Безопасность жизнедеятельности

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 
 
ФГБОУ ВО «РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 
 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (РИНХ)» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
БЕЗОПАСНОСТЬ 
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
 
 
Учебное пособие  
 
Под редакцией к.э.н., доц. В.Ю. Боева 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ростов-на-Дону 
Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ) 
2021 

УДК 614.8(075) 
ББК 68.9 
Б 40 
 
Авторы: 
канд. эконом. наук, доц. Р.М. Богданова – главы 5, 9, 13, 14; 
канд. эконом. наук, доц. В.А. Боев – предисловие, глава 12; 
д-р экон. наук, проф. М.Ю. Денисов – главы 6, 9; 
канд. эконом. наук, доц. О.Д. Ермоленко – главы 1, 5, 6, 8; 
канд. эконом. наук, доц. В.А. Козловский – глава 10; 
канд. эконом. наук, доцент М.В. Красноплахтич – глава 6; 
канд. эконом. наук, доц. О.А. Миронова – главы 3, 4, 12, 15; 
ст. препод. О.С. Нестерова – глава 17; 
канд. эконом. наук, доц. Е.В. Парада – глава 11; 
доц. Л.П. Туриченко – глава 12; 
ассист. А.А. Хохлов – главы 13, 14, 16; 
канд. эконом. наук, доц. Р.А. Цой – главы 1, 2; 
д-р эконом. наук, проф. С.Н. Щемелев – главы 13, 14, 16; 
ст. препод. Л.И. Шумаева – главы 7, 13, 14, 16. 
 
Б 40   Безопасность жизнедеятельности : учебное пособие / 
Р.М. Богданова и др. ; под ред. к.э.н., доц. В.Ю. Боева. – Ростовна-Дону : Издательско-полиграфический комплекс Рост. гос. экон. 
ун-та (РИНХ), 2021. – 674 с. 
ISBN 978-5-7972-2946-9 
 
Содержание учебного пособия охватывает основные стороны безопасной жизнедеятельности человека: организацию безопасного производства; охрану труда; прогнозирование, предупреждение и ликвидацию последствий чрезвычайных ситуаций природного, 
техногенного и социального характера. В настоящем пособии рассмотрены негативные 
факторы среды обитания, принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека 
со средой обитания, рациональные условия деятельности, последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов; система защиты населения и 
территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, способы оказания 
первой помощи пострадавшим и ряд других вопросов.  
Адресовано студентам всех направлений подготовки и специальностей. 
 
УДК 614.8(075) 
ББК 68.9 
 
Рецензенты: 
С.Г. Тяглов, д-р эконом. наук, проф.; 
Е.А. Угнич, канд. экон. наук, доцент. 
 
 
Утверждено в качестве учебного пособия учебно-методическим советом РГЭУ (РИНХ). 
 
ISBN 978-5-7972-2946-9   
 
     © Ростовский государственный  
 экономический университет (РИНХ), 2021 

ОГЛАВЛЕНИЕ  
 
Предисловие .............................................................................................................. 7 
РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ....................................................... 9 
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ............... 10 
1.1. Цель, задачи, предмет и основное содержание дисциплины 
«Безопасность жизнедеятельности», ее место и роль  
в системе подготовки вуза. Основные термины и определения ........................ 10 
1.2. Философско-мировоззренческие представления  
об опасностях окружающего мира ........................................................................ 32 
1.3. Аксиома о потенциальной опасности ............................................................ 46 
1.4. Основы управления рисками. ЧС, их экономические последствия ........... 47 
ГЛАВА 2. АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ 
ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ ЧЕЛОВЕКА 
ОТ НЕГАТИВНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ .................................................................. 67 
2.1. Нервная система ............................................................................................... 67 
2.2. Условные и безусловные рефлексы, анализаторы, иммунитет .................. 73 
2.3. Иммунитет человека ........................................................................................ 77 
2.4. Основы физиологии труда 
и комфортные условия жизнедеятельности ......................................................... 81 
ГЛАВА 3. ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ БЕЗОПАСНОСТИ 
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ................................................................................... 100 
3.1. Роль психологии в обеспечении безопасности  
жизнедеятельности человека ............................................................................... 100 
3.2. Психические процессы, свойства и состояния человека ........................... 106 
3.3. Поведение человека в аварийных ситуациях.............................................. 131 
3.4. Особенности групповой психологии ........................................................... 133 
3.5. Создание психологического настроя на безопасность .............................. 134 
3.6. Мотивация трудовой деятельности ............................................................. 138 
ГЛАВА 4. СОЦИАЛЬНЫЕ УГРОЗЫ И ОПАСНОСТИ ................................... 152 
4.1. Общая характеристика социальных опасностей и угроз ........................... 152 
4.2. Социальные опасности, связанные с физическим насилием,  
и защита от них ..................................................................................................... 154 
4.3. Виды психического воздействия на человека и защита от них ................ 161 
4.4. Сексуальные насилия и защита от них ........................................................ 163 
4.5. Насилие над детьми ....................................................................................... 165 
4.6. Беспризорность и безнадзорность детей ..................................................... 167 
4.7. Ситуация «Ребенок один дома» ................................................................... 169 
4.8. Агрессия, направленная на себя ................................................................... 172 
4.9. Девиантное поведение молодежи ................................................................ 174 
4.10. Игромания как вид нехимической зависимости....................................... 175 
4.11. Социальные опасности, связанные с употреблением  
и распространением психоактивных веществ ................................................... 178 

РАЗДЕЛ II. ОПАСНОСТИ И УГРОЗЫ ПРИРОДНОГО  
И БИОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА .......................................................... 193 
ГЛАВА 5. МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ 
БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ .................................................. 194 
5.1. Понятие здоровья. Факторы, определяющие здоровье населения ........... 194 
5.2. Виды здоровья. Здоровый образ жизни ....................................................... 199 
5.3. Гомеостаз, иммунитет, толерантность, адаптация ..................................... 202 
5.4. Болезни. Эпидемии. Пандемии .................................................................... 224 
5.5. Причины возникновения болезней .............................................................. 239 
5.6. Правила поведения в условиях эпидемии, профилактика заболеваний,  
вызываемых вирусами и бактериями ................................................................. 241 
ГЛАВА 6. БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОПАСНОСТИ ................................................. 252 
6.1. Общая характеристика биологических опасностей.  
Микроорганизмы. Бактериологическое нормирование .................................... 252 
6.2. Грибы. Паразитические, съедобные, условно съедобные грибы.  
Первая помощь при отравлении грибами .......................................................... 263 
6.3.Растения – лекарственные и ядовитые ......................................................... 279 
6.4. Потенциально опасные для человека животные ........................................ 293 
ГЛАВА 7. ПРИРОДНЫЕ ОПАСНОСТИ ........................................................... 303 
7.1. Классификация и общая характеристика природных опасностей ........... 303 
7.2. Разновидности природных опасностей и правила поведения  
в случае угрозы или реализации опасностей природного характера .............. 306 
7.3. Первая помощь пострадавшим ..................................................................... 319 
ГЛАВА 8. УЧЕНИЕ О БИОСФЕРЕ .................................................................... 324 
8.1. Основные понятия экологии......................................................................... 324 
8.2. Особенности человека как биологического вида,  
имеющего всесветное распространение ............................................................. 337 
8.3. Круговорот веществ в биосфере.  
Человек как звено в экологической цепи ........................................................... 347 
8.4. Понятие экологической пирамиды .............................................................. 353 
8.5. Понятие адаптации и акклиматизации ........................................................ 356 
8.6. Особенности антропоэкологических систем  
как среды обитания человека .............................................................................. 366 
РАЗДЕЛ III. ОПАСНОСТИ И УГРОЗЫ 
ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА .................................................................... 376 
ГЛАВА 9. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА  
И УСЛОВИЯ ИХ ЭФФЕКТИВНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ....................................... 377 
9.1. Основные формы деятельности человека ................................................... 377 
9.2. Классификация условий трудовой деятельности ....................................... 377 
9.3. Тяжесть и напряженность труда .................................................................. 379 
9.4. Работоспособность и ее динамика ............................................................... 380 
9.5. Пути повышения эффективности трудовой деятельности ........................ 385 

ГЛАВА 10. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ................................. 389 
10.1. Безопасность на производстве (охрана труда).  
Организация службы охраны труда на предприятиях и в учреждениях ........ 389 
10.2. Условия труда на производстве ................................................................. 394 
10.3. Микроклимат на производстве. Рабочее место, его организация, 
обеспечение комфортных условий жизнедеятельности  
в производственных помещениях ....................................................................... 398 
10.4. Освещение в производственных помещениях .......................................... 404 
10.5. Эргономика труда. Рабочее место, его организация ................................ 412 
ГЛАВА 11. ВРЕДНЫЕ И ОПАСНЫЕ ФАКТОРЫ В СИСТЕМЕ  
«ЧЕЛОВЕК – ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ СРЕДА» ............................................. 427 
11.1. Системы восприятия человеком состояния среды обитания .................. 427 
11.2. Негативное воздействие вредных веществ и их нормирование ............. 431 
11.3. Негативное воздействие физико-энергетических факторов 
на человека и их нормирование .......................................................................... 435 
11.4. Электромагнитные поля и излучения ........................................................ 439 
11.5. Электрический ток, его воздействие на человека,  
факторы, определяющие опасность поражения, защита.  
Статическое электричество ................................................................................. 441 
11.6. Лазерное излучение. Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение .... 446 
11.7. Ионизирующее и радиоактивное излучение, его источники.  
Воздействие на человека ...................................................................................... 450 
ГЛАВА 12. ТРАНСПОРТНЫЕ АВАРИИ И КАТАСТРОФЫ ......................... 456 
12.1. Понятие аварии и катастрофы, их отличие ............................................... 456 
12.2. Аварии на городском транспорте .............................................................. 457 
12.3. Аварии на железнодорожном транспорте ................................................. 465 
12.4. Аварии и катастрофы на воздушном транспорте ..................................... 471 
12.5. Аварии на водном транспорте .................................................................... 475 
РАЗДЕЛ IV. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ............................................................. 484 
ГЛАВА 13. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ МИРНОГО ВРЕМЕНИ ........... 485 
13.1. Понятие и общая классификация чрезвычайных ситуаций .................... 485 
13.2. Чрезвычайные ситуации природного происхождения ............................ 491 
13.3. Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения ......................... 510 
13.4. Защита и жизнеобеспечение населения  
в условиях чрезвычайной ситуации .................................................................... 515 
ГЛАВА 14. ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ ВОЕННОГО ВРЕМЕНИ ........ 523 
14.1. Характеристика ядерного оружия. Действия населения 
в очаге ядерного поражения ................................................................................ 523 
14.2. Характеристика химического оружия.  
Действия населения в очаге химического поражения ...................................... 533 
14.3. Характеристика биологического оружия.  
Действия населения в очаге биологического поражения ................................. 539 

14.4. Гражданская оборона как система общегосударственных мер  
по защите населения ............................................................................................. 543 
ГЛАВА 15. ТЕРРОРИЗМ КАК ГЛОБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА 
СОВРЕМЕННОСТИ И УГРОЗА ДЛЯ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 
И ОБЩЕСТВА ...................................................................................................... 549 
15.1. Терроризм: понятие, виды, современные особенности ........................... 549 
15.2. Причины терроризма ................................................................................... 559 
15.3. Меры борьбы с терроризмом ...................................................................... 565 
15.4. Правила поведения при угрозе и в период совершения 
террористических актов ....................................................................................... 571 
ГЛАВА 16. ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ 
В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ ................................................................. 583 
16.1. Общие правила оказания первой помощи ................................................ 583 
16.2. Первая помощь при отравлениях ............................................................... 585 
16.3. Первая помощь при ожогах, обморожении  
и поражении электрическим током..................................................................... 590 
16.4. Первая помощь при укусах членистоногих, змей и животных .............. 605 
16.5. Первая помощь при кровотечении ............................................................. 613 
16.6. Первая помощь при ранениях, наложение повязок ................................. 623 
16.7. Первая помощь при травмах и переломах костей .................................... 637 
16.8. Первая помощь при остановке дыхания и сердечной деятельности ...... 644 
ГЛАВА 17. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО  
О БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ .............................................. 654 
17.1. Надзор и контроль за соблюдением законодательства 
по охране труда ..................................................................................................... 654 
17.2. Государственный надзор и контроль ......................................................... 656 
17.3. Дисциплинарная ответственность за нарушение требований  
охраны труда ......................................................................................................... 660 
17.4. Административная ответственность за нарушение требований  
охраны труда ......................................................................................................... 661 
17.5. Уголовная ответственность за нарушение требований 
охраны труда ......................................................................................................... 663 
17.6. Материальная ответственность за нарушение требований 
охраны труда ......................................................................................................... 664 
17.7. Возмещение морального вреда .................................................................. 666 
17.8. Экологическое право ................................................................................... 668 
17.9. Трудовое законодательство ........................................................................ 669 
 
 
 
 
 

ПРЕДИСЛОВИЕ 
 
На протяжении своего развития человечество постоянно сталкивалось с 
проблемой обеспечения безопасности. Благодаря прогрессу, изменившему 
мир, выросло благосостояние людей, улучшились качество жизни и условия 
их труда, невиданных размеров достигли производства промышленности и 
сельского хозяйства, особенно в экономически развитых странах. Вместе с 
тем развитие цивилизации сопровождается появлением и широким распространением различных природных, биологических, техногенных, экологических и других опасностей. Во второй половине XX – начале ХХI в. появились 
крайне неблагоприятные тенденции для жизни человечества, возросло негативное воздействие на человека и среду обитания антропогенных опасностей, 
отмечался рост природных, техногенных и экологических катастроф. При 
этом одновременно увеличился их разрушительный эффект, отмечались 
огромные потери людей и экономический ущерб.  
Безопасность любой деятельности для каждого человека и окружающей 
его среды, а также для общества в целом должна рассматриваться с учетом 
всех экономических, социальных и экологических последствий. Развитие 
техносферы ведет к повышению не только качества жизни, но и уровня опасности для жизнедеятельности человека. Антропогенные изменения окружающей среды приобрели такие размеры, что человек сам стал жертвой своей 
техногенной деятельности. Снижение качества среды обитания негативно отражается на эффективности труда и отдыха, продолжительности жизни, состоянии здоровья. В современной техносфере формируются такие факторы 
условий труда и жизни человека, которые начинают превышать адаптационные, физиологические и психологические возможности человека.  
Нередко условия труда работающих не отвечают санитарно-гигиеническим нормативам по уровню содержания вредных веществ в воздухе рабочей зоны, шума, вибрации, параметрам микроклимата и другим показателям. 
Вредные и опасные производственные факторы становятся причиной профессиональной заболеваемости, уровень которой в России за последние годы 
возрос почти вдвое, а число лиц с профессиональной патологией стало самым 
высоким в мире. 
Решение проблемы безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении оптимальных (комфортных) условий деятельности людей, в защите человека и окружающей его среды (производственной, природной, городской, 
жилой) от воздействия вредных факторов, превышающего предельно допустимые уровни. Нужно уметь определять их и осуществлять комплекс эффективных мер защиты от неблагоприятного воздействия опасностей на работоспособность и здоровье человека. 
Опасности по своей природе скрыты, постоянны и всеобщи. На Земле 
нет человека, которому не угрожают опасности. Более того, они угрожают и 
всему человечеству. И не в силах науки избавить человека и общество от су

ществующих опасностей. Задача науки о безопасности жизнедеятельности – 
снизить потенциальный уровень опасностей и уменьшить последствия от их 
действий. Можно сказать, что задача науки о безопасности жизнедеятельности состоит не в том, чтобы устранить существующие опасности, а чтобы на 
основе изучения общих проблем опасностей выработать такие рекомендации, 
которые позволят достичь приемлемого уровня безопасности, т. е. такого, с 
которым можно смириться. Иными словами, безопасность жизнедеятельности 
разрабатывает рекомендации по уменьшению вероятности реализации опасностей и снижению уровня их действий до допустимых значений, т. е. такие 
рекомендации, которые хоть и не позволяют полностью обезопасить человека 
и общество от существующих опасностей, но способствуют тому, что последствия от этих опасностей будут значительно меньше, чем если бы эти рекомендации не были разработаны и реализованы. 
Таким образом, областью изучения науки о безопасности жизнедеятельности является весь спектр опасностей, которым подвергается человек и общество, взаимодействующие со средой обитания. 
Курс «Безопасность жизнедеятельности» – обязательная дисциплина, 
освещающая вопросы безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты 
от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Цель дисциплины – формирование у будущих специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности и требований безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение 
работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.  
Основные задачи курса:  
- вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими 
навыками, необходимыми для освоения правовых, нормативно-технических и 
организационных основ безопасности жизнедеятельности, системы контроля 
условий жизнеобеспечения и управления ими;  
- расширить и углубить познания студентов в области анатомофизиологических свойств человека и его реакций на воздействие опасных и 
вредных факторов в широком диапазоне их значений;  
- дать комплексное представление об источниках, численности и значимости опасных и вредных факторов среды обитания;  
- выработать общую стратегию и принципы обеспечения безопасности, 
взаимодействия человека со средой обитания, организации рациональных 
условий труда и путей борьбы с утомлением;  
- сформировать навыки и научить тактике оказания экстренной помощи 
при несчастных случаях, катастрофах, в зонах стихийных бедствий и вооруженных конфликтов. 
 
 
 

РАЗДЕЛ I 
ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ 
 
 
 
 
 
 

ГЛАВА 1. ОСНОВЫ 
БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
 
1.1. Цель, задачи, предмет и основное содержание 
дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»,  
ее место и роль в системе подготовки вуза. 
Основные термины и определения 
 
Мировая цивилизация обрела современный облик под действием двух 
мощных преобразующих сил: природных процессов (явлений) и активной целенаправленной деятельности человека. В сложной природе своего взаимодействия эти силы становились причиной возникновения, развития и заката 
глобальных и локальных цивилизаций прошлого. Эти силы не только порождали новые кризисы и вызовы для жизнедеятельности, но и создавали сам инструмент преодоления человеком уже известных и возникающих новых угроз 
и опасностей, формировали знания и опыт людей в снижении рисков и ущербов различной природы, определяли полный спектр характеристик и факторов меняющейся среды обитания человека.  
Безопасность жизнедеятельности представляет собой область научных 
знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека от опасных и 
вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение 
безопасности и здоровья в среде обитания.  
«Безопасность жизнедеятельности» в качестве учебной дисциплины в 
вузах РФ была введена в 1990 г. с целью выработки идеологии безопасности, 
формирования безопасного мышления и поведения. Новая дисциплина объединила существовавшие ранее курсы «Охрана труда» (ОТ), «Экология» и 
«Гражданская оборона» (ГО). БЖД обеспечивает общую грамотность в области безопасности, является научно-методическим фундаментом для всех специальных дисциплин безопасности (безопасность труда, радиационная безопасность, электробезопасность, пожарная безопасность и др.).  Как учебная 
дисциплина Безопасность жизнедеятельности дает знания, навыки и умения 
обеспечения собственной безопасности и выживания в неблагоприятных или 
угрожающих условиях. 
Дисциплина имеет комплексный, междисциплинарный характер, т.к. 
рассматривает социальные, медико-биологические, экологические, технологические, правовые и международные аспекты. Теоретическую основу БЖД 
составляют достижения таких наук о человеке и его деятельности, как физиология труда, психология, социология труда, инженерная психология, охрана 
труда, экология, эргономика, экономика, юриспруденция и многих других. 
Изучение безопасности жизнедеятельности позволяет: 
- во-первых, систематизировать научное знание обо всех потенциальных опасностях;