История и теория искусства и художественной культуры

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ 
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА
Л. В. Санжеева
ИСТОРИЯ И ТЕОРИЯ 
ИСКУССТВА 
И ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ
Учебно-методическое пособие
Санкт-Петербург
Издательство РГПУ им. А. И. Герцена
2023

УДК 7.01/7.03
ББК 85.03/87.82
С18
Печатается по решению 
редакционно-издательского совета 
РГПУ им. А. И. Герцена
Рецензенты:
С. В. Березницкий, доктор исторических наук, профессор, 
Музей антропологии и этнографии имени Петра Великого 
(Кунсткамера) РАН;
И. Л. Набок, доктор философских наук, профессор 
РГПУ им. А. И. Герцена
С18
Санжеева Л. В. История и теория искусства и художественной 
культуры : учебно-методическое пособие / Л. В. Санжеева. — 
Санкт-Петербург: Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. — 
80 с.
ISBN 978-5-8064-3354-2
Пособие предназначено для самостоятельной работы студента.
В работе представлены материалы лекций по дисциплине, списки литературы по каждой теме, инвариативные задания для самостоятельной работы студента,  
обучающегося по направлению 44.04.01 «Педагогическое 
образование», профиль «Культурологическое образование» (квалификация 
бакалавр).
УДК 7.01/7.03
ББК 85.03/87.82
© Л. В. Санжеева, 2023
© С. В. Лебединский, дизайн обложки, 2023
ISBN 978-5-8064-3354-2 
© РГПУ им. А. И. Герцена, 2023

СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  4
Краткое содержание занятий  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  6
МАТЕРИАЛЫ ЛЕКЦИЙ
Лекция «Религиозные традиции и культура»  . . . . . . . . . . . . . . . . .  9
Лекция «Буддизм, православие, ислам в художественной 
культуре»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Лекция «Праздничная культура буддизма в России»  . . . . . . . . . . 30
Лекция «Перформанс как феномен современной культуры 
и искусства»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Инвариативные задания для самостоятельной работы 
II семестр  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Инвариативные задания для самостоятельной работы 
III семестр  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Инвариативные задания для самостоятельной работы 
IV семестр  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Дискурсы для развития креативного мышления  . . . . . . . . . . . . . . 68
Рекомендуемая литература по дисциплине  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Дисциплина «История и теория искусства и художественная культура» является одним из фундаментальных 
курсов профессионального педагогического образования, по 
направлению 44.04.01 «Педагогическое образование», профиль 
«Культурологическое образование» (квалификация бакалавр).
В процессе исторического развития создаются идеи, смыслы 
и ценности искусства и художественной культуры, являющиеся 
уникальными образованиями, представляющими собой органическую целостность, в основе которых лежит этническая принадлежность, социальные черты, культурные особенности, религиозные идеи и т. д.
Лекции построены на основе хронологического подхода c характеристикой шедевров мирового искусства в динамике развития 
художественной культуры Системообразующим фактором стал 
историко-типологический подход, предполагающий культурологический аспект познания. В процессе обучения используются 
следующие методы обучения: анализ источников в логике проблемного изложения, методы объяснения и иллюстрирования, 
метод включенного наблюдения в музеях и других учреждениях 
города. В работе также применяются электронно-образовательные 
ресурсы библиотек и РГПУ им. А. И. Герцена.
В работе со студентами предусмотрены практические занятия, 
которые могут проходить в форме семинаров, экскурсий, посещений выставок, концертов, спектаклей с дальнейшим обсуждением или рецензированием. В учебном пособии изложено краткое содержание лекций. Список литературы рекомендован из 
4

фондов фундаментальной библиотеки РГПУ им. А. И. Герцена 
и библиотек, рекомендуемых высшей школой.
Цель курса — сформировать системное представление о типах, 
формах и видах искусства в исторической динамике развития 
художественной культуры.
По итогам изучения курса:
студент должен знать: исторические этапы развития искусства, произведения искусства и художественной культуры;
студент должен уметь: анализировать закономерности исторического развития искусства и художественной культуры;
студент должен владеть: информационными ресурсами для 
сбора информации, анализа, обобщения и применения в профессиональной деятельности.
В учебном пособии представлены материалы лекций, отражающие процессы развития искусства и художественной культуры 
в исторической динамике.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Хронологические этапы развития культуры и искуства. Искусство как смысл культуры. Художественная культура как исторический феномен. Модель мира и представления об устройстве 
Вселенной в художественной картине народов мира. Связь искусства и художественных культур народов мира с этническими, 
эстетическими, духовно-нравственными ценностями и идеалами, 
менталитетом, с мифологией, с природной средой и другими 
факторами.
Первобытная культура. Художественная культура Древнего 
Египта, Древней Греции и Древнего Рима. Пространственные, 
временные и пространственно-временные формы художественной 
культуры в развитии общества. Особенности изобразительного 
искусства и художественной культуры Древнего Востока.
Художественные традиции народов России. Древнерусская иконопись. Художественная культура России. «Серебрянный век». 
«Золотой век». Современная художественная культура России.
Буддийская художественная культура. Арабо-мусульманская 
художественная культура. Искусство Востока. Современная художественная культура стран Востока.
Искусство Западной Европы в хронологии развития культуры. 
Преемственность наследия культуры и искусства. Современные 
художественные стили и направления в искусстве. Шедевры мирового искусства и художественной культуры.

Материалы лекций