Школьные олимпиады СПбГУ 2024. Биология

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ШКОЛЬНЫЕ ОЛИМПИАДЫ СПбГУ 2024
БИОЛОГИЯ
Методическое пособие
ИЗДАТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

УДК 57
ББК  28.0
         Ш673
А вто ры: 
Е. П. Александрова, Е. А. Анпилогова, Д. Л. Валевская, Д. Д. Витенко, 
С. А. Галкина, А. В. Гришанков, Е. И. Гулк, Л. Г. Данилов, В. В. Домашкина, 
В. В. Емельянов, А. В. Жук, А. А. Наумова, Л. А. Николаева, А. В. Полоскин, 
П. Д. Смирнов, Е. И. Сысоев, М. С. Тарасова, Е. Р. Тараховская, 
О. Н. Тиходеев, А. А. Унтилова, Е. И. Хмелькова, Е. Д. Чикадзе
Школьные олимпиады СПбГУ 2024. Биология: учеб.-метод. пособие / под ред.  А. В. Гришанкова, В. В. Домашкиной, А. А. Наумовой, 
П. Д. Смирнова. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2025. — 274 с.
ISBN 978-5-288-06496-8
Авторы методического пособия имеют многолетний опыт работы 
в составе методической комиссии и жюри Олимпиады школьников 
Санкт-Петербургского государственного университета по биологии. В пособии представлен широкий спектр заданий, предлагаемых участникам 
Олимпиады в течение последних лет (2020–2024 гг.), с примерами, ответами 
и комментариями. Важными дополнениями являются раздел о критериях 
оценки заданий и список рекомендованной литературы. Основная цель этого 
издания — повышение эффективности подготовки учащихся к Олимпиаде, 
а также укрепление базовых знаний и расширение кругозора в области биологической науки. По сравнению с предыдущим, настоящее издание существенно переработано и дополнено новыми типами и примерами заданий, 
которые методическая комиссия Олимпиады разработала за прошедшие годы. 
Издание предназначено для подготовки к участию в Олимпиадах школьников СПбГУ.
УДК 57
ББК 28.0
Ш673
© Санкт-Петербургский  
государственный университет, 2025 
ISBN 978-5-288-06496-8

СОДЕРЖАНИЕ
Введение............................................................................................................5
Из истории Олимпиады................................................................................8
Общие методические рекомендации  
для участников Олимпиады.......................................................................13
Особенности проведения Олимпиады школьников СПбГУ  
по биологии....................................................................................................16
Типология заданий Олимпиады школьников СПбГУ  
по биологии....................................................................................................18
1. Элементарные тестовые задания.................................................... —
1.1. Тестовые задания закрытого типа.................................................19
1.1.1. Бинарные задания................................................................. —
А. Верно ли утверждение?......................................................... —
Б. Задания с множественным выбором вариантов  
ответа..............................................................................................23
В. Работа с информацией ..........................................................34
1.1.2. Задания на установление соответствия...........................56
А. Найдите лишнее...................................................................... —
Б. Найдите общее.........................................................................73
В. Соответствие данных.............................................................76
Г. Реконструкция филогении....................................................83
1.1.3. Задания на установление последовательности объектов, явлений или стадий биологических процессов...............87
1.2. Тестовые задания открытого типа...............................................91
А. Подпишите элементы рисунка............................................ —
Б. Что? Где? Когда?.....................................................................102
В. Биологический кроссворд...................................................105
2. Задания со свободным ответом....................................................111
2.1. Решение задач..................................................................................   —
А. Расчётные биологические задачи.....................................   —

Б. Задачи по генетике................................................................116
2.2. Задания с краткими свободными ответами............................126
А. Выберите оборудование  
для биологических исследований..........................................   —
Б. Найдите закономерность....................................................128
В. Эндонуклеазы рестрикции.................................................131
Г. Поиск и исправление биологических ошибок................136
2.3. Задания с развёрнутым свободным ответом..........................141
3. Комбинированные задания............................................................159
А. По следам юных натуралистов..........................................   —
Б. Работа с информацией.........................................................169
В. Что такое? Кто такой?..........................................................173
Г. Анализ биологического эксперимента.............................181
Д. Анализ биологического процесса.....................................188
Е. Молекулярная биология и биоинформатика.................194
Ж. Технология исследований..................................................199
4. Тематические блоки заданий.........................................................207
А. Варианты заданий, объединённых общим сюжетом  
(«квест», «игра-повествование»)...........................................207
Б. Блоки заданий, объединённых  
биологической тематикой........................................................235
Типология и критерии оценивания заданий Олимпиады  
школьников СПбГУ по биологии в 2023/2024 учебном году...........248
Отборочный этап..................................................................................   —
Заключительный этап..........................................................................250
Заключение...................................................................................................261
Список рекомендуемой литературы и интернет-ресурсов..............262
Список использованной литературы и интернет-ресурсов............269

ВВЕДЕНИЕ
Дорогие ребята!
Биологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета (СПбГУ) более 60 лет проводит различные интеллектуальные соревнования для школьников, интересующихся биологией. Преподаватели, аспиранты и студенты нашего факультета 
каждый год принимают активное участие в подготовке и проведении 
практического тура регионального этапа и составлении заданий всех 
уровней Всероссийской олимпиады школьников по биологии, а также 
в подготовке и проведении практически всех серьёзных конкурсов и 
конференций биологической направленности в городе. Накопленный 
опыт организации олимпиад и их методического сопровождения лёг 
в основу разработанной нами концепции Олимпиады школьников 
СПбГУ по биологии.
Общеизвестно, что биология — это наука о жизни. Живая природа 
окружает нас, и мы являемся её неотъемлемой частью. Интерес к природе проявляется в раннем детстве и не ослабевает у мыслящих людей 
в течение всей жизни. Для некоторых изучение природы становится 
профессией. Современная биология — это сложнейшая естествен- 
но-научная дисциплина, активно использующая достижения других наук (химии, физики, математики), вооружённая богатым арсеналом различных методов и инструментов. 
Элементы этой науки начинают изучать уже 
в начальных классах средней школы. Поэтому мы существенно расширили возрастной 
спектр участников Олимпиады и для каждой 
возрастной группы из года в год разрабатываем отдельные творческие задания.
Эмблема Олимпиады 
школьников СПбГУ 
по биологии

Зачем столько времени и сил мы тратим на разработку заданий 
и их проверку? Во-первых, все мы очень любим науку биологию. Вовторых, в вашем возрасте мы тоже участвовали в разных школьных 
олимпиадах. Поэтому мы искренне хотим помочь вам попробовать 
свои силы в нашей Олимпиаде, которая даёт уникальную возможность проверить свои знания и оценить их уровень относительно 
ваших сверстников. Поскольку в нашей Олимпиаде ежегодно принимает участие уже более 8000 человек, оценка будет достоверной. 
С другой стороны, Олимпиада — это часть образовательного процесса. Как подготовка, так и участие позволят вам получить и систематизировать новые знания, приобрести и развить навыки работы с 
источниками информации, анализа биологических фактов и закономерностей. Особое значение имеет и общение с единомышленниками: 
сверстниками и старшими коллегами.
На портале Олимпиады (https://olympiada.spbu.ru/) специально 
для вас, помимо общей информации о формальных процедурах и 
правилах (кстати сказать, совсем не лишней) и списка рекомендованной литературы, размещены задания Олимпиады прошлых лет с 
подробными решениями. Это принципиальная позиция всей нашей 
команды. Мы не только проверяем ваши знания, но и помогаем учиться. Надеемся, что этому послужит и предлагаемая вашему вниманию 
книга.
Что мы ожидаем от вас? Первое, и главное, — это честность. Пожалуйста, не ищите лукавых путей. Не стоит тратить время, силы, 
а зачастую и деньги на попытки получить «диплом», прибегая к помощи репетиторов, которые могут решить за вас задачи отборочного 
этапа, или списывая на заключительном этапе. Диплом нашей Олимпиады — это очень серьёзное признание ваших личных достижений 
тогда, когда это реальная оценка ваших знаний, и всего лишь пустая 
бумажка — в случае обмана. Конечно, победа на Олимпиаде даст вам 
существенные льготы при поступлении в вузы. Но учтите: при поступлении в любой сильный университет вам придётся справляться с 
текущей и итоговой аттестацией, выполнять прочие важные учебные 
и научные задачи. И здесь обходные пути вам уже не помогут.
Во-вторых, важно понять, что нет такой профессии, как «победитель олимпиады». Никогда нельзя останавливаться на достигнутом. 
Покорив одну высоту, сразу же двигайтесь к следующей. Это не только 
поступление в вуз, но и дальнейшая профессиональная реализация.

В-третьих, учитесь понимать закономерности, думать и глубоко 
анализировать факты и события. Простое заучивание текста не поможет вам в дальнейшем. Если вы поняли, что биология вам неинтересна, постарайтесь как можно скорее реализовать себя в других 
сферах. Нет ничего более печального в жизни, чем заниматься нелюбимым делом.
Достижение высоких результатов открывает перед вами новые 
возможности. Проводя Олимпиаду I уровня (самого высокого в 
России), мы вовсе не стремимся к тому, чтобы все из вас поступили 
именно в Санкт-Петербургский государственный университет. Но 
если в дальнейшем вы всё же решите продолжить обучение в стенах 
нашего Университета, то мы будем вам очень рады. Мы искренне желаем видеть среди своих коллег умных, честных и заинтересованных 
людей. Возможно, со временем вы сможете присоединиться и к нашей 
команде, как это произошло со многими победителями и призёрами 
Олимпиады школьников СПбГУ по биологии.
Желаем успехов и новых побед!
Официальная страница Олимпиады школьников СПбГУ по биологии

ИЗ ИСТОРИИ ОЛИМПИАДЫ
За прошедшие годы в Олимпиаде школьников СПбГУ по биологии 
приняли участие более 50 000 школьников из 83 субъектов Российской 
Федерации и 11 стран СНГ и Прибалтики. На протяжении многих лет 
Олимпиада школьников СПбГУ по биологии получает I уровень по 
результатам аттестации Российского Совета Олимпиад школьников. 
На данный момент в научно-преподавательской среде биологического 
факультета СПбГУ сформировалась творческая группа сотрудников, 
имеющих большой опыт проведения олимпиад по биологии и экологии, взявшая на себя труд по организации, подготовке, а также 
методическому сопровождению Олимпиады и проверке заданий. 
К организации Олимпиады привлекаются и учащиеся факультета, 
многие из которых в своё время были в числе её победителей или при- 
зёров.
Олимпиада школьников СПбГУ по биологии стартовала в 
2006/2007 учебном году. Тогда её участниками были исключительно 
учащиеся выпускных (одиннадцатых) классов, проживающие за пределами административных границ Санкт-Петербурга. В 2007/2008 учебном году среди участников были и жители Санкт-Петербурга. 
Начиная с 2008/2009 года, формат Олимпиады был изменён: 
к участию в ней были привлечены учащиеся 10-х классов, что привело к увеличению числа участников и потребовало, помимо прочего, соответствующей переработки заданий. С 2009/2010 учебного 
года наша Олимпиада включена в Перечень олимпиад школьников 
Министерства образования и науки Российской Федерации. В этом 
же году по результатам аттестации Российского Совета Олимпиад 
школьников ей присвоили III уровень. По сравнению с предыдущими годами увеличилось количество участников Олимпиады и, как 
следствие, количество победителей и призёров. 

С 2010/2011 учебного года проведение Олимпиады школьников 
СПбГУ по биологии было разделено на два этапа — отборочный и заключительный. Кроме того, впервые официально была предоставлена 
возможность участвовать в Олимпиаде и учащимся 9-х классов. Выполнение заданий отборочного этапа с этого года осуществлялось 
в дистанционной форме на специально разработанной программной 
платформе, размещённой на официальном сайте биолого-почвенного факультета СПбГУ. Были созданы также специальные модули 
регистрации и осуществления обратной связи с участниками. Для 
заключительного этапа была сохранена очная форма проведения, 
однако формат заданий существенно изменился: в частности, тестовая часть подверглась сокращению, а блок вопросов, требующих 
развёрнутого письменного ответа и решения задач, напротив, был 
расширен. В целом задания стали носить более творческий характер, 
что потребовало увеличения времени, отведённого на их выполнение, 
с двух до трёх часов. По результатам аттестации Российского Совета 
Олимпиад школьников нашей Олимпиаде был присвоен II уровень.
В 2011/2012 учебном году Олимпиада претерпела очередные изменения. В заданиях отборочного этапа доля графических вопросов 
была доведена до 50 %, что повысило их творческую составляющую. 
Особое значение приобрело задание № 25 — задача с экспериментальным содержанием. Изменилась и структура заданий заключительного 
этапа. Были удалены вопросы на установление соответствий, а вместо 
них разработаны более интересные блок-схемы, иллюстрирующие 
протекание различных биологических процессов. Была существенно 
обновлена и дополнена информация на странице Олимпиады в Интернете. Впервые были размещены ВСЕ варианты заданий с правильными решениями за текущий год и дополнена база за предшествующие годы.
В 2012/2013 учебном году Олимпиада школьников СПбГУ по 
биологии была вновь включена в Перечень олимпиад школьников 
Министерства образования и науки РФ, и по результатам аттестации 
Российского Совета Олимпиад школьников нашей Олимпиаде был 
присвоен II уровень. В этом же году впервые были разработаны отдельные задания для учащихся 6–8-х классов. На отборочном этапе 
каждому участнику этой возрастной группы предлагалось 20 заданий, 
требующих анализа изображений. Однако увеличение числа участников произошло не только за счёт привлечения младших участников: 

пропорционально возросло и количество старшеклассников. Особенно отрадно и существенное расширение географии участников. Для 
заключительного этапа методическая комиссия подготовила принципиально новые задания для учащихся 6–8-х классов, объединённые 
единой сюжетной линией и включающие красочную цветную вкладку. 
В вариантах старших классов вместо рутинного задания на биологическую комбинаторику впервые появились расчётные задачи.
В 2013/2014 учебном году, учитывая прошлогодний положительный опыт привлечения к участию в Олимпиаде школьников из 6–8-х 
классов, методическая комиссия разработала отдельные варианты 
заданий отборочного и заключительного этапа для 5–6-х и 7–8-х классов. В варианты Олимпиады для участников из 9-х классов также 
были внесены изменения, позволяющие улучшить восприятие заданий данной возрастной группой школьников.
В 2014/2015 учебном году для проведения отборочного этапа 
Олимпиады школьников СПбГУ стала использоваться новая электронная платформа (BlackBoard), что было сопряжено с целым рядом технических сложностей, однако, с другой стороны, позволило 
реализовать ряд новых интересных идей в плане совершенствования 
заданий. По результатам аттестации Российского Совета Олимпиад 
школьников наша Олимпиада впервые получила I уровень.
С 2015 по 2020 годы число участников Олимпиады постоянно увеличивалось, и в 2019/2020 учебном году преодолело отметку 8000 человек. Это вынудило существенно ужесточить критерии прохода на 
заключительный этап. Кроме того, всё это время методическая комиссия непрерывно работала над совершенствованием заданий. 
В 2020/2021 учебном году Олимпиада школьников СПбГУ полностью перешла на дистанционный формат. В 2020/2021 году оба её этапа 
проводились на платформе BlackBoard СПбГУ, а затем сначала заключительный (с 2021/2022 года), а затем и отборочный (с 2022/2023 года) 
переместились на платформу https://etest.spbu.ru. В связи с переходом 
на дистанционный формат проведения задания заключительного этапа претерпели существенные изменения. К сожалению, пришлось 
полностью отказаться от заданий, в которых участнику нужно было 
самостоятельно изобразить биологические объекты, схемы или графики. Однако, с другой стороны, технические возможности системы 
позволили усовершенствовать старые и разработать принципиально новые формы заданий. В частности, существенно возросла доля