Английский язык в сфере строительства (English for Students of Civil Engineering and Construction)

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 
В СФЕРЕ СТРОИТЕЛЬСТВА
ENGLISH FOR STUDENTS 
OF CIVIL ENGINEERING 
AND CONSTRUCTION
О.Н. АНЮШЕНКОВА
Москва
ИНФРА-М
2026
УЧЕБНИК

УДК 811.111+69(075.8)
ББК 81.432.1:38я73
 
А74
Анюшенкова О.Н.
А74  
Английский язык в сфере строительства (English for Students of 
Civil Engineering and Construction) : учебник / О.Н. Анюшенкова. — 
Москва : ИНФРА-М, 2026. — 371 с. — (Высшее образование). 
ISBN 978-5-16-021070-4 (print)
ISBN 978-5-16-113766-6 (online)
Целью учебника является развитие навыков устной речи и чтения технической литературы строительного профиля на английском языке. Тексты скомпонованы тематически и дают представление об основных строительных процессах, технологиях и оборудовании. 
Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных 
стандартов высшего образования последнего поколения.
Предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся 
по строительным специальностям. Может быть рекомендован инженерам и всем 
интересующимся данной тематикой.
УДК 811.111+69(075.8)
ББК 81.432.1:38я73
Р е ц е н з е н т ы:
Аревкина В.Т., кандидат филологических наук, доцент, заведующий кафедрой иностранных языков Научно-исследовательского центра «Строительство»;
Ким Ю.В., кандидат филологических наук, старший преподаватель Департамента английского языка и профессиональной коммуникации Финансового университета при Правительстве Российской Федерации
ISBN 978-5-16-021070-4 (print)
ISBN 978-5-16-113766-6 (online)
© Анюшенкова О.Н., 2025
А в т о р:
Анюшенкова О.Н., старший преподаватель Департамента английского 
языка и профессиональной коммуникации Финансового университета 
при Правительстве Российской Федерации
Данная книга доступна в цветном исполнении 
в электронно-библиотечной системе Znanium

Contents (Оглавление)
Preface (Предисловие) .................................................................................................................... 6
Part I. 
INTRODUCTION
Unit 1. History of Civil Engineering .............................................................................................. 9
Unit 2. Educational & Institutional History of Civil Engineering .....................................14
Unit 3. Branches of Civil Engineering ........................................................................................18
Unit 4. Types of Civil Engineering Jobs ....................................................................................25
Text A. Civil Engineers .................................................................................................................................25
Text B. Civil Engineering Technicians ....................................................................................................30
Unit 5. Safety Challenges in Civil Engineering .......................................................................35
Text A. Overview ............................................................................................................................................35
Text B. Worksite Safety ................................................................................................................................40
Unit 6. Site Operation ......................................................................................................................44
Text A. Site Investigation ............................................................................................................................44
Text B. Site Layout  .......................................................................................................................................46
Text C. Site Communication ......................................................................................................................48
Unit 7. Prints  ......................................................................................................................................50
Unit 8. Parts of Buildings ................................................................................................................55
Unit 9. Basic Actions in Building..................................................................................................57
Part II. 
MATERIALS USED IN CIVIL ENGINEERING AND CONSTRUCTION
Unit 1. Responsibilities of Civil Engineers ................................................................................60
Unit 2. Building Materials. Overview .........................................................................................67
Unit 3. Traditional Materials. Stones ..........................................................................................73
Unit 4. Bricks .......................................................................................................................................80
Unit 5. Lime .........................................................................................................................................85
Unit 6. Cement ...................................................................................................................................89
Unit 7. Timber .....................................................................................................................................95
Unit 8. Mortars................................................................................................................................. 103
Unit 9. Metals as Building Materials. Ferrous Metals ........................................................ 111
Unit 10. Non-Ferrous Metals ...................................................................................................... 118
Unit 11. Other Building Materials & Glasses ........................................................................ 121
Unit 12. Plastics ............................................................................................................................... 124
Unit 13. Bitumen and Asbestos ................................................................................................ 128
Unit 14. Paints and Varnishes .................................................................................................... 131

Unit 15. Solid and Hollow Concrete Blocks .......................................................................... 136
Unit 16. Roofi ng and Flooring Tiles ........................................................................................ 140
Unit 17. Insulation .......................................................................................................................... 144
Part III. 
EQUIPMENT, MACHINES, AND TOOLS
Unit 1. Earth Excavators ............................................................................................................... 150
Unit 2. Tipper (Dumper Truck) .................................................................................................. 160
Unit 3. Dozer Equipment, Vibratory Rollers and Grader Equipment.......................... 167
Unit 4. Lifting Equipment............................................................................................................ 174
Unit 5. Tunnel Equipment .......................................................................................................... 182
Unit 6. Welding Equipment ........................................................................................................ 190
Unit 7. Workshop Tools  .............................................................................................................. 196
Unit 8. Other Construction Equipment.................................................................................. 201
Part IV. 
ELEMENTS OF A BUILDING AND DAMS
Unit 1. Building Planning ............................................................................................................ 208
Text A ..............................................................................................................................................................208
Text B ..............................................................................................................................................................212
Unit 2. Basic Requirements for a Building ............................................................................ 217
Unit 3. Foundations ....................................................................................................................... 222
Unit 4. Walls ..................................................................................................................................... 229
Unit 5. Floorings ............................................................................................................................. 237
Text A. Overview .........................................................................................................................................237
Text B. Floor Plans ......................................................................................................................................242
Text C ..............................................................................................................................................................243
Text D ..............................................................................................................................................................245
Unit 6. Roofs ..................................................................................................................................... 248
Text A. Overview .........................................................................................................................................248
Text B ..............................................................................................................................................................251
Text C ..............................................................................................................................................................253
Unit 7. Doors .................................................................................................................................... 256
Unit 8. Windows and Stairs ........................................................................................................ 263
Unit 9. Plumbing and Sanitary .................................................................................................. 269
Unit 10. Dams .................................................................................................................................. 277
Part V. 
DAMPNESS IN BUILDINGS
Unit 1. Causes of Dampness ...................................................................................................... 282
Unit 2. Materials for Damp Proofi ng ....................................................................................... 287
Unit 3. Methods of Damp Proofi ng ......................................................................................... 291

Part VI. 
DISASTER-RESISTANT BUILDINGS
Unit 1. Earthquakes-Resistant Buildings ................................................................................ 296
Unit 2. Improving Earthquake Resistance of Small Buildings ....................................... 301
Unit 3. Improving Earthquake Resistance of Tall Buildings ........................................... 307
Unit 4. Cyclone Resistant Buildings ......................................................................................... 312
Unit 5. Fire Resistant Buildings ................................................................................................. 315
Unit 6. Fire Protection  ................................................................................................................. 319
Unit 7. Fire Alarm Systems and Fire Extinguishers ............................................................ 323
Unit 8. Disaster Prevention Strategies ................................................................................... 327
Part VII. 
APPLYING FOR A JOB
Unit 1. Applying for a Job ........................................................................................................... 330
Text A. Recruitment ...................................................................................................................................330
Text B. How to Find the Right Job .......................................................................................................334
Text С. Preparing for a Job Interview .................................................................................................336
Text D. Tips for a Successful Interview ...............................................................................................338
Unit 2. Business Correspondence ............................................................................................ 341
Unit 3. Tips for Making Presentations .................................................................................... 347
Brief Terminological Dictionary of Active Vocabulary 
(Краткий терминологический словарь активной лексики) ..................................... 350
Irregular Verbs Table (Таблица неправильных глаголов) ........................................... 355
List of Recommended Literature (Список рекомендуемой литературы) ............. 370

Preface (Предисловие)
Данный учебник подготовлен в соответствии с федеральными 
государственными образовательными стандартами, отвечает требованиям программы по дисциплине «Английский язык» для высших 
учебных заведений. Учебник может быть использован при обучении студентов колледжей и неязыковых вузов, а также всеми 
изу чающими английский язык самостоятельно.
Учебник составлен по целевому и тематическому принципу, 
текстовый материал и система упражнений представляют собой 
прекрасную базу для развития навыков и умений основных видов 
речевой деятельности, расширения словарного запаса обучаемых.
Основными целями данного учебника являются: 
 
– формирование иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности, необходимой для общения в профессиональной сфере;
 
– подготовка будущих специалистов к практическому использованию иностранного языка в профессиональной деятельности в области строительства;
 
– ознакомление учащихся с текстами по специальности, развитие навыков работы с текстами;
 
– помощь в овладении необходимым лексическим минимумом 
с целью активизации монологической и диалогической беседы по данным темам;
 
– расширение знаний учащихся об их будущей профессии;
 
– стимулирование мотивации учащихся к самостоятельному 
чтению и пониманию оригинальной научно-технической литературы на английском языке.
Основу комплекса упражнений составляют коммуникативные 
упражнения, направленные на формирование речевых умений 
студентов и обеспечивающие высокий уровень практического владения иностранным языком. 
Учебник состоит из 7 основных частей: Part I. Introduction, 
Part II. Materials Used in Civil Engineering and Construction, 
Part III. Machines, Tools and Equipment, Part IV. Elements of 
a Building and Dams, Part V. Dampness in Buildings, Part VI. 
Disaster Resistant Buildings, Part VII. Applying for a Job, в которых 
учащиеся последовательно знакомятся с основными материалами, 
используемыми в строительстве, машинами и оборудованием, 
применяемыми в различных видах строительных работ, получают 

представление о важных элементах строительных конструкций 
и способах их защиты от природных и техногенных катаклизмов. 
В конце даются Краткий терминологический словарь активной 
лексики и Таблица неправильных глаголов.
Каждый раздел (Unit) имеет следующую структуру: 
 
• ввод в тему (обсудите в парах);
 
• список лексических единиц, подлежащих усвоению, и упражнения на их первичное употребление в речи; задания на активизацию лексики (переведите следующие словосочетания на русский/английский язык);
 
• текст с заданиями, имеющими различные цели: просмотровое 
(ответить на вопросы), поисковое (закончите предложения, выбрав соответствующее окончание в правой колонке), изучающее 
чтение (ответьте на следующие вопросы по тексту). Все тексты 
взяты из аутентичных источников, адаптированы и носят исключительно профессионально ориентированный, функциональный характер;
 
• упражнения, нацеленные на формирование терминологического 
профессионального минимума; 
 
• упражнения, направленные на более глубокую работу с текстом, 
на поиск англоязычных соответствий;
 
• упражнения, направленные на совершенствование навыков говорения, как диалогической, так и монологической речи;
 
• упражнения, нацеленные на формирование навыков письменной 
речи (заполнить таблицу, пересказать текст, перевести предложения).
Таким образом, изучив материал данного учебника, обучаемые будут: 
знать 
 
• основной языковой материал в области профессионального иностранного языка;
 
• основные лексические единицы в области изученных тем будущего профессионального иностранного языка;
 
• основы перевода, аннотирования и реферирования аутентичной литературы в области общего и профессионального иностранного языка;
уметь
 
• понимать информацию при чтении учебной, учебно-научной, 
научно-публицистической, справочной литературы в соответствии с конкретной целью (ознакомительное, изучающее, 
про смотровое, поисковое виды чтения) в области профессионального иностранного языка;

• переводить учебную, учебно-научную, научно-публицистическую, справочную иноязычную литературу профессиональной 
сферы на русский язык;
 
• производить устное речевое взаимодействие на английском 
языке, анализировать информацию на английском языке 
в рамках пройденных тем; 
 
• создавать монологическое тематическое высказывание;
 
• письменно фиксировать информацию, полученную при чтении 
текста; 
владеть 
 
• навыками работы с учебной, учебно-научной, научно-публицистической, справочной литературой в области профессионального иностранного языка; 
 
• навыками перевода учебной, учебно-научной, научно-публицистической, справочной иноязычной литературы профессиональной сферы на русский язык;
 
• навыками коммуникации в поликультурном обществе; 
 
• навыками анализа и синтеза изученной информации;
 
• навыками осуществления устного речевого взаимодействия 
в рамках пройденных тем;
 
• навыками построения хорошо структурированного сообщения 
в рамках изучаемых тем;
 
• приемами аннотирования и реферирования профессиональной 
иноязычной литературы. 

Part I. 
INTRODUCTION
Unit 1. 
HISTORY OF CIVIL ENGINEERING
Discuss in pairs.
1. What is civil engineering?
2. Is it an important industry in the modern world? Why?
3. Why have you decided to become a builder?
4. Are you going to continue your education at a university?
Ex. 1.  Topical Vocabulary. Study the vocabulary list. 
Use the words and phrases in sentences of your own. 
determine (v) — определять
commence (v) — начинать
emergence (n) — появление
civil engineering (n) — гражданское строительство
human beings (n) — люди
shelter caves (n) — пещеры-убежища
harsh environment (n) — суровая среда
ancient ages (n) — древние века
existence (n) — существование
abandon (v) — покидать
nomadic (adj) — кочевой
existence (n) — существование
cause (v) — причинять, являться причиной
distinction (n) — различие
refer (v) — ссылаться
contribution (n) — вклад
remarkable (adj) — замечательный
aqueduct (n) — акведук
insulae (n) — островок
harbor (n) — гавань

dams (n) — плотины
facilitate (v) — способствовать
dyke (n) — дамба
marvel (v) — восхищаться
endure (v) — терпеть
artisan (n) — ремесленник
stonemason (n) — каменщик
carpenter (n) — плотник
incremental (adj) — постепенный
scientific approach (n) — научный подход
buoyancy (n) — плавучесть
Ex. 2.  Consult a dictionary, write out the transcription and practice 
the pronunciation of the following words:
determine
emergence
environment
existence
cause
distinction
contribution
remarkable
approach
facilitate
Ex. 3.  Read and translate the text.
It is diffi  cult to determine the history of the emergence and beginning of Сivil Engineering. The history of civil engineering is a mirror 
of the history of human beings on this earth. Man used the old shelter 
caves to protect themselves from weather and harsh environment, and 
used a tree trunk to cross the river, which was a demonstration of ancient age civil engineering.
Civil Engineering has been an aspect of life since the beginning 
of human existence. The earliest practices of Civil Engineering may 
have commenced between 4000 and 2000 BC in Ancient Egypt and 
Mesopotamia (Ancient Iraq) when humans started to abandon a nomadic existence, thus causing a need for the construction of shelter. 
During this time, transportation became increasingly important leading 
to the development of the wheel and sailing.