Сборник сведений о военно-учебных заведениях в России. Том 2, Часть 3

                СБОРНИКЪ




        СВ’ЬД'ЬН1Й

О ВОЕННО УЧЕБНЫХЪ ЗАВЕДЕН1ЯХЪ

ВЪ РОВНИ.


(СУХОПУТНАГО ВЕДОМСТВА).



состлвилъ

ЭС. Л1

елъницкомэ.


        томъ п.

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ.



ОНЙТПЕТЕРБт.
Въ типогрдфш Гллвндго Штлвл Его Имперлторсклго Величества по Воеино-Учебнымъ Злввдешямъ.


        1857.

                    ПЕЧАТАТЬ ПОЗВОЛЯЕТСЯ, съ тЬнъ, чтобы по отпечатана представлено было въ Цеиеуряый Комитет! узаконенное число экземпляров!. С. Петербург!, 25-го Февраля 1857 г.
Цвн с о?! И. Лажечникове.

ЕГО ИМПЕРАТОРСКОМУ ВЕЛИЧЕСТВУ




ГОСУДАРЮ ИМПЕРАТОРУ




АЛЕКСАНДРУ НИКОЛАЕВИЧУ













ВСЕПОДДАННЕЙШЕЕ ПРИНОШЕН1К

               ГЛАВА II


Общ1й взглядъ иа Военно-Учебныя Заведешя въ исход! 1825 года. — (1826 г.) Комитетъ для разсмотрЪнгя и опредЪлешя учебныхъ кур-совъ. — Упразднеше Дворянскаго кавалергйскаго эскадрона. — Новый штатъ Школы Гвардейскихъ Подпрапорщиковъ. — Возобновлено прак-тическихъ походовъ въ лагерь. — (1827 г.) Перемены въ Дворян-скомъ Волку. — Новое положеше и штатъ Пажескаго Корпуса. — Его Императорское Высочество НаслЬдникъ Престола въ рядахъ 1-го Кадетскаго Корпуса. — Лагерь въ 1827 году. — Военно-учительсмй Институтъ. — (1828 г.) Новое положение и штатъ Московская Кадетскаго Корпуса. — Перемены въ Императорскою Военно-Сиротскомъ Дом1>. — Правило относительно кандидатовъ Кадетскихъ Корпусовъ.—
           Мастеровая рота. — Лагерь въ 1828 году.


   Со вступлешемъ. на престолъ Государя Импе- Обнцй взглядъ ратора Николая Павловича, наступила для Воен- г. но-Учебныхъ Заведешй новая, блестящая эпоха.
До того времени, Заведешя эти, учрежденный въ разныя царствовашя, отдельно одно отъ дру-гаго, съ различными целями и средствами и на различныхъ основашяхъ, — не могли идгЬть ня-

— 8 —

чего общаго: внутренней и наружный порядокъ, система воспиташя, предметы учеши, условия дисциплины и Фронтоваго обучешя,—все было у нихъ различно.
       Для воспиташя нравственном не имелось ни законовъ, ни инструкщй. Все делалось по навыку ; вей улучшения и перемены производились частными начальниками и составляли, такъ сказать, распоряжешя домашшя; не бывъ утверждены высшимъ начальствомъ, распоряжешя эти не могли считаться ни общими, ни постоянными, нп прочными, ибо изменялись по у смотрение п по большей или меньшей степени усерд!я и уменья каждаго частнаго начальника.
       Для образовашя умственною не было также ни инструкщй, ни программъ, ни руководствъ и самый выборъ последних!», по несуществование первыхъ, завиейлъ отъ частнаго начальника или, чаще, отъ самихъ преподавателей. По инымъ же наукамъ преподаватели составляли записки безъ указаннаго направлешя. Даже ходъ учешя не подлежалъ повйрке, отъ чего часто случалось, что преподаваше одной какой либо науки вдругъ прекращалось, но когда, почему и по чьему разрешение—все это оставалось неизвестныиъ.
       Для воспиташя физического равномерно не было ни законовъ, ни инструкщй. Въ каждомъ За-ведеши былъ и обедъ и ужинъ; по утрамъ въ Пажескомъ Корпусе дозволяли пить воспитании-

— 9 —

     камъ чай на ихъ счетъ, въ другихъ Заведешяхъ давали черный хлебъ съ солью или б'Ьлыя булки. Обмундироваше и белье строились не на каждаго воспитанника отдельно, а на всю массу и раздавались каждому случайно. Въ спальняхъ полгЬще-Hie (кроме Пажескаго Корпуса) было весьма тесно; въ иныхъ Заведешяхъ спальни не освещались, а въ другихъ какъ залы, такъ и спальни, освещались сальными свечами. Бани существовали почти при всехъ Заведешяхъ; но въ некото-рыхъ, за иедостаткомъ оныхъ, воспитанниковъ водили въ бани торговый. Бблыпая часть Заве-дешй имели свои лазареты; некоторый же, отправляли больныхъ воспитанниковъ въ военные госпитали, а иныя лечили ихъ въ самомъ Заведении, при помощи вольнопрактикующихъ ме-диковъ. Гимнастики ни въ одномъ Заведеши не обучали. Танцоваше было введено только въ Па-жескомъ Корпусе, а Фехтоваше въ этомъ Корпусе и въ нЬкоторыхъ друтихъ.
   Фронтовой службе обучали во всехъ Заведешяхъ, но безъ единообраз!я и безъ общаго на- ,, правлешя; учешя были: одиночный, шереножныя, летомъ баталюнныя и только изредка полковыя.
   Хозяйственною част!ю каждаго Заведешя управ-лялъ лично Директоръ, безъ контроля, ибо часть эта для действш своихъ не имела инструкщй. Кратше отчеты, представлявнпеся ежегодно Главному Директору, не поступали на ревизию ни въ

—

        Государственный Контроль, ни вт> другое какое либо высшее учреждеше.
          Такимъ образомъ Военно-Учебныя Заведения, z не имЬя общихъ систематическихъ постановлен!!!, не могли не отстать отъ современнаго состояшя другихъ Училищъ какъ по устройству, такъ и по воспитанно, а отъ современнаго состояшя войскъ по дисциплине и Фронтовому образованно (<).






 1826 г. Государь Императоръ Николай Павловпчъ, въ
        самомъ начале Своего царствования, изволнлъ изъявить непременную и твердую волю: чтобы Военно-Учебнымъ Заведешямъ дано было новое устройство, основашемъ котораго долженствовало быть соединеше всехъ ихъ въ одну отдельную отрасль Государственпаго Управлешя, дабы дать чрезъ то возможность направлять ихъ одною общею мысл!ю, къ одной и той же цели.
Комитета для Согласно этой Высочайшей воли, составленъ учебвшъ к₅Т- былъ, въ Мае месяце 1826 года, особый Коми-теть для раземотрешя и определешя учебныхъ курсовъ Кадетскихъ Корпусовъ и другихъ Заве- ⁽*⁾

            (*) Кратюй отчетъ о положенш и ходТ> В. У. 3. въ двадцатп-пятидЬтнее царствоваше Государя Императора (1851 г.).

— 11 —

дешй, въ коихъ воспитывались молодые дворяне, 1826 г. предназначаемые въ службу военную.
  Комитета этотъ состоялъ, подъ предс'Ьдатель-ствомъ инженеръ-генерала Оппермана, а членами были: генералъ-адъютантъ Жомиии, Директоръ Пажескаго Корпуса генералъ-лейтенантъ Гогель, Начальник Главнаго Инженернаго Училища генералъ-лейтенантъ граФъ Сиверсъ, Директоры Кадетскихъ Корпусовъ, генералъ-майоры: 1-го — Персти и 2-го — Маркевичъ, Начальникъ Артилл ершскаго Училища генералъ-майоръ Засядко (въ случай же его отсутств!я генералъ-майоръ Козенъ), Дирек-торъ Императорскаго Военно-Сиротскаго Дома генералъ-майоръ Арсеньевъ, контръ-адмиралъ Кру-зенштернъ и Флигель-адъютантъ полковникъ Дел-линсгаузенъ. Кроме сихъ лицъ Высочайше поведено было, впослйдствш (въ 1827 г.), присутствовать въ Комитете и Главному Директору Пажескаго, Кадетскихъ Корпусовъ и Дворянскаго . Полка генералъ-адъютанту Демидову.
  Комитету было вменено въ главную обязанность : разсмотрйть преподаваемые курсы наукъ, v v раздйлеше классовъ разныхъ Заведешй, постепенный переходъ по классамъ и за тймъ определить: каше курсы могутъ остаться нормальными для всйхъ вообще воспитательныхъ воен-ныхъ Заведешй, каше изъ нихъ должно дополнить, каше составить вновь и какими именно сочинешями руководствоваться; при чемъ назна-

— 12 —

1826 г. чить тЬ извлечения пзъ сихъ сочиненш, который сделать надлежитъ и представить особое соображе-ше какъ о способа исполнешя всего этого, такъ равно о возможности издашя новыхъ учебниковъ, съ т’Ьмъ, чтобы уже после того, запретить решительно руководствоваться какими либо другими сочинешями. Определить планъ учешя для кажда-го Заведения, изложивъ общее мн'Ьше всехъ чле-новъ на счетъ будущаго хода въ нихъ учебной части. Въ случае разноглаыя, изложить мнеше несогласующихся членовъ отдельно, имея одна-\\ коже въ виду: 1) чтобы Корпуса: Пажески!, 1-й, 2-й и Морской Кадетсме и Императорами Воен-но-Сиротскш Домъ, имели учебный планъ общш, съ дополнешемъ только въ Морскомъ Корпусе — необходимаго для морской части; и 2) чтобъ въ Артиллершскомъ и Инженерномъ Училищахъ держались техъ же правилъ въ основании учешя, следуя въ высшихъ наукахъ также совершенно одинаковымъ между собою правиламъ, за исклю-чешемъ собственно тйхъ приготовительныхъ Познани въ разныхъ наукахъ, кашя въ каждой части, смотря по ихъ связи съ главною инженерною и артиллершскою наукою, должны получить обширнейшее развипе.
         Комитетъ обязанъ былъ еженедельно представлять журналы своихъ заседаний: Государю Императору—чрезъ Начальника Главнаго Штаба Его Величества и Цесаревичу Константину Пав-