Информатика в экономике

Федеральное государственное бюджетное образовательное  
учреждение высшего образования 
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА 
и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ 
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 
Западный филиал 
 
 
 
 
 
 
 
 
И. В. Гонченко 
 
 
ИНФОРМАТИКА В ЭКОНОМИКЕ 
 
Учебно-методическое пособие  
по проведению практических работ  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Калининград 
2019 
 
 

УДК 004.9(07) 
ББК 32.988-5я73 
Г65 
 
 
 
Рецензент: 
А. С. Касаткина, преподаватель Западного филиала РАНХиГС. 
 
 
 
Г65 
Гонченко И.В. 
Информатика в экономике: учебно-методическое пособие по проведению практических работ / И. В. Гонченко. – Калининград: Аксиос, 
2019. – 44 с.  
 
 
 
Учебно-методическое пособие по проведению практических работ по 
дисциплине «Информатика в экономике» разработано в соответствии с 
рабочей программой по дисциплине «Информатика в экономике», составленной на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования. 
 
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по программе среднего профессионального образования по направлению подготовки 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)». 
 
Допущено (рекомендовано) Учебно-методическим советом Западного 
филиала РАНХиГС в качестве учебно-методического пособия для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» 23 января 2019 г., протокол № 05. 
 
 
 
 
 
 
© Гонченко И. В., 2019 
© Западный филиал РАНХиГС, 2019 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
 
ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................ 4 
Практическая работа № 1.  
Электронные библиотечные системы .................................................. 8 
Практическая работа № 2.  
«Информационное общество» в ЭБС ................................................. 14 
Практическая работа №3.  
Нормативно-законодательная документация  
в информационной сфере .................................................................... 16 
Практическая работа № 4.  
Система информационного взаимодействия ..................................... 17 
Практическая работа № 5.  
Профессиональные информационные системы ................................ 26 
Практическая работа № 6.  
Знакомство со специализированными программами ....................... 31 
Библиографический список ................................................................. 42 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 
 
Методические рекомендации по проведению практических работ разработаны в соответствии с рабочей программой учебной 
дисциплины «Информатика в экономике» для студентов 1 курса, 
обучающихся по направлению подготовки «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)». 
Цель данных методических рекомендаций – оказание помощи 
студентам в процессе выполнения практических работ и подготовки преподавателей к проведению практических работ. 
Для проведения практических заданий предложены методические рекомендации со скриншотами фрагментов работы, что дает 
дополнительную визуальную помощь как для выполнения поставленных задач, так и для самоконтроля. Задания предлагается выполнять в различных формах, как в электронном виде, так и в рукописном варианте; индивидуально и в паре (микро-группами). Для 
развития творческой активности студентов предлагаются работы с 
электронными библиотечными системами, с интернетом, с системой информационного взаимодействия ЗФ РАНХиГС, с профессиональными системами, со стандартными программами ОС Windows 
и с программами офисных приложений. 
Данное пособие содержит практические работы по разделу 1 
«Информационная деятельность человека». В результате выполнения практических заданий студенты должны освоить определенные 
виды учебной деятельности: 
УД1. Соблюдать базовые навыки и умения по технике безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации. 
УД2. Уметь работать с электронными библиотеками. 
УД3. Владеть системой базовых знаний, отражающих вклад 
информатики в формирование современной научной картины мира. 
УД4. Выявлять проблемы жизнедеятельности человека в условиях информационной цивилизации и оценивать предлагаемые путей их разрешения. 
УД5. Владеть нормами информационной этики и права. 
УД6. Владеть системой базовых знаний, отражающих представление об автоматических и автоматизированных системах. 
УД7. Владеть компьютерными средствами представления и 
анализа данных. 

УД8. Уметь работать с электронными информационными системами. 
УД9. Представлять роль информации и связанных с ней процессов в окружающем мире. 
УД10. Оценивать информацию с позиций ее свойств (достоверности, объективности, полноты, актуальности и т.п.). 
УД11. Находить сходства и различия протекания информационных процессов у человека, в биологических, технических и социальных системах. 
УД12. Классифицировать информационные процессы по принятому основанию. 
УД13. Выделять основные информационные процессы в реальных системах. 
Освоение содержания раздела 1 «Информационная деятельность 
человека» дисциплины «Информатика в экономике» на основании 
выполнения предложенных практических работ обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов: 
личностных: 
• чувство гордости и уважения к истории развития и достижениям отечественной информатики в мировой индустрии информационных технологий; 
• осознание своего места в информационном обществе; 
• умение использовать достижения современной информатики 
для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности, самостоятельно формировать новые для себя знания в профессиональной области, используя для этого доступные источники информации; 
• умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в командной работе по решению общих задач, в том числе с использованием современных средств сетевых коммуникаций; 
• умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том числе с использованием современных электронных образовательных ресурсов; 
метапредметных: 
• использование различных информационных объектов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной 
сфере в изучении явлений и процессов;