Грамматика английского языка для младшего школьного возраста
Для младшего школьного возраста
Покупка
Новинка
Тематика:
Другие дисциплины (начальная школа)
Издательство:
КАРО
Год издания: 2025
Кол-во страниц: 128
Возрастное ограничение: 6+
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
Дошкольное образование
ISBN: 978-5-9925-0877-2
Артикул: 453690.03.99
Настоящее учебное пособие предназначено для детей младшего школьного возраста. Упражнения, составленные в игровой форме, позволяют не только помогать детям в усвоении трудных грамматических явлений английского языка, но и развивать у них творческие способности. В конце книги предлагается 6 вариантов тестов с ключами в качестве обобщающего контроля.
Тематика:
ББК:
УДК:
- 373: Дошкольное воспитание и образование. Общее школьное образование. Общеобразовательная школа
- 811111: Английский язык
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
А. И. ИВАНЧЕНКО М. М. КАМЕНКОВА ENGLISH GRAMMAR FOR KIDS ГРАММАТИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА для младшего школьного возраста
УДК 373.3:811.111 ББК 81.2 Англ-922 И23 Методическая разработка заданий А. И. Иванченко Консультант по английскому языку, разработчик тестов М. М. Каменкова Иванченко А. И., Каменкова М. М. И23 Грамматика английского языка для младшего школьного возраста / А. И. Иванченко, М. М. Каменкова; худож. Л. А. Иванов, Н. Дмитриева. — Санкт-Петербург : КАРО, 2025. — 128 с. ISBN 978-5-9925-0877-2. Настоящее учебное пособие предназначено для детей младшего школьного возраста. Упражнения, составленные в игровой форме, позволяют не только помогать детям в усвоении трудных грамматических явлений английского языка, но и развивать у них творческие способности. В конце книги предлагается 6 вариантов тестов с ключами в качестве обобщающего контроля. УДК 373.3:811.111 ББК 81.2 Англ-922 © Иванченко А. И., Каменкова М. М., 2025 © КАРО, 2025 Все права защищены ISBN 978-5-9925-0877-2
СОДЕРЖАНИЕ Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 The Verb to be (глагол быть) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Prepositions of Place (предлоги места) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 There is / There are (оборот there is / there are) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Demonstrative Pronouns (указательные местоимения) . . . . . . . . . . . . . 26 The Verb to have got (глагол иметь) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Possessive Pronouns (притяжательные местоимения) . . . . . . . . . . . . . . 37 The Possessive Case (притяжательный падеж существительных) . . . . 44 The Present Simple Tense (настоящее простое время) . . . . . . . . . . . . . . 52 The Present Continuous Tense (настоящее длительное время) . . . . . . 60 The Past Simple Tense (простое прошедшее время) . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Irregular Verbs (неправильные глаголы) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Tests (тесты) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Keys (ключи) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Грамматический справочник . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Англо-русский словарь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Таблица для учителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящее учебное пособие представляет собой сборник грамматических упражнений для детей младшего школьного возраста (2–3 классы). Цель книги — формирование у школьников элементарных грамматических навыков. Учебное пособие включает в себя 11 тематических глав с упражнениями, грамматический справочник на русском языке, англо-русский словарь и таблицу для учителя. Отбор материала, подлежащего усвоению, произведен в соответствии с действующими учебными программами и учебно-методическими комплектами по английскому языку для 2–3 классов. Упражнения, составленные в игровой форме, позволяют не только помочь в усвоении трудных грамматических явлений английского языка, но и развивать творческие способности у детей. Известно, что детям нравится вписывать слова / буквы, обводить, раскрашивать, проводить линии. Подобная особенность была учтена при разработке заданий для младших школьников. Предлагаемые упражнения могут быть использованы для работы в классе, при выполнении домашних заданий, а также в качестве контроля грамматических умений учащихся. Лексический минимум, использованный при составлении упражнений (200 лексических единиц), отвечает требованиям к словарному запасу школьника, начинающего изучать английский язык. Повторяемость лексики и большое количество иллюстраций облегчают процесс усвоения и закрепления учебного материала. Для контроля грамматических умений учащихся в книге предлагаются тесты с множественным выбором ответа. Наличие ключей позволяет школьникам самостоятельно проверить себя. Авторы
1. Ты знаком с глаголом to be? Соедини линиями. I You am He She is It We are They 2. В этой конфете спрятались формы глагола to be. Найди и закрась их. t a m o f a r e l i s k 5
3. У какого гнома какие шарики? Нарисуй ниточки. you we he they it she is are 6
4. Посмотри на картинки и скажи по-английски, как эти люди назовут свою профессию. Например: I am a cook. а cook а waitress а waiter а teacher a doctor an artist 7
an engineer a singer an actor an actress А теперь ты назови профессии этих людей по-английски. Например: He is a cook. 8
5. Фразы разлетелись и перепутались. Что было написано? is an actress. I is a driver. You He are workers. are a teacher. She They am a dancer. Теперь напиши эти фразы. ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 9
6. Закрась правильный ответ. 1. He am is are a doctor. 2. They am is are dancers. 3. I am is are an artist. 4. You am is are a cook. 5. She am is are a waitress. 6. He am is are a writer. 7. Впиши формы глагола to be. 1. We .......................... engineers. 2. She .......................... an actress. 3. I .......................... a cook. 4. They .......................... writers. 5. You .......................... a worker. 6. He .......................... a waiter. 7. I .......................... a doctor. 8. They .......................... teachers. 9. We .......................... singers. 10. She .......................... a dancer. 10