Разработка и оформление учебных изданий

Московский государственный технический университет  
имени Н.Э. Баумана 
 
Управление качества образовательной  
и научной деятельности  
 
 
 
Ю.Б. Цветков, Б.А. Афанасьев, А.Ф. Третьяков 
 
 
 
 
РАЗРАБОТКА И ОФОРМЛЕНИЕ  
УЧЕБНЫХ ИЗДАНИЙ  
 
Методические рекомендации  
 
 
Под редакцией Е.Г. Юдина 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
М о с к в а  
Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана 
2 0 0 8  

УДК 655.51 
ББК 76.17 
Ц274 
Ц274
 
Цветков Ю.Б., Афанасьев Б.А., Третьяков А.Ф. 
 
      Разработка и оформление учебных изданий: Метод. рекомендации / Управление качества образовательной и научной 
деятельности; Под ред. Е.Г. Юдина. — М.: Изд-во МГТУ  
им. Н.Э. Баумана, 2008. — 40 с. 
 
Приведена характеристика учебных изданий, рассмотрены их основные виды, сформулированы предметно-функциональные требования к учебным изданиям различного вида, показано их единство в 
рамках учебно-методического комплекса дисциплины. Процесс разработки учебных изданий описан в виде алгоритма, рассмотрены 
функциональные элементы и структура учебного издания. Даны рекомендации по работе автора над учебным изданием, включая анализ 
содержания текста, табличных, иллюстративных и дидактических материалов. Рассмотрены основные этапы подготовки авторского оригинала учебного издания: составление плана-проспекта учебного издания, рецензирование и оценка рукописи, оформление электронной 
версии авторского оригинала, представление рукописи в Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана. 
Методические рекомендации адресованы авторам учебных изданий МГТУ им. Н.Э. Баумана. 
 
УДК 655.51 
ББК 76.17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008 
 
2 

ВВЕДЕНИЕ 
Переход высшей школы на двухуровневую систему подготовки выпускников, разработка новых образовательных стандартов, 
внедрение в практику МГТУ им. Н.Э. Баумана инновационных 
учебных технологий — все эти процессы предусматривают существенное увеличение самостоятельной работы студентов и соответствующее возрастание роли ее методической поддержки.  
В этих условиях подготовка современных и качественных 
учебных изданий — обязательное условие для обеспечения высокого уровня подготовки выпускников, поскольку именно учебная 
книга составляет основу информационного подкрепления образовательного процесса и является главным обучающим средством.  
Учебная литература нового поколения должна стимулировать 
самостоятельную работу студентов по освоению материала дисциплины, способствовать реализации деятельностного подхода в 
обучении, при котором конечной целью этого процесса является 
не только приобретение знаний, умений и навыков, но и формирование способов их применения в профессиональной деятельности. 
Главная задача этого издания — помочь авторам на начальном 
этапе подготовки учебной книги, включающем создание рукописи и 
ее оформление для передачи в Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана.  
Приведена характеристика учебных изданий, рассмотрены их 
основные виды, сформулированы предметно-функциональные 
требования к ним, показано их единство в рамках учебнометодического комплекса дисциплины. Процесс разработки учебных изданий описан в виде алгоритма, рассмотрены функциональные элементы и структура учебного издания.  
Помимо этого описаны основные этапы подготовки авторского 
оригинала учебного издания: составление плана-проспекта, рецензирование и оценка рукописи учебного издания, оформление элек 
3 

тронной версии авторского оригинала, представление рукописи в 
Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана.  
Современное законодательство об образовании, с одной стороны, предоставляет МГТУ им. Н.Э. Баумана свободу в определении 
его издательской политики, а с другой — предъявляет новые, 
весьма жесткие требования к реализации государственных образовательных стандартов и возлагает полную ответственность на 
Университет за качество изданий.  
В этих условиях необходимо обеспечить взаимодействие ряда 
структур Университета, контролирующих различные аспекты процесса создания учебной литературы. В число таких структур входят:  
• кафедры, ученые советы и методические комиссии факультетов, Методическое управление, принимающие решение о целесообразности издания рукописи.  
• Управление качества образовательной и научной деятельности, формирующее комплекс требований к качеству издания. 
• Рецензенты, научные редакторы, осуществляющие экспертную оценку качества рукописей вузовских учебных изданий. 
• Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана, выполняющее профессиональную редакторскую подготовку рукописи к выпуску ее в свет.  
Авторы надеются, что предлагаемое издание окажется полезным всем участникам образовательного процесса и будет способствовать выработке единых требований к содержанию и форме 
создаваемых в Университете учебно-методических материалов.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4