Международное право

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 
высшего образования
«Саратовская государственная юридическая академия»
Д. В. Красиков,
Н. Н. Липкина
МЕЖДУНАРОДНОЕ 
ПРАВО
Учебно-методическое пособие
Саратов
2024
© Красиков Д. В., Липкина Н. Н., 
2024
© Саратовская государственная 
юридическая академия, 2024
ISBN 978-5-7924-2028-1

УДК	 341(075.8)
ББК	 67.412я73
	
К78
Р е ц е н з е н т ы : 
доктор юридических наук, профессор, заведующий кафедрой
конституционного и международного права Поволжского института 
управления им. П. А. Столыпина – филиала РАНХиГС при Президенте РФ 
Д. С. Велиева;
кандидат юридических наук, доцент, профессор кафедры теории государства 
и права Саратовской государственной юридической академии В. В. Нырков
Рекомендовано учебно-методическим советом
Саратовской государственной юридической академии
К78
Красиков, Д. В. 
Международное право : учебно-методическое пособие / Д. В. Красиков, Н. Н. Липкина ; Саратовская государственная юридическая академия. – Саратов : Изд-во Сарат. гос. юрид. акад., 2024. – 1 CD-ROM. – 
Текст : электронный.
ISBN 978-5-7924-2028-1
Пособие по дисциплине «Международное право», подготовленное на кафедре международного права ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия», содержит программу учебной 
дисциплины, комплекс учебно-методических материалов, включая 
темы практических занятий, список литературы, перечень вопросов 
к экзамену, а также практические задания. 
Для обучающихся и преподавателей юридических вузов и факультетов.
Текстовое электронное издание
Минимальные системные требования: процессор: Intel х86, х64, 
AMD х86, х64 не менее 1 ГГц; оперативная память RAM ОЗУ: не менее 512 МБайт; свободное место на жестком диске (HDD): не менее 
10 МБайт; операционная система: Windows XP и выше; Adobe Acrobat 
Reader; дисковод CD-ROM; мышь.
© Красиков Д.В., Липкина Н.Н., 2024
© Саратовская государственная
юридическая академия, 2024

СОДЕРЖАНИЕ
Введение. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Методические рекомендации по выполнению заданий . .  .  .  .  .  . . . . . . . 7
Раздел I. ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Тема 1.	 Понятие и сущность международного права. .  .  .  .  .  .  . . . . . . . 10
Тема 2.	 Источники международного права. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . 14
Тема 3.	 Субъекты международного права. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . 20
Тема 4.	 Основные принципы международного права . .  .  .  .  .  .  . . . . . . 25
Тема 5.	 Взаимодействие международного 
и внутригосударственного права . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . 32
Тема 6.	 Мирные средства разрешения международных споров . . 39
Тема 7.	 Ответственность в международном праве. .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . 44
Тема 8.	 Территория в международном праве. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . 50
Раздел II. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
Тема 9.	 Право международных договоров . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . 53
Тема 10.	Право международных организаций . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . 59
Тема 11.	Право внешних сношений. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Тема 12.	Международное право прав человека. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . 69
Тема 13.	Международное морское право. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . 74
Тема 14.	Международное воздушное и международное 
космическое право. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Тема 15.	Международное уголовное право . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . 82
Тема 16.	Международное право вооруженных конфликтов. .  .  .  . . . . 86
Тема 17.	Право международной безопасности. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . 90
Тема 18.	Международное экологическое право. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . 94
Тема 19.	Международное экономическое право. .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . 98
Тема 20.	Международное информационное право. .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . 101
Вопросы к экзамену. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Список основной литературы. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Список дополнительной литературы . .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . . 109
Список интернет-ресурсов. .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111

ВВЕДЕНИЕ
В Концепции внешней политики Российской Федерации подчеркивается: «Внешняя политика России носит миролюбивый, открытый, предсказуемый, последовательный, прагматичный характер, 
основанный на уважении общепризнанных принципов и норм международного права и стремлении к равноправному международному сотрудничеству в целях решения общих задач и продвижения общих интересов»1. 
Последовательное выступление России за укрепление правовых 
основ международных отношений, за формирование справедливого 
и устойчивого мироустройства, поддержание международного мира 
и безопасности, стратегической стабильности, обеспечение мирного 
сосуществования и поступательного развития государств и народов, 
содействие выработке эффективных комплексных ответов международного сообщества на общие вызовы и угрозы, включая региональные конфликты и  кризисы, обусловлено высоким значением 
международного права для обеспечения национальных интересов 
нашей страны, ее граждан и юридических лиц, а также для стабильности мирового сообщества в целом2. 
Одной из важнейших гарантий соблюдения международно-правовых обязательств Россией выступают положения ч. 4 ст. 15 Конституции Российской Федерации, включающие общепризнанные 
принципы и  нормы международного права и  международные договоры России в ее правовую систему и устанавливающие приоритет применения норм международных договоров по  отношению 
к  законам. Нормы международного права становятся для России 
значимым фактором совершенствования внутригосударственного 
законодательства. Укрепляется практика толкования законодательства России, включая Конституцию Российской Федерации, с учетом 
норм международного права и международной правоприменительной практики. 
В одном из своих докладов Генеральный секретарь ООН подчеркивает, что для того, чтобы обеспечить господство права, юристы 
1 Концепция внешней политики Российской Федерации: утверждена 
Указом Президента РФ от 31 марта 2023 г. № 229. URL. https://www.kremlin.
ru/acts/bank/49090 (дата обращения: 12.04.2024).
2 См.: Там же.

Введение
должны быть знакомы с международным правом, должны быть обучены его методам и должны уметь исследовать входящий в его сферу вопрос, когда в этом возникает необходимость1.
Таким образом, очевидной является необходимость повышения 
уровня знаний, умений и навыков юристов в области международного права, которая обусловлена упрочнением роли международного права во внешнеполитическом курсе России, сохранением его 
значения в  процессе совершенствования внутригосударственного 
законодательства и правоприменительной практики в нашей стране, а также развитием хозяйственных связей Российской Федерации, 
ее граждан и организаций с иностранными и международными партнерами. 
Международное право как учебная дисциплина – неотъемлемый 
компонент учебных планов юридических вузов и факультетов. 
Во  всех институтах ФГБОУ ВО «Саратовская государственная 
юридическая академия» учебная дисциплина «Международное 
право» преподается кафедрой международного права, созданной 
в 2002 году (на тот момент – кафедра европейского права и сравнительного правоведения) по инициативе известного в России специалиста в области международного права О. И. Литовченко, трагически 
погибшего в 2004 году. В настоящее время кафедра занимается учебной и научной деятельностью в области международного и международного частного права, а также римского права. 
Особенность дисциплины «Международное право» заключается 
в том, что она имеет дело с особой правовой системой, включающей 
нормы и принципы, регулирующие межгосударственные, иные международные отношения, а также определенные внутригосударственные отношения. При этом нормы международного права реализуются не только на уровне взаимодействия государств, международных 
организаций и других общепризнанных субъектов международного 
права, но и во внутригосударственной сфере – в деятельности правотворческих и правоприменительных органов государства. 
Настоящее учебно-методическое пособие, включая программу 
дисциплины «Международное право», рассчитано на  обучающихся в  высших учебных заведениях, обучающихся по  направлениям 
подготовки «Юриспруденция», а также специальностям «Правовое 
обеспечение национальной безопасности», «Правоохранительная 
деятельность», «Судебная и прокурорская деятельность», «Судебная 
1 См.: Доклад Генерального секретаря ООН A/55/1 от  30  августа 
2000 года «О работе Организации». URL. https://unrcca.unmissions.org/sites/
default/files/a_55_1supp_r_1.pdf (дата обращения: 12.04.2024).

Введение
экспертиза». Изучение дисциплины «Международное право» предполагает предварительное изучение теории государства и  права, 
истории государства и права России и зарубежных стран, конституционного права Российской Федерации и зарубежных стран. 
В  процессе преподавания дисциплины может использоваться 
широкий спектр форм и  методов обучения, включая проведение 
учебных занятий в форме дискуссий, коллоквиумов, деловых образовательных игр, совместного решения задач (казусов) и  т.д. Значительно повышает эффективность преподавания дисциплины 
«Международное право» использование в учебном процессе презентационных материалов с  применением мультимедийных средств, 
а также соответствующих наглядных материалов (карт, схем, таблиц 
и т.д.). 
В процессе изучения дисциплины обучающимся необходимо обращаться к приведенной в настоящем пособии основной литературе 
по дисциплине, а также к дополнительной литературе – при подготовке докладов, рефератов, выступлений на конференциях, курсовых работ, курсовых проектов и выпускных квалификационных работ. 
При изучении дисциплины обучающимся рекомендуется обращаться к соответствующим международно-правовым актам, к лекционным материалам, а также к ведущим российским и зарубежным 
учебникам по дисциплине «Международное право». 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ 
Круг заданий, изложенных в данном учебно-методическом пособии, включает проблемные вопросы, практические задачи (казусы) 
и задание по подготовке к деловой игре. При их выполнении целесообразно следовать следующим рекомендациям.
1. Обучающемуся предварительно необходимо изучить теоретический материал по  теме, изложенный в  конспектах лекций, 
в учебниках, в дополнительной литературе. В случае возникновения 
вопросов по  теоретической части рекомендуется проконсультироваться с преподавателем.
2. Следует внимательно ознакомиться с  условиями задания 
и  уяснить его суть. Задания спроектированы таким образом, что 
предполагают необходимость ответов именно на те вопросы, которые изложены в текстах заданий.
3. Обучающимся необходимо определить для себя наиболее подходящую условную роль для выполнения соответствующего задания. Это требуется для моделирования реальной практической работы в профессиональной сфере, соответствующей изучаемой теме. 
4. Проблемные вопросы предполагают выполнение заданий 
с позиции эксперта или исследователя. Их решение требует уяснения поставленного вопроса, выработки предварительной гипотезы 
(гипотез) о решении проблемы, поиска информации об имеющихся 
результатах решения соответствующей проблемы или схожих проблем, проведения исследования с использованием общих и специальных научных методов с  учетом сути задания, изложения результатов исследования в  форме тезисов доклада  – для устного 
изложения решения, либо в форме эссе – для заданий, предполагающих выполнение в письменной форме (независимо от формы изложения следует надлежащим образом оформить ссылки на источники используемой информации). 
5. Практические задачи (казусы) подлежат выполнению из роли, 
прямо определенной в задании или косвенно следующей из его содержания. В последнем случае определение надлежащей роли является частью соответствующего задания. Соответствующими ролями 
могут выступать роль судьи (национального или международного), 
роль юриста – советника высших государственных органов или ор

Методические рекомендации по выполнению заданий 
ганов международных организаций, роль консультанта той или 
иной стороны в споре или представителя стороны в той или иной 
процедуре разрешения спора. Решение задания из соответствующей 
роли требует осознания профессиональных интересов заказчика, 
клиента, вышестоящего должностного лица или иных субъектов, 
находящихся во взаимодействии с лицом, выполнение роли которого моделирует обучающийся в контексте задачи.
Важная часть заданий по  решению практических задач (казусов) – работа с фактами. Обучающимся следует внимательно изучить 
изложенные в задаче факты, определить обстоятельства, имеющие 
значение для решения задачи, в случае необходимости определить 
круг недостающих фактов. В  условиях ряда практических задач 
(казу-сов) намеренно опущены факты, информация о которых требуется для решения; установить соответствующие пробелы – часть задания. В таких случаях в ходе самостоятельной работы обучающимся следует исходить из необходимости выработать альтернативные 
варианты решений, зависящие от  потенциального получения той 
или иной дополнительной информации о фактах. В ходе обсуждения 
результатов выполнения соответствующих заданий дополнительные факты будут предоставлены преподавателем. 
Суть решения юридических задач  – выработка юридической 
оценки и/или юридических аргументов, основанных на  применении права к фактам. После изучения и оценки фактов обучающемуся 
необходимо установить нормы права, применимые к  соответствующим фактам в контексте задания. При определении применимых 
норм необходимо охватить весь спектр источников международного права, включая основные и  вспомогательные источники, доступные исходя из  условий задания. Обучающимся следует иметь 
в виду, что для изложения практических задач в пособии намеренно 
выбран подход, основанный на  использовании вымышленных названий государств и вымышленных обстоятельств в целях создания 
условий для формирования подлинно профессионального, беспристрастного отношения к фактам. С учетом этого обучающимся следует исходить из того, что для выработки решений предполагается 
обращение к реальным действующим нормам международного права, за исключением случаев, специально описанных в заданиях. 
Как показывает практика, один из распространенных недостатков решений практических задач (казусов)  – предоставление обучающимся итоговых или промежуточных результатов решения 
без применения права к фактам. Нередко обучающийся указывает 
на факт, затем приводит применимую правовую норму и на этом ос

Методические рекомендации по выполнению заданий 
новании делает заключение. Подобный подход не является надлежащим решением. Стадию применения права к фактам пропускать 
нельзя даже в случаях очевидного результата такого применения. 
В связи с этим для решения практических задач (казусов) от обучающегося требуется полноценно представить ход рассуждений о применении права к фактам, изложить аргументы, оценить возможные 
контраргументы, рассмотреть разные варианты толкования норм, 
обосновать позицию о неприменимости иных норм (prima facie применимых), оценить риски отстаивания той или иной позиции. 
Результатом самостоятельной работы обучающихся по решению 
практических задач (казусов) должно быть изложение решения 
в письменном виде – в форме тезисов решения для устного изложения результатов, либо в форме эссе – для заданий, предполагающих 
выполнение в письменной форме (независимо от формы изложения 
следует надлежащим образом оформить ссылки на  источники используемой информации).
6. В качестве задания в рамках одной из тем обучающимся предложено подготовиться к проведению в ходе семинарского занятия 
деловой (учебной) игры. По инициативе преподавателя или обучающихся обсуждение выполнения всех иных заданий также может 
быть организовано в форме деловой (учебной) игры (в зависимости 
от выбранной формы работы содержание задания может быть изменено). 
При подготовке к деловой (учебной) игре обучающимся необходимо уяснить ее цель и правила, осознать связь с изучаемой темой. 
Так же, как и  в  других заданиях, для эффективной самостоятельной работы обучающемуся следует исходить из особенностей своей 
роли, выполнение которой моделируется в ходе игры. 
Одной из важных целей проведения деловых (учебных) игр является выработка профессиональных компетенций, связанных 
с командной работой. В связи с этим обучающимся рекомендуется 
на этапе самостоятельной работы по подготовке к деловой (учебной) игре найти возможность работы в малых группах с распределением задач, поставленных в рамках задания. 

Раздел I
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Т е м а  1
ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА
ПЛАН
1.	 Понятие и элементы международной системы.
2.	 Понятие и особенности международного права.
3.	 Объект и метод международно-правового регулирования.
4.	 Система международного права. Нормы международного права.
5.	 Международное правотворчество. 
6.	 Реализация норм международного права. Контроль в международном праве.
7.	 Толкование норм международного права. 
8.	 Соотношение международного права и политики. Соотношение международного права и неправовых регуляторов международных отношений. 
9.	 Возникновение международного права и периодизация истории его развития. 
10.	 Международное право как наука и учебная дисциплина.
СОДЕРЖАНИЕ
Понятие и элементы международной системы. Понятие международной системы. Элементы международной системы. Межгосударственная правовая система как элемент международной системы.
Понятие и особенности международного права. Вопросы терминологии: возникновение и  значение термина «международное 
право». Соотношение категорий «международное право», «международное публичное право», «международное частное право». Определение понятия «международное право»: основные доктринальные 
подходы. Особенности международного права. Соотношение международного права и международного частного права. Понятие общего 
международного права. Функции международного права.