не корня вообще, иначе говоря, непроизводной основы» (Современный русский язык, с. 21). Собственно корень в таких 
словах присутствует (вын-, Шур-, пред-), и именно в данном корне 
содержится основная часть их лексического значения. Так, в слове 
предок в качестве корневого элемента выступает предлог пред, который является носителем главной, базовой части лексического значения 
существительного, тогда как элемент -ок представляет собой словообразовательный суффикс, что можно проиллюстрировать наличием 
в языке аналогичного производного имени потомок, образованного 
при помощи суффикса -ок от наречия потом. 
Одним из свойств корня является незакрепленность позиции корневой морфемы по отношению к аффиксальным морфемам и по отношению к положению в слове. Одна и та же корневая морфема может 
выступать в препозиции, т.е. находиться в начале слова перед аффиксальными морфемами, в интерпозиции, т.е. между служебными морфемами, и в постпозиции, т.е. в конце слова после аффиксальных морфем, например: внук-‘, внуч-ок, пра-внуч-ка, пра-внук.
2. Аффиксоиды занимают особое место среди корневых морфем. 
В качестве аффиксоидов следует рассматривать корни, которые используются в обширных словообразовательных моделях и выполняют при 
этом функцию, тождественную функции словообразующего аффикса, 
например: животновод, оленевод, овцевод, пчеловод, собаковод, полевод и т.д. Морфема -вод, не переставая осознаваться как корень, выполняет в вышеприведенных существительных функцию аффиксальной 
морфемы, внося во все эти сложные слова лексическое значение «лицо 
по профессии». Этим корневая морфема -вод уже напоминает суффиксальные элементы типа -тель, -щик, -арь и т.д., выполняющие схожие 
функции, ср.: садовод ² садовник. Таким образом, аффиксоид на семантическом уровне является корнем, но на функциональном тяготеет 
к аффиксальным морфемам. Создатели энциклопедии «Русский язык» 
определяют аффиксоид так: «Аффиксоид ² компонент сложного или 
сложносокращенного слова, повторяющийся с одним и тем же значением в составе ряда слов и приближающийся по своей словообразовательной функции ...к аффиксу» (Русский язык: энциклопедия, с. 43). 
По характеру выполняемой функции среди аффиксоидов можно выделить суффиксоиды и префиксоиды. К числу суффиксоидов относятся 
9


уже упоминавшийся корень -вод, корень -вед в словах типа искусствовед, литературовед, блоковед, пушкиновед (ср. пушкин-ист, где семантическую идею «лицо по профессии» содержит суффикс -ист ) и т.д., 
корень -образ- в модели шарообразный, газообразный, зигзагообразный, клубнеобразный и т.д. Наиболее распространенный префиксоид ² элемент полу- в словах типа полустанок, полушубок, полудрема, 
полузабытый и т.д. В современной науке о языке существует тенденция к расширению объема префиксоидов за счет отнесения к ним иноязычных словообразовательных элементов типа мега-, арт-, нано-, 
фито-, афро- и т.д. Данная точка зрения представлена, например, 
в словаре «Аффиксоиды русского языка» (Козулина Н.А., Левашова Е.А., 
Шагалова Е.Н., 2009), в ежегодных бюллетенях «Новое в русской лексике»: Словарные материалы ² 77-93» (Новое в русской лексике: 
Словарные материалы ² 77-93, 1996-2008).
Корневые морфемы противопоставлены по роли в смысловой 
структуре слова аффиксальным морфемам. Аффиксальные морфемы 
являются служебными: в отличие от корня, они могут не присутствовать в морфемной структуре слов русского языка. К аффиксальным 
морфемам относятся префикс (приставка), суффикс, постфикс, окончание (флексия) и интерфикс.
3. Префикс (приставка) ² аффиксальная морфема, стоящая перед 
корнем или другой приставкой (пере-делать, пре-хорошенький, приморье, кое-где, пере-о-деть). Префикс служит для образования новых 
слов, является словообразующим аффиксом. 
По сравнению с другими аффиксальными морфемами, приставки 
более автономны в структуре слова, они в гораздо меньшей степени 
зависят от корней и аффиксов. Этим можно объяснить то, что один и 
тот же префикс может выступать в словах разных частей речи, сохраняя при этом свое лексическое значение (недо-работка, недо-спать; 
при-город, при-брежный).
Приставки могут иметь в многосложных словах побочное, более 
слабое ударение: у̗льтрафиоле̗товый. 
Префиксы, занимая положение перед корневой морфемой, присоединяются к целому слову, а не к его основе. Данное присоединение 
происходит независимо от грамматических признаков слова, ср.: болеть ĺ за-болеть, автор ĺ со-автор, красивый ĺ не-красивый. Однако вследствие этого приставка, присоединяясь к слову, не может 
изменить его частеречную принадлежность. Присоединением одной 
только приставки не может быть образовано слово другой части речи, 
в результате прибавления префикса от существительного можно обра10


К покупке доступен более свежий выпуск Перейти