Автоматизация проектирования в среде ArchiCAD. Освоение начальных навыков

Владимирский государственный университет 
 
 
 
 
 
 
 
 
А. В. ТИМОНИНА 
 
 
АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ  
В СРЕДЕ ARCHICAD 
Освоение начальных навыков                          
 
 
Практикум 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Владимир 2024 

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 
высшего образования 
«Владимирский государственный университет 
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых» 
 
 
 
 
А. В. ТИМОНИНА 
 
 
АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ  
В СРЕДЕ ARCHICAD 
Освоение начальных навыков                           
 
Практикум 
 
Электронное издание 
 
 
 
 
 
 
 
Владимир 2024 
ISBN 978-5-9984-1814-3 
© ВлГУ, 2024 

УДК 004.896 
ББК 32.973.2 
Рецензенты: 
Кандидат технических наук, доцент 
зав. кафедрой строительного производства 
Владимирского государственного университета 
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых 
С. В. Прохоров 
 
Генеральный директор  
ООО «Центр проектирования обследования и реконструкции» 
А. А. Назаров 
 
 
Издается по решению редакционно-издательского совета ВлГУ 
 
 
Тимонина, А. В. 
АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ В СРЕДЕ ARCHICAD. 
Освоение начальных навыков [Электронный ресурс] : практикум /  
А. В. Тимонина ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. – 
Владимир : Изд-во ВлГУ, 2024. – 127 с. – ISBN 978-5-9984-1814-3. – 
Электрон. дан. (9,3 Мб). – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Систем. 
требования: Intel от 1,3 ГГц ; Windows XP/7/8/10 ; Adobe Reader ; дисковод CD-ROM. – Загл. с титул. экрана. 
 
Содержит задания, способствующие формированию начальных навыков 
проектирования в среде ArchiCAD, методические указания к их выполнению. 
Приведены примеры выполнения заданий.  
Предназначено для студентов колледжей направления подготовки 07.02.01 – 
Архитектура очной формы обучения. Может быть полезен студентам вузов 
направления подготовки 07.03.01 – Архитектура. 
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС СПО и ФГОС ВО. 
Ил. 248. Библиогр.: 3 назв. 
 
 
ISBN 978-5-9984-1814-3                                                          © ВлГУ, 2024 

 
 
 
 
ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
ВВЕДЕНИЕ  ................................................................................................ 5 
 
Тема 1. ПОСТРОЕНИЕ ЭПЮР ПРИ ПОМОЩИ 2D-ЭЛЕМЕНТОВ  .... 6 
Задание 1  ..................................................................................................... 6 
1.1. Построение 2D-элементов  .................................................. 6 
1.2. Построение размеров  ........................................................ 22 
 
Тема 2. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ. ОСНОВНОЙ МАКЕТ.  
ИНСТРУМЕНТ «ТЕКСТ»  ...................................................................... 25 
Задание 2  ................................................................................................... 25 
2.1. Создание пустого основного макета  ............................... 25 
2.2. Формирование основных осей титульного листа  .......... 27 
2.3. Набор и редактирование текста  ....................................... 28 
2.4. Вывод титульного листа на печать .................................. 29 
 
Тема 3. БЛАГОУСТРОЙСТВО ДВОРА. ГЕНПЛАН.  
ПОСТРОЕНИЕ ОКРУЖЕНИЯ В МАСШТАБЕ  
НА ОСНОВЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ  ............................................................. 31 
Задание 3  ................................................................................................... 31 
3.1. Загрузка изображения в рабочее пространство  
ArchiCAD  ........................................................................... 31 
3.2. Масштабирование изображения  ...................................... 33 
3.3. Построение основного объема дома  
на территории двора  ......................................................... 34  
3.4. Построение клумб и прудиков  ......................................... 36 
3.5. Построение дорожек и площадок  .................................... 39 
3.6. Определение уровня земли. Построение лестницы  ...... 40 

3.7. Построение деревянных ограждений с отверстием  ...... 60 
3.8. Расстановка садовой мебели  ............................................ 80 
3.9. Построение бордюров  ....................................................... 82 
3.10. Оформление генплана  ..................................................... 87 
3.11. Расстановка элементов озеленения  ............................... 91 
3.12. Построение крыши  .......................................................... 94 
3.13. Оформление схематичного 3D-изображения  ............... 97 
 
Тема 4. ФОРМИРОВАНИЕ АЛЬБОМА РАБОТ  ............................... 100 
Задание 4  ................................................................................................. 100 
4.1. Создание поднабора  ........................................................ 100 
4.2. Создание и оформление основного макета  .................. 101 
4.3. Создание макетов на базе основных макетов  .............. 104 
4.4. Сохранение текущих видов  ............................................ 109 
4.5. Комплектация рабочих листов ....................................... 111 
4.6. Вывод чертежей на печать  ............................................. 115 
 
ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ  ......................... 119 
Оболочка  ................................................................................................. 119 
Навесная стена  ....................................................................................... 121 
Нестандартное использование инструмента «3D-сетка»  .................. 123 
 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ  ...................................................................................... 125 
 
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК  .................................................. 126 
 
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ  .......................... 126 
 
 

 
 
 
 
ВВЕДЕНИЕ 
 
ArchiCAD – одна из наиболее востребованных программ для 
BIM-моделирования.  
Практикум содержит задания, способствующие формированию 
начальных навыков проектирования в среде ArchiCAD по следующим 
темам: 
– построение эпюр при помощи 2D-элементов; 
– титульный лист, основной макет, инструмент «Текст»; 
– благоустройство двора, генплан, построение окружения в масштабе на основе изображения; 
– формирование альбома работ. 
Практикум предлагает студенту посредством изучения базовых 
команд и инструментов: вычертить две проекции эпюры, создать титульный лист к альбому работ по текущим дисциплинам, на основании 
изображения воссоздать в масштабе генплан территории двора жилого 
дома с проработанной 3D-моделью, создать презентацию проекта в 
виде альбома чертежей в формате PDF. Задания охватывают широкий 
спектр инструментов и вариантов построения и редактирования. 
Практикум включает в себя четыре комплексных задания. Каждая тема представлена в виде подробного описания этапов работы, сопровождаемого иллюстрациями. Приведены задачи для самостоятельных занятий. 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
Тема 1. ПОСТРОЕНИЕ ЭПЮР ПРИ ПОМОЩИ  
2D-ЭЛЕМЕНТОВ 
 
ЗАДАНИЕ 1 
 
1.1. Построение 2D-элементов 
 
Задание ориентировано на базовое черчение в программе с помощью 2D-элементов. 
Практиковать 2D-черчение в ArchiCAD будем на основе эпюры, 
представляющей собой пространственную композицию из объемных 
геометрических фигур (трехгранной пирамиды, цилиндра, конуса и 
шестигранной призмы) (рис. 1.1). 
 
 
 

Запустите новый файл ArchiCAD. Приблизьтесь к главной точке 
проекта . 
Инструмент «Линия». Выбираем инструмент «Линия». Заходим 
в его параметры из панели быстрого доступа (рис. 1.2). 
 
 
 
Рис. 1.2 
 
В параметрах видим общие параметры и свойства инструмента. 
Свойства инструмента в данном задании не используем. 
В общих параметрах можно выбрать типы линий и задать перо 
нашего объекта. 
Типы линий. В открывающемся свитке (рис. 1.3) представлен ряд 
типов линий для черчения. Данный ряд можно увеличить созданием 
собственных типов линий. 
 
 
 
 
Перо. В параметрах представлен основной набор перьев разных 
цветов, который можно расширить путем создания новых типов перьев. Стандартные черные перья для черчения представлены в первой 

колонке под номерами 1, 21, 41, 246 (рис. 1.4). Самое узкое перо, выводимое на печать, имеет толщину 0,10 мм (для оформления антуража 
можно использовать перо номер 161). 
 
 
 
 
Маркеры. Для некоторых целей возможно использовать маркеры. 
Маркер – это графический символ завершения или начала построения 
линии. 
Размер маркера задается в миллиметрах, он не зависит от масштаба, т. е. если изначально маркер был задан 2 мм, то при выводе на 
печать в любом масштабе он будет напечатан в размере 2 мм (рис. 1.5). 
 
 
 
 
Большинство настроек, представленных в окне параметров, доступны также в панели быстрого доступа (рис. 1.6). 

 
 
 
Границы зон. Галочка, проставленная на панели быстрого доступа, 
включает линиям способность создавать контуры, по которым выстраивается зона. Зона – это инструмент для построения экспликации. 
Главная точка проекта . Всякая точка может быть задана как 
абсолютными координатами (отсчет от нуля пространства), так и относительными (отсчет от последней введенной точки). В свою очередь, 
любая точка в пространстве задается прямоугольными (х – координата 
х, y – координата y) либо полярными (r – расстояние, a – угловая величина) координатами. При вводе координат с помощью инструмента 
«Табло Слежения» точки задаются, как правило, относительными полярными координатами. 
Для начала мы провели из главной точки проекта линию уровня 
земли, на которой будут стоять фигуры (рис. 1.7). 
 
 
Рис. 1.7 
 
Далее нужно задать основную вертикальную ось. Вертикальную 
ось задаем вертикальной штрихпунктирной линией (рис. 1.8).