Готовность внутришкольного управления к инновационным преобразованиям
Покупка
Основная коллекция
Год издания: 2010
Кол-во страниц: 12
Дополнительно
Доступ онлайн
49 ₽
В корзину
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ВЕСТНИК ЧЕЛЯБИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ. ИЗДАЕТСЯ С 1995 ГОДА. СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ................................................................................................................................................. 5 АРИСКИН В.Г. УЧАСТИЕ СИБИРСКОГО ЗЕМСТВА В УПРАВЛЕНИИ НАРОДНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В КОНЦЕ XIX-НАЧАЛЕ XXВВ. ARISKIN V.G. PARTICIPATION OF SIMBIRSK ZEMSTVO IN PUBLIC EDUCATION MANAGEMENT AT THE END OF XIX AND IN THE BEGINNING OF XX CENTURY...................................................................................... 5 БАЛЯГОВА Р.З. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ НЕФТЕГАЗОДОБЫВАЮЩЕЙ ОТРАСЛИ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ BALYAGOVA R.Z. PEDAGOGICAL ENVIRONMENTAL COMPLEX OF FUTURE GAS AND OIL PRODUCING BRANCH EXPERTS' PROFESSIONAL MOBILITY FORMING IN THE SYSTEM OF HIGH PROFESSIONAL EDUCATION............................................................................................................................................ 12 ЖЕЛЕЗНЯКОВА О.М., БАШАЕВА С.Г. ВАРИАТИВНО-ИНТЕГРАТИВНАЯ СИСТЕМА ЗАДАНИЙ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЦЕЛОСТНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ZHELEZNYAKOVA O.M., BASHAEVA S.G. VARIATION-AND-INTEGRATION TASK SYSTEM AS A CONDITION OF THE STUDENTS' INTEGRAL THINKING DEVELOPMENT ............................................................... 19 ВАСИЛЬЕВА В.С. ТОЛЕРАНТНО-ПАРТИСИПАТИВНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДИКОТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ VASILIEVA V.S. TOLERANCE-AND-PARTICIPATION APPROACH AS A METHODOLOGICAL-ANDTECHNOLOGICAL BASIS OF PRESCHOOL TEACHERS' COMMUNICATIVE COMPETENCE................................. 28 ВОЗГОВА З.В. СОДЕРЖАНИЕ СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЛУШАТЕЛЯ ФАКУЛЬТЕТА ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ VOZGOVA Z.V. CONTENT OF THE QUALITY MONITORING SYSTEM OF THE LEARNER'S PROFESSIONAL COMPETENCE AT THE FACULTY OF RETRAINING AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT.................................................................................................................................................................... 37 ДЕМЧУК А.В. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ DEMCHUK A.V. ANALYSIS OF THE EXPERIMENTAL WORK RESULTS OF FUTURE TEACHERS' PROFESSIONAL TOLERANCE FORMING TO CHILDREN WITH LIMITED HEAITH CAPACITY ............................ 45 ЗАКИРОВА А.Б. ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ ZAKIROVA A.B. PRIMARY SCHOOLCHILDREN'S MULTICULTURAL COMPETENCE FORMING AT A RURAL SCHOOL................................................................................................................................................................... 52 ЗОЛОТАЯ И.Г. ДИНАМИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ZOLOTAYA I.G. DYNAMICS OF THE TEACHERS' METHODOLOGICAL READINESS FOR INNOVATION ACTIVITY .............................................................................................................................................................................. 60 КЛИМОВА Т.Е., ЧЕРНОВ С.Н., САВЕЛЬЕВ Д.А. КОНСТРУКТИВИСТСКИЙ ПОДХОД КАК МЕТОДИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ KLIMOVA T.E.,CHERNOV S.N., SAVELIEV D.A. CONSTRUCTIVIST APPROACH AS A METHODOLOGICAL-AND TECHNOLOGICAL BASIS OF STUDENT'S POLITICAL CULTURE FORMING............ 66 КОРОСТИН Г.А. СТАНОВЛЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В УСЛОВИЯХ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ KOROSTIN G.A. SENIOR SCHOOLCHILDREN'S PROFESSIONAL MOTIVATION FORMING UNDER THE CONDITIONS OF PROFILE EDUCATION.......................................................................................................................... 75
КУРНОСОВА С.А. ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ВУЗА К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ KURNOSOVA S.A. HIGHER SCHOOL STUDENTS' TRAINING FOR PEDAGOGICAL DESIGN PROJECTING ...... 85 ЛАТЮШИН В.В., ХУЗИНА С.А., КАПАЕВ Е.М. РЕЙТИНГ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА LATYUSHIN V.V., KHUZINA S.A., KAPAEV E.M. SCIENTIFIC-RESEARCH AND SCIENTIFICMETHODOLOGICAL ACTIVITY RATING OF A PEDAGOGICAL UNIVERSITY CHAIR .......................................... 94 МАКСИМЕНКО Н.В. ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ MAKSIMENKO N.V. DEVELOPMENT TRAJECTORY OF THE HIGHER SCHOOL STUDENTS' MEDIAEDUCATION FORMING .................................................................................................................................................... 103 НЕВЕЛЕВА Е.А., РЕНЬШ М.А. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ: ОПЫТНО-ПОИСКОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ NEVELEVA E.A., RENSH M.A. PROFESSIONAL IDENTITY PECULIARITIES IN A PROFESSIONAL DEVELOPMENT CONTEXT: EXPERIMENTAL RESEARCH....................................................................................... 111 НИКИТИНА Е.Ю., КАРИМОВ В.Р. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ РЕГУЛЯТИВ ФОРМИРОВАНИЯ ВОЛОНТЕРСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ NIKITINA E.YU., KARIMOV V.R. METHODOLOGICAL REGULATOR OF HIGHER PEDAGOGICAL SCHOOL STUDENTS' PROFESSIONAL VOLUNTEER COMPETENCE FORMING ................................................... 123 ПОДГОРНЫХ Е.М. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА: ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД PODGORNYKH E.M. METHODOLOGICAL ASPECTS OF TEACHER'S PROFESSIONAL CREATIVE ACTIVITY: INNOVATION APPROACH........................................................................................................................... 140 РЯБОВА И.Г. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПОДГОТОВКИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА К ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ RYABOVA I.G. SOCIO-ECONOMIC COMPETENCE AS A RESULT OF A MODERN TEACHER'S TRAINING FOR INNOVATION ACTIVITY..................................................................................................................... 149 САДАРТЫНОВА Э.Р. РАЗВИТИЕ ЭТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ SADARTYNOVA E.R. PRIMARY SCHOOL TEACHER'S ETHICAL QUALITIES DEVELOPMENT........................ 158 СИМОНОВА А.А. ГОТОВНОСТЬ ВНУТРИШКОЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ К ИННОВАЦИОННЫМ ПРЕОБРАЗОВАНИЯМ SIMONOVA A.A. READINESS OF INTRA-SCHOOL MANAGEMENT TO INNOVATION TRANSFORMATIONS........................................................................................................................................................ 168 СТРЕЛЕЦ Л.И. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ ЧИТАТЕЛЯ-ШКОЛЬНИКА КАК ФАЗА ЛИТЕРАТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ STRELETS L.I. ARTISTIC PERCEPTION OF A PUPIL-READER AS A LITERARY COMMUNICATION PHASE.................................................................................................................................................................................. 180 ТОРСУНОВА Э.Р. О ПРОБЛЕМЕ МОНИТОРИНГА ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМЕ "ШКОЛА-КОЛЛЕДЖ-ВУЗ" TORSUNOVA E.R. ON THE MONITORING PROBLEM OF ECONOMIC CULTURE FORMING IN "SCHOOL-COLLEGE- HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION" SYSTEM ............................................................... 188 ХАРЧЕВА И.С. НРАВСТВЕННАЯ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТА ПЕДВУЗА: СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ KHARCHEVA I.S. PEDAGOGICAL UNIVERSITY STUDENT'S MORAL READINESS: ESSENTIAL CHARACTERISTICS .......................................................................................................................................................... 203 ЦЕПЛЯЕВА Т.Н. АНАЛИЗ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ АРТИСТИЗМА УЧАЩИХСЯ ХОРЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТДЕЛЕНИЙ ДЕТСКИХ ШКОЛ ИСКУССТВ TSEPLYAEVA T.N. DEVELOPMENT DYNAMICS ANALYSIS OF THE PUPILS' ARTISTRY AT CHOREOGRAPHIC DEPARTMENTS OF CHILDREN ART SCHOOLS ........................................................................ 212 ЧУРСИНА А.С. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМОРАЗВИТИЮ СТУДЕНТОВ ВУЗА CHURSINA A.S. TERMINOLOGICAL DOMAIN OF THE HIGHER SCHOOL STUDENTS' READINESS FORMING FOR PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT............................................................................................. 220
Доступ онлайн
49 ₽
В корзину