Введение в психологическую теорию аутизма

PY
Autism
an introduction to psychological theory
Francesca Happé
MRC Cognitive. Development Unit
Psychology Press
Taylor & Francis Group
HOVE AND NEW YORK
Y

Франческа Аппе
Введение
в психологическую
теорию аутизма
5-е издание, электронное
Москва
«Теревинф» 
2025 

ISBN 978-5-4212-0685-9
Книга известного английского ученого Франчески Аппе представляет собой 
обзор современных теорий аутизма. Автор анализирует концепции и основные 
линии исследований, в которых аутизм рассматривается на поведенческом, 
биологическом и когнитивном уровнях, что дает читателю возможность увидеть 
проблему в целом. Сложные современные идеи, многие из которых освещаются на 
русском языке впервые, описаны понятным и доходчивым языком.
Книга для студентов и аспирантов, изучающих аутизм в его психологическом, 
медицинском, логопедическом и педагогическом аспектах, а также для всех, кто 
заинтересован в более глубоком понимании проблемы аутизма.
А76
УДК 159.923:616.895.8
ББК 56.14+88.3
ISBN 978-5-4212-0685-9
© Francesca Happé 1994 
First published 1994, reprinted 1996 and 1998 by UCL Press 
Reprinted 1999, 2002 and 2004 by Psychology Press Ltd
© «Теревинф», оформление, 2015
УДК 159.923:616.895.8
ББК 56.14+88.3
 А76
Аппе, Франческа. 
     Введение в психологическую теорию аутизма / Ф. Аппе ; пер. с англ. 
Д. В. Ермолаева. — 5-е изд., эл. — 1 файл pdf : 217 с. — Москва : Теревинф, 
2025 — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 
4.5 ; экран 10". — Текст : электронный.
В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.    
Электронное издание на основе печатного издания: Введение в психологическую 
теорию аутизма / Ф. Аппе ; пер. с англ. Д. В. Ермолаева. — 3-е изд. — Москва : 
Теревинф, 2013. — 216 с. — ISBN 978-5-4212-0161-8. — Текст : непосредственный.

Оглавление
Предисловие 7
I. Введение 10
II. История аутизма 18
III. Аутизм на поведенческом уровне 28
IV. Биологический уровень
объяснения аутизма 45
V. Аутизм на когнитивном уровне:
понимание
психологических механизмов 54
VI. Аутизм на когнитивном уровне:
альтернативы модели психического 75
VII. Одаренное меньшинство 97
VIII. Синдром Аспергера  121
IX. Аутизм и не аутизм 149
X. Остающиеся вопросы:
взгляд в будущее 164
Предметно именной указатель 186
Литература 192

Предисловие
В книге изложены современные представ 
ления об аутизме. Существует множество хороших практичес 
ких пособий по аутизму для родителей и учителей (Wing 1971;
Howlin и Rutter 1987; Aarons и Gittens 1991; Baron Cohen и Bolton
1993). Родители аутистов описывают свой опыт в прекрасных
книгах, надолго остающихся в памяти и дающих представление
о жизни и судьбе конкретных людей (например, Park 1987; Hart
1989; McDonnell 1993). Все больше самих аутистов рассказывают
о своей жизни, свидетельствующей об их мужестве и таланте
(например, Grandin 1984, Grandin и Scariano 1986, Miedzianik
1986, Williams 1992). Для тех же, кто интересуется вопросами
теории и экспериментальных исследований, существуют моно 
графии, в которых излагается точка зрения того или иного ав 
тора (например, Frith 1989a, Hobson 1993a). Кроме того, есть
объемные сборники статей различных авторов, в которых под 
робно рассматриваются те или иные аспекты аутизма (Schopler
и Mesibov 1983, 1985, 1987; Cohen и др. 1987; Dawson 1989; Baron 
Cohen и др. 1993b).
Но наша книга выполняет другую задачу: она дает краткое
и понятное введение в современные теории и исследования,
посвященные аутизму. Я пыталась, по возможности, беспри 
страстно взглянуть на проблему. Вместе с тем, я постаралась ка 
ким то образом подвести итоги этих работ и дать им оценку,
что неизбежно предполагает влияние моей собственной точки
зрения. Надеюсь, что моя книга заставит читателей задумать 
ся и, возможно, прийти к каким то собственным практическим
выводам.

Хотя эта книга не является практическим руководством,
надеюсь, она будет интересна родителям и педагогам, которые
во многом и являются настоящими экспертами. Однако в пер 
вую очередь эта книга предназначена для старшекурсников и
аспирантов, занимающихся психологией или близкими специ 
альностями, которым, как и мне, не дает покоя загадка аутизма.

Благодарности
Выражаю благодарность как аутистам — де 
тям и взрослым, так и их родителям и учителям, которые много 
му меня научили и показали мне, как много еще я должна узнать.
В работе мне помогали все мои коллеги из отдела когни 
тивного развития. Благодарю своих учителей — John Morton,
Alan Leslie и Annette Karmiloff Smith. Однако больше всего я
благодарна Uta Frith: она была великолепным учителем и на 
ставником, оказывала неоценимую поддержку и ободряла. В
изучении аутизма у меня не могло бы быть лучшего руководите 
ля, коллеги и друга.
Neil О’Connor и Beate Hermelin впервые познакомили меня
с аутистами, когда я еще была аспиранткой. Благодарю и других
своих коллег, которые щедро делились своими мыслями и практи 
ческими советами: Simon Baron Cohen, Dermot Bowler, Chris Frith,
Peter Hobson, Jim Russel и Marian Sigman. Написать эту книгу
мне также помогали друзья, которые обсуждали со мной разные
идеи и с терпением принимали мой, иногда аутистический, ин 
терес к этой проблеме: Daniel, Liz, Fran, James и Caroline.
Часть материалов впервые появилась в виде учебного по 
собия, изданного Бирмингемским университетом, для дистант 
ного обучающего курса по аутизму. Я благодарна Tina Tilstone и
членам комитета разработчиков данного курса за их помощь и
советы.
Наконец, я признательна своим родным за то, что они ни 
когда не отказывали мне в поддержке и ободрении.
Франческа Аппе

I. Введение
Цель этой книги — в сжатой и доступной
форме познакомить вас с современными исследованиями и тео 
риями, касающимися аутизма. Понятно, что она не может быть
абсолютно исчерпывающей, иначе бы эта книга стала напоми 
нать многочисленные «руководства», такие огромные, что их
и одной рукой то не поднимешь! Для дальнейшего знакомства
со специальной литературой можно воспользоваться ссылками
внутри текста, которые дают возможность найти дополнитель 
ные сведения по обсуждаемой проблеме. Описания различных
мнений в книге даются как можно более кратко, поскольку ав 
тор надеется, что книга послужит действительно настольным
справочником, в котором отражены самые различные области
исследований. Она должна разжечь ваш аппетит к более глубо 
кому изучению тем, касающихся аутизма, для чего и служит спи 
сок литературы в конце книги.
Объяснение аутизма:
уровни объяснения
Если бы марсианин спросил вас, что такое
яблоко, вы могли бы ответить, что это фрукт или что это еда;
могли бы описать его как круглое и красное, или же попытать 
ся перечислить его состав — содержание витаминов, воды, са 
хара и так далее. Каким будет ваш ответ, наверное, будет зави 
сеть от того, какую цель, по вашему, преследует марсианин — он