Бухгалтерский финансовый учет: комплект презентаций

Page 1
Под. ред. Н.Н. Хахоновой
БУХГАЛТЕРСКИЙ ФИНАНСОВЫЙ  УЧЕТ: 
КОМПЛЕКТ ПРЕЗЕНТАЦИЙ
Учебное пособие
Ростов-на-Дону
Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ)
2022
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 
(РИНХ) 

Page 2
УДК 657.1(075)
ББК 65.052
Б 94
Б 94
Бухгалтерский
финансовый
учет:
комплект
презентаций
:
учебное
пособие
[Электронный
ресурс]
/
Н.Н. Хахонова, И.В. Алексеева и др. ; под. ред. Н.Н. Хахоновой. – Ростов-на-Дону : Издательско-полиграфический комплекс
Ростовского государственного экономического университета (РИНХ), 2022. – Электрон. сетевое изд. – 886 с. – Режим доступа :
http://library.rsue.ru.
ISBN 978-5-7972-2985-8
Электронное издание «Бухгалтерский финансовый учет: комплект презентаций» разработано в полном соответствии со
структурой и содержанием программы курса «Бухгалтерский финансовый учет (продвинутый уровень)» и содержит набор схем и таблиц
по изучению бухгалтерского учета. Темы расположены в логической последовательности, начиная с концептуальных основ
бухгалтерского учета и заканчивая отчетностью. Схемы и таблицы каждой темы позволяют в полной мере раскрыть ее содержание,
организацию аналитического и синтетического учета по отдельным объектам. Материал базируется на современной нормативной базе.
Учебное пособие может быть использовано на лекциях, семинарских и практических занятиях, в самостоятельной работе
магистрантов направления 38.04.01«Экономика», магистерских программ: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Бухгалтерский учет и
консалтинг в условиях цифровой экономики», «Учет, бюджетирование и контроллинг в управлении бизнесом».
УДК 657.1(075)
ББК 65.052
Рецензенты:
Кушнаренко Т.В., д-р эконом. наук, профессор, заведующий кафедрой «Бухгалтерский учет и аудит» 
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» (ДГТУ)»;
Лабынцев Н.Т., д-р эконом. наук, профессор, заведующий кафедрой «Бухгалтерский учёт»  
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Утверждено в качестве учебного пособия учебно-методическим советом РГЭУ (РИНХ)
ISBN 978-5-7972-2985-8       
© Ростовский государственный экономический университет (РИНХ), 2022

Page 3
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
5
Раздел 1. ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕТА
8
ТЕМА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФИНАНСОВОГО УЧЕТА И ОТЧЕТНОСТИ  
В ОРГАНИЗАЦИЯХ
9
ТЕМА 2. АДМИНИСТРИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУХГАЛТЕРСКОЙ СЛУЖБЫ 
КОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
80
Раздел 2. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА УЧЕТА ВНЕОБОРОТНЫХ АКТИВОВ 
ОРГАНИЗАЦИИ
138
ТЕМА 3. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕТА СНОВНЫХ СРЕДСТВ
139
ТЕМА 4. УЧЕТ НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ АКТИВОВ
281
ТЕМА 5. УЧЕТ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ, ОПЫТНО-КОНСТРУКТОРСКИХ 
И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РАБОТ (НИОКР)
358
Раздел 3. МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА УЧЕТА ОБОРОТНЫХ АКТИВОВ ОРГАНИЗАЦИИ
392
ТЕМА 6. УЧЕТ МАТЕРИАЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ЗАПАСОВ (МПЗ)
393
ТЕМА 7. УЧЕТ ФИНАНСОВЫХ ВЛОЖЕНИЙ И ФИНАНСОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ
462
ТЕМА 8. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕТА ДЕНЕЖНЫХ СРЕДСТВ
526
ТЕМА 9. ДЕБИТОРСКАЯ ЗАДОЛЖЕННОСТЬ, ОБЯЗАТЕЛЬСТВА
606
3

Page 4
Раздел 4. УЧЕТ РАСХОДОВ, ДОХОДОВ  И КАПИТАЛА КОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
659
ТЕМА 10. УЧЕТ ЗАТРАТ НА ПРОИЗВОДСТВО И ВЫПУСК ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ
660
ТЕМА 11. УЧЕТ ДОХОДОВ И ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
703
ТЕМА 12. УЧЕТ КАПИТАЛА ОРГАНИЗАЦИИ
748
Раздел 5. БУХГАЛТЕРСКАЯ ФИНАНСОВАЯ ОТЧЕТНОСТЬ
837
ТЕМА 13.  ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ОСНОВЫ СОСТАВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ 
ЭКОНОМИЧЕСКИМИ СУБЪЕКТАМИ БУХГАЛТЕРСКОЙ (ФИНАНСОВОЙ) ОТЧЕТНОСТИ
838
4

Page 5
Учебное пособие «Бухгалтерский финансовый учет: комплект презентаций» подготовлено в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению
подготовки 38.04.01 «Экономика» для студентов, обучающихся на магистерских программах кафедры бухгалтерского
учета: «Бухгалтерский учет, анализ, аудит» «Учет, бюджетирование и контроллинг в управлении бизнесом»,
«Бухгалтерский учет и консалтинг в условиях цифровой экономики».
В условиях реформирования системы профессионального образования на основе компетентностного подхода,
предполагающего
освоение
выпускниками
не
только
общекультурных,
но
и
общепрофессиональных
и
профессиональных компетенций (по видам деятельности) происходит актуализация образовательных программ в
соответствии с профессиональными стандартами и требованиями работодателей.
Нельзя не согласиться с мнением Трубицина К. о том, что: «Реализация компетентностного подхода в
профессиональном образовании способствует достижению его основной цели – подготовке квалифицированного
специалиста соответствующего уровня и профиля, обладающего интегрированными знаниями, умениями и навыками,
конкурентоспособного,
свободно
владеющего
своей
профессией
и
ориентированного
в
смежных
областях
деятельности, способного к эффективной работе по специальности, готового к постоянному профессиональному росту,
социальной и профессиональной мобильности» 1.
С целью актуализации действующих ФГОС высшего образования с учетом принимаемых профессиональных
стандартов Минобрнауки России были приняты Методические рекомендации 2, которые содержат описание механизма
приведения отдельных разделов действующих ФГОС высшего образования в соответствие с утвержденными
профессиональными стандартами. Методические рекомендации определяют необходимость при разработке перечня
профессиональных компетенций во ФГОС ВО обращаться к формулировкам трудовых функций, трудовых действий и
требованиям к необходимым знаниям и умениям всех профессиональных стандартов, отобранных разработчиками для
актуализации ФГОС ВО.
1 Трубицын К.
Формирование профессиональных компетенций в системе непрерывного профессионального образования //
Кадровик. Кадровый менеджмент (управление персоналом), 2012, №8.
2 Методические рекомендации по актуализации действующих федеральных государственных образовательных стандартов высшего
образования с учетом принимаемых профессиональных стандартов, утверждены Минобрнауки России 22 января 2015 г. №ДЛ-2/05вн.
Введение
5

Page 6
Бухгалтерский учет сегодня – это отдельный бизнес-процесс, на входе которого находится информация о
фактах хозяйственной жизни, а на выходе образуется информационный продукт в виде бухгалтерской
(финансовой) отчетности, составляемой на основе установленных учетных принципов и правил. Современный
бухгалтер должен обладать бо́льшим багажом знаний, чем его предшественник в недалеком прошлом.
Специалисту по бухгалтерскому учету в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Бухгалтер»
необходимо
обладать
знаниями
не
только
в
области
бухгалтерского
финансового
учета,
но
хорошо
ориентироваться в сфере управленческого и налогового учетов, а также в смежных областях (праве, аудите,
финансовой
математике
и
менеджменте,
экономике
и
пр.).
Несомненно,
потребность
в
эффективных
профессиональных
бухгалтерах,
понимающих
запросы
пользователей
отчетности,
работающих
при
необходимости в смежных областях, умеющих применять прогрессивные учетные технологии, неуклонно
возрастает.
Представленные
в
учебном
пособии
схемы
наглядно
отражают
характеристики
и
основные
корреспонденции счетов, состав и взаимосвязи необходимой первичной и сводной документации, регистров
синтетического и аналитического учета и форм бухгалтерской отчетности по каждому бухгалтерскому счету для
коммерческих организаций. Знание последовательности ведения пообъектного учета позволит выполнить
требования нормативных правовых актов РФ в части формирования достоверной информации, раскрываемой в
отчетности. Наглядность и лаконичность схематического изложения позволят студентам освоить, понять и лучше
запомнить пройденный материал, используя новые подходы к обучению. А издание данного пособия в
электронном виде обеспечит возможность изучения, содержащегося в нем материала, студентам любой формы
обучения в удобное для них время.
6

Page 7
Содержание учебного пособия базируется на современных, действующих законодательных и нормативных актах 
Российской Федерации по состоянию на 1 января 2022 г.
Учебное пособие подготовлено следующим коллективом авторов-преподавателей РГЭУ (РИНХ):
Хахоновой Н.Н. – д-р экон. наук, профессором кафедры бухгалтерского учета – темы 1, 3, 8;
Алексеевой  И.В. – д-р экон. наук, профессором кафедры бухгалтерского учета – тема  13;
Богатой И.Н. – д-р экон. наук, профессором кафедры аудита – тема 5;
Евстафьевой Е.М. – д-р экон. наук, профессором кафедры бухгалтерского учета – тема 9;
Шароватовой Е.А. – д-р экон. наук, профессором кафедры бухгалтерского учета – тема 10;
Андреевой Н.А. – канд. экон. наук, доцентом  кафедры бухгалтерского учета – тема 7;
Демьяненко Э.Ю. – канд. экон. наук, доцентом кафедры бухгалтерского учета – тема 12;
Кислой И.А. – канд. экон. наук, доцентом кафедры бухгалтерского учета – тема 4;
Ткаченко И.Ю. – канд. экон. наук, доцентом кафедры бухгалтерского учета – тема  2;
Королевой Н.Ю. – канд. экон. наук, доцентом кафедры  налогов и налогообложения – тема 6.
Авторы являются не только ведущими преподавателями
кафедр ФГБОУ ВО «Ростовский государственный
экономический университет РГЭУ (РИНХ)», но и практикующими аудиторами и профессиональными бухгалтерами,
преподавателями учебно-методического центра подготовки и аттестации бухгалтеров и аудиторов РГЭУ (РИНХ)».
Для студентов и преподавателей экономических вузов и факультетов, слушателей системы послевузовского
образования.
Авторы выражают глубокую признательность рецензентам и всем специалистам, оказавшим помощь на разных
этапах создания данного пособия..
7

РАЗДЕЛ 1. 
ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ 
ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕТА
8

ТЕМА 1.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ  ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ 
ФИНАНСОВОГО УЧЕТА И ОТЧЕТНОСТИ 
В ОРГАНИЗАЦИЯХ
9

Вопросы
1.1. Концептуальные основы бухгалтерского учета в
Российской Федерации.
1.2. Система нормативно-правового регулирования
бухгалтерского учета.
1.3.
Учетная политика организации, принципы ее
формирования и раскрытия.
10