Экологическая экспертиза природно-территориальных комплексов

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное  
учреждение высшего профессионального образования 
«Ставропольский государственный аграрный университет» 
 
 
 
 
 
 
 
 
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ЭКСПЕРТИЗА 
ПРИРОДНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ 
КОМПЛЕКСОВ 

 
 
 
 
Учебно-методическое пособие  
к практическим занятиям 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ставрополь 
2013 

 

 
УДК 574 
ББК 20.1 
Э40 
 
 
Рецензент 
доктор географических наук, профессор А. В. Лысенко 
 
 
 
 
 
Экологическая экспертиза природно-территориальных комплек
сов : учебно-методическое пособие к практическим занятиям / сост. 

Ю. А. Мандра, И. О. Лысенко, Е. Е. Степаненко, А. А. Кондратьева ; 

Ставропольский государственный аграрный университет. – Ставрополь, 

2013. – 88 с.  

 

Представлены практические задания по экологической оценке природнотерриториальных комплексов и их компонентов. Решение представленных 
задач предусматривает глубокое знание основных принципов экологической 
оценки и обоснования производственных проектов. Выполнение приведенных заданий обеспечивает развитие навыков экологического мышления, закрепление и совершенствование теоретических знаний.  
Пособие представляет собой практическую часть учебного процесса по 
дисциплине «Экологическая экспертиза природно-территориальных комплексов» для студентов, обучающихся по специальности «Природопользование» 
и направлению «Экология и природопользование».  
УДК 574 
ББК 20.1 
 

Подписано в печать 04.12.2013. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. 
Гарнитура «Times New Roman». Печать офсетная. Усл. печ. л. 5,1. 
Тираж 30 экз. Заказ № 559. 
 
Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии  
Ставропольского государственного аграрного университета «АГРУС», 
355017, г. Ставрополь, ул. Пушкина, 15. Тел/факс: (8652) 35-06-94. 
Е-mail: agrus2007@mail.ru. 
 
© ФГБОУ ВПО Ставропольский государственный аграрный университет, 2013 

Э40 

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

 

 

Предисловие ………………………………………………………………. 
4

Занятие 1. 
Природно-территориальные комплексы. Ландшафты.. 
5

Занятие 2. 
Типовые формы документов, рекомендуемые 

 при проведении экологической экспертизы …………… 
9

Занятие 3. 
Критерии оценки загрязнения атмосферы. Потенциал  

загрязнения атмосферы …………………………….…… 
12

Занятие 4. 
Критерии оценки загрязнения поверхностных вод ..… 
24

Занятие 5. 
Оценка загрязнения почвенного покрова  

при экологическом обосновании размещения  

агроэкосистем……………………………………………… 
32

Занятие 6. 
Матричный метод оценки воздействия хозяйственной 

деятельности на окружающую среду ………………….. 
41

Занятие 7. 
Пошаговая схема оценки воздействия ………………….. 
47

Занятие 8. 
Экологическая оценка схем отраслевого  

планирования территорий ………………………………. 
60

Список использованной литературы ………………………………….. 
70

Приложение …………………………………..………………………….. 
72

 

 

 

 

 

 

ПРЕДИСЛОВИЕ  

 

 

Курс «Экологическая экспертиза природно-территориальных комплек
сов» предназначен для формирования у студентов понимания основ экологиче
ской оценки и экспертизы природно-территориальных комплексов.  

В результате изучения дисциплины студент должен знать: современные 

требования, предъявляемые экологическим законодательством к функциониро
ванию природно-территориальных комплексов; содержание и про 

цедуру проведения государственной и общественной экспертиз; содержа
ние и процедуру оценки воздействия хозяйственной и иной деятельности на 

компоненты ПТК.  

Также студент должен приобрести навыки проведения оценки воздейст
вия 
хозяйственной 
и 
иной 
деятельности 
на 
компоненты 
природно
территориальных комплексов. 

При изучении дисциплины «Экологическая экспертиза природно
территориальных комплексов» важное значение имеет приобретение практиче
ских навыков решения конкретных задач в данной области. В связи с этим це
лью данного учебного пособия является закрепление теоретических знаний по 

оценке воздействия хозяйственный и иной деятельности на различные природ
но-территориальные объекты, формирование профессионального экологиче
ского мышления.  

Выполнение практических занятий рассчитано на аудиторную нагрузку, 

но с учетом самостоятельной подготовки студентов к каждому занятию. Само
стоятельная подготовка включает повторение лекционного материала, а также 

работу с рекомендованной литературой. Кроме того, основной базовый мате
риал, необходимый для выполнения расчетно-аналитических задач, представ
лен в данном учебно-методическом пособии.  

 
 

4

 

ЗАНЯТИЕ 1 

ПРИРОДНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ. 

ЛАНДШАФТЫ  

 

 

Цель занятия: выработка научных взглядов на взаимосвязь природы и 

общества, оценку и прогнозирование последствия загрязнения окружающей 

среды на изменение ПТК.  

 

 

БАЗОВЫЙ МАТЕРИАЛ  

 

Саморазвитие 
– 
закономерный 
необратимый 
переход 
природно
территориального комплекса (ПТК) из одного состояния в другое в относи
тельно стабильных условиях внешней среды. В связи с этим, к важнейшим на
правлениям экологических исследований относится оценка антропогенного 

воздействия на ПТК. В данном случае человек и результаты его хозяйственной 

деятельности рассматриваются не только как внешний фактор, нарушающий 

ландшафт, а как равноправный компонент ПТК или природно-антропогенного 

ландшафта.  

ПТК (природная геосистема, географический комплекс, природный 

ландшафт) – это закономерное пространственное сочетание природных компо
нентов, образующих целостные системы разных уровней (от географической 

оболочки до фации).  

Между отдельными ПТК и их компонентами осуществляется обмен ве
ществ и энергии. 

Выделяют следующие группы природно-территориальных комплексов:  

• глобальные – географическая оболочка (некоторые географы относят 

материки, океаны и физико-географические пояса);  

5

 

• региональные – физико-географические страны, области и другие азо
нальные образования, а также зональные – физико-географические 

пояса, зоны и подзоны.  

• локальные – приурочены к мезо- и микроформам рельефа (овраги, бал
ки, речные долины) или к их элементам (склоны, вершины и т.д.).  

Систематика ПТК рассматривается в двух основных аспектах; 

1.Физико-географическое районирование:  

• физико-географическая страна (часть материка, сформированная на ос
нове крупной тектонической структуры и общности тектонического 

режима в неоген-четвертичное время, отличающаяся определенным 

единством рельефа (равнины, плато, горы), микроклимата и своей 

структурой горизонтальной зональности и высотной поясности. При
мер: Кавказские горы).  

• физико-географическая область (часть физико-географической страны, 

обособившаяся, главным образом, за неоген-четвертичное время под 

влиянием тектонических движений, морских трансгрессий, материко
вых оледенений, с однотипным рельефом, климатов и своеобразным 

появлением горизонтальной зональности и высотной поясности. При
мер: Ставропольская возвышенность).  

2. топологическая классификация ПТК: 

• классы природных комплексов (горные и равнинные) 

• типы (по зональному критерию) 

• роды и виды (по характеру растительности и т.п.).  

Таким образом, в системе физико-географического районирования, чем 

выше ранг ПТК, тем он уникальнее, при топологической же классификации на
оборот, чем выше ранг, тем меньше выражена его индивидуальность.  

Географический прогноз – научное предвидение изменений или тенден
ций развития природы того или иного региона.  

6

 

Различают отраслевое и комплексное физико-географическое прогнози
рование, предусматривающее научное обоснование изменений ряда взаимосвя
занных и отдельных компонентов или всего ПТК. 

Классификация географических прогнозов по заблаговременности:  

• краткосрочные 

• среднесрочные 

• долгосрочные 

Классификация прогнозов по охвату территории:  

• глобальные 

• региональные 

• локальные 

Экологическое прогнозирование предусматривает вначале анализ совре
менного состояния ПТК, истории и тенденций его развития, на основе которого 

и составляется прогноз.  

Изменение ПТК регионального и локального уровня, прежде всего, про
исходит в результате саморазвития. Этот процесс обусловлен внутренними 

противоречиями, которые существуют между отдельными компонентами при
родных комплексов и, в первую очередь, между живой и неживой природой.  

Существует точка зрения, согласно которой все изменения ПТК делятся 

на 3 вида:  

• функционирование – устойчивые, часто повторяющиеся измерения 

(например, суточные и годовые) 

• динамика – существенные смены состояния ПТК, связанные конкрет
ным фактором (например, изменением климата) 

• эволюция – такое изменение, которое ведет в смене одного ПТК дру
гим.  

Вопрос классификации природно-территориальных комплексов, изме
ненных человеком, до сих пор остается дискуссионным. Так, в одних научных 

источниках указано, что к антропогенным ПТК следует относить лишь те, ко
7

 

торые созданы человеком (оазисы, водохранилища); в других – что антропо
генными являются как вновь созданные, так и измененные человеком ПТК.  

 

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ 

 

Задание 1 

Изучив базовый материал, дайте систематическую оценку ПТК Ставро
польского края по следующей схеме:  

1. определите физико-географический район, страну; 

2. выделите физико-географические области;  

3. выделите классы, типы, роды и виды ПТК.  

 

Задание 2 

Назовите природно-антропогенные комплексы, расположенные в преде
лах Ставропольского края.  

 

Задание 3 

Дайте оценку и прогноз влияния конкретного предприятия (на Ваш вы
бор) на прилежащий ПТК.  

 

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ БЕСЕДЫ 

 

1. Что такое ПТК? 

2. В чем отличие ПТК от ландшафта?  

3. Дайте классификацию ПТК.  

4. Перечислите виды изменений ПТК.  

5. Что такое географический прогноз? Как он связан с оценкой воздействия на 

окружающую среду?  
 

8

 

ЗАНЯТИЕ 2 

ТИПОВЫЕ ФОРМЫ ДОКУМЕНТОВ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ  

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ 

 

 

Цель занятия: изучить основные формы документов, составляемых при 

проведении экологической экспертизы; научиться составлять указанные доку
менты 

 

 

БАЗОВЫЙ МАТЕРИАЛ 

 

Типовые формы документов, оформляемых и применяемых при экологи
ческой экспертизе, до сих пор окончательно не утверждены. Исключение со
ставляет единая форма заключения государственной экологической экспертизы 

(далее – ГЭЭ) и рекомендованные формы, прилагаемые к регламенту ГЭЭ.  

В состав рекомендуемых документов входит:  

1. письма органа ГЭЭ заказчику 

• о возврате (в связи с некомплектностью представленной на ГЭЭ до
кументации, или неоплатой по счету);  

• о предоставлении дополнительных материалов,  

• о проекте заключения ГЭЭ,  

• о возвращении материалов, представленных на ГЭЭ, в связи с завер
шением экспертизы; 

2. форма счета для оплаты ГЭЭ;  

3. извещение о проведении ГЭЭ или о возврате документации заказчику в 

связи с неоплатой;  

4. календарный план работы экспертной комиссии;  

5. задание на проведение ГЭЭ;  

9