Физическая культура, спорт и туризм в высшем образовании

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 
 
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ  
ЮГА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 
 
РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ  
УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ) 
 
 
 
Проводится согласно плану конгрессов и конференций  
Министерства спорта Российской Федерации 
 
 
 
 
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СПОРТ И ТУРИЗМ  
В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ 
 
СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ XXXIII ВСЕРОССИЙСКОЙ  
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ СТУДЕНТОВ,  
МАГИСТРАНТОВ, АСПИРАНТОВ, МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ,  
ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА 
 
22 апреля 2022 г. 
 
 
 
 
 
 
 
Ростов-на-Дону  
Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ)  
2022

УДК 796+378 
ББК 75.1 
Ф 50 
 
Ф50 Физическая культура, спорт и туризм в высшем образовании : сборник 
материалов XXXIII Всероссийской научно-практической конференции 
студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых, профессорскопреподавательского состава, 22 апреля 2022 года [Электронный ресурс]. –
Ростов-на-Дону : Издательско-полиграфический комплекс Ростовского 
государственного экономического университета (РИНХ), 2022. – Электрон. сетевое изд. – 360 с. – Режим доступа : http://library.rsue.ru. 
ISBN 978-5-7972-2974-2 
 
В сборнике материалов конференции представлены результаты исследований студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых, профессорско-преподавательского состава по проблемам и перспективам развития физической 
культуры и спорта в высших учебных заведениях, влияния физической культуры 
и спорта на процесс формирования всесторонне развитой личности и здорового 
стиля жизни человека, развития спортивно-оздоровительного туризма, применения информационных технологий в физической культуре и спорте, использования оздоровительных систем на занятиях со студентами специальных медицинских групп. 
УДК 796+378 
ББК 75.1 
 
 
Редакционная коллегия: 
Денисов Е.А., Мануйленко Э.В., Касьяненко А.Н.  
 
 
Издается согласно решению Министерства спорта Российской Федерации,  
Президиума научно-методического совета по физической культуре  
Юга Российской Федерации,  
Ученого совета Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) 
 
 
 
ISBN 978-5-7972-2974-2 
 
© Ростовский государственный  
экономический университет (РИНХ), 2022 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
СЕКЦИЯ 1  
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ   
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ВУЗАХ .......................................... 11 
Базоркин А.М., Циздоева М.А., Сайнароева А.Х.  
Исследование зависимости развития спортивной инфраструктуры   
на уровень физкультурно-спортивного движения  в сельской местности 
Республики Ингушетия ...................................................................................... 11 
Баляба А.В., Жаброва Т.А.  
Особенности реализации  дистанционных образовательных технологий  
в вузах  по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре   
и спорту» .............................................................................................................. 15 
Башмаков А.А.  
Современные проблемы развития физической культуры и спорта  
при обучении студентов высших учебных заведений .................................... 19 
Бекаури И.В., Комлев М.А., Попков А.И., Гилев Г.А.  
Взаимосвязь общефизической и технической подготовленности  
у баскетболистов на этапе спортивного совершенствования......................... 23 
Буталова П.М., Кривсун С.Н.  
Температурные реакции организма студента  как способ акклиматизации  
к физическим нагрузкам ..................................................................................... 27 
Бутов В.В., Палади Р.В.  
Основные методики обучения курсантов и слушателей  в образовательных 
организациях МВД России  в рамках изучения темы «Удары и защиты  
от ударов» ............................................................................................................ 31 
Валеева О.С.  
Проблема мотивации к занятиям физической культурой   
на дистанционном обучении у студентов ......................................................... 35 
Гайсаева Р.И.  
Актуальные проблемы физической культуры в вузах   
и пути их разрешения ......................................................................................... 37 
Гасанова В.Н., Григан С.А.  
Перспективы и значение развития гандбола в условиях вуза ........................ 40 
 
 

Драндров Г.Л., Кудянова Л.А.  
Динамика развития физических качеств  у легкоатлетов в 11–15 лет .......... 44 
Каширина О.А.  
Физическая культура, спорт и туризм в высшем образовании ...................... 47 
Копылова В.П., Айвазова Е.С.  
Влияние степ-аэробики на организм занимающихся ...................................... 50 
Коряк Ю.Д., Иващенко Ю.В.  
Педагогические особенности реализации дисциплины  «Физическая 
подготовка» в образовательных организациях  системы МВД России ........ 53 
Мануйленко Н.А., Денисов Е.А.  
Физическая подготовка студентов  экономических специальностей ............ 56 
Матвиевская Е.С., Мануйленко Э.В.  
Экономика и спорт .............................................................................................. 59 
Меркулов Д.Д., Зайцев В.В.  
Особенности преподавания дисциплины  по физической подготовке  
в военизированных учреждениях ...................................................................... 64 
Новиков А.В.  
Эффективные техники боя в тайском боксе .................................................... 71 
Придворова Т.К., Белавкина М.В.  
Необходимость развития физической культуры и спорта   
на уровне муниципальных образований ........................................................... 74 
Рахманов А.А., Соломянко Д.В., Орлов А.О.  
К вопросу об организационно-правовом обеспечении  специальной 
физической подготовки  в высших учебных заведениях МВД России ......... 80 
Рукавишникова М.Н., Зайцев А.А.  
Определение сенситивного периода  регуляции моторной асимметрии  
в художественной гимнастике ........................................................................... 83 
Седоченко С.В., Богданова А.В.  
Стабилометрический тест Ромберга как высокоточный индикатор  
функции равновесия ........................................................................................... 87 
Сорокина А.Н., Бутов В.В.  
Изучение боевых приемов борьбы и их применение   
в деятельности сотрудника ОВД ....................................................................... 90 
Химич М.Н., Гасанова В.Н.  
Совершенствование общей физической подготовки студентов   
на основе применения инновационных методик ............................................. 94 

Хондова А.И., Демьянова Л.М.  
Тактические и технические аспекты физической подготовки курсантов  
и слушателей образовательных организаций  системы МВД России ........... 98 
Шейн А.Н., Шайдулин М.Р.  
Актуальные вопросы совершенствования  физической подготовки  
на современном этапе ....................................................................................... 102 
 
СЕКЦИЯ 2  
ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА НА ПРОЦЕСС  
ФОРМИРОВАНИЯ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ   
И ЗДОРОВОГО СТИЛЯ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ................................................. 105 
Башмаков А.А.  
Физическая культура и спорт как важный аспект  в формировании 
всесторонне развитой личности ...................................................................... 105 
Бекетова Ю.Х.  
Влияние физической культуры и спорта  на процесс формирования 
всесторонней развитой личности  и здорового стиля жизни человека ....... 108 
Бессонова А.С.  
Физическое воспитание в семье ...................................................................... 112 
Биналиев А.Т., Пустовая А.Ю.  
Физическая культура как средство борьбы от переутомления   
и низкой работоспособности студентов ......................................................... 116 
Васильева А.Д.  
Теоретические основы влияния  физкультурного образования родителей   
на формирование навыка безопасного поведения  младшего школьника  
в условиях смешанного обучения ................................................................... 120 
Выходцев В.А., Иванов В.М.  
Специфика преподавания командных спортивных игр   
в общеоббразовательной школе ...................................................................... 123 
Григан С.А., Вишина А.Л.  
Развитие и перспективы фитнес-индустрии в России .................................. 126 
Губарев З.А., Барсуков С.В.  
Спорт и психология .......................................................................................... 131 
Далибанда Е.В.  
Психолого-педагогические аспекты подготовки спортсменов .................... 133 
 

Долуда Б.А., Барсуков С.В.  
Профессиональный спорт и экономика как два звена единого целого. 
Взаимосвязь и закономерности ....................................................................... 136 
Заболотская А.О., Бояркина А.А.  
Особенности пищевого поведения  
перед занятиями  физической культурой ....................................................... 139 
Зотин В. В., Мельничук А.А.  
Психологические аспекты подготовки учащихся и студентов, 
занимающихся конным спортом ..................................................................... 144 
Касьян Е.С.  
Роль физической культуры в сохранении здоровья   
обучающихся студентов ................................................................................... 148 
Литвинова С.В.  
Влияние физической культуры  на процесс формирования личности ........ 151 
Моругина А.В., Попова М.В.   
Влияние характера двигательной активности   
на уровень развития физических качеств ....................................................... 154 
Рыжих К.В., Зайцев А.А.  
Влияние степ-аэробики на развитие детей 5–6 лет ....................................... 157 
Северин И.Н., Баршай В.М.  
Психологические и физиологические особенности   
развития подростка (обзор) .............................................................................. 160 
Скубий Ю.А.  
Физкультурно-спортивная деятельность и психическое .............................. 165 
Соболева О.А.  
Влияние физической культуры  на учебную деятельность студентов ........ 168 
Стрельцов Я.Д., Никифоров С.В.  
Спортивные игры  как средство морально-психологической разгрузки .... 171 
Сугако С.О., Ширшова Е.О.  
Отношение учащихся старших классов к тестированию  по предмету 
«Физическая культура» .................................................................................... 173 
Ткачук П.В., Занина Т.Н., Неверова В.А.  
Педагогические образовательные технологии  в области преподавания 
физической культуры ....................................................................................... 177 
 
 

Усенко А.С., Кучмезов А.Н.  
Соревновательный метод тренировки  как один из ключевых элементов  
в процессе формирования  специальных боевых качеств при обучении   
в образовательных организациях МВД России ............................................. 183 
Ушенин А.И., Оруджев А.М., Гамидуллаев Р.И.  
Влияние физической культуры на качественные изменения  
психоэмоционального состояния курсантов и слушателей   
силовых структур и ведомств .......................................................................... 186 
Федорова А.В., Иванов В.М.   
Проблема мотивации курсантов на занятиях  по физической подготовке ..... 189 
Федорова А.В., Стрельников Р.В.  
Использование игровых видов спорта в физической рекреации ................. 192 
Форостецкая А.А.  
Развитие личности и приобщение студентов  к здоровому образу жизни  
на занятиях по физической культуре и спорту .............................................. 196 
Чаленко А.А., Шеронов В.В.  
Пропаганда здорового образа жизни  как фактор  
укрепления здоровья населения ...................................................................... 201 
Чикина В.А, Попова М.В.  
Психофизиологические факторы спортивной подготовки ........................... 205 
Яцейко В.И., Быков Н.Н.  
Влияние занятий спортом на психику человека ............................................ 209 
 
СЕКЦИЯ 3  
АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ   
СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА ......................................... 212 
Беловицкая М.Д., Хагай В.С.  
Активный отдых в современном мире ............................................................ 212 
Борзенко А.В.  
История развития и актуальные формы   
спортивно-оздоровительного туризма ............................................................ 216 
Карелина В.И.  
Спортивный туризм  как средство физического воспитания студентов ..... 222 
 
 

СЕКЦИЯ 4 
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ   
В ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ ....................................................... 227 
Архипова А.И., Щербаков С.М., Щербакова К.Н.  
Опыт спорта для проектной работы студентов ............................................. 227 
Баранникова Е.В., Жаброва Т.А.  
Медиапространство как средство привлечения студентов   
к здоровому образу жизни................................................................................ 230 
Баскаева М.В., Тащиян А.А.  
Воздействие дистанционного обучения   
на дисциплину «Физическая подготовка» ...................................................... 235 
Женова В.Е.  
Применение цифровых технологий в проведении дисциплины  
«Физическая культура и спорт»  в условиях дистанционного обучения .... 238 
Задорова А.А.  
Использование информационного типа метода проектов  в рамках занятий 
по физической культуре и спорту ................................................................... 242 
Занина Т.Н., Кибенко Е.И., Ткачук П.В.  
Инновационные образовательные технологии   
в системе физической культуры ...................................................................... 248 
Морозов С.Г., Дзюба А.Г., Щербаков С.М.  
Проектирование и разработка базы данных для проведения  
спортивных мероприятий в университете ...................................................... 251 
Пация Г.А., Мануйленко Э.В.  
Киберспорт в молодежной среде ..................................................................... 254 
Путилина Т.А., Семыкина И.Н. 
Применение информационных технологий   
в области физической культуры и спорта ...................................................... 257 
Сапрыкина А.И., Касьяненко А.Н.  
Физическая активность студентов  и формирование здорового образа жизни  
в условиях дистанционного обучения ............................................................ 261 
Сардаров Р.В., Мхце Б.А.  
Инновационные технологии   
в сфере оздоровительной физической культуры ........................................... 265 
Свинаренко С.Р., Касьяненко А.Н.  
Развитие киберспорта в России ....................................................................... 269 

Созаева А.С., Тащиян А.А.  
Современные информационные технологии  в физической культуре  
и спорте как основной инструмент повышения эффективности учебной   
и тренировочной деятельности ........................................................................ 274 
Сыроваткина И.А., Хвалебо Г.В.  
Использование информационных технологий   
в процессе проведения занятий по физической культуре  
со студентами высших учебных заведений ............................................. 278 
Фетюхина А.Д.  
Влияние электронных устройств на физическую активность ...................... 281 
Чалова А.С., Иванов В.М.  
Роль информационных технологий в развитии спорта ................................. 283 
 
СЕКЦИЯ 5  
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ  НА ЗАНЯТИЯХ  
СО СТУДЕНТАМИ  СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕДИЦИНСКИХ ГРУПП ............. 287 
Бурменко Е.Н.  
Карантин «COVID-19»: применение упражнений из хатха-йоги   
для студентов с вегетососудистой дистонией ................................................ 287 
Заводова А.А., Габибов А.Б.  
Физическая реабилитация при гипертонической болезни ........................... 292 
Карелина В.И.  
Особенности проведения занятий по физической культуре  у студентов, 
входящих в специальную медицинскую группу ........................................... 295 
Кохан С.Т.  
Влияние игры Showdown на физическую активность   
тотально слепых студентов .............................................................................. 300 
Менлажиев Н.Ф., Иванов В.М.  
Особенности применения  средств оздоровительной физической культуры  
в процессе физического воспитания школьников ......................................... 303 
Нонге А.В., Кириллова Т.Г.  
Развитие координационных способностей у детей  с диагнозом ДЦП 
средствами адаптивного плавания .................................................................. 307 
Путилина С.А., Пономарев И.Е.  
Формирование здорового образа жизни у студентов,   
имеющих заболевания сердечно-сосудистой системы ................................. 311 

Родионова М.В., Бояркина А.А.   
К вопросу об организации занятий по физической культуре   
в постковидный период .................................................................................... 315 
Северчукова М.В., Махновская Н.В.  
Актуальные проблемы адаптивной физической культуры  в системе 
специального и инклюзивного образования .................................................. 320 
Соловьева Т.В., Петренкина Н.Л.  
Мейнстриминг в условиях современного вуза .............................................. 323 
Спиридонова Е.С., Репринцева Д.Н.  
Сиппотерапия как средство реабилитации лиц с ОВЗ .................................. 327 
Столбовская Н.Н.  
К вопросу об интеграции йогатерапии в систему физической культуры ....... 332 
Терентьева Е.А.  
Основные направления деятельности  по развитию пропаганды  
адаптивной физической культуры и спорта ................................................... 336 
Федотова Т.Д.  
Шейпинг как средство развития силы  у девушек  
специальной медицинской группы ................................................................. 339 
Хвалебо Г.В., Сыроваткина И.А., Лебединская И.Г.  
Педагогические условия коррекции физического состояния студенток 
специальных медицинских групп на занятиях по физической культуре .... 344 
Химич М.Н., Ищенко А.В.  
Реабилитационный период в спорте   
после новой короновирусной инфекции ........................................................ 349 
Цыганюк Р.А., Мхце Б.А.  
Развития координационных способностей у людей с ОВЗ при игре  
в настольный теннис ......................................................................................... 353 
 
Шкляренко А.П., Ульянов Д.А., Коваленко Т.Г.  
Некоторые аспекты  школьного физкультурного образования детей   
с ограниченными возможностями здоровья .................................................. 355