Крошка Ру. Рабочая тетрадь к программе обучения русскому языку как иностранному для детей 4-7 лет. Часть 1

Часть 1
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ К ПРОГРАММЕ  
ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ  
КАК ИНОСТРАННОМУ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4–7 ЛЕТ

Программа первого года обучения детей 4–7 лет, которые ещё не умеют читать по-русски. 
Программа рассчитана на 1 урок (60 минут) в неделю без домашних заданий.  
Уровень А1 будет достигнут за 4 учебных 
Неизвестное
 (Речевые клише, которые ранее 
были неизвестными детям)
Страница
Номер урока, 
буква и слова, 
которые дети 
знают, как писать
Интересное 
(Лексика, которую учитель 
представляет детям 
интересным способом)
6
Предисловие
Женский род
№1
Буква «а»
 
Гитара 
Роза
Ракета
Пицца
8
Привет
Пока
Как тебя зовут? 
Меня зовут ...
Что это?
Это ...?
Да
Нет
Счёт до 4
10
Футболка
Юбка
Куртка
Кепка
Шапка
№2
Буква «о»
Большая
Маленькая
Жёлтая
Красная
Какая она?
12
Груша
Конфета
Булочка
Морковка
№3
Буква «у»
Моя/не моя
Твоя/не твоя
Синяя
Зелёная
Счёт до 8
Рука
Нога
Спина
Голова
14
№4
Буква «н» (она)
Формы множественного числа 
изученных существительных
Они
Мои – возможно изучение этого на 
уроке №5
Твои – возможно изучение этого на 
уроке №5
16
№5
Буква «е» (не)
Какие они?
Большие. Маленькие. Синие
Зелёные. Красные. Жёлтые
Счёт до 10
Кукла
Машина
Книга
Ручка
Тетрадь
18
№6 
Буква «я» 
У меня есть ...
Скрипка
Труба
Матрёшка
Лопатка

№7 
Буква «м» (моя)
(мяу) 
У тебя есть ...?
Мяу
Гав
Чик-чирик
Кошка
Собака
Птица 
Рыбка
№8 
Буква «г»
(нога)
22
Корова
Утка
Лошадь
Мышь
Кто это? Ты слышишь?
Му
Кря-кря
Иго-го 
Пи-пи-пи
24
№9 
Буква «и» (иго-го), 
(они)
Здесь 
Там
Радуга
Тепло
Жарко
Холодно
26
№10 
Буква «ы»
Какая на улице погода?
Идёт дождь.
Светит солнце.
Дует ветер.
Мужской род
28
№11
Буква «п»
Повторение 
У меня есть...
Зонт
Свитер
Шарф
Сапоги
30
Он они
Мой мои
Твой твои
№12
Буква «с»
(спина), (он), (они), 
(сапоги), (синяя)
Ботинки
Носки
Брюки
Джинсы
32
Глаза 
Нос
Рот
Живот
№13 
Буква «к»
(носки), (нос), 
(книга)
Какой какие
Большой большие
Маленький маленькие
Сколько тебе лет?
Мне ... лет.
34
№14
Буква «л» (кукла)
Жёлтый жёлтые
Красный красные
Синий синие
Зелёный зелёные
Мяч
Домик
Карандаш
Самокат
№15
Буква «в»
(голова), (гав-гав)
36
Мне нравится этот/твой/мой ...
Самолёт
Поезд
Корабль
Велосипед
38
Тебе нравится этот/твой/мой ...?
Торт
Хлеб
Салат
Шоколад
№16
Буква «т»
(утка), (тепло), 
(там), (светит), 
(самокат), (салат)
40
№17 
Буква «д»
(да), (домик), 
(дует,) (велосипед)
Давай меняться!
Повторение
Мне нравится твой велосипед, тебе 
нравится мой самокат.
Прыгать
Бегать
Читать
Плавать

Давай прыгать/бегать/плавать! 
Заяц
Медведь
Волк
Тигр
42
№18
Буква «р»
(ветер), (рот), 
(свитер), (корова), 
(радуга), (торт), 
(тигр), (ракета), 
(гитара), (рука), (волк)
Прыгать как заяц
Мне нравится прыгать как заяц.
Давай прыгать как заяц!
44
Паук
Лев
Баран
Петух
№19
Буква «з»
(зонт), (заяц), 
(паук), (лев), 
(поезд), (роза), 
(глаз)
46
– Ррр
– Ты слышишь?
– Это лев.
– Мне страшно!
Мне холодно.
Мне тепло.
Мне жарко.
Тебе не холодно?
№20 
Буква «б»
(ботинки), (баран), 
(труба), (собака), 
(рыбка), (тебе)
Средний род
№21
Буква «ь»
(письмо), (платье), 
(пальто), (кольцо)
48
Мне холодно. Где моё пальто?
Вот оно.
Твоё
Синее
Зелёное
Красное
Жёлтое
Пальто
Платье
Кольцо
Письмо
Повторение: 
Груши, конфеты, морковки, 
булочки
50
Множественное число
Повторение: 
Они, мои, твои, большие, 
маленькие
№22
Буква «ю»
(юбка), (брюки), 
(яблоко)
Яблоко
Пирожное
Яйцо
Печенье
Повторение: 
Торт, хлеб, салат, шоколад
52
№23 
Буква «ч» (мяч), 
(какао), (булочка), 
(мясо), (молоко)
Я люблю яблоки/пирожные/...
Молоко
Мороженое
Какао
Мясо
54
№24
 Буква «ё»
(самолёт), 
(матрёшка), (моё), 
(твоё), (идёт)
Ты любишь мороженое/какао?
Сидеть
Летать
Ходить
Стоять 
Рисовать
56
№25
Буква «х»(хлеб), 
(холодно), (петух)
Я люблю рисовать/читать/... 
Есть
Пить
Спать
58
Я хочу есть/спать/пить.
Лего
Ведро
Домино
Пианино
Колесо
№26 
Буква «й»
(мой), (твой), 
(зелёный), (синий), 
(красный), (ведро), 
(пианино), 
(домино)

Повторение:
Здесь
Там
Кататься на лыжах
Кататься на санках
Кататься на роликах
Кататься на коньках
60
№27
Буква «ж»
(жёлтый), (жёлтая), 
(пирожное), 
(мороженое), 
(жарко), (живот) 
(джинсы) 
62
№28
Буква «ц»
(птица), (пицца), 
(яйцо)
Здесь можно 
Там нельзя
Писать. Играть на пианино 
Повторение:
Читать.Кататься на лыжах, 
санках, роликах, коньках
64
№29 
Буква «э»
(это), (колено), 
(горло), (сердце), 
(ухо), (умею)
Я умею читать
Ты умеешь играть на пианино?
Колено 
Ухо
Горло
Сердце
 
Повторение
66
Повторение всех слов, 
называющих части тела 
(12 слов)
№30 
Буква «ф»
(шарф), (конфета), 
(футболка)
Я умею ... 
Ты умеешь ..., а также всех 
выученных глаголов, кроме «есть», 
«пить», «спать» 
Выученные слова, 
обозначающие игрушки 
У меня есть …
Давай меняться! 
Мне ... лет. Сколько тебе лет?
68
№31
Буква «ш»
(мышь), (кошка), 
(шоколад), 
(машинка), 
(карандаш), 
(груша), (шапка)
№32
Буква «щ»
(борщ) (щи)
70
Я хочу есть, пить, спать
Выученные слова, 
называющие еду, а также 
новые слова:
Суп. Борщ. Щи.Капуста.
Свёкла
Какая на улице погода?
Мне холодно/тепло/жарко. 
Жарко/тепло/холодно.
72
№33
Буква «ъ»
(Просто сообщить 
об этой букве)
74
№ 34
Здесь нельзя есть мороженое.
Выученные глаголы
Я умею кататься на лыжах. 
Я люблю кататься на 
лыжах.
76
№ 35
Кто это? гав-гав, кря-кря и т. п. 
Тебе нравится …?
Выученные слова, 
обозначающие животных
78
№ 36
Урок-повторение всего 
пройденного за год
Выученные слова, 
обозначающие одежду, а 
также новые слова: шорты
очки, кроссовки, тапки
Пояснения к 
заданиям
80

Перед вами рабочая тетрадь, созданная для программы «Крошка Ру». Это программа по русскому как иностранному для детей 
4–7 лет, которые проживают вне языковой среды и не говорят на 
русском языке даже в семье. 
Программа «Крошка Ру» ставит игровой подход во главу угла: 
дети не должны сидеть за партой весь урок – они должны играть 
в подвижные игры и играючи изучать русский язык. Поэтому 
в «Крошке Ру» нет учебника, дети учат язык на слух.
Но когда дети слишком разыграются, у преподавателя есть способ перевести игру в более спокойное русло. Для этого создана 
данная рабочая тетрадь. Задания из неё вплетены в планы уроков 
на сайте http://kroshka-plan.ru и несут всё также игровой характер. 
Самые частые задания в рабочей тетради – «пройди лабиринт», 
«соедини по точкам», «найди на картинке...», «реши кроссворд». 
Выполнив задания, дети обсуждают его. Таким образом, у маленьких учеников создаётся потребность говорить по-русски.
В каждом уроке есть часть «Прописи» – дети знакомятся с одной буквой за урок. Для совсем маленьких детей можно ограничиться лишь печатными буквами, в то время как остальные могут 
учиться писать и письменные буквы. Как вариант, можно давать 
этот раздел в качестве домашнего задания. 
Формулировки заданий в рабочей тетради написаны для преподавателя, который помогает детям понять, что от них требуется. 
В конце рабочей тетради даны пояснения к некоторым заданиям, 
помогающие учителю понять принцип их выполнения.
На каждом уроке дети изучают новые речевые клише (графа 
«Неизвестное» в оглавлении) на основе слов, выученных на предыдущем уроке (графа «Интересное»).
Первая часть рабочей тетради «Крошка Ру» рассчитана на 
36 уроков. С ней дети изучат более 120 слов и словосочета6

ний, более 30 речевых клише, а также освоят весь русский 
алфавит. 
Программа «Крошка Ру» через игру помогает привить детям 
любовь к русскому языку. А рабочая тетрадь – это палочка-выручалочка для учителей, которые хотят стать профессионалами 
 
в своём деле.
7