Ленинград и Ленинградская губерния
Бесплатно
Новинка
Основная коллекция
Тематика:
История России до XIX в.
Издательство:
Год издания: 1925
Кол-во страниц: 164
Дополнительно
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
ЕНИНГРЯДСКИЙ ГУБПОЛИТПРОСВЕТ Б •■ •■ •■ •■і і і іir^irft ir^irft ir^irft ir^irft ЛЕНИНГРАД ЛЕНИНГРАД ЛЕНИНГРАД ЛЕНИНГРАД в в в в 155 155 155 155 III III III III ill— ill— ill— ill— if if if if И И И И '.'•."[■-■' '.'•."[■-■' '.'•."[■-■' '.'•."[■-■' ЙМІ ЙМІ ЙМІ ЙМІ I I I I J J J J и и и и ЛЕНИНГРАДСКАЯ ГУБЕРНИЯ КРАЕВЕДЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК 4d под редакцией и с предисловием Е. Я. Голанта с приложением новейшей карты губернии ИЗДЯТЕЛЬСТВО КНИЖНОГО СЕКТОРА ГУ БОН О ЛЕНИНГРАД- 1925
Типография Типография Типография Типография Гидрологического Гидрологического Гидрологического Гидрологического Института, Института, Института, Института, Ленинград, Ленинград, Ленинград, Ленинград, Коломенская, Коломенская, Коломенская, Коломенская, 43. 43. 43. 43. Ленинградский Гублит 122670. Тираж 3.000.
ПРЕДИСЛОВИЕ. В школьной практике следует различать два основных типа краеведческой работы. При идеально полном осуществлении этого принципа учащиеся сами должны собирать все сырые материалы путем наблюдений, исследований. Сбор производится во время экскурсий, обследований, путем производства ряда работ. Сырой материал затем изучается, подсчитывается, из него делают выводы. Не всегда, однако, такая работа возможна и нужна. Если мы имеем дело не с первым концентром краеведческой работы, то у класса не хватит на это сил даже при разделении труда между отдельными группами учащихся. С другой стороны, при изучении более широкого района (уезда, губернии) нельзя обследовать все стороны его жизни путем непосредственных наблюдений. В большинстве случаев работа может заключаться лишь в собирании готового уже материала по учреждениям, его имеющим. Но могут ли отдельные учреждения уезда давать материалы всем школам уезда? Могут ли, далее, такие учреждения, как Губстатотдел Ленинграда или Путиловский завод или Эльмаштрест принимать учащихся многих школ для снабжения их материалом? Это, пожалуй, было бы и бесполезно. Ведь важно лишь один раз познакомиться с техникой собирания материала! Если всё же и изучение большого района признается нами необходимым, как этап краеведческой работы, то здесь имеются в виду другие цели. В материале меньшего масштаба учащимся до известной поры легче ориентироваться. Поскольку некоторые из звеньев учащемуся знакомы, материал этот следует считать более наглядным. Наконец, он обыкновенно более интересен и практически важен учащемуся.
— — — — 4 4 4 4 — — — — При изучении большого района краеведческий материал может быть, очевидно, дан в готовом сборнике. Важно лишь, чтобы он, по возможности, был дан в Сыром виде—чтобы сами учащиеся делали необходимые выводы. Отдельные стороны жизни края могут, конечно, и на этой стадии обучения подлежать самостоятельному исследованию. В отношении краеведческой работы со взрослыми, в отличие от детей, следует указать на некоторые дополнительные особенности. На первых ступенях обучения, по нашему мнению, навряд ли может итти речь о широкой исследовательской работе по изучению всех сторон жизни и деятельности района, определяемого территориально. Взрослого обыкновенно интересует лишь его производство, его деятельность и то, что с ними связано. Для подробного и самостоятельного изучения у него при этом нет ни времени, ни сил. При изучении в 1-ую очередь должен быть, использован его опыт, его собственные разрозненные сведения о производстве, а также сведения товарищей по школе и работе. Расширение этих материалов лишь частично может проводиться в порядке исследования, скорее же всего оно может быть сделано лишь путем изучения готового сырого материала. При. изучении больших районов для взрослого естественнее опять-таки заинтересоваться ими не во всех отношениях, а лишь в тех, которые связаны с его работой.. Ленинградскому текстильщику по интересам ближе текстильная промышленность Центрального промышленного района, Туркестан и Американский хлопок, чем наша Уральская промышленность и даже урожай хлебов в Ленинградской губернии. Принцип территориальной локализации материала у взрослых, очевидно, заменяется принципом профессионализации и территориального расширения изучаемого района, но с изучением в 1-ую очередь лишь некоторых сторон .жизни края. Для работы со взрослыми на 1-ых ступенях обучения, таким образом, еще важнее иметь собранный сырой материал по району. Следует лишь имет в виду, что не все стороны жизни района должны быть изучены одновременно.
— — — — 5 5 5 5 — — — — Приведенные соображения определяют содержание настоящего сборника и его назначение. В сборнике сделана попытка собрать материалы о физико - географических особенностях, экономической и политической жизни Ленинграда и его губернии. В физико-географическом обзоре дан по преимуществу описательный материал, в экономическом—статистические сведения, в политическом—сведения о составз советских органах, о партии и по истории революционного движения. Материал подобран так, чтобы учащиеся могли сравнивать его с данными, полученными путем наблюдения и делать посильные выводы. Все вопросы освещаются по их состоянию в последнее время 1); в виде приложения даются иногда исторические справки. . Для кого издан настоящий сборник? Когда настоящая работа задумывалась, перед авторами была поставлена задача дать необходимый материал преимущественно для школ малограмотных. Впоследствии, однако, выяснилось, что различие интересов обучающихся, зависящее от их профессиональной принадлежности, приводит к необходимости разработать самые разнообразные вопросы; с другой стороны, при некотором дальнейшем расширении он может быть с успехом использован и другими типами школ и притом на различных стадиях обучения: и детской школой, и школой взрослых повышенного типа, и рабфаками и т. д. Такое расширение и было произведено. Расширение круга школ, для которых справочник предназначен, оказалось возможным и потому, что в одних случаях (в школах малограмотных) он должен быть использован учителем, которому в отдельных случаях придется подвергнуть материал дальнейшему упрощению; в других случаях он может быть дан, как пособие, и учащимися. В том виде, в котором сборник разработан, он может также служить справочным пособием для всякого местного работника, а не только для педагога — поскольку других таких сводных пособий пока нет. В связи с этим в сборник ] ) Время составления настоящего справочника не дало, к сожалению, возможности дать материалы по 1923-— 24 хозяйственно-операционному году. В большинстве случаев конечным периодом, за который даны сведения, является .начало 1924 года. При использовании книги необходимо в соответствующих случаях добывать новейший материал и производить сравнение.
— — — — 6 6 6 6 — — — — частично введен и такой материал, который в массовой школе наврад-ли будет использован (напр., подробности о почвах губернии). Чтобы не увеличивать размеров книги, составители отказались от об'яснительных примечаний к специальным вопросам. Считаю нецелесообразным дать в предисловии более детальное изложение содержания книги: частично это сделано в оглавлении, для использования же книги необходимо предварительное тщательное ее изучение. Укажу лишь, что к книге приложены примечания, в которых приведены те примерные выводы, которые можно сделать из статистических таблиц. Составление настоящего сборника встретило на своем пути чрезвычайно большие трудности. Прежде всего, следует указать на неполноту материалов, которые публикуются по вопросам экономического состояния губернии. За отсутствием данных, вопросы, намеченные по плану, зачастую приходилось заменять другими, а в некоторых таблицах оставлять пропуски. По многим вопросам пришлось ограничиться устаревшими материалами. Большие трудности вызывало отсутствие статистики для некоторых периодов революционного времени, менявшаяся ценность денег, наконец, постоянные перемены в районировании губернии. Чтобы можно было делать выводы, приходилось нередко отказываться от абсолютных данных и заменять их относительными. Выводы, которые будут получены, конечно, надо считать приблизительными. Нельзя, наконец, считать одинаково ценными все статистические источники, которые были использованы. В основу работы были положены материалы губстатотдела, как наиболее, по нашему мнению, ценные. Но в отдельных случаях пришлось использовать и много других данных, и даже материал, собранный в учреждениях. Если составители и стремились к тщательному подбору материала, то уверенности в полном разрешении этой задачи во всех ее частях у них нет. Подробные указания по этому вопросу были бы слишком громоздки для настоящего предисловия. Изучение источников, приведенных по отделам, показало бы,
— — — — 7 7 7 7 — — — — однако, интересующимся принципы выбора и оценки материала. Несмотря на приведенные трудности, составители все же считают необходимым опубликовать настоящую работу. Если для осуществления краеведческого принципа в школе ■ она необходима—а это я выше пытался показать,—то Ленинград и его губерния находятся в более благоприятных условиях, чем большинство других губерний СССР. Работу эту надо было начать! Настоящая книга составлена под руководством и под редакцией Е. Я. Голанта. Физико-географический обзор в значительной его части разработал В. Р. Соловьев; некоторые части физико-географического обзора и все остальные отделы книги —■Ю. М. Свободин. В собирании материала активное участие принимала Р. И. Рубинштейн. Составители приносят сердечную благодарность всем учреждениям, любезно предоставившим необходимые материалы и, в особенности, Губстатотделу, а также отделам статистики при Земуправлении, Губпрофеовете, районном управлении НКПС и ГУБОНО, оказывавшим всяческое содействие в работе. Составители приносят также благодарность А. Н. Гусеву, сделавшему ряд дополнений к хронологическому справочнику революционного прошлого Ленинграда, а также А. Г. Тарасову и А. В. Томашевскому за их ценные' указания. Е. Я. Голант. I—XIJ— 1924 г.
ЗАМЕЧЕННЫЕ ОПЕЧАТКИ. Стр. №табл. Напечатано: Следует читать: 44 28 Вытягорский Зытегорский. 48 32 свыше 500 челов. свыше 50 челов. 48 33 в зол. руб. в милл. зол. руб. 66 64-а ' Март 1924 г. Март 1924 г. (в черв, рублях) 72 76 Увеличение 24%. Увеличение на 24%. 82 94 1923 года. 1923 год. 92 112 Из 100 селений пашню °0 селений, в которых арендовали арендуют: 101 131 Из 100 селений арен% селений, в которых довали сенокос арендуют: 117 Примеч. ...на 1 января . .на 1 января, если иное не оговорено. На стр. 118 табл. 145 должна быть заменена следующей: Таблица 145. Партийные Партийные Партийные Партийные школы. школы. школы. школы. Сент. 1922 Февр. 1923 | Янв. 1924 Апр. 1924 • Учреждения. 1 Учреж. Слуш. Учреж. Слуш. Учреж. Слуш. Учреж. Слуш. Партшколы ...... 43 908 і 155 6005 264 10560 211 7730 „ сокращен. . — — — — — — — — — — — — — — — — 504 20024 Марксистск. кружки . . П П П П " " " " 201 73 2449 107 3290 1121) 2251 Школа политграмоты для работниц 2) . . . . — — — — .... — — — — 128 3990 '146 4649 ') Сюда не вошли 209 кружков политсамообразования с 4.525 членами. 2) По городу и губернии.
I. I. I. I. Физико-географический Физико-географический Физико-географический Физико-географический обзор. обзор. обзор. обзор. Территория. Территория. Территория. Территория. Ленинградская губерния расположена между 58° и 61° 40' северной широты и 27° 7' и 38° 23' восточной долготы (считая от Гринзича). Таблица 1. Площадь Площадь Площадь Площадь губернии губернии губернии губернии по по по по уездам. уездам. уездам. уездам. л ы. Кв. верст. Кв. километров. Волховский ....... 8.421 7.400 Вытегорский ....'.. 9.423 8.280 Гдовский ........ 8.187 7.194 Кингисеппский ..... 4.354 3.826 Лодейнопольский . . . . 9.918 8.715 Лужский ........ 8Л09 9.911 Ленинградский .'./":■■.. 5.860 5.149 Троцкий ........ 7.312 6.425 Итого . 55.698 63.386 На западе Ленинградская губерния граничит с Эстонией, граница с которой проходит по Псковскому и Чудскому озерам, несколько восточнее реки Наровы, параллельно последней, и далее отходит к Финскому заливу в северо-западном направлении. На северо-западе губерния прилегает к Финляндии. Здесь граница проходит сначала по Финскому заливу, пересекает, далее, перешеек между Финским заливом и Ладожским озером по реке Сестре и севернее у Серкиенсаари и отсюда направляется на северо-восток по Ладожскому озеру.
— 10 На северо-востоке к губернии прилегает Карельская автономная ССР, граница с которой проходит через Ладожское озеро, по Карельскому перешейку севернее реки Свири, по Онежскому озеру и, далее, отходит на восток по направлению к озеру Лача. На восточной окраине Ленинградская губерния граничит с Вологодской губернией (с Каргопольским уездом), откуда граница поворачивает на юго-запад и длинной извилистой линией соприкасается с Череповецкой губ.; южнее пересекает реку Волхов и Октябрьскую железную дорогу, прилегая к Новгородской губ., граница с которой, после пересечения Октябрьской железной дороги, идет на юг, параллельно северо-западной железной дороге (линии Ленинград— Витебск). На юге, от Новгородской губернии до Эстонии, Ленинградская губерния прилегает к Псковской. Геологическое строение. Геологическое строение местности определяется по имеющимся обнажениям пластов земной коры на берегах рек и ручьев и по буровым скважинам: В Ленинградской губернии очень много обнажений встречается на берегах реки Тосны (близ станции Саблино Октябрьск. ж. д.) и на реке Поповке (близ гор. Слуцка). Обнажения имеются также на р. Волхове и в др. местах. Буровые скважины были заложены в Ленинграде во многих местах. На основании многочисленных обнажений и буровых скважин удалось установить, что всюду в пределах Ленинградской губ. на большой глубине залегают твердые кристаллические породы, состоящие из гнейса, который в Финляндии выходит на поверхность. На этом гнейсовом твердом фундаменте, сверху залегает целая свита пластов или слоев, различной мощности, состава, твердости и цвета. Слои эти в пределах губернии последовательно налегают один на другой в следующем порядке, считая снизу вверх: 1) синяя глина; 2) белые, пестрые и красные песчаники; 3) темный диктионемовый сланец; 4) слой из глинистых, песчанистых и известковистых пород (глауконитовая толща); 5) глауконитовый известняк; 6) ортоцератитовый известняк; 7) эхиносферитовый известняк; 8) девонские известняки и мергеля (рухляки). Все эти пласты относятся к так называемым кембрийской, силурийской и девонской системам. Кембрийские и силурийские образования занимают всю северную часть Ленинградской губ. В южной и частично в восточной части губернии силурийские породы сверху прикрыты девонскими, а к востоку