Исследовательская работа студентов лингвистических специальностей

Н.Н. Николаева, Е.Н. Шишкина, Н.О. Труфанова

Исследовательская работа студентов  
лингвистических специальностей

Учебное пособие

Федеральное государственное бюджетное  
образовательное учреждение высшего образования  
«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  
(национальный исследовательский университет)»

ISBN 978-5-7038-5216-3 

© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019
© Оформление. Издательство  
 
МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019

УДК 81:378(075)
ББК 81.2Англ
 
Н62 

Издание доступно в электронном виде по адресу
ebooks.bmstu.press/catalog/238/book2070.html

Факультет «Лингвистика» 
Кафедра «Английский язык для приборостроительных специальностей» 

Рекомендовано Научно-методическим советом  
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебного пособия

 
Николаева, Н. Н.

Н62  
Исследовательская работа студентов лингвистических специально
стей : учебное пособие / Н. Н. Николаева, Е. Н. Шишкина, Н. О. Труфанова. — Москва : Издательство МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2019. — 84, [2] с. : ил.

ISBN 978-5-7038-5216-3 

Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке курсовых и выпускных квалификационных работ. Рассмотрены основные 
этапы написания курсовой и выпускной квалификационной работ бакалавров по 
лингвистике. Проанализированы проблемы, возникающие в связи с выбором темы 
и материала лингвистического исследования. Даны советы по организации и методике проведения научных исследований. Приведены правила оформления работ, 
процедуры их защиты, критерии оценки. 
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» и «Прикладная лингвистика». 

УДК 81:378(075)
ББК 81.2Англ

Предисловие

Издание разработано в соответствии с федеральным законодательством 
в сфере высшего профессионального образования, требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по 
направлениям подготовки бакалавриата 45.03.02 «Лингвистика» и Положением «О порядке подготовки и защиты выпускной квалификационной работы студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата». 
Учебное пособие предназначено для самостоятельного изучения студентами теоретического и практического материала при написании, оформлении и подготовке к защите курсовых и выпускных квалификационных работ 
в рамках дисциплин «Практикум по языку и межкультурной коммуникации» 
и «Теория языка». Содержание пособия соответствует основным образовательным программам бакалавриата по направлениям подготовки «Теория 
и практика межкультурной коммуникации» и «Прикладная лингвистика». 
Цель учебного пособия — обеспечить самостоятельное усвоение указанных 
выше дисциплин студентами под руководством преподавателя в части, касающейся проведения научно-исследовательской работы, описания ее результатов и представления их к защите, что предполагает понимание системы 
общих принципов, положений и методов лингвистических исследований, а 
также овладение умениями и навыками написания научных работ по современным направлениям языкознания. 
Учебное пособие направлено на достижение следующих целей: 
курсовая работа по лингвистике — обучение студентов на примере решения небольшой научной проблемы осуществлять научно-исследовательскую 
деятельность в рамках дисциплин и по профилям бакалавриата; 
выпускная квалификационная работа (ВКР) по лингвистике — систематизация теоретических знаний и практических навыков, полученных студентами 
при изучении общеязыковых, лингвистических и специальных дисциплин, 
закрепление навыков владения методами лингвистических исследований, 
экспериментирования, моделирования и проектирования, а также оценка 
уровня и качества вузовской подготовки выпускников (степень их профессиональной адаптации; умение использовать сформированные в процессе 
обучения знания, навыки и компетенции при решении конкретных теоретических и практических задач в соответствии с ФГОС, ОСУ, ООП; степень 
готовности выпускника к самостоятельному выполнению профессиональных задач в рамках профиля подготовки).
Учебное пособие состоит из двух глав, которые содержат общие принципы и требования к написанию, содержанию, оформлению и защите курсовых и выпускных квалификационных работ студентов, обучающихся по 

направлениям подготовки бакалавриата. В пособие также включены упражнения по анализу и отработке навыков употребления англоязычных речевых образцов при составлении аннотации выпускной квалификационной 
работы бакалавра (ВКРБ) и выступлении на английском языке с защитным 
словом. В конце каждой главы приводятся вопросы для самостоятельной 
оценки уровня усвоения изученного материала. 
При подготовке курсовой работы и ВКРБ студенты могут также использовать дополнительную информацию на русском или английском языках, 
для чего в учебном пособии приведен список рекомендуемой литературы, 
предоставлены необходимые сайты в Интернете.
Приложения разъясняют и иллюстрируют основные требования к оформлению аппарата работ и сопроводительных документов, а также положения 
смежных дисциплин, используемых в данном курсе. 
В ходе выполнения курсовой работы студенты овладеют умениями и навыками:
• формулировать научную проблему в рамках дисциплины, очерчивать 
рамки объекта и предмета исследования, выдвигать гипотезу, ставить цель 
и задачи работы, обосновывать актуальность и значимость исследования;
• составлять библиографию, проводить обзор и анализ теоретической 
литературы ведущих специалистов в выбранной области;
• собирать, самостоятельно анализировать и обобщать фактический материал исследования; 
• использовать соответствующие лингвистические методы исследования;
• делать выводы на основе полученных результатов исследования;
• оформлять результаты исследования в соответствии с требованиями, 
предъявляемыми к данному виду работ.
Выполняя выпускную квалификационную работу бакалавра, студенты 
овладеют следующими умениями и навыками:
• систематизировать и расширять теоретические знания, полученные в 
процессе обучения; 
• проводить аналитическую оценку концепций ведущих российских и 
зарубежных ученых в выбранной области исследования; 
• выбирать и использовать методологически обоснованный подход к решению исследовательских задач; 
• самостоятельно выполнять работу с учетом современных тенденций 
развития науки и техники; 
• теоретически обосновывать и раскрывать сущность лингвистических 
категорий, явлений и проблем по избранной теме ВКРБ; 
• проводить поиск и анализ новых лингвистических явлений;
• анализировать собранный материал и обрабатывать его методами и методиками лингвистического анализа;
• формулировать научно обоснованные выводы, предложения и рекомендации по малоизученным темам в современных направлениях лингвистических исследований.

Планируемые результаты обучения

Учебное пособие построено по принципу поэтапного овладения студентами навыками ведения исследовательской деятельности и написания академических работ — курсовой и выпускной квалификационной работ, чему 
посвящены соответственно первая и вторая главы книги. Каждая глава содержит требования и планируемые результаты обучения согласно программе 
дисциплины и положениям о порядке подготовки и защиты курсовой работы и ВКРБ студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана. 
Достигнутые результаты научно-исследовательской деятельности студентов определяются при текущем контроле усвоения дисциплин «Практикум по языку и межкультурной коммуникации» и «Теория языка» — написание и представление к защите курсовой работы и ВКРБ. При этом 
оценивается уровень сформированности компетенций, обозначенных в основном образовательном стандарте по направлению подготовки бакалавра 
45.03.02 «Лингвистика», а именно: способность использовать понятийный 
аппарат филологии, теоретической и практической лингвистики, переводоведения, лингводидактики и теории межкультурной коммуникации для 
решения профессиональных задач (ОПК-1); владение системой лингвистических знаний, включающих в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей 
функционирования изучаемого иноcтранного языка, его функциональных 
разновидностей (ОПК-3); способность использовать этикетные формулы 
в устной и письменной коммуникации (ОПК-10); владение основами сбора 
информации и библиографической культуры (ОПК-14); владение стандартными методиками поиска, анализа и обработки материала исследования 
(ОПК-16); способность выдвигать гипотезу и последовательно развивать 
аргументацию в ее защиту (ПК-24); способность оценивать качество исследования в данной предметной области, соотносить новую информацию 
с ранее полученной, логично и последовательно представлять результаты 
собственного исследования (ПК-25).
Усвоение дисциплины, успешное завершение ее изучения на стадии текущего контроля (защита курсовой работы) и итоговой аттестации (защита 
ВКРБ) возможно только при регулярной самостоятельной работе во время 
соответствующих семестров и при планомерном прохождении текущего 

контрольные мероприятия, а также подготовиться к их защите в течение 
экзаменационных сессий невозможно.
Для изучения названных выше дисциплин и выполнения требований, 
предъявляемых к научно-исследовательской деятельности студентов, необходимо предварительно освоить дисциплины: 
Основы языкознания
Основы теоретической и прикладной лингвистики 
Теория языка: грамматика 
Теория языка: лексикология 
Теория языка: фонетика
Стилистика английского языка 

контроля. Написать научно-исследовательские работы и пройти плановые 

История лингвистических учений
Информационные технологии в лингвистике
Квантитативная лингвистика 
Когнитивная лингвистика 
Психолингвистика 
Социолингвистика 
Аннотирование и реферирование
Машинный перевод 
Практикум по культуре речевого общения 
Практикум по переводу научно-технической литературы 
Учебное пособие предназначено для студентов факультета «Лингвистика» МГТУ им. Н.Э. Баумана, их научных руководителей, консультантов, рецензентов выпускных квалификационных работ, руководителей бакалавр - 
ских программ и организаторов научно-исследовательской работы в бакалавриате.

Введение

Научно-исследовательская работа студентов, обучающихся по программам бакалавриата в МГТУ им Н.Э. Баумана, — неотъемлемая часть научно-исследовательской деятельности кафедр «Английский язык для приборостроительных специальностей» и «Романо-германские языки» факультета 
«Лингвистика».
Предусмотрены следующие формы научно-исследовательской работы 
студентов:
• доклады на студенческих научно-практических конференциях; 
• опубликование тезисов выступлений в сборниках научных трудов и материалах конференций, а также статей в научных журналах; 
• курсовые и выпускные квалификационные работы. 
Настоящее пособие нацелено на эффективную реализацию важнейшей 
составляющей университетского образования — формирование и развитие 
компетенций будущих специалистов в области лингвистики. Курсовая работа имеет исследовательский и прикладной характер, формирует начальные 
навыки в написании научных трудов. Она является логически завершенным 
самостоятельным исследованием в различных областях современной лингвистики, демонстрирующим умение автора обобщать научные знания, собирать и анализировать фактический языковой материал, самостоятельно 
делать научные выводы. 
Большое внимание в пособии уделено выпускной квалификационной 
работе бакалавров, являющейся обязательной частью итоговой аттестации 
студентов за весь период обучения. 
Учебное пособие является актуальным, так как отражает социальный 
заказ, сформулированный в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлению подготовки 45.03.02 
«Лингвистика» (уровень бакалавриата). Это первое пособие, подготовленное на факультете «Лингвистика», которое призвано помочь студенту квалифицированно ориентироваться в теоретических и прикладных аспектах 
лингвистических дисциплин, активно применять полученные теоретические знания, научиться работать с различной литературой, прогнозировать 
последствия принятых решений. 
Практическая значимость пособия заключается в том, что оно содержит 
англоязычные речевые образцы, используемые при написании практической части работы, составлении аннотации ВКРБ и во время выступления 
с защитным словом. В учебном пособии приведены примеры из успешно 
защищенных работ, образцы написания отдельных частей курсовых работ 
и ВКРБ, про анализированы типовые ошибки, даны критерии оценки качества выполненных работ, сформулированы вопросы и задания для самокон

троля усвоения материала пособия, а также предложены материалы, восполняющие пробелы в начальной подготовке по теории языка и межкультурной 
коммуникации. 
В пособии также даны рекомендации по составлению плана-графика на 
учебный семестр, предусматривающего работу по изучению научно-теоретической литературы, выбору методов анализа языкового материала, определению цели и задач лингвистического исследования, подготовку разделов курсовой работы и ВКРБ, консультации с преподавателем, самооценку 
и интерпретацию результатов.
Предметная характеристика пособия соответствует содержанию дисциплин. Непременным условием успешного выполнения и защиты курсовой 
работы и ВКРБ является формулирование ясной цели и четкая постановка 
задач. Пособие помогает студенту понять, что требуется выяснить в каждом 
конкретном случае: каков объект и предмет исследования, каковы критерии 
его выделения, в какой отрасли науки этот вопрос рассматривался ранее, 
какие сопутствующие проблемы и результаты имеются, что остается выяснить. Пособие обучает логично излагать свои мысли, быть доказательным 
и убедительным. При изучении материала пособия студенты ознакомятся 
с основными методами анализа — аналитическим, эмпирическим, историческим, сравнительным, статистическим, сопоставительным, функциональным, дискурсивным, структурно-семиотическим, лингвокультурологическим, социолингвистическим, когнитивным. 
Студент-выпускник несет полную ответственность за научную самостоятельность и достоверность результатов проведенного исследования.
Материалы учебного пособия написаны в соответствии с современными 
требованиями, предъявляемыми к изучению иностранного языка в бакалавриате лингвистических специальностей. 

Глава 1. Курсовая работа

1.1. Общие положения 

Курсовая работа является одним из видов научно-исследовательской работы студентов вуза. Подготовка курсовой работы — это качественно иной 
уровень работы по сравнению с написанием реферата, доклада или выполнением контрольной работы. Если положительная оценка за реферат или 
контрольную работу влияет лишь на исход зачета или экзамена, то оценка 
за курсовую работу вносится в зачетную книжку наравне с экзаменационными оценками. Таким образом, являясь самостоятельной учебной дисциплиной, курсовая работа одновременно имеет статус промежуточного контроля, 
предусмотренного учебным планом дисциплины. 
При написа нии курсовой работы важно опираться на знания, полученные при изучении теоретиче ских дисциплин. Курсовая работа поможет студентам сформировать интерес к научным исследованиям, освоить методику 
их проведения, а также выработать навыки самостоятельной творческой работы. Курсовая работа по любой дисциплине должна показать, насколько 
глубоко обучающиеся овладели теоретическими знаниями, умением использовать научную литературу, критически и творчески подходить к избранной 
теме. Оформленную курсовую работу необходимо предоставить оценочной 
комиссии в утвержденные кафедрой сроки.
Цели курсовой работы:
– закрепить, углубить и расширить теоретические знания, полученные 
на лекционных занятиях; 
– овладеть навыками самостоятельной работы;
– выработать умения формулировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать;
– выработать умение публичной защиты курсовой работы;
– подготовиться к более сложной задаче — выполнению выпускной квалификационной работы бакалавра.
Задачи курсовой работы состоят в том, чтобы:
– находить нужную литературу и обрабатывать полученную из нее информацию (прежде всего обнаруживать в публикациях важные для работы 
идеи и фиксировать их — конспектировать или реферировать);
– сопоставлять различные точки зрения на конкретную проблему и 
выбирать наиболее подходящую для вас точку зрения, наилучшим образом 
объясняющую исследуемые в работе явления;
– собирать фактический материал; 
– интерпретировать отдельные примеры; 

– письменно излагать те идеи, которые изучены в результате ознакомле
ния с фактическим материалом и научной литературой по выбранной теме 
по предмету; 

– оформлять работу — выделять в ней разделы и параграфы, приводить 

цитаты и делать ссылки на опубликованные труды, составлять библиографию.

Курсовая работа выполняется по утвержденной выпускающей кафедрой 

теме в соответствии с заданием и планом-графиком под руководством преподавателя, являющегося научным руководителем студента. Руководитель 
формулирует задание и осуществляет текущий контроль в виде систематических консультаций с целью оказать организационную и научно-методическую помощь студенту, контролирует ход выполнения работы и обсуждает ее 
содержание и правильность оформления на завершающем этапе.

Формулируемая научным руководителем тема курсовой работы должна 

отвечать учебным заданиям теоретических курсов дисциплины, быть связана с практическими задачами образования и науки, быть реальной для 
курсовой работы данного типа. Студент выбирает тему курсовой работы из 
числа предложенных кафедрой. Тематику этих работ и задания на их выполнение утверждает выпускающая кафедра. Кафедра должна предоставить 
студентам темы курсовых работ в начале семестра, в котором предусмотрена 
защита курсовой работы в соответствии с учебным планом, но не позднее 
1 октября.

В задании на выполнение курсовой работы указываются:
– тема курсовой работы;
– перечень основных вопросов, подлежащих исследованию и/или разработке;

– срок промежуточного контроля выполнения курсовой работы;
– срок сдачи выполненной курсовой работы на кафедру.
Это задание составляют в двух экземплярах на типовых бланках (прило
жение 2), подписываемых студентом и научным руководителем. Один экземпляр задания выдается студенту, другой — остается на кафедре.

Первый шаг при подготовке курсовой работы — выбор темы. Важность 

этого шага заключается в том, что студент определяет свою работу не только 
на текущий семестр, но и выбирает направление будущей выпускной квалификационной работы. При возникновении затруднений следует обратиться 
к руководителю за консультацией. Безусловным требованием к тексту любой научной работы, в том числе и курсовой, является соответствие сформулированной цели с выполнением поставленных задач. 

На следующем шаге необходимо определить объект и предмет исследо
вания курсовой работы, т. е. то, на что будет направлено основное внимание. 
Сама область исследования подсказывает, что может стать объектом. Так, 
если интерес вызывают идиомы в современном английском языке, то определите, какие именно идиомы (например, идиомы, в состав которых входит цвет, животные и т. д.). Если занимают возмож ные пути преодоления 
грамматических трудностей при переводе, то нужно решить, какую именно 
грамматическую категорию будете рассматривать. Предмет исследования — 
это направление интереса. Например, если в качестве объекта выбраны