Обучающая программа "Физика в диалоге с компьютером "Phys CoD"

ВЕСТНИК УДМУРТСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ                                               2009. Вып. 4




                КОМПЬЮТЕРНЫЕ НАУКИ




УДК 004.5; 004.42

© В. П. Новожилов, Л. И. Жданова, С. Р. Галлямов

ОБУЧАЮЩАЯ ПРОГРАММА


            «ФИЗИКА В ДИАЛОГЕ С КОМПЬЮТЕРОМ “PhysCoD”»


Программа предназначена для самостоятельной работы по изучению курса физики средней школы. Способна проверять формулы решения в общем виде, правильность графических построений, обнаруживать ошибки и определять их характер. Программа может быть использована как средство независимого контроля правильности решения.

Ключевые слова-, обучающая компьютерная система, обучающая диалоговая программа, обучающая диалоговая система, обучающая программа по физике, обучающая компьютерная программа по физике.


            Введение и краткая характеристика программы


   В настоящее время в физическом образовании довольно эффективно используются два вида обучающих программ по физике: мультимедийные разработки [1,2] и электронные пособия [3,4] или их комбинации [5-8].
   Первые иллюстрируют физические явления и объясняют их закономерности. Структура вторых повторяет структуру традиционного учебника или задачника и содержит теоретическую и практическую части, ответы и объяснения решения задач. По сути, электронные учебники являются переносом содержания традиционных учебников на электронные носители, иногда дополняемые мультимедийными демонстрациями.
   Проверка правильности решения в них осуществляется либо выбором ответа из предлагаемых вариантов, либо проверкой численного значения запрашиваемых величин.
   В случае неверного ответа учащемуся рекомендуется изучить определенные главы теоретического материала.
   Очевидно, что несовпадение выбранного или численного ответа может не иметь отношения к рекомендуемой главе, а то и вовсе к усвоению теоретической части курса физики.
   На практике учащемуся важно знать, в каком месте решения он допустил ошибку, причину ее возникновения и, как можно точнее, тот раздел теории, знание которого позволит избежать этой ошибки в дальнейшем.
   Предлагаемая обучающая программа, контролируя решение задачи учащегося в общем виде, сообщает по его запросу о допущенных ошибках в формулах и графических построениях, указывает место и характер ошибки.
   Обучающая программа предназначена для самостоятельного изучения курса физики общеобразовательной средней школы, а также для самостоятельной работы учащегося дома, подготовки к Государственным экзаменам и вступительным экзаменам в ВУЗ.
   Курс обучения состоит из теоретического материала и базы задач для самостоятельного решения.
   Теоретический материал курса систематизирован в соответствии со структурно-логической схемой, являющейся иерархическим деревом [9]. Узлами структурно-логической схемы являются дидактические единицы [10], а ветвями— переходы между узлами по гиперссылкам.
   Дидактическая единица (узел дерева) A считается подчиненной единице B , если для усвоения A необходимо знание B . При этом дидактическую единицу B будем называть обеспечивающей единицы A. Таким образом, на дереве структурно-логической схемы определена ориентация по подчиненности узлов.