Гибридные и информационные войны

 
 
Кафедра массовых коммуникаций 
Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы 
Ассоциация исследователей российского общества (АИРО-XXI) 
 
В.В. Барабаш, Г.А. Бордюгов, Е.А. Котеленец, М.Ю. Лаврентьева 
 
 
 
 
 
ГИБРИДНЫЕ  
И ИНФОРМАЦИОННЫЕ  
ВОЙНЫ 
Учебное пособие 
Рекомендовано  
Федеральным учебно-методическим объединением  
по укрупненной группе специальностей и направлений подготовки 
для использования в учебном процессе, соответствующем 
примерным основным образовательным программам бакалавриата 
и магистратуры по направлениям подготовки  
«Журналистика», «Телевидение», «Медиакоммуникации»,  
«Реклама и связи с общественностью»,  
«Издательское дело» 
 
 
 
 
 
Москва 
2024 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Дизайн и вёрстка: Сергей Щербина 
 
 
 
 
 
 
 
 
Барабаш В.В., Бордюгов Г.А., Котеленец Е.А., Лаврентьева М.Ю. 
Гибридные и информационные войны. Учебное пособие. – М.: 
Пробел-2000, 2024. – 312 с.  
 
ISBN 978-5-98604-922-9 
 
В предлагаемом учебном курсе анализируются исторические аспекты военной пропаганды, цели и средства современных гибридных и информационных войн, методы и способы управления ими  
в условиях цифровой эпохи. 
Пособие рассчитано не только на студентов и специалистов, но и 
на самый широкий круг читателей, интересующихся актуальной историей, внутренней и внешней политикой. 
 
 
 
 
 
 
© Авторы, 2024 
 
© Щербина С.П., подбор иллюстраций, 2024 
ISBN 978-5-98604-922-9 
© «Пробел-2000», 2024 
 
© АИРО-ХХI, оформление 2024 

 
 
СОДЕРЖАНИЕ 
ВВОДНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ  
К УЧЕБНОМУ КУРСУ................................................................ 7 
Тема I  
ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ  
ВОЕННО-ПРОПАГАНДИСТСКОГО  
ПРОТИВОСТОЯНИЯ ГОСУДАРСТВ  
В ГОДЫ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ»............................................ 10 
Тема II 
CОДЕРЖАНИЕ, ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ,  
ПРЕДСТАВЛЕННОСТЬ В МЕЖДУНАРОДНОМ ПРАВЕ 
ГИБРИДНЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ВОЙН 
2.1. Гибридные войны: цели и средства.............................. 50 
2.2. Информационные войны: пропагандистский  
компонент, ресурсы и управление ............................... 67 
2.3. «Горячие», гибридные и информационные  
войны в международном праве .................................... 85 
Тема III  
ТРАНСФОРМАЦИЯ ГИБРИДНЫХ  
И ИНФОРМАЦИОННЫХ ВОЙН 
3.1. Электронный (цифровой) и информационный  
суверенитет страны: компоненты и способы  
обеспечения.................................................................... 98 
3.2. Информационные или кибер-войска: состав  
и роль в информационных операциях ....................... 112 
3.3. Методы ведения гибридных  
и информационных войн............................................. 133 

 
 
Тема IV  
РАСШИРЕНИЕ АРСЕНАЛА ГИБРИДНЫХ  
И ИНФОРМАЦИОННЫХ ВОЙН 
4.1. Фейки, фейк-ньюс – феномен эпохи  
«пост-правды»...............................................................157 
4.2. Мемы, культура отмены, искусственный  
интеллект – новые инструменты войн........................173 
4.3. Войны образов ...............................................................189 
4.4. «Войны памяти» ............................................................205 
Тема V  
ПРЕЦЕДЕНТЫ ГИБРИДНЫХ  
И ИНФОРМАЦИОННЫХ ВОЙН  
В XXI ВЕКЕ 
5.1. Практические занятия ...................................................224 
5.1.1. Материалы к занятию 1: «Оранжевая  
революция» (2004–2005 гг.).................................224 
5.1.2. Материалы к занятию 2: Южная Осетия  
(2008 г.) ..................................................................240 
5.1.3. Материалы к занятию 3: «Евромайдан»  
и гражданская война на Украине (2014 г.) .........254 
5.1.4. Материалы к занятию 4: Специальная  
военная операция России на Украине  
(2022–2023 гг.).......................................................271 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ..........................................................................298 
ГЛОССАРИЙ.............................................................................306 
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА  
К УЧЕБНОМУ КУРСУ.............................................................310 

 
 
 
 
 
 
Самое обидное, что в информационной 
войне всегда проигрывает тот, кто  
говорит правду. Он ограничен правдой, 
а лжец может нести всё, что угодно. 
 
Роберт Шекли,  
американский писатель 

 
 
Вводные замечания  
к учебному курсу 
Почти 10 лет назад авторы этого учебного пособия попытались проанализировать взаимосвязь государственной пропаганды и информационных войн, ответить на вопросы: в чем их 
смысл, каковы их последствия, кто разрабатывает стратегию 
ведения этих войн? За прошедшие годы кризис миропорядка и 
глобализации самым серьёзным образом изменили международные отношения и право, мировое медийное пространство и 
его инструментарий. Всё это самым серьезным образом повлияло на характер гибридных и информационных войн, 
которые пришли на смену «горячим» и «холодным» войнам 
или упреждают их, ведутся одновременно с ними. 
В обыкновенных, «горячих», войнах широкомасштабные 
боевые действия ведутся регулярными армиями. «Холодная 
война» не была войной в международно-правовом смысле, 
однако она стала затяжным глобальным геополитическим, военным, экономическим и идеологическим противостоянием 
(1946–1989) между США и их союзниками, с одной стороны, и 
СССР и его союзниками, с другой. Согласно подготовленному 
в 2022 году исследовательской службой Конгресса США документу, после 1991 года, когда США объявили себя победителем в «холодной войне», зафиксирован 251 случай использования вооруженных сил США за рубежом. И это при том, 
что уже два десятилетия на США никто не нападал. 
В гибридных войнах цели достигаются без применения регулярных армий. Противник подавляется с помощью тайных 
операций, диверсий, в том числе кибератак, на его территории 
создаются или поддерживаются протестные, повстанческие 
движения, при этом – без вторжения значительных сил регулярных войск, а если силы воюющих сторон заведомо не равны, то слабейшая сторона может прибегнуть к ведению партизанской войны и / или осуществлению террористических актов. В этом случае применяется понятие ассиметричная вой

Вводные замечания к учебному курсу 
 
на. Гибридная война, развязанная против России, имеет своей 
целью демонизировать нашу страну в глазах мировой общественности, обвинить ее «во всех смертных грехах». 
В гибридных войнах еще большую роль, чем в «горячих» 
войнах, играет информационная составляющая. На информационные войны как целенаправленные действия по достижению информационного превосходства влияет увеличение в 
объеме (а с появлением Интернета – в геометрической прогрессии) потоков информации. Причем теперь они могут проходить вне контроля тех или иных органов власти, легко пересекать государственные границы, моментально тиражироваться в социальных сетях. Широко используют информацию психологические операции или психологическая война, которая 
предусматривает воздействие на противника с целью побудить 
его прекратить сопротивление или сдаться в плен. 
В этом же контексте следует рассматривать такое новое 
понятие как сетецентрическая война – военная доктрина (или 
концепция), которая имеет целью преобразовать информационное преимущество, во многом обеспечиваемое передовыми 
информационными технологиями, в конкурентное преимущество на поле боя. Создание надежной компьютерной сети хорошо информированных географически рассредоточенных 
военных сил позволяет получать информацию с поля боя на 
всех уровнях в режиме реального времени. Информационная 
война, психологические операции и сетецентрическая война  
в XXI веке стали составляющими частями «горячих» войн, а 
информационная война и психологические операции – также  
и гибридных войн. 
 
В предлагаемом учебном курсе ставятся задачи проанализировать исторические корни военно-пропагандистского противостояния государств, раскрыть цели и средства современных гибридных и информационных войн, а также их ресурсы 
и способы управления. Крайне важно понять компоненты, из 
которого складываются электронный, цифровой и информационный суверенитет страны, а соответственно – состав кибер-войск и установки, определенные им правительствами. 
Цифровая эпоха привела к глубочайшим преобразованиям в 

Вводные замечания к учебному курсу 
 
том, как государства противостоят друг другу. Поэтому большое внимание авторы уделили методам ведения нового вида 
войн и их арсеналу, включая фейки и мемы, культуру отмены 
и искусственный интеллект, столкновение образов и «войн 
памяти». Все эти темы сопровождаются в курсе проблемными 
вопросами, творческими заданиями и практическими занятиями 
о прецедентах гибридных и информационных войн в XXI веке. 
 
Настоящее учебное пособие, хотя и охватывает широкий 
круг тем, ставит перед собой сравнительно узкую задачу – 
стать полезным инструментом для будущего журналиста, которому необходимо понимать как в реальности взаимосвязаны 
политические, экономические, социальные, культурные и информационные процессы, почему и каким образом возникают 
разные виды войн, видеть и уметь выявлять причинно-следственные связи, приобрести навыки анализа, которые впоследствии можно использовать в профессиональной деятельности. 
Кто не способен следить за изменениями в стране и мире, 
адаптироваться к ним, тот проиграет. Кто способен учиться и 
развиваться, быстро овладевать новыми информационными 
технологиями, тот выиграет. 

 
 
 
Тема I 
ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ  
ВОЕННО-ПРОПАГАНДИСТСКОГО 
ПРОТИВОСТОЯНИЯ ГОСУДАРСТВ  
В ГОДЫ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ» 
 
 
 
 
Чаще всего в качестве начальной точки «холодной войны», 
начавшейся после Второй мировой войны (1939–1945) называют Фултонскую речь Уинстона Черчилля в марте 1946 года, 
где он говорил о «железном занавесе», разделившем Европу и 
политике сдерживания в отношении Советского Союза: «От 
Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике, через весь 
континент, был опущен “железный занавес”. За этой линией 
располагаются все столицы древних государств Центральной и 
Восточной Европы: Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, 
Белград, Бухарест и София, все эти знаменитые города с населением вокруг них находятся в том, что я должен назвать советской сферой, и все они, в той или иной форме, объекты не 
только советского влияния, но и очень высокого, а в некоторых случаях и растущего контроля со стороны Москвы… 
Коммунистические партии, которые были очень маленькими 
во всех этих восточноевропейских государствах, были выращены до положения и силы, значительно превосходящих их 
численность, и они стараются достичь во всём тоталитарного 
контроля… В большом числе стран, далёких от границ России, 
во всём мире созданы коммунистические “пятые колонны”, 
которые работают в полном единстве и абсолютном послушании в выполнении директив, получаемых из коммунистического центра». 
Окончание «холодной» войны относят к концу 80-х – началу 
90-х годов XX века и связывают с новой российско-американской разрядкой напряженности, «бархатными революциями» в Восточной Европе, роспуском Организации Варшавского Договора и распадом СССР.