Формирование опыта созидательной деятельности будущего специалиста в условиях среднего профессионального образования как научная проблема
Бесплатно
Основная коллекция
Издательство:
Науковедение
Автор:
Мещерякова А. М.
Год издания: 2014
Кол-во страниц: 11
Дополнительно
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Выпуск 1, январь – февраль 2014 Опубликовать статью в журнале - http://publ.naukovedenie.ru Институт Государственного управления, права и инновационных технологий (ИГУПИТ) Связаться с редакцией: publishing@naukovedenie.ru 1 http://naukovedenie.ru 45PVN114 УДК 377.5 Мещерякова Александра Михайловна ФГБОУ ВПО «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» Старооскольский филиал Россия, Старый Оскол1 Преподаватель E-Mail: sharova_a_m@mail.ru Формирование опыта созидательной деятельности будущего специалиста в условиях среднего профессионального образования как научная проблема Аннотация: В статье обосновывается возрастающая роль человека и его созидательной деятельности в решении глобальных вызовов человечеству. Созидательный потенциал личности современного человека становится важнейшей научной проблемой не только психологии и педагогике, но и множества других наук о человеке. В современных условиях образованию отводится ключевая роль в развитии созидательного потенциала нации. В российском обществе формируется заказ всем уровням образования на формирование человека-созидателя, что определяющим образом влияет на выбор содержания образования, в том числе и профессионального. На уровне нормативного закрепления социальный заказ на созидательную подготовку обучающихся отразился лишь в школьном образовании, что существенно активизировало научные исследования этой проблематики. Ведутся научные исследования и вузовской подготовки учителей школ к созидательной деятельности, краткий обзор которых содержится в статье. Прослеживается история становления теории созидательной деятельности в психологии, акмеологии (Б.Г. Ананьев, Н.Н. Обозов, А.К. Марков, А.А. Деркач, Н.В. Кузьмина и др.). Анализируется сущность созидательной деятельности и ее типы в «психолого-акмеологической концепции созидания продуктивного субъекта образования» (Н.Д. Джига) Рассматривается аксиологический подход в качестве методологической основы изучения опыта созидательной деятельности будущего специалиста в его деятельностной и личностной подструктурах. Приводится определение опыта созидательной деятельности будущего специалиста. Ключевые слова: Человек-созидатель; созидательный потенциал наци; созидательная деятельность; общество потребления; опыт; опыт созидательной деятельности; будущий специалист; среднее профессиональное образование; формирование; содержание образования; ценности добра; профессионализм; акмеологический подход; противоречия; научная проблема. Идентификационный номер статьи в журнале 45PVN114 1 309517, Россия, Белгородская область, г. Старый Оскол, м-н «Рудничный», д. 12 «А», кв.16.