Школа и производство, 2024, № 7

ЮБИЛЕЙ УЧЕНОГО-ПЕДАГОГА 
ЮЛИАНА ВЛАДИМИРОВНА КРУПСКАЯ
В августе 2024 г. отметила юбилей Ю.В. Крупская — кандидат педагогических наук, доцент Брянского государственного университета имени академика 
И.Г. Петровского (БГУ). Свой путь в педагогику Юлиана Владимировна начала 
в Брянском ПТУ № 5, которое с отличием окончила в 1993 г., получив две специальности: портной-универсал и закройщик женской одежды. Это и определило её дальнейший профессиональный выбор — учитель технологии. Она 
продолжила образование на технолого-экономическом факультете Брянского 
государственного педагогического университета, где в 1998 г. получила диплом 
с отличием и была принята в очную аспирантуру. Обучение в аспирантуре 
Ю.В. Крупская совмещала с работой в школе, а с 2002 г. она доцент кафедры 
теории и методики профессионально-технологического образования факультета технологии и дизайна БГУ. В 2006 г. Ю.В. Крупская защитила кандидатскую 
диссертацию на тему «Формирование интереса к культуре обслуживающего труда у учащихся 5–7 классов на 
уроках технологии и во внеклассной работе». 
Юлиана Владимировна — творческий, инициативный преподаватель и педагог-исследователь. Сфера её 
профессиональных интересов — методика обучения технологии, дополнительное технологическое образование, профессиональное самоопределение, эстетическое воспитание молодежи. Еще во время обучения в университете она принимала участие в создании первого в России УМК «Технология» (для девочек) под редакцией 
В.Д. Симоненко. Ю.В. Крупская — разработчик и составитель нескольких опубликованных и апробированных 
программ, среди которых «Технология» для 5–7 неделимых классов, элективные курсы для учащихся 9 классов. 
С 2017 г. Ю.В. Крупская курирует работу «Школы юного технолога» на ФТиД БГУ как новой формы дополнительного технологического образования школьников на основе взаимодействия школы и вуза. 
Во время многолетнего сотрудничества с Брянским городским информационно-методическим центром 
Юлиана Владимировна организовывала городские смотры и конкурсы по декоративно-прикладному творчеству, конференции исследовательских работ школьников, была председателем жюри муниципального этапа 
олимпиады по технологии. В 2013–2018 гг. Юлиана Владимировна входила в состав ЦПМК Всероссийской 
олимпиады школьников по технологии и жюри заключительного этапа олимпиады. 
Важное место в профессиональной деятельности Ю.В. Крупской занимает приобщение студентов и школьников к декоративно-прикладному творчеству. С 2020 г. она член Международного Союза педагогов-художников, уже несколько лет участвует во всероссийском форуме для специалистов художественного образования 
«Достояние России. Искусство и культура — детям», а на ФТиД регулярно организует выставки студенческих 
работ, готовит студентов к конференциям, региональным и всероссийским выставкам и конкурсам, где они 
занимают призовые места. Большое внимание Юлиана Владимировна уделяет и воспитательной работе. Под 
ее руководством студенты ФТиД принимают участие в различных социально ориентированных акциях, в том 
числе благотворительных ярмарках. 
 Юлиана Владимировна — автор более 100 научно-методических работ, в том числе учебников, методических пособий и рабочих тетрадей по технологии для 5–6 классов (в соавторстве), статей в зарубежных журналах, активный участник многих научно-практических конференций по технологическому образованию, в том 
числе в Китае и Израиле, где она проходила курсы повышения квалификации в 2012 и 2013 гг. в Главном управлении науки и технологии министерства образования Израиля. В 2013 г. Юлиана Владимировна стала членом 
Международной технологической и инженерной ассоциации педагогов ITEEA, с 2022 г. является членом правления Межрегиональной ассоциации технологического образования, а также экспертного совета Национального методического совета по технологическому образованию. 
Научно-педагогическая деятельность Ю.В. Крупской отмечена многочисленными благодарностями, дипломами и грамотами, среди которых почётные грамоты управления образования Брянской городской администрации, благодарственные письма губернатора Брянской области и депутата Госдумы Федерального Собрания РФ В.А. Малашенко, различных образовательных учреждений РФ. 
Коллеги и студенты знают Юлиана Владимировну как исключительно доброжелательного и отзывчивого 
человека, всегда готового прийти на помощь. Редакция и редколлегия журнала «Школа и производство» высоко ценят Ю.В. Крупскую как многолетнего активного автора. Мы сердечно поздравляем Юлиану Владимировну, желаем ей здоровья, счастья и ещё долгих лет научно-педагогической деятельности. 
Редакция, редколлегия журнала «Школа и производство» 

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ
ШКОЛА 
и ПРОИЗВОДСТВО
7/2024
Образован в 1957 году Министерством просвещения РСФСР
В НОМЕРЕ:
 
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ 
 
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 
3 
Резанов Л.В. Задания практического тура (ручная деревообработка)  
Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2024 года
9 
Хромов А.А. Задания практического тура (механическая деревообработка) 
Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2024 года 
15 
Резанов Л.В., Давыденко П.А., Хромов А.А. Анализ выполнения практических работ  
по деревообработке Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2024 года 
20 
Хаулин А.Н., Корецкий М.Г., Шмелев В.Е. Задания практического тура  
(металлообработка) Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2024 года 
25 
Мочалов Г.А. Задания практического тура (3D-моделирование и печать)  
Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2024 года 
39 
Мочалов Г.А., Хаулин А.Н., Ганин Р.А. Итоги выполнения практических работ  
по 3D-моделированию и печати Всероссийской олимпиады школьников  
по технологии 2024 года 
44 
Хаулин А.Н. Задания практического тура (обработка материалов  
на лазерно-гравировальной машине) Всероссийской олимпиады школьников  
по технологии 2024 года
50 
Хаулин А.Н., Мочалов Г.А., Ганин Р.А. Итоги выполнения практических работ  
на лазерно-гравировальной машине Всероссийской олимпиады школьников  
по технологии 2024 года 
54 
Жукова И.А. Анализ нового формата практического тура  
Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2024 года.  
Профиль «Культура дома, дизайн и технологии»
63  
Джанмамедов А.М. Задания практического тура (промышленный дизайн)  
Всероссийской олимпиады школьников по технологии 2024 года
На 1 с. обл.: призёр олимпиады Мубаракшина Гузель,  
ученица МАОУ «Многопрофильный лицей № 11» Советского района г. Казани  
представляет вместе со своей семьёй проект «Разработка и изготовление коллекции  
с применением лоскутной техники “Семь Я”». 
Руководитель — учитель технологии Торговкина Л.И. 

 Главный редактор
 Пичугина Г.В., 
д-р пед. наук, профессор 
Члены редколлегии: 
Вайндорф-Сысоева М.Е., 
д-р пед. наук, доцент, 
Казакевич В.М., 
д-р пед. наук, профессор, 
Логвинова О.Н., 
канд. пед. наук, 
Новикова Н.Н.,
 д-р пед. наук, доцент, 
Петрова Е.Б., 
д-р пед. наук, доцент, 
Самерханова Э.К., 
д-р пед. наук, профессор,
Серебренников Л.Н., 
д-р пед. наук, профессор, 
Скворцов К.А., 
д-р пед. наук, профессор, 
Субочева М.Л., 
д-р пед. наук, доцент, 
Филимонова Е.Н., 
канд. пед. наук, 
Хаулин А.Н., 
канд. пед. наук, доцент,
Хотунцев Ю.Л., 
д-р физ.-мат. наук, профессор
Chief Editor: 
Pichuginа G.V., 
Dr. of Pedagogic Sci., prof., 
 
Еditorial board: 
Weindorf-Sysoeva M.E.,  
Dr. of Pedagogic Sci., Associate Professor, 
Kazakevich V.M.,  
Dr. of Pedagogic Sci., Professor, 
Logvinova O.N.,  
Candidate of Pedagogic Sci.,  
Novikova N.N.,  
Dr. of Pedagogic Sci., Associate Professor, 
Petrova E.B.,  
Dr. of Pedagogical Sci., Associate Professor, 
Samerkhanova E.K.,  
Dr. of Pedagogical Sci., Associate Professor, 
Serebrennikov L.N.,  
Dr. of Pedagogic Sci., Professor, 
Skvortsov K.A.,  
Dr. of Pedagogic Sci., Professor, 
Subocheva M.L.,  
Dr. of Pedagogical Sci., Associate Professor, 
Filimonova E.N.,  
Cand. of Pedagogic Sci.,
Howlin A.N.,  
Cand. of Pedagogic Sci., Associate Professor
Hotuntsev Y.L., Dr. 
Phis.-Math. Sci., professor 
Компьютерная верстка
Н.В. Запорожец
Редакторы отделов
Н.Н. Караваева, Т.И. Есакова, 
 
М.В. Солодихина
Формат 84×108/16. Усл.-печ. л. 4,0. 
Изд. № 3912. Заказ 
Отпечатано в АО «ИПК «Чувашия»,
428019, г. Чебоксары, 
пр. И. Яковлева, д. 13
Адрес редакции и издательства
127254, г. Москва, а/я 62 
Тел.: 8 (495) 619-52-87, 619-83-80 
E-mail: sip@schoolpress.ru, sip25@yandex.ru,
 marketing@schoolpress.ru
Cайт: www.школьнаяпресса.рф
© «Школьная Пресса», 2024
© «Школа и производство», 2024
Журнал зарегистрирован Федеральной службой 
по надзору за соблюдением законодательства 
в сфере массовых коммуникаций 
и охране культурного наследия, 
свид. о рег. ПИ № ФС 77 — 38552 от 21.12.2009 г.
Издание охраняется Гражанским кодексом РФ (часть 4).  
Любое воспроизведение материалов, размещенных  
в журнале, как на бумажном носителе, так и в виде  
ксерокопирования, сканирования, записи в память ЭВМ,  
и размещение в Интернете, запрещается.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования 
и науки Российской Федерации в перечне ведущих рецензируемых научных журналов и изданий,  
в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций  
на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.
Журнал зарегистрирован в базе данных Российского индекса научного цитирования.

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ  
ПО ТЕХНОЛОГИИ  
Школа и производство. 2024. № 7. С. 3-9 
School and Industry. 2024; (7); 3-9 
Теория и методика обучения технологии  
Theory and methodology of technology training
Методическая статья  
Methodology article 
УДК 372.862
DOI 10.47639/0037-4024_2024_7_3-9
Rezanov Leonid Vladimirovich,  
Candidate of Pedagogical Sciences,  
teacher of technology, rezanovlv@sch1579.ru,  
https://orcid.org/0009-0003-1922-1911
School No. 1579, Moscow, Russia 
Резанов Леонид Владимирович,  
кандидат педагогических наук, учитель технологии, 
rezanovlv@sch1579.ru,  
https://orcid.org/0009-0003-1922-1911
Школа № 1579, Москва, Россия 
 
ЗАДАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА (РУЧНАЯ ДЕРЕВООБРАБОТКА) 
ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ 
2024 ГОДА
 The tasks of the practical round (manual woodworking)  
of the All-Russian Olympiad for schoolchildren оn technology in 2024 
For citation: Rezanov L.V. The tasks of the practical 
tour (manual woodworking) of the All-Russian 
Olympiad for schoolchildren on technology in 2024 // 
School and Industry. 2024. No. 7. P. 3-9.
IX класс
Наименование изделия Садовый столик 
(модель) (рис. 1, 2, 3).
Аннотация. Представлены конкурсные задания 
практического тура по ручной деревообработке 
заключительного этапа Всероссийской олимпиады 
школьников по технологии и критерии  
их оценивания.
Ключевые слова: практический тур олимпиады, 
деревообработка, конкурсные задания,  
критерии оценивания
Для цитирования: Резанов Л.В. Задания 
практического тура (ручная деревообработка) 
Всероссийской олимпиады школьников  
по технологии 2024 года // Школа и производство. 
2024. № 7. С. 3-9.
Abstract. Сompetitive tasks of the practical tour  
оn manual woodworking at the final stage of the  
All-Russian Olympiad for schoolchildren оn technology 
and the criteria for their assessment are given.
Keywords: practical round of the Olympiad, 
сompetitive tasks, manual woodworking,  
assessment criteria
Рис. 1. Образец изделия 
 
©  Резанов Л.В., 2024

Школа и производство       7/2024
Рис. 2. Ножка 
стоятельно спроектировать, учитывая собственные дизайнерские и художественные решения. 
При этом необходимо позаботиться о прочности 
и устойчивости всей конструкции.
Габаритные размеры изделия в сборе: … … 
(прописывает участник ВсОШ самостоятельно). 
Предельные отклонения размеров  ± 1 мм.
После завершения работы необходимо сдать 
готовое изделие и чертеж.
Критерии оценивания
Количество 
баллов
1. Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки)
1
Рис. 3. Столешница 
2. Соблюдение правил безопасных приёмов работы
1
3. Культура труда, порядок на рабочем 
месте
0,5
4. Подготовка необходимых для работы 
инструментов и приспособлений
1 
3 
5. Разработка рабочего чертежа царги 
(опоры столешницы) в соответствии  
с ЕСКД: простановка габаритных  
размеров, размеров конструктивных  
элементов в масштабе М 1:1.
Указаны габаритные размеры и фаски — 
0,5 балла.
Нанесена центровая линия — 0,5 балла.
Указаны линейные размеры — 0,5 балла.
Соблюдены требования к построению 
выносных и размерных линий, проставлены численные значения размеров — 
1 балл.
Чертеж соответствует указанному масштабу — 0,5 балла
3
6. Разработка рабочего чертежа перекладины в соответствии с ЕСКД: простановка габаритных размеров, размеров  
конструктивных элементов   
в масштабе М1:1.
Указаны габаритные размеры и фаски — 
0,5 балла.
Нанесена центровая линия — 0,5 балла.
Указаны линейные размеры — 0,5 балла.
Соблюдены требования к построению 
выносных и размерных линий, проставлены численные значения размеров — 
1 балл.
Чертеж соответствует указанному масштабу — 0,5 балла
Техническое задание: необходимо изготовить модель изделия Садовый столик. Изделие 
состоит из пяти видов деталей: 4 ножки, 2 проножки, 1 перекладина, 2 царги, 1 столешница. 
Устойчивость модели достигается перекладиной 
между ножками, проножками и накладными 
царгами. Для жёсткости соединения ножек друг 
с другом предусмотрено столярное соединение 
вполдерева. Перекладина с проножкой соединяются с помощью паза в самой перекладине, при 
этом проножка остается без изменений. Время 
изготовления изделия 220 мин.
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми климатическими условиями. Требования к эргономике и технической 
эстетике: гармоничное соответствие всех деталей конструкции, удобство использования при 
демонстрации, безопасность эксплуатации. 
Этапы работы: изучение технического задания, выполнение чертежей царги (опоры столешницы), нижней перекладины из круглой 
рейки, изготовление деталей и сборка изделия. 
Контроль и приёмка изделия: в соответствии с 
пооперационной картой контроля, но с предварительно сданными чертежами деталей. После 
фотофиксации чертежей исключается внесение 
дополнительных правок.
Материалы: предлагается изготовить Садовый 
столик (модель), используя тонкую фанеру S4, 
круглую рейку длиной не более 150 мм, строганые 
рейки для ножек и царг (опоры столешницы).
Примечание. Царги (опору столешницы) и 
нижнюю перекладину изделия необходимо само Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ
X класс
7. Технология изготовления изделия
2
Наименование изделия Разборная полка для 
инструмента (модель) (рис. 1, 2, 3).
Габаритные размеры столешницы  
(контроль длины 150 мм и ширины 
90 мм) — по 0,5 балла за сторону.
(Ошибка в размерах до ± 1 мм — 
0,5 балла, до ± 2 мм — 0 баллов)
2
Габаритные размеры длины ножки —  
по 0,5 балла за ножку.
(Ошибка в размерах до ± 1 мм — 
0,5 балла, до ± 2 мм — 0 баллов)
1
Габаритные размеры царги (2 опоры)  
по длине, в соответствии с чертежом 
участника.  
(Ошибка в размерах до ± 1 мм — 
0,5 балла за 1 деталь.) 
(Ошибка в размерах до ± 2 мм — 0 баллов)
1
Рис. 1. Образец изделия Разборная полка для инструмента
Наличие двух пропилов у перекладины 
для более точной подгонки в соединении 
с проножками (по 0,5 балла за соединение), причём без выпуска наружу  
(за проножку) и наличия прямого угла 
между ножками и столешницей. 
(Ошибка в размерах до ± 1 мм — 1 балл, 
до ± 2 мм — 0,5 балла, до ± 3 мм — 
0 баллов)
2
Рис. 2. Полка нижняя (1 шт.)
Наличие угловых спилов ножек согласно 
чертежу (4 спила для более точного 
соприкосновения с поверхностью). 
(Ошибка в размерах до ± 1 мм — 
0,5 балла, до ± 2 мм — 0 баллов)
Шлифовка столешницы вдоль волокон, 
без наличия следов абразивной обработки 
1
Рис. 3. Полка верхняя (1 шт.)
Отсутствие сколов на ножках 
(по 0,5 балла за деталь)
2
Отсутствие сколов на столешнице  
(по 1 баллу за пласть)
2
Дизайнерское решение в изготовлении 
перекладины
2
Дизайнерское решение в изготовлении 
царги (опоры)
4
4,5
8. Качество обработки всех поверхностей 
9 деталей изделия (по 0,5 балла за 
деталь), без учёта столешницы
9. Уборка рабочего места
1
10. Время изготовления — 220 минут
1
Итого
35
Техническое задание: необходимо изготовить модель изделия Разборная полка для инструмента (рис. 1, 2, 3). Изделие состоит из двух 
полочек, двух боковых несущих деталей и 4 клиньев. Время изготовления изделия 220 мин.
Условия эксплуатации: в помещениях с искусственно регулируемыми климатическими условиями. Требования к эргономике и технической 
эстетике: гармоничное соответствие всех деталей конструкции, удобство использования, безопасность эксплуатации.
Этапы работы: изучение технического задания, выполнение чертежа боковой стенки в масштабе М 1:2, изготовление деталей проекта в 
соответствии с разработанным чертежом, размерными характеристиками, указанными на 
 Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.

Школа и производство       7/2024
размеров конструктивных элементов  
в масштабе М 1:2. 
Указаны габаритные размеры — 
0,5 балла.
Указаны размеры и места расположения пазов — 0,5 балла.
Указана толщина изделия — 0,5 балла.
Соблюдены требования к построению 
выносных и размерных линий, 
верно проставлены численные 
значения размеров — 0,5 балла.
Чертеж соответствует указанному 
масштабу и обозначение масштаба 
присутствует на чертеже — 1 балл
5. Технология изготовления изделия
1
Высота правой боковой детали в соответствии с чертежом. 
(Ошибка в размерах до ± 1 мм –1 балл, 
до ± 2 мм — 0,5 балла)
1
Высота левой боковой детали в соответствии с чертежом.
(Ошибка в размерах до ± 1 мм — 
1 балл, до ± 2 мм — 0,5 балла)
1
Ширина правой боковой детали в соответствии с чертежом. 
(Ошибка в размерах до ± 1мм — 1 
балл, до ± 2мм — 0,5 балла)
1
Ширина левой боковой детали в соответствии с чертежом.
(Ошибка в размерах до ± 1 мм — 
1 балл, до ± 2 мм — 0,5 балла)
1
Наличие и размеры 2 пазов 
в левой боковой детали 
(по 0,5 балла за паз).
(Ошибка в размерах до ± 1 мм — 
1 балл, до ± 2 мм — 0,5 балла)
рис. 2 и рис. 3 и в тексте задания, сборка изделия 
на самостоятельно разработанных клиньях. 
Контроль и приёмка изделия: в соответствии с 
пооперационной картой контроля, но с предварительно сданным чертежом деталей проекта. 
После фотофиксации чертежей исключается внесение правок.
Материалы: предлагается изготовить модель 
изделия Разборная полка для инструмента, 
используя фанеру S 3–4 мм, рейку сечением 
10×20 мм.
Примечание. Отверстия в полочках под 
инструмент (дальний ряд из пяти отверстий и 
ближний ряд из четырёх отверстий) необходимо 
разместить так, чтобы расстояния между центрами отверстий в каждом из вышеназванных рядов 
были одинаковыми и составляли не более 30 мм. 
Отверстия дальнего и ближнего ряда должны 
быть расположены друг относительно друга в 
«шахматном порядке», как изображено на рис. 2. 
и рис. 3. Боковая деталь должна иметь длину 
150 мм и ширину 80 мм. Полки должны стыковаться заподлицо (вровень) с задними кромками 
боковой несущей детали. В боковой несущей 
детали необходимо разработать ответные пазы 
для полок, обеспечивающие их горизонтальное 
крепление при помощи клина длиной 20 мм. 
 
По форме боковая деталь должна отличаться от 
прямоугольного параллелепипеда и иметь самостоятельно разработанный участником дизайн 
отличный от представленного на рис. 1.
Габаритные размеры изделия в сборе: … … 
 
(прописывает участник ВсОШ самостоятельно). 
Предельные отклонения размеров ± 1 мм.
После завершения работы необходимо сдать 
готовое изделие и чертеж.
1
Наличие и размеры 2 пазов в правой 
боковой детали.
(Ошибка в размерах до ± 1 мм —  
1 балл, до ± 2 мм — 0,5 балла)
Критерии оценивания 
Количество  
баллов
1
1. Наличие рабочей формы (халат, 
головной убор, защитные очки)
1
2. Соблюдение правил безопасных приёмов работы
1
Габаритные размеры верхней полки  
по длине. 
(Ошибка в размерах до ± 1 мм —  
1 балл, до ± 2 мм — 0,5 балла,  
до ± 3 мм — 0 баллов)
1
3. Культура труда, порядок на рабочем 
месте
1
3
Габаритные размеры верхней полки  
по ширине. 
(Ошибка в размерах до ± 1 мм —  
1 балл, до ± 2 мм — 0,5 балла, 
до ± 3 мм — 0 баллов)
4. Разработка рабочего чертежа боковой стенки в соответствии с ЕСКД: 
простановка габаритных размеров, 
 Любое распространение материалов журнала, в т.ч. архивных номеров, возможно только с письменного согласия редакции.