Математический редактор MathCAD. Основы работы

Федеральное государственное бюджетное  
образовательное учреждение высшего образования  
«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  
(национальный исследовательский университет)»
С.В. Суворов
Математический редактор MathCAD
Основы работы
Учебно-методическое пособие

УДК 681.3.06(075.8)
ББК 32.973-018
С89
Издание доступно в электронном виде по адресу
ebooks.bmstu.ru/catalog/173/book2076.html
Факультет «Специальное машиностроение»
Кафедра «Автономные информационные и управляющие системы»
Рекомендовано Научно-методическим советом  
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия
Рецензент 
канд. техн. наук, доцент В.Б. Стешенко
 
Суворов, С. В.
С89 
 
Математический редактор MathCAD. Основы работы : 
учебно-методическое пособие / С. В. Суворов. — Москва : 
Издательство МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2019. — 37, [3] с. : ил.
ISBN 978-5-7038-5239-2
В краткой форме изложены основные сведения о возможностях и 
правилах использования математического пакета MathCAD.
Для студентов 1-го курса, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров 27.03.04 «Управление в технических системах», специалистов 11.05.01 «Радиоэлектронные системы и комплексы». 
УДК 681.3.06(075.8)
ББК 32.973-018
© 
МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019
© Оформление. Издательство 
 МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019
ISBN 978-5-7038-5239-2

Предисловие
Для проведения математических расчетов высокого уровня современная компьютерная среда предоставляет целый ряд возможностей. В науке и производственной деятельности широко используются такие программные продукты, как Mathematica, MATLAB, 
Maple, MathCAD и целый ряд других более узконаправленных разработок. У каждого из этих программных продуктов имеются свои 
достоинства и недостатки, особенности интерфейса и, соответственно, своя категория пользователей, использующая преимущества определенного математического пакета в зависимости от целевой направленности расчетов и личных предпочтений.
Из перечисленных программных продуктов наиболее простым 
и наглядным в использовании является MathCAD, не переставая 
при этом быть мощным математическим инструментом для проведения сложных вычислительных действий и представления результатов в удобной и привлекательной форме. Для эффективного освоения MathCAD достаточно базовых знаний в области 
информатики.
Естественно, в таком кратком изложении, каковым является 
настоящее учебно-методическое пособие, невозможно отразить 
все многообразие возможностей MathCAD, описанию которых посвящено множество достаточно объемных изданий. Тем не менее 
в пособии содержится учебный материал, позволяющий освоить 
основы эффективной работы с математическим пакетом MathCAD 
и приобрести навыки его практического использования в учебной 
и производственной деятельности.
В результате изучения изложенного в пособии материала студенты освоят основные возможности пакета MathCAD, приобретут первичные навыки построения и вычисления выражений, редактирования объектов, работы с дискретными переменными, таблицами, 
графиками, а также навыки программирования, символьных вычислений, дифференцирования и интегрирования выражений, решения уравнений и обработки статистических рядов.
3

Пособие включает краткие теоретические сведения по работе 
в среде математического редактора MathCAD, комплект заданий 
для выполнения в аудитории и индивидуальные задания. В приложении приведен пример выполнения индивидуального задания.
Задания для аудиторной работы студенты выполняют после 
предварительного ознакомления с теоретическим материалом настоящего пособия и с рекомендованной литературой, а также после консультации преподавателя. Результат выполнения задания 
фиксируется в индивидуальном файле, подлежащем хранению до 
окончания обучения. Для этого при выполнении первого задания 
в указанной папке Windows студент заводит папку, идентифицированную своей фамилией, где в дальнейшем будут храниться файлы выполненных заданий.
Текст отчетного файла должен начинаться с названия темы задания, фамилии студента и даты выполнения, содержать все математические области, соответствующие выполненному заданию, 
и текстовые комментарии, позволяющие наглядно проследить порядок предпринимаемых действий.
Текст задания может быть вызван на экран монитора либо получен в виде бумажной копии каждым студентом. Бумажная копия 
представляется более предпочтительной, так как позволяет использовать на мониторе окно программы MathCAD без вывода на 
него текста задания.
Кроме того, студенты выполняют индивидуальные задания, 
которые также базируются на пройденном теоретическом материале. При этом необходимая общетеоретическая информация 
предоставляется преподавателем.
Все выполненные задания подлежат защите, которая проходит 
в виде индивидуального собеседования. Преподаватель оценивает 
качество выполненного задания и четкость ответов на вопросы. 
Под качеством подразумевается правильность выполнения, рациональность и полнота комментариев к пунктам задания, самостоятельность и скорость выполнения, наличие оригинальных решений, оформительский дизайн. Общий зачет по дисциплине 
получают студенты, выполнившие и защитившие все предусмотренные задания.
Студентам, не выполнившим или не защитившим задания, по 
согласованию с преподавателем может быть предоставлено право 
дополнительной отработки и защиты.