Круговорот: Рассказы современных русских писателей
Покупка
Новинка
Тематика:
Русский язык как иностранный
Издательство:
Русский язык. Курсы
Год издания: 2022
Кол-во страниц: 184
Возрастное ограничение: 16+
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-88337-988-7
Артикул: 870225.01.99
Настоящее пособие адресовано иностранным учащимся, осваивающим русский язык по программе Второго сертификационного уровня (В2). Целью пособия является развитие навыков чтения, расширение лексического запаса, а также совершенствование устной речи. В пособии представлены рассказы современных русских писателей, минимально адаптированные и сокращённые в учебных целях. Пособие состоит из двух частей и построено по принципу усложнения лексико-грамматического материала и расширения заданий. Работа с каждым рассказом включает знакомство с новыми словами, вопросы на общее и детальное понимание текста, лексические упражнения, вопросы для обсуждения и творческие задания. Тексты рассказов в необходимых случаях сопровождаются комментариями, а новая лексика — стилистическими пометами.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
М. Н. Белякова, Н. В. Варламова КРУГОВОРОТ: Рассказы современных русских писателей Пособие по чтению для иностранных учащихся Второе издание, стереотипное Москва 2022
УДК 811.161.1 ББК 81.2 Рус-96 Б43 Белякова, М. Н. Б43 Круговорот: рассказы современных русских писателей: пособие по чтению для иностранных учащихся / М. Н. Белякова, Н. В. Варламова. — 2-е изд., стереотип.— М.: Русский язык. Курсы, 2022. — 184 с. ISBN 978-5-88337-988-7 Настоящее пособие адресовано иностранным учащимся, осваивающим русский язык по программе Второго сертификационного уровня (В2). Целью пособия является развитие навыков чтения, расширение лексического запаса, а также совершенствование устной речи. В пособии представлены рассказы современных русских писателей, минимально адаптированные и сокращённые в учебных целях. Пособие состоит из двух частей и построено по принципу усложнения лексико-грамматического материала и расширения заданий. Работа с каждым рассказом включает знакомство с новыми словами, вопросы на общее и детальное понимание текста, лексические упражнения, вопросы для обсуждения и творческие задания. Тексты рассказов в необходимых случаях сопровождаются комментариями, а новая лексика — стилистическими пометами. ISBN 978-5-88337-988-7 © Издательство «Русский язык». Курсы, 2021 © Белякова М. Н., Варламова Н. В., 2021 Репродуцирование (воспроизведение) данного издания любым способом без договора с издательством запрещается. УДК 811.161.1 ББК 81.2 Рус-96 Учебное издание Белякова Марина Николаевна, Варламова Наталья Вадимовна КРУГОВОРОТ: рассказы современных русских писателей Пособие по чтению для иностранных учащихся Редактор З. С. Закружная Корректор О. Ч. Кохановская Вёрстка и макет М. А. Гольдман Подписано в печать 07.04.2022. Формат 70 90/16. Объём 11,5 п. л. Тираж 500 экз. Заказ № Издательство ООО «Русский язык». Курсы 107078, г. Москва, Новая Басманная ул., д. 19, стр. 2 Тел./факс: +7(499) 261-12-26, тел.: +7(499) 261-54-37 Е-mail: rusyaz_kursy@mail.ru; ruskursy@mail.ru; ruskursy@gmail.com; rkursy@gmail.com Сайт издательства: www.rus-lang.ru Отпечатано с готового оригинал-макета издательства в типографии ООО «Паблит» Адрес: 127282, г. Москва, ул. Полярная, 31В, стр.1. Тел. (495) 230-20-52
Содержание Содержание Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 От авторов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Часть I ДРУГОЕ ЗРЕНИЕ Игорь Гамазин Трагедия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Дмитрий Ермаков Другое зрение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Железный рубль . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Сергей Протасов Телевизор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Скрипочка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Евгений Шкловский Поехали . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Музыка над городом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Евгений Чеширко Выселение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Часть II В КРАЮ ПОБЕДИВШИХ СТАРУШЕК Алексей Варламов Как ловить рыбу удочкой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Попугай на Оке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 Захар Прилепин Бабушка, осы, арбуз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Наринэ Абгарян Марлезон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146 В краю победивших старушек . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
Предисловие Предисловие Настоящее пособие адресовано иностранным учащимся, осваивающим второй сертификационный уровень (В2). Целью пособия является совершенствование навыков чтения, расширение лексического запаса, а также развитие устной речи, основанное на обсуждении прочитанного. При отборе произведений авторы стремились познакомить учащихся с продолжателями русской литературной традиции, пишущими в наши дни. Пособие состоит из двух частей, в каждой из которых последовательность рассказов определена лексико-грамматическим усложнением текстов. Первая часть содержит более короткие и простые произведения. Во второй части — рассказы более объёмные и сложные. Также во второй части расширяются творческие задания и задания на развитие речи. Рассказы минимально адаптированы и сокращены с согласия авторов. Работа с каждым рассказом строится по единой схеме: знакомство с новыми словами, вопросы на общее и детальное понимание текста, лексические упражнения, вопросы для обсуждения и творческие задания. Тексты рассказов в необходимых случаях сопровождаются страноведческими и лексическими комментариями, а новая лексика — стилистическими пометами: разг. — разговорные и просторечные слова и выражения; зд. — здесь (переносные и не первые значения многозначных слов). Желаем успехов!
От авторов От авторов Дорогие друзья, предлагаем вашему вниманию книгу для чтения, в которую включены рассказы современных российских писателей. Когда возникла идея сделать такое пособие, перед нами встал достаточно сложный выбор, так как сегодня во всём мире работает немало интересных русскоязычных писателей. После долгих размышлений и обсуждений мы отобрали произведения восьми авторов. Имена одних у всех на слуху, другие известны меньше, но в целом их творчество позволяет составить некоторое представление о современной русской прозе. Мы старались выбрать рассказы, героями которых являются люди разного возраста и социального положения, образа жизни и мысли, со своей историей и географией, чтобы вы смогли полнее познакомиться с русской жизнью, русской культурой, лучше понять русских людей. В пособие включено тринадцать рассказов с краткими биографическими справками об авторах. Сюжеты всех рассказов различны, но их объединяют темы судьбы, взаимоотношения людей и поколений, а главное, тема любви — к своей стране, к природе, к ближнему. Нам хотелось, чтобы через знакомство с разными историями и героями читатели получили возможность не только узнать как можно больше о жизни в современной России, но и расширить словарный запас, поработать с произведениями на смысловом и лингвистическом уровнях, предложить свою интерпретацию текста. С этой целью после каждого рассказа следует большой блок лексических заданий. Объёмные рассказы мы разделили на части, предлагая к ним общие и детальные вопросы, чтобы у вас была возможность глубже понять прочитанное, свободнее говорить, вы
От авторов сказывать своё мнение, спорить, обсуждать. В пособие включён широкий спектр заданий, иногда выходящих за рамки самого рассказа: размышление над прочитанным, разговоры на темы, затронутые в тексте, составление возможных диалогов между героями, мини-инсценировки фрагментов текста, высказывание своего отношения к подобным сюжетам и жизненным ситуациям. Надеемся, что книга поможет вам больше рассуждать, анализировать и сочинять самим на русском языке! Желаем вам увлекательного чтения и интересной работы над прочитанным! М. Н. Белякова, Н. В. Варламова
ДРУГОЕ ЗРЕНИЕ Часть I
Гамазин И. Трагедия ТРАГЕДИЯ Прочитайте слова. Значени я незнакомых слов посмотрите в словаре. • словоохотливый • дебоширить • клясться • предвидеть • восторжествовать М олодой человек с очень грустным лицом, в потёртых джинсах, сел напротив меня в подмосковной электричке. Он сразу уставился1 в окно и, как мне показалось, полностью отключился от окружающего. Я сначала почитал газету, но пот ом мне стало скучно, и я решил с ним заговорить. 1 Уставиться (разг.) — не сводя глаз, неподвижно смотреть. Игорь Гамазин (Нерлин) родился в 1963 году. Учился в Мос ковском историко-архивном институте. Во время армейской службы в одной из горячих точек был тяжело ранен. Член Союза писателей Мос квы.
Гамазин И. Трагедия — Молодой человек, почему на вашем лице такая несвойственная молодости грусть? Он смутился, но оказался довольно словоохотливым. — Дело в том, что у меня есть любимая девушка, которая не хочет выходить за меня замуж. — Она не любит вас?! — воскликнул я, искренне переживая за своего собеседника. — В том-то и дело, что и она от меня тоже без ума! Мы проводим вместе каждую свободную минутку. — Или моя голова пуста, как холостяцкий холодильник, или я безнадёжно отстал от жизни, но я ничего не понимаю в вашей истории! — Она не верит мне! Не верит искренности моих чувств! Стоит мне заговорить о замужестве, она сразу обижается и просит более не шутить так. — Извините! — прервал я его. — Вы склонны к алкоголю или, может быть, дебоширите? — Ни то, ни другое, клянусь своей жалкой стипендией! Я совершенно спокойный и воспитанный человек. Она убеждена, что современные молодые люди просто так не женятся, а у себя она никак не может найти таких достоинств, которые так привлекали бы меня. Она не дочь банкира, в интернете — простой пользователь и не работает на телевидении. У её отца нет даже машины и денег на отдельную квартиру тоже не предвидится. — Но вы-то сами что же? Не знаете, за что её любите?! — воскликнул я. — Успокойте её какой-нибудь самой обыкновенной причиной, и дело с концом! — Увы! Я её люблю от чистого сердца, без всякого бытового умысла. Мои признания её не успокаивают, а ничего другого я придумать не могу. Мой ум лихорадочно заработал. Мне зверски захотелось помочь несчастному. В конце концов правда должна восторжествовать! — Она москвичка? — появилась у меня гениальная мысль.
Гамазин И. Трагедия — Безусловно, коренная. Она сама мне объясняла, — юноша оживился. — Тогда, женившись на ней, вы получаете московскую регистрацию1, не так ли?! — Разумеется! — Вот прекрасная причина для свадьбы с вашей невестой. При первой же встрече торжественно объявите ей об этом! Жених восхищённо улыбался и не знал, как меня благодарить. Я отстранился от его похвал, ведь помочь ему с моим богатым жизненным опытом ничего не стоило. Оказалось, что мы вместе должны выходить на одной станции. И он меня предупредил, что она должна его встретить. — Вам совершенно необходимо познакомиться с ней! — убеждал он меня. — Дело в том, что она не поверит мне. А вам ничего не стоит представиться ей хотя бы моим дядей и сказать, что я женюсь из-за прописки. Мне действительно ничего не стоило это сделать. — Хорошо! — сказал я шутливо. — Но была бы это моя дочь, я бы её выпорол2! — К сожалению, это и есть ваша дочь! — юноша покраснел. — Извините, что пришлось вас разыграть, но иначе бы вы меня и слушать не стали. Я раскрыл рот от удивления. — Неужели моя дочь может предъявлять такие требования?! — Может! И только вы как её отец можете мне помочь, исправив свои ошибки в воспитании… 1 Московскую регистрацию хотят получить многие россияне, потому что, имея этот документ, легче получить работу, медицинское обслуживание в Москве, а также пользоваться другими преимуществами столичной жизни. 2 Пороть (разг.) — бить (розгами, ремнём и т. п.).