Основы предпринимательской деятельности

Москва
ИНФРА-М
2020

ОСНОВЫ 
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ 
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УЧЕБНИК

Под общей редакцией С.Д. Резника

С.Д. Резник
И.В. Глухова
А.Е. Черницов

Рекомендовано 
Советом Учебно-методического объединения
вузов России по образованию в области 
менеджмента к использованию для организации
 учебного процесса в высших учебных заведениях

Р 34

УДК 65.0(075.8)
ББК 65.290-2я73
Р 34

Резник С.Д.
Основы предпринимательской деятельности : учебник / С.Д. Резник, 
И.В. Глухова, А.Е. Черницов; под общ. ред. С.Д. Резника. — Москва : 
ИНФРА-М, 2020. — 287 с. — (Высшее образование: Бакалавриат). — www.
dx.doi.org/10.12737/8552.

ISBN 978-5-16-010473-7 (print)
ISBN 978-5-16-102458-4 (online)

Рассмотрено содержание предпринимательской деятельности, раскрыты 
этапы развития бизнеса, дана методика оценки рисков и эффективности бизнес-проектов.
Учебник подготовлен на кафедре «Менеджмент» Пензенского государственного университета архитектуры и строительства и предназначен для студентов, обучающихся по направлениям 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.03 
«Управление персоналом» и 38.03.01 «Экономика». Может быть также использован студентами  технических направлений и специальностей, изучающих 
курсы «Основы предпринимательства», «Бизнес-планирование» и др.
 

УДК 65.0(075.8)
ББК 65.290-2я73

Р е ц е н з е н т ы:
С.М. Васин, д-р экон. наук, заведующий кафедрой «Управление бизнесом», 
(Пензенский государственный университет);
В.И. Куликов, д-р экон. наук, декан экономического факультета (Ивановский 
государственный университет)

ФЗ 
№ 436-ФЗ
Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

ISBN 978-5-16-010473-7 (print)

ISBN 978-5-16-102458-4 (online) 
© Резник С.Д., Глухова И.В., Черницов А.Е., 2015

ПРЕДИСЛОВИЕ

Новое поколение студентов и выпускников вузов сталкивается с огромными трудностями на пути создания собственного бизнеса. Эти трудности 
нередко связаны с недостаточной образованностью молодых людей в сфере 
предпринимательства, а также с проблемой доступа к информации и неправильной организации ее донесения до бизнес-сообщества. Подобные 
проблемы знакомы и достаточно опытным предпринимателям. Все это 
тормозит развитие малого и среднего бизнеса. Книга призвана помочь 
студентам — как начинающим бизнесменам осознанно подойти к предпринимательской деятельности и эффективно организовать собственное дело.
В учебнике раскрывается механизм предпринимательства с учетом 
теоретических исследований в данной области экономической науки, 
применения гражданского законодательства, регламентирующих организацию предпринимательской деятельности. Ключевыми вопросами являются рассмотрение процесса создания собственного дела в различных 
организационно-правовых формах, связи предпринимателя с субъектами 
внешней и внутренней предпринимательской среды.
Конечно, не все предприниматели добиваются значительного успеха. 
Многие закрывают свое дело уже в первый год работы. И главной причиной этого обычно называют недостаток средств, в то время как личность 
предпринимателя, его предпринимательские способности также имеют 
большое значение. В последние годы возрос интерес к образу действия 
предпринимателей при создании новых фирм. Разработано много моделей 
и методов оценки предпринимательского поведения с целью выявления 
аспектов, от которых зависит конечный успех предприятия. Поведенческие 
аспекты предпринимателя как личности анализируются по трем основным 
категориям: склад личности предпринимателя, характерные предпринимательские мотивы и специфические компетенции. Подробнее узнать обо 
всем этом поможет данный учебник.
Цель учебника заключается в раскрытии содержания предпринимательской деятельности, этапов карьеры, сопутствующих качеств и компетенций 
современного предпринимателя, а также в теоретическом и практическом 
бизнес-планировании и экономической экспертизе бизнес-идей.
Для достижения поставленной цели в учебнике:
 
• определены сущность и содержание предпринимательской деятельности, ее формирование и становление;
 
• представлена эволюция типов предпринимателей;
 
• проанализированы основные этапы создания своего бизнеса, его регистрации и поддержки.
Книга состоит из 18 глав, контрольных вопросов и практических заданий по темам, глоссария. 
Учебник также может быть использован для самостоятельной инициативной работы студентов по подготовке своего бизнеса и как научно-методический практикум предпринимательской деятельности.

ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день процесс формирования предпринимательских компетенций у студенческой молодежи осуществляется достаточно медленно. В процессе решения проблемы и определения перспектив формирования предпринимательского потенциала у студентов 
возникает необходимость создания единой модели всего процесса. 
Она должна включать в себя все этапы — от обучения студентов до 
начала деятельности реального бизнеса. 
Формирование предпринимательской инициативы — одна из 
прио ритетных задач современной высшей школы. Необходимость 
ее решения обусловлена как внешними по отношению к образованию социально-экономическими факторами, так и нуждами самого 
образования. Высшие учебные заведения сегодня активно работают 
на рынке образовательных услуг и должны осуществлять совместные 
программы с бизнес-структурами. Однако мониторинг реального образовательного процесса подводит к выводу о том, что формирование 
предпринимательской культуры у обучаемых в высшей школе в основном сводится к: 
 
• ретрансляции содержания западных (переводных) учебников по 
экономике, маркетингу, менеджменту;
 
• направленности экономического образования на передачу и усвоение знаний, умений и навыков, т.е. к обучению;
 
• слабой установке на развитие предпринимательских способностей 
и воспитание качеств, обеспечивающих конкурентоспособность 
личности в условиях рыночной экономики;
 
• неэффективному фукционированию системы формирования предпринимательской культуры у будущих специалистов.
В стратегии развития страны до 2020 г. стоит задача по увеличению доли занятости экономически активного населения в предпринимательской деятельности до 60–70%. И эта задача не может быть 
решена без активного включения молодежи как наиболее активной 
и предприимчивой части населения страны. Вот почему одним из 
приоритетных направлений молодежной политики в России является 
создание благоприятных условий для молодежного предпринимательства. Это особенно актуально сегодня — в период негативного влияния 
глобального финансового кризиса, когда на власти лежит задача не 
только по сохранению производства и благосостояния граждан, но 
и миссия по развитию творческого, научного и профессионального 
потенциала молодежи. Речь идет о расширении возможности молодыми людьми реализовать свои предпринимательские инициативы 
в создании собственного дела, ведь малый и средний бизнес играет 

важнейшую роль в создании новых рабочих мест, сокращении безработицы, подготовке квалифицированных кадров. Эта сфера является 
благоприятной средой для реализации идей, инициатив и амбиций 
молодежи. Однако самореализация молодых людей в сфере предпринимательства в регионе, как, впрочем, и во всей России, затруднена 
по ряду причин:
 
• нехватка навыков и компетенций для ведения предпринимательской деятельности;
 
• отсутствие необходимого опыта и свободных финансовых средств 
для стартового этапа реализации предпринимательской инициативы;
 
• наличие административных, правовых и финансовых барьеров, 
препятствующих выходу на рынок;
 
• отсутствие в молодежной среде обычаев делового взаимодействия, 
атмосферы доверия и взаимного уважения.
Возникает задача, как преодолеть эти проблемы и направить неиссякаемую энергию молодых людей в русло предпринимательства. 
В этой связи особую роль начинает играть высшее образование, которое должно научиться отвечать потребностям общества, подстраиваться под его реалии. Перед современными российскими вузами 
встают новые задачи — передача студентам, во-первых, необходимого 
для предпринимательства корпуса знаний, навыков и умений, вовторых, формирование у них способности к предпринимательству: 
прежде всего способности к инновации, к интеллектуальному предпринимательству, а в-третьих, стимулирование развития предпринимательских инициатив у выпускаемых специалистов через специфику своей организации. Следует отметить, что при всей, казалось 
бы, очевидной значимости молодежного предпринимательства для 
России, данная тема является достаточно слабо изученной. Исходя 
из этого исследовательский интерес сосредоточен на изучении дальнейших жизненных стратегий современных студентов, связанных 
или не связанных с предпринимательской деятельностью; мотивах 
стремления к открытию собственного дела и причинах, отвращающих 
от выбора подобного развития карьеры, а также влиянии на такой 
выбор оценок объема человеческого капитала, полученного в рамках 
учебного заведения.
Значительного опыта системной подготовки молодежи к предпринимательской деятельности в условиях рынка в стране еще нет. 
В сложившихся условиях необходима существенная модернизация 
содержания предпринимательского образования в вузе.
В рамках решения этой задачи представляется учебник, изучение 
которого позволяет студентам на практике уже на младших курсах 
создавать собственные реальные бизнес-проекты и приобретать предпринимательские компетенции.

Глава 1. 
СОДЕРЖАНИЕ  
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ  
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мой секрет успеха заключается в умении понять 
точку зрения другого человека и смотреть на вещи 
и с его, и со своей точек зрения.

Генри Форд,  
американский промышленник

1.1. 
СущНОСТЬ И ОСНОВНыЕ чЕРТы  
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В Конституции Российской Федерации определено, что каждый 
гражданин России имеет право на свободное использование своих 
способностей и имущества для занятий предпринимательской деятельностью.
Цивилизованный бизнес — это прибыльное ведение хозяйства в условиях экономики рыночного типа, которое подразумевает:
 
• выбор деятельности с учетом жесткой конкуренции; 
 
•  освоение сложного механизма производственно-финансовой деятельности с учетом обеспечения высокой рентабельности фирмы; 
 
• поиск своего клиента — потребителя продукции или услуг; 
 
• профессиональное определение издержек производства и политики ценообразования; 
 
• законопослушание в соблюдении кредитно-финансовой и налоговой дисциплин;
 
• профессиональное владение инструментом менеджмента в таких 
его формах, как производственный, маркетинговый, финансовый, 
информационный и др.;
 
• освоение навыков бизнес-планирования, основ механизма инвестирования, аудиторской деятельности и работы с ценными 
бумагами;
 
• познание основ рекламной и конкурентной культуры;
 
• приобретение навыков этики бизнеса: профессионального ведения 
бизнес-диалога, общения, переписки.

Бизнес — это деятельность человека, направленная на получение 
дохода с помощью использования своих знаний, опыта, своего капитала, реализация потенций человека на экономической стезе.
В 99% случаев получение прибыли для бизнесмена — один из главных критериев оценки своей деятельности. Это не означает, что бизнесмен будет действовать в ущерб клиентам, обществу. Это означает, 
что прибыль показывает эффективность деятельности бизнесмена.
И общество, и государство должны лишь контролировать бизнес 
в плане действий, способных причинить вред обществу.
Предпринимательская деятельность — это реализация особых способностей индивида, выражающаяся в рациональном соединении 
факторов производства на основе инновационного рискового подхода.
Предпринимательский доход — дополнительный доход, доход от управления, излишек, получаемый предпринимателем благодаря его природным качествам или особому умению анализировать и по-новому комбинировать факторы производства в зависимости от внешних условий.
Цели предпринимательской деятельности:
 
• получение прибыли от вложенного в тот или иной объект предпринимательства капитала, финансовых, ресурсных и материальных 
средств; 
 
• удовлетворение спроса общества на конкретные потребности его 
членов или страны, региона;
 
• накопление денежных средств для завоевания новых рынков и развития производства; 
 
• улучшение социальных условий сотрудникам организации;
 
• оптимизация спроса покупателей на продукцию организации;
 
• оказание помощи в улучшении этических и моральных норм общества, улучшение культуры потребления и т.д.
Основным субъектом предпринимательской деятельности выступает 
предприниматель, взаимодействующий с:
 
• потребителем как основным его контрагентом; 
 
• наемными работниками;
 
• партнерами по бизнесу;
 
• государством, которое в различных ситуациях может выступать 
в качестве помощника или противника. 
Объектами предпринимательства являются:
 
• инновационная деятельность (исследования, разработки, технические услуги);
 
• производственная деятельность (по выпуску товаров и оказанию 
услуг);
 
• торгово-посредническая деятельность. 
Кроме того, объектами предпринимательства являются изготовленная продукция, выполненная работа или оказанная услуга, т.е. то, 

что может удовлетворить чью-либо потребность и что предлагается на 
рынке для приобретения, использования и потребления.
Главным критерием здесь служит не отраслевая принадлежность, 
а содержание деятельности.

1.2. 
ЭВОЛюцИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ 
«ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО»

Переход к рыночной экономике расширил сущностное понятие 
экономических ресурсов, или факторов, используемых в процессе 
производства. Наряду с землей, капиталом, трудом — классическими 
экономическими ресурсами — в условиях рынка важным ресурсом 
является способность к предпринимательству.
Предпринимательство может быть охарактеризовано как практическая деятельность, направленная на извлечение прибыли и имеющая своим основным содержанием нововведения во всех сферах 
социально-экономической жизни общества. В связи с этим предполагается наличие у предпринимателя базовых знаний по экономике 
и организации производства в условиях рынка.
В настоящее время предпринимательская деятельность занимает 
значительное место в жизни российского общества, однако очень 
непросто теоретически определить ее точное содержание, поскольку 
оно тесно связано с экономической, финансовой деятельностью, бизнес-администрированием и другими сферами рыночной системы хозяйствования.
На сегодняшний день в отечественной экономической науке вопросы методологического характера предпринимательства разработаны недостаточно. Так, в экономической литературе острой является 
проблема теоретического осмысления сущности, организационных 
форм и принципов предпринимательства в условиях трансформации России. Среди практиков закрепилось упрощенное толкование 
экономической сущности предпринимательства, отождествляющее 
последнее с любым бизнесом. При таком подходе и в разработке законов, и в регулировании предпринимательства едва ли могут быть 
выбраны правильные ориентиры. Теоретическое осмысление и четкая 
трактовка определения предпринимательства позволят разобраться 
в сути происходящих в России процессов. В экономической литературе 
в настоящее время отсутствует единый подход к определению понятия 
«предпринимательство». Обращаясь к научным исследованиям, можно 
найти отражение самых различных аспектов предпринимательства 
в работах зарубежных и отечественных авторов.
Первым теоретиком бизнеса многие ученые считают французского 
экономиста XVIII в. Р. Кантильона, который ввел в экономическую 
науку термин «предпринимательство» [107]. Р. Кантильон опреде

лил предпринимателя как человека, который за определенную цену 
покупает средства производства, чтобы произвести определенную 
продукцию и продать ее в целях получения дохода. Предприниматель 
принимает на себя обязательства по издержкам, часто не зная, по 
каким ценам может осуществиться реализация.
По мнению А. Смита, предприниматель — это собственник капитала, берущий на себя риск хозяйствования [107]. А. Смит образно описывает скрытую пружину рынка свободной конкуренции, где 
личный интерес побуждает каждого производителя поступать так, 
будто его «ведет невидимая рука ради достижения той цели (богатство 
всех), которая никак не входила в его намерения».
Ж.-Б. Сэй уже определяет предпринимателя как экономического 
агента, комбинирующего факторы производства или, вернее, перемещающего его экономические ресурсы из области низкой производительности и прибыльности в области более высокой рентабельности 
и производительности [107].
В работах неоклассиков (А. Маршалл [54], Л. Вальрас [13], 
К. Менгер [56], Ф. Визер [56]) прочно утверждается определение предпринимателя как менеджера. С тех пор предприниматель-менеджер 
становится обычным элементом большинства теорий предпринимательства — классических и современных. Предпринимательская 
функция, с точки зрения неоклассиков, заключается в приспособлении производства к изменяющимся условиям рынка, восстановлении нарушенного равновесия, более эффективном использовании ресурсов и удовлетворении возникающего спроса. Организация 
рассматривается как «четвертый фактор производства» [6, с. 17–25], 
а предпринимательство служит неким встроенным элементом саморегулирующегося механизма цен.
Следующая трактовка предпринимательской функции связана 
с риском и неопределенностью в процессе экономического развития 
(Р. Кантильон [88], Дж. Тюнен [88], Д. де Трэси [27], Г. Мангольт [88], 
Ф.Х. Найт [61] и др.). В концепции предпринимательства Ф. Найта этот элемент становится центральным. С точки зрения Ф. Найта, 
люди, берущие на себя ответственность за риск и непрогнозируемую 
неопределенность, получают право на управление и присвоение соответствующей части дохода [61, с. 26–27].
Предпринимательская функция получает дальнейшее развитие 
в рамках институциональной экономической теории (Р. Коуз [88], 
О. Уильямсон [88]), в которой предприниматель выступает как субъект, 
совершающий выбор между контрактными отношениями свободного 
рынка и организацией фирмы в целях экономии трансакционных 
издержек. Предпринимательство рассматривается как особый регулирующий механизм, отличный от ценового механизма и механизма 
государственного регулирования [41, с. 36].

Предприниматель, с точки зрения представителей новой австрийской школы (Л.Мизес [58], Ф. Хайек [119]), действует в условиях неполноты необходимой информации. Тем самым он выступает уже не 
только как «балансировщик» рынков, но и как их активный преобразователь и созидатель. Таким образом, в этой трактовке (ее придерживаются также Г. Шмоллер, Ф. Тоссиг, Й. Шумпетер, П. Дракер и др. 
[88]) подчеркивается активный, инновационный характер предпринимательства не только в выборе альтернатив распределения ресурсов, 
но и в изыскании новых рыночных возможностей.
Стержнем последнего направления стала концепция Й. Шумпетера: он выделяет особую предпринимательскую функцию — осуществление организационно-хозяйственной инновации, или, дословно, 
«новых комбинаций факторов производства» (функции несения риска 
он особого значения не придает) [130, с. 169–170].
Й. Шумпетер рассматривает предпринимательство в широком 
смысле, вне связи с частной или иной формой собственности. Так, он 
отмечает, что статус собственника не является определяющим и обязательным свойством предпринимателя. В его представлении предприниматель — это агент, реализующий все новые и новые комбинации 
факторов производства. Экономическая функция предпринимателя 
(осуществление инноваций) является дискретной и не закреплена 
навечно за определенным носителем. Она тесно связана с особенностями личности предпринимателя: специфической мотивацией, 
своеобразным интеллектом, сильной волей и развитой интуицией. 
Предприниматель должен постоянно преодолевать инерцию, в том 
числе собственную, связанную с его привычками и укоренившимися 
традициями. По мнению Й. Шумпетера, предпринимательство — это 
особый экономический фактор в добавление к трем общеизвестным: 
капиталу, труду и земле. Из новаторской функции предпринимателя 
Шумпетер выводил сущность таких важнейших экономических явлении, как прибыль, процент, экономический цикл.
Предприниматель в его представлении — это хозяин, который 
прокладывает новые пути, осуществляет новые комбинации: 1) создание нового, еще не знакомого потребителю материального блага 
или прежнего блага, но с новыми качествами; 2) введение нового, 
еще не применявшегося в данной отрасли промышленности способа 
производства; 3) завоевание нового рынка сбыта или более широкое использование прежнего; 4) использование нового вида сырья 
или полуфабрикатов; 5) введение новой организации дела, например 
монопольного положения или, наоборот, преодоление монополии.
С точки зрения Й. Шумпетера, предприниматель не должен непременно сам создавать новые возможности, его дело — осуществлять или 
использовать их. Сам по себе предприниматель может не быть одухотворенным творцом новых комбинаций или изобретателем [130, с. 20].