Организация профессионального образования и профориентационной работы с обучающимися с нарушением слуха

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 
 
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ИНСТИТУТ 
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 
 
 
 
 
 
 
 
 
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  
ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ  
С ОБУЧАЮЩИМИСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА 
 
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Минск 
РИПО 
2024 
 
1 

УДК 377.1(072) 
ББК 74.4я7 
Ф79 
Рекомендовано к изданию научно-методическим советом 
Республиканского института профессионального образования 
 
А в т о р ы: 
начальник отдела развития инклюзивного образования центра развития  
профессионального образования УО «Республиканский институт 
профессионального образования» Е. Ю. Фалевич; 
методист того же отдела М. А. Кириленко; 
заместитель начальника центра развития профессионального образования  
УО «Республиканский институт профессионального образования» 
кандидат педагогических наук, доцент О. А. Соловьева. 
 
Р е ц е н з е н т ы: 
доцент кафедры коррекционно-развивающих технологий Института инклюзивного  
образования УО «Белорусский государственный педагогический университет 
имени Максима Танка» кандидат педагогических наук, доцент Е. Н. Павлович; 
заместитель директора по учебно-производственной работе  
УО «Минский государственный колледж сервиса и технологий» Н. В. Ярмак. 
 
Фалевич, Е. Ю. 
Ф79 
Организация профессионального образования и профориентационной работы с 
обучающимися с нарушением слуха : метод. рекомендации / Е. Ю. Фалевич, 
М. А. Кириленко, О. А. Соловьева. – Минск : РИПО, 2024. – 24 с. 
ISBN 978-985-895-196-2. 
 
Методические рекомендации по организации профессионального образования и 
профориентационной работы с обучающимися с нарушением слуха адресованы педагогическим работникам учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего, специального, профессионально-технического и среднего специального 
образования. 
В 
методических 
рекомендациях 
представлены 
психологопедагогическая характеристика лиц с нарушением слуха, особенности проведения профориентационных мероприятий и организации образовательного процесса для лиц с 
нарушением слуха. 
УДК 377.1(072)  
ББК 74.4я7 
 
 
Учебное издание 
 
Редактор О. Г. Новик 
Технический редактор, дизайн обложки С. Л. Прокопцова 
  
Подписано в печать 12.01.2024. Формат 6084/16. 
Гарнитура «Таймс». Бумага офсетная. Ризография. 
Усл. печ. л. 1,42. Уч.-изд. л. 1,41. Тираж 70 экз. Заказ 789. Код 2/24. 
 
Республиканский институт профессионального образования. 
Свидетельство о государственной регистрации издателя, изготовителя,  
распространителя печатных изданий № 1/245 от 27.03.2014. 
Ул. К. Либкнехта, 32, 220004, Минск. Тел. 374 41 00, 272 43 88. 
Отпечатано в Республиканском институте профессионального образования. Тел. 373 69 45. 
 
ISBN 978-985-895-196-2                       © Фалевич Е. Ю., Кириленко М. А., Соловьева О. А., 2024 
© Оформление. Республиканский институт  
профессионального образования, 2024 
 
2 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 
ВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................... 4 
1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЦ  
С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА ..................................................................................... 5 
2. ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ  
С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА .................................................................................... 9 
3. СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ 
С ЛИЦАМИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА ............................................................... 15 
4. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ  
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, 
РЕКОМЕНДОВАННЫХ ДЛЯ ЛИЦ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА.............................. 18 
ЛИТЕРАТУРА 
.................................................................................................... 20 
ПРИЛОЖЕНИЕ ................................................................................................. 22 
3