Английский язык для студентов направления подготовки «Правовое обеспечение национальной безопасности»

Е.Б. ПОПОВ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 

ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ 

ПОДГОТОВКИ 

«ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 

НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ»

Учебник

в 2 частях

Часть 1

Москва

ИНФРА-М

2019

УДК811.111(075.8)
ББК 81.2Англ.я73

П58

Рекомендовано редакционно-издательским советом

Оренбургского института (филиала)

Московского государственного юридического университета

имени О.Е. Кутафина (МГЮА)

Попов Е.Б.

П58
Английский язык для студентов направления подготовки 

«Правовое 
обеспечение 
национальной 
безопасности»
: 

учебник : в 2 частях. Часть 1 / Е.Б. Попов. — Москва : 
ИНФРА-М, 2019. — 259 с.

ISBN 978-5-16-108060-3 (online)

Цель учебника — последовательное обучение студентов грамматике и 

правовой лексике английского языка на основе образовательных текстов, 
адаптированных для студентов направления подготовки «Правовое обеспечение 
национальной безопасности».

Соответствует 
требованиям 
федеральных 
государственных 

образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.

Предназначается для студентов юридических специальностей уровня 

подготовки «специалитет». 

УДК 811.111(075.8)

ББК 81.2Англ.я73

ISBN 978-5-16-108060-3 (online)
© Попов Е.Б., 2019

ФЗ 

№ 436-ФЗ

Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1

CONTENTS 

 
Предисловие ……………………………………………......................
UNIT 1. LEGAL EDUCATION ……………………………..................

Reasons to Study Law ……………………………………................
Higher Education in Different Countries …………………………..
Education and Training Requirements for Homeland Security 
Jobs …………………………………………............................

UNIT 2. NATIONAL LEGAL SYSTEMS ……………….......................

Nature and Functions of Law .…………………................................
Sources of English Law ………………………………......................
Sources of Law in the United States ……………………………....

UNIT 3. INTERNATIONAL LAW …………………………..................

International Public Law ……………………………….....................
United Nations Organization ……………….....................................
European Union ………………………………...................................

UNIT 4. CONSTITUTIONAL, ADMINISTRATIVE AND MUNICIPAL LAW ……………………………......................................

Constitutional, Administrative and Municipal Law: Explanation  
of Terms ………………………………....................................

Functions and Powers of Administrative Agencies ………………
Local Government …………………………………………………...

UNIT 5. STATE SYSTEMS …………………………………..................

State System of Russia ...……………………...................................
British Monarchy ………………………………..................................
US Political System ……………………………….............................

UNIT 6. CIVIL LAW ………………........................................................

Substantive Civil Law ………………………………..........................
Civil Procedure ……………………………….....................................
Civil Law and Criminal Law ……………………………...................

UNIT 7. SUBSTANTIVE CRIMINAL LAW ………………….…….....

Criminal Liability …………………………………….........................
Types of Crimes …………………………........................................
Defences to Criminal Charges ………………….............................

UNIT 8. CRIMINAL JUSTICE PROCESS ………….............................

Legal Protection of People Accused of Crimes .............................
Pretrial Stage of a Criminal Case ………………………….............
Trial Stage of a Criminal Case .....…………………........................

UNIT 9. PUNISHMENT ………………………...................................

Possible Justifications for Punishment …………….......................
Criminal Penalties ………………...................................................
Criminal Sentencing ………………................................................

4 
7 
8 
13 
 
19 
26 
28 
37 
41 
48 
50 
58 
63 
 
70 
 
72 
77 
83 
90 
92 
97 
102 
110 
112 
117 
125 
134 
138 
143 
148 
156 
158 
163 
167 
175 
177 
180 
186 

UNIT 10. JUDICIARY …………………………..................................
Kinds of Court Cases …………………...........................................
Courtroom Participants: Professionals and Nonprofessionals ….
Judicial Systems in Different Countries …………………………...

UNIT 11. EVIDENCE AND LEVELS OF PROOF ……….................

Legal Evidence ...…………………….............................................
What Is Evidence Law? …………………......................................
Probable Cause and Other Levels of Proof ..................................

UNIT 12. CRIMINAL INVESTIGATION ……………..........................

Investigative Methods and Tools ……………................................
Crime Scene Investigation ………………......................................
Forensic Investigation ……………….............................................

APPENDIX 1. Exemplary Expressions for the Assignment ‘AGREE 
OR DISAGREE’ ..................................................................

APPENDIX 2. Five-Paragraph Essay ...............................................
APPENDIX 3. Key Phrases for the Assignment ‘MAKE A REPORT’
APPENDIX 4. Word Order …………..................................................

193 
195 
199 
205 
212 
213 
219 
222 
229 
231 
236 
240 
 
247 
250 
254 
256 
 
 

ПРЕДИСЛОВИЕ 
 
Учебник предназначается для студентов юридических специальностей, уровень подготовки: специалитет. Цель учебника – последовательное изучение правовой лексики на основе образовательных текстов, объединенных в двадцать тематических блоков. В первую часть учебника вошли двенадцать тематических блоков, каждый из которых рассчитан на 
прохождение в течение 5-7 практических занятий и включает в себя следующие виды заданий: 
 
TOPIC MAP – задание позволяет студентам на основе карты-схемы 

ознакомиться с основными компонентами и логикой предлагаемой для 
изучения новой темы. 

BEFORE READING – задание выполняется до чтения тематического 

материала и состоит в ознакомлении с лексикой и предварительной информацией, необходимой для надлежащего восприятия и понимания последующих текстов. 

SCANNING – задание на чтение, перевод и подробное изучение ос
новного текста, содержание которого является существенным для контекстного изучения английского юридического языка. Ориентировано на целостное восприятие правовой действительности страны изучаемого языка. 
После текста даются ссылки на основные источники той информации, которая используется в данном тексте (major data sources).   

LEXIS – задание на контекстное восприятие и усвоение лексики из 

основного текста; слова, перевод которых представлен в этом задании, 
выделены курсивом в самом тексте; слова в блоке LEXIS даны именно в 
том порядке, как они встречаются в тексте. LEXIS содержит то значение 
переводимых слов, которое наиболее соответствует контексту употребления в конкретном случае и помогает адекватной интерпретации студентом 
представленного в тексте материала. 

QUESTIONS – поиск ответов на вопросы к ранее прочитанному ба
зовому тексту. Это задание предполагает воспроизведение и преобразование содержащейся в тексте информации. 

PREPARE additional questions – задание позволяет каждому сту
денту сформулировать дополнительные вопросы к прочитанному тексту, а 
затем задать эти вопросы студентам своей группы в ходе практического 
занятия. 

AGREE OR DISAGREE – задание на выявление соответствия от
дельных предложений содержанию ранее изученного материала. Если утверждение содержит смысловую ошибку, то студенту необходимо внести 
соответствующие изменения и дать верный вариант предложения. 

BRIEF – задание предполагает использование перечисленных в уп
ражнении глаголов для краткого изложения информации из изученного 
текста.   

OUTLINE – студентам предлагается изучить материал, схематично 

изложенный в таблице или на рисунке, а затем своими словами пересказать эту информацию. 

ENGAGE IN CONVERSATION – задание рассчитано на работу па
рами или в группе; студентам предлагается составить и инсценировать 
диалог или дискуссию на заданную тему. 

SEARCH FOR RELEVANT INFORMATION – вопросы, предпола
гающие использование дополнительной информации в рамках изучаемой 
темы и позволяющие высказать собственную точку зрения. 

SKIMMING – ознакомительное чтение дополнительного текста по 

изучаемой теме, содержание которого позволит студентам расширить их 
представления о правовой действительности в странах изучаемого языка. 

PRACTICE – задание на закрепление лексического материала по изу
чаемой теме в ходе имитации профессионального общения. 

EXERCISE – различные виды упражнений, предполагающие преоб
разование информации, изложенной в тематических текстах. 

STUDY – задание на поиск и обработку дополнительной информации 

по изучаемой теме. 

DEBATES – задание содержит спорные суждения, выносимые для 

детального обсуждения темы и для обоснования каждым студентом собственной точки зрения по вопросам, не имеющим однозначного решения.  

KEY WORDS – студентам необходимо употребить ключевые слова 

из представленного списка в составленных самостоятельно предложениях, 
используя материал тематического блока. Данное задание рекомендуется 
сочетать с устным переводом на русский язык предложений, заранее составленных каждым из студентов, в группе. 

ESSAY WRITING – задание повышенного уровня сложности, кото
рое выполняются по выбору студента и предполагает написание сочинения на неоднозначную проблему в рамках изучаемого тематического блока.  

TEST YOURSELF – упражнение содержит обобщающий тест, позво
ляющий студентам отследить и оценить, насколько успешно ими усвоен 
материал тематического блока. 

MAKE A REPORT – задание предполагает устное выступление с 

обобщающим докладом по пройденной теме с опорой на карту-схему, 
представленную в самом начале изучаемого тематического блока в задании TOPIC MAP. 

Unit 1. LEGAL EDUCATION 
 
 
1.1. TOPIC MAP 

1.2. BEFORE READING learn the following words and phrases essential 
on the topic: 
 
academic degree /,ækə’demık dı’ɡri:/ – учёная/академическая степень (квалификация, присуждаемая студентам после успешного завершения 
курса обучения в высшем учебном заведении) 
bachelor degree /’bæt∫ələ(r) dı’ɡri:/ ≈ degree of bachelor /dı’ɡri: ɒv ‘bæt∫ələ(r)/ 
– степень бакалавра 
Bachelor of Laws /’bæt∫ələ(r) ɒv lɔ:z/ – LLB – бакалавр права 
complete a degree program /kəm’pli:t ə dı’ɡri: ‘prəʋgræm/ ≈ attend a degree 
program /ə’tend ə dı’ɡri: ‘prəʋgræm/ – пройти обучение в вузе 
Department of Homeland Security /dı’pɑ:rtmənt ɒv ‘həʋm,lænd sı’kjʋrətı/ = 
Department of National Security /dı’pɑ:rtmənt ɒv ‘næʃənəl sı’kjʋrətı/ – 
министерство национальной безопасности, министерство безопасности отечества, министерство внутренней безопасности 
doctoral degree /’dɒktərəl dı’ɡri:/ = doctorate /’dɒktərıt/ – степень доктора 
наук 
full-time /,fʋl’taım/ – очная/дневная форма обучения 

LEGAL EDUCATION

Nature of 
Higher 
Education

Autonomy of a 
Universities and 
Academic 
Freedom

Classroom 
Experience and 
Degrees

Higher Education 
Institutions in 
Different 
Countries

Higher 
Education in 
Russia

Higher 
Education in 
Britain and 
America

Reasons 
to Study Law

Education and 
Training 
Requirements 
for Homeland 
Security Jobs

graduate /’grædʒu:ıt/ – 1) студент магистратуры; выпускник, имеющий 
ученую степень бакалавра; имеющий отношение к высшему образованию на этапе после бакалавриата (на уровне магистратуры и докторантуры); 2) окончить учебное заведение (from) 
higher education /’haıə(r) ,edʒʋ’keıʃən/ – высшее образование 
homeland security /’həʋm,lænd sı’kjʋrətı/ ≈ national security /‘næʃənəl 
sı’kjʋrətı/ – национальная безопасность 
homeland security agent /’həʋm,lænd sı’kjʋrətı ‘eıdʒənt/ – сотрудник органов 
национальной безопасности 
law degree /lɔ: dı’ɡri:/ – юридическая степень (учёная/академическая степень, присваиваемая после окончания юридического вуза) 
law enforcement /lɔ: ın’fɔ:(r)smənt/ – деятельность правоохранительных 
органов, обеспечение правопорядка  
law school /lɔ: sku:l/ – юридический факультет университета, юридический 
вуз 
law student /lɔ: ‘stju:dənt/ – студент юридического факультета, юристстудент 
legal education /’li:gəl ,edʒʋ’keıʃən/ – юридическое образование 
Master of Laws /’mɑ:stə(r) ɒv lɔ:z/ – LLМ – магистр права 
master’s degree /’mɑ:stə(r)z dı’ɡri:/ ≈ master degree /’mɑ:stə(r) dı’ɡri:/ ≈ degree of master /dı’ɡri:’ ɒv mɑ:stə(r)/ – степень магистра 
paralegal /,pærə’li:gəl/ – 1) помощник юриста; 2) не имеющий юридического образования, не являющийся профессиональным юристом 
(обычно таких людей берут на работу в различные юридические конторы в качестве среднего юридического персонала) 
part-time /,pɑ:(r)t’taım/ – заочная форма обучения 
practical training /’præktıkəl ‘treınıŋ/ – производственная практика 
tuition fee /tju:’ıʃən fi:/ – плата за обучение 
undergraduate /,ʌndə(r)’grædʒʋıt/ – студент первых курсов, обучающийся 
по основным программам высшего образования (до получения степени бакалавра); имеющий отношение к базовому высшему образованию, на уровне бакалавриата 
 
1.3. SCANNING 

Reasons to Study Law 
 
1. Universities all over the world offer law courses at undergraduate and 
graduate (or postgraduate) level. Law degrees have always been one of the most 
sought-after and widely respected courses to study. The reasons to study law at 

university lie in the combination of human interest and intellectual stimulation. Some of these reasons are as follows: 
2. Knowledge of the law. Law is relevant to everyone, not just those who 
work within the legal profession. It can be studied as an academic discipline in 
its own right as well as being the stepping-stone to a law career. Knowing the 
law can come in handy in your daily life, when buying real estate, dealing with 
a car accident, creating a will or making any kind of purchase, and you’ll typically find that friends and family members will often come to you for unofficial 
advice about legal or business issues. Law provides the framework within 
which society operates, regulating almost all aspects of our lives. It is therefore 
of direct interest to all of us. 
3. Vital skills. Law course helps students to develop a number of essential 
skills which are greatly prized by employers:  
– ability to construct clear and reasoned arguments;  
– capacity for effective communication, both written and oral; 
– ability to find and manage large quantities of information from both 
printed and electronic sources; 
– ability to think clearly and logically in order to analyze and solve problems; 
– self-organization and self-management as the ability to work independently; 
 – capacity for independent thinking and the ability to critically evaluate 
the law; 
– ability to work as part of a team. 
4. Intellectual advancement. The study of law requires analytical ability, 
complex thinking and a sharp memory. Law students should also be prepared to 
come up against some of the most problematic conflicts and issues in modern 
society and morality. 
5. Few degrees carry the weight, credibility and respect of a law degree. 
Studying law is an impressive accomplishment that can gain you respect and 
credibility among your friends and colleagues.  
6. Opportunity to help others. Those who know law are in a unique position to help individuals, groups and organizations with their legal problems and 
further the public good. In this job, your hard work is rewarded not just in money, but also in a feeling of fulfillment with your career. 
7. Studying law can lead to myriad opportunities in the legal profession. 
A certificate program can lead to a career as a paralegal or a legal executive, 
while a law degree allows you to pursue a career as a practicing lawyer, a notary, a secret service agent, a police officer, a border patrol agent, an immigration 
and customs agent, or a law professor. 
8. A big part of any law practice is networking and building relationships. Legal professionals meet people from all walks of life. As you work with 

clients, you’ll start to network, which not only expands your business, but also 
leads to perks in other parts of your life.  
9. Law can be a route to financial stability. Once you have qualified with 
a law degree you can usually enjoy the benefits of a relatively high paying job. 
Moreover, you aren’t limited to working for other people as a legal professional. Once you gain experience in your field, you can open your own business. 
10. Lifelong education. As a legal professional, you’ll constantly be learning, even if you don’t go back to law school for official advanced training. 
Through working on cases, you’ll research past cases, learn about obscure laws 
and get to know the intricacies of you specialization. The study of law also 
provides a framework through which to examine and understand different societies and cultures. For instance, you may be able to focus on Islamic law, or 
on the laws of the European Union. At the same time, a law degree provides a 
strong academic foundation for further study, such as the pursuit of advanced 
degrees in business or the arts. 
11. Legal studies come into contact with almost every area of human life, 
touching upon issues relating to business, economics, the environment, human 
rights, international relations, political life and trade. Thus studying law also allows for professional opportunities outside of the legal field. Law provides a 
solid foundation for careers in civil service, consulting, law enforcement, commerce, academia, politics and the non-profit sector. 
 
Major data sources: http://www.ehow.com/;  
http://www.topuniversities.com/courses/law-legal-studies/guide; 
http://www.daveguenther.com/2bornot.html     
 
LEXIS from the text: 
sought-after – имеющий большой спрос, требуемый 
lie in – заключаться в, крыться 
in its own right – отдельно, самостоятельно, само по себе 
stepping-stone – трамплин, средство для достижения цели 
come in handy – быть кстати, пригодиться 
will – завещание 
framework – структура, основы, основные принципы 
vital – жизненно важный 
intellectual advancement – интеллектуальное развитие 
come up against – сталкиваться с, встретить на своем пути  
weight – значение, важность 
credibility – авторитетность, репутация 
further the public good – содействовать общественным интересам 
fulfillment – самореализация, удовлетворение, счастье 
certificate program – программа среднего профессионального образования