Корпоративный менеджмент и бизнес-образование. Выпуск 7

Корпоративный 
менеджмент 
и бизнес-образование
Сборник научных статей
Выпуск 
| И  ДЕЛО |
Москва | 2024

УДК .:
ББК .-:
        К
Рекомендовано к публикации кафедрой корпоративного управления 
факультета ВШКУ РАНХиГС (протокол №  от ..)
Серия монографий и сборников статей слушателей, выпускников и преподавателей программы «Доктор делового администрирования» (DBA) ВШКУ 
РАНХиГС
Выпуск 
Под редакцией С. О. Календжяна, д.э.н., профессора, и С. В. Коробейниковой, 
к.э.н., профессора кафедры корпоративного управления ВШКУ
Рецензенты:
Л. В. Дуканич, д.э.н., профессор ВШКУ РАНХиГС, г. Москва
Т. М. Матаев, д.э.н., директор Центра развития Кызыл-Ординской области, 
Республика Казахстан
К
Корпоративный менеджмент и бизнес-образование: сборник научных статей. Выпуск  / под ред. С. О. Календжяна, С. В. Коробейниковой. — Москва : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, . —  с.
ISBN ----
В сборнике научных и научно-практических статей представлены актуальные в современных социально-экономических и геополитических 
условиях подходы, практики, методы и инструменты управления. Центральными вопросами являются перспективные аспекты развития экономики и общества, такие как цифровизация, искусственный интеллект, 
социальная ответственность, эффективность управления компаниями 
и регионами. Представлены зарубежный опыт управления, отраслевые 
и региональные практики, лучшие практики реальных компаний России. 
Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам факультетов управления различных вузов и слушателям программ МВА, EMBA 
и DBA бизнес-школ. Он будет интересен научным работникам, топменеджерам, специалистам в разных сферах управления и экономики 
государственных и частных компаний, производственного менеджмента, 
цифровой трансформации и развития человеческого капитала.
ISBN ----  
УДК .: 
 
ББК .-:
© ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства 
и государственной службы при Президенте Российской Федерации», 

Содержание
Раздел 1. СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНОМЕТОДИЧЕСКИЕ 
ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ
О. В. Гумилевская, С. О. Календжян, С. В. Коробейникова
Социальное влияние программы DBA в России и мире  .  .  .  6
М. В. Леонова
Тримодальная организация как способ достижения 
синергетического эффекта в бизнес- 
среде   .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 26
О. А. Дегтярев
Методология моделирования многомерного 
контроллинга ресурсно-временного континуума 
в замкнутой экономической системе.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 35
Н. А. Матвеева
Успешная предпринимательская активность женщин. 
Cомнения, барьеры и динамика .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 51
Р. А. Фасхутдинов
Методологические подходы и возможности применения 
искусственного интеллекта в проектировании опасных 
производственных объектов .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 67
А. С. Календжян
Геймификация маркетинговых коммуникаций 
с целью адаптации к новым условиям рынка 
 .  .  .  .  .  .  .  .  . 82
Раздел 2. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ
С. В. Минеев
Регулирование инвестиционной деятельности 
в Туркменистане .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 92
К. Г. Алимжанов
Молочная отрасль Республики Казахстан: 
анализ и стратегическое управление .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 105
Ж. Т. Карлиханова, С. Э. Ермакова
Эффективная организация бизнес-процессов 
в медицинской клинике Республики Казахстан.  .  .  .  .  .  . 114
3

Раздел 3. ОТРАСЛЕВЫЕ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ 
УПРАВЛЕНИЯ
Н. П. Полякова
Решение кадровых проблем строительной отрасли 
с помощью внедрения системы бережливого 
производства 
 .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 134
П. В. Громов
Центр клиентского сервиса как инструмент 
трансформации бизнес- 
модели организации в условиях 
роста конкуренции на рынке медицинских услуг 
мегаполиса  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 149
В. В. Снопок
Инновационное развитие сервисов страховых компаний 
на современном рынке страхования жизни 
 .  .  .  .  .  .  .  .  . 163
Н. А. Беляева
Разработка стратегии развития франшизы торгово- 
розничной компании Spar в Нижегородском регионе 
 .  .  . 173
П. А. Мендуев
Динамика развития строительной отрасли в период 
с 2000 по 2022 г.   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 185
Н. С. Шапиро
Обзор и формирование направлений совершенствования 
процессов разработки авиационной техники в проектно- 
конструкторских подразделениях.  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 203
С. Д. Мурыгин
Корпоративное управление при трансформации/реформе 
нотариата РФ: реальность или декларация?.  .  .  .  .  .  .  .  . 214

Р 1
 
-  
 
5

Социальное влияние программы DBA 
в России и мире
Гумилевская Ольга Владимировна, DBA, начальник отдела 
международных проектов и аккредитаций ВШКУ
Календжян Сергей Оганович, д. э. н., профессор, декан ВШКУ
Коробейникова Светлана Владимировна, к. э. н., DBA, профессор 
кафедры корпоративного управления ВШКУ, Президентская 
академия
А. Статья посвящена роли бизнес-школ и,  в  частности, программ «Доктор делового администрирования» (DBA) 
в продвижении принципов социальной ответственности и устойчивого развития бизнеса в России и мире. Большое внимание 
уделено изучению сложившейся мировой практики на примере ведущих зарубежных бизнес-школ. Рассмотрены современные 
стандарты международных аккредитаций, включающие социальное влияние как один из главных критериев при оценке бизнес- 
программ. Проведен анализ 20-летней практики ВШКУ РАНХиГС 
по формированию у слушателей программы DBA компетенций 
социально ответственного управления. Выявлены ключевые механизмы и  инструменты, с  помощью которых бизнес- 
школа 
может реализовывать функцию «агента социального влияния» 
в России и на пространстве ЕАЭС.
К : социальная ответственность, устойчивое 
развитие, бизнес- 
образование, управленческие практики, программа DBA.
6

С   DBA  Р  
Social impact of the DBA program 
in Russia and the world
Gumilevskaya Olga Vladimirovna, DBA, Head of International projects 
and accreditations Department of GSCM
Kalendzhyan Sergey Oganovich, PhD, DBA, professor, Dean of GSCM
Korobeinikova Svetlana Vladimirovna, PhD, DBA, professor of the Chair of 
Corporate Governance of GSCM Presidential Academy
A. The article is devoted to the role of business schools 
and, in particular, Doctor of Business Administration (DBA) programs 
in promoting the principles of social responsibility and sustainable 
business development in Russia and the world. Much attention is 
paid to the study of the established world practice in this fi
 eld on the 
example of the leading foreign business schools. Modern standards 
of international accreditations are considered, including social 
impact as one of the main criteria for evaluating business programs. 
The analysis of the 20-years’ practice of GSCM RANEPA on the 
formation of socially responsible management competencies among 
DBA program students is carried out. The key mechanisms and tools 
have been identifi
 ed by which a business school can implement the 
function of a “social infl
 uence agent” in Russia and EAEU countries.
K : social responsibility, sustainable development, business 
education, management practices, DBA program.
В
В настоящее время в России и странах ЕАЭС остается определенное количество нерешенных социальных проблем, которые 
требуют повышенного внимания со стороны государства и общества. Перспективные направления решения этих проблем:
• повышение доходов и уровня жизни населения;
• создание рабочих мест для социально незащищенных слоев населения (в том числе в малых городах и сельской местности);
7

К   -
• обеспечение всеобщей доступности качественного образования и здравоохранения;
• сохранение исторического и культурного наследия, повышение культурного уровня населения;
• развитие инновационной экономики;
• развитие ответственного производства и потребления;
• решение экологических проблем в долгосрочном периоде.
В связи с возникновением пандемии Covid 19 социальные проблемы, в особенности касающиеся сферы здравоохранения, проявились особенно остро. Пандемия выявила все слабые стороны социальной сферы, усилив социальную незащищенность 
самых уязвимых групп населения. После новых событий 2022 г. 
мы можем также наблюдать ряд экономических и социальных 
проблем, вызванных изменением геополитической обстановки и санкциями.
Если до начала 1990-х гг. решение социальных проблем в России и других странах бывшего СССР являлось исключительно 
функцией государства, то в современных условиях требуется поиск новых эффективных механизмов, основанных на развитии 
государственно- 
частного партнерства и социального предпринимательства.
Такой опыт был широко распространен в российской предпринимательской среде еще до революции. Известные российские промышленные и купеческие династии XVIII–XIX вв. брали 
на себя важнейшие социальные функции, с которыми не могло 
справиться государство: создавали рабочие места для малоимущих граждан, открывали бесплатные больницы, школы и университеты, строили очистительные сооружения, создавали музеи для сохранения культурных ценностей. К сожалению, многие 
традиции социально ответственного предпринимательства того 
исторического периода были утрачены. Но на сегодняшний момент на уровне государства особое внимание уделяется именно 
этим аспектам, многие из которых стали объектом национальных проектов и программ.
Одним из эффективных способов их восстановления, привлечения внимания предпринимателей к социальной ответственности, вовлечения бизнеса в решение социально значи8

С   DBA  Р  
мых проблем становится формирование и развитие программ 
бизнес- 
образования, включающих в качестве стержневой компетенции современного руководителя способность позитивно 
влиять на общество, обеспечивать важнейшие принципы устойчивого развития. Это особенно актуально и результативно для 
программ бизнес- 
образования высшего уровня, таких как «Доктор делового администрирования» (DBA).
Вопросам развития программ DBA в России и мире посвящен 
целый ряд исследований, подробно представленных в прилагаемом списке литературы. Однако аспект социального влияния 
таких программ на экономику и общество в научной литературе 
представлен пока недостаточно глубоко. В связи с этим рассматриваемые в статье аспекты социального влияния и перспектив 
развития программ обладают определенной научной новизной, 
которая состоит:
• в определении характера и степени влияния международных стандартов бизнес- 
образования на формирование комплекса требований по социальному влиянию программ 
DBA;
• выделении и обосновании основных форм и методов социального влияния программ DBA в России.
Целью данного исследования является анализ и обобщение перспективных направлений социального влияния программ DBA 
на примере одной из самых успешных программ —  
DBA ВШКУ 
РАНХиГС.
Гипотеза исследования: современные программы бизнес- 
образования международного уровня способны создавать благоприятные условия и формы для развития компетенций социального влияния слушателей и выпускников, реализующихся 
в бизнесе, общественной и научно- 
преподавательской деятельности.
В исследовании анализируются современные подходы в данной сфере, российский и международный опыт, а также реальные кейсы реализации конкретных идей и проектов по 
социальному влиянию и социальной ответственности предпринимателей России и ЕАЭС. Базой исследования стали международные стандарты и практики, существующие в этой области.
9

К   -
М    
     
DBA
Количество программ DBA в мире с каждым годом неуклонно 
растет, при этом большинство из них не подлежат государственному регулированию. Кроме того, на сегодняшний день не существует ни одного общемирового рейтинга программ DBA. 
Именно поэтому естественным образом возникла потребность 
в оценке качества, регулировании и критериях отбора программ 
DBA на международном уровне.
Все профессиональные образовательные ассоциации предъявляют высокие требования как к самой бизнес- 
школе, так и к ее 
ключевым программам, преподавательскому составу, студентам и слушателям. Оценка качества является комплексной и затрагивает все важнейшие аспекты деятельности. Требования 
ассоциаций во многом похожи, хотя фокус внимания несколько различается. Например, AACSB и EFMD проводят институциональную аккредитацию, т. е. оценивают сам университет 
или бизнес- 
школу, а не программы в отдельности. Требования 
AACSB фокусируются на таких аспектах, как стратегия развития бизнес- 
школы, этика, устойчивость организации, ресурсы, 
коллегиальность принятия решений, качество и достаточность 
преподавательского состава, постоянное развитие и механизмы повышения качества учебных программ, социальная ответственность и влияние на общество.
AMBA является единственной ассоциацией, аккредитующей 
именно программы бизнес- 
образования, а не бизнес- 
школу или 
университет в целом. В соответствии с принципами AMBA программа DBA направлена на формирование у слушателей исследовательских навыков, а также способности самостоятельно на 
основе результатов исследований менять практику управления 
для развития бизнеса и общества. Большое значение в качестве 
критерия для получения аккредитации AMBA имеет социальная значимость исследований, которые защищают слушатели 
на программе «Доктор делового администрирования».
10