Финансы субъектов экономической деятельности

Финансы субъектов  

экономической деятельности

Учебно-методическое пособие

Г.К. Девлет-Гельды

Федеральное государственное бюджетное  

образовательное учреждение высшего образования  

«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  

(национальный исследовательский университет)»

УДК 658.1(075.8)
ББК 65.290-93
 
Д26

Издание доступно в электронном виде по адресу 
ebooks.bmstu.press/catalog/261/book1936.html

Факультет «Инженерный бизнес и менеджмент»

Кафедра «Экономика и бизнес»

Рекомендовано Научно-методическим советом  
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия

Девлет-Гельды, Г. К. 
Д26  
Финансы субъектов экономической деятельности : учеб
но-методическое пособие / Г. К. Девлет-Гельды. — Москва : 
Издательство МГТУ им.  Н. Э. Баумана, 2019. — 68, [4] с.  

ISBN 978-5-7038-5064-0
Представлены теоретические и практические задания для самосто
ятельной работы, темы докладов, тесты, вопросы для участия в дебатах и «круглых столах» в целях подготовки к семинарским занятиям по 
дисциплине «Финансы субъектов экономической деятельности».

Для студентов бакалавриата направлений подготовки «Экономи
ка» и «Менеджмент», изучающих дисциплину «Финансы субъектов 
экономической деятельности».

УДК 658.1(075.8)
ББК 65.290-93

 
© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019

 
© Оформление. Издательство 

ISBN 978-5-7038-5064-0 
 
МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019

Предисловие

Настоящее учебно-методическое пособие отражает необходимые требования к знаниям, умениям и навыкам по вопросам 
финансовой деятельности субъектов рыночной экономики, определяет содержание, виды учебных занятий и отчетности студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Экономика» и 
«Менедж мент».

Цель издания — закрепление знаний студентов о закономерностях и тенденциях развития финансов субъектов хозяйствования, 
принципах работы финансовой системы государства, границах и 
последствиях принимаемых управленческих решений в области 
финансовой деятельности предприятий.
Дисциплина «Финансы субъектов экономической деятельности» изучается в течение одного семестра и включает в себя два 
модуля. 
Модуль 1 «Базовые понятия организации финансов хозяйствующих субъектов» представлен темами 1–4 и предназначен для 
раскрытия понимания сущности финансовых отношений, финансовой системы современной российской экономики, финансовых 
взаимоотношений отдельных организаций с различными субъектами хозяйственной деятельности. 
Модуль 2 «Система управления финансовой деятельностью 
субъектов экономики» представлен темами 5–11 и обучает использованию ключевых положений финансовой науки для решения практических задач в области предпринимательской деятельности. В нем рассмотрены такие вопросы, как понятие и структура 
затрат, управление активами и капиталом компаний, проблемы 
формирования дивидендной политики, универсальность системы 
банкротства и финансовой реструктуризации, особенности финансового маркетинга и форм доступа предприятий к финансовым рынкам, а также приведены примеры решения типовых задач 
на расчет себестоимости, выручки, прибыли и рентабельности 
активов предприятия, стоимости капитала компании, амортизационных отчислений, рыночной стоимости акций, уровня доходности ценных бумаг и величины дивидендов.
По теме 5 предусмотрено выполнение домашнего задания, 
цель которого заключается в формировании практических навыков в области финансово-экономических расчетов, аналитиче

ского обоснования принятия финансовых решений по вопросу 
управления денежными потоками предприятия. Полный текст 
учебно-методического пособия по выполнению домашнего задания «Расчет, анализ и оценка затрат предприятия» размещен 
на площадке веб-портала ebooks.bmstu.ru издательства МГТУ 
им. Н.Э. Бау мана http://ebooks.bmstu.ru/catalog/261/book328.html, 
а также в абонементах научной литературы ГУК, УЛК.
Ко всем темам модулей дана справочная литература, составлены задания, тесты. Начиная с темы 4 предлагаются практические 
задания и задачи для самостоятельного решения, приводятся примеры решения типовых задач. 
Такая структура пособия помогает раскрыть сущность ключевых понятий финансовой системы, объяснить значение финансового механизма управления компанией, обозначить роль 
внутренних и внешних источников финансирования предприятий 
различных организационно-правовых форм, показать методику 
планирования основных финансовых показателей компаний. По 
предложенным темам докладов и дебатов предусматривается подготовка студентов к участию в этих мероприятиях.
Издание завершают ответы к тестам и задачам.
Работа с учебно-методическим пособием способствует формированию компетенций в соответствии с рабочей программой 
по дисциплине «Финансы субъектов экономической деятельности». Выполнение тестов и решение задач помогут студентам закрепить базовые понятия, овладеть навыками расчета и анализа 
показателей финансовой деятельности предприятий, успешно 
пройти все контрольные мероприятия (рубежный контроль, домашнее задание) и промежуточную аттестацию в форме экзамена 
или зачета.
В результате изучения материала лекций, самостоятельной 
подготовки к семинарским занятиям и активного участия в их 
работе студенты должны:
знать

 
• нормативно-правовые документы, регламентирующие финансовые отношения основных субъектов хозяйствования;

 
• функции, выполняемые государственными финансами, 
финансами предприятий, а также личными финансами;

 
• источники финансовых ресурсов и направления использования денежных средств в масштабе государства, фирм, домашних хозяйств;

• принципы и особенности организации финансов предприятий различных организационно-правовых форм деятельности;

 
• основные виды планирования, прогнозирования и контроля за финансовой деятельностью коммерческих и некоммерческих предприятий;

 
•финансовые показатели, характеризующие финансовое состояние компаний;

 
•причины появления финансовых трудностей хозяйствующих субъектов и основные направления финансового оздоровления предприятий;
уметь

 
•собирать по бумажным и электронным источникам финансовую информацию, интерпретировать и анализировать ее;

 
•в соответствии с поставленной задачей рассчитывать финансовые показатели и обосновывать полученные результаты;

 
•определять оптимальную структуру капитала компании;

 
•проводить оценку влияния инфляции на финансовые результаты хозяйственной деятельности предприятий;

 
•рассчитывать стоимость и доходность ценных бумаг компании;

 
•составлять финансовые документы;

 
•использовать полученные сведения по рассматриваемым 
проблемам в выступлениях, деловых беседах и дискуссиях;
владеть

 
•понятийным аппаратом в области финансов;

 
•навыками сбора и анализа данных для проведения экономических расчетов и разработки управленческих решений;

 
•навыками осуществления финансово-экономического планирования в секторе государственного и муниципального управления;

 
• навыками применения современных информационных 
технологий для решения коммуникативных задач по проблемам повышения эффективности использования финансовых 
ре сурсов.

Учебно-методическое пособие поможет студентам разобраться 
в конкретных финансовых ситуациях, обогатит опытом принятия 
оптимальных финансовых решений и подготовит к использованию полученных знаний, умений и навыков для решения практических задач в будущей профессиональной деятельности.

Модуль 1. Базовые понятия организации 
финансов хозяйствующих субъектов

Тема 1. Финансовые отношения основных субъектов 
экономической деятельности

Область возникновения и признаки финансовых отношений. Финан сы и 
финансовая система. Финансовая политика государства. Госу дарствен ное регулирование финансовой деятельности предприятий. Финансы 
предприятий. Финансы домашних хозяйств

ЛИТЕРАТУРА

Бюджетный кодекс Российской Федерации №145-ФЗ от 31.07.1998 г. 
(ред. от 03.08.2018 г.), гл. 3 «Бюджетная система Российской Федерации», ст. 10 «Структура бюджетной системы Российской Федерации». 
URL: http://ppt.ru/kodeks.phtml?kodeks=2&paper=10 

Налоговый кодекс Российской Федерации, гл. 2 «Система налогов 
и сборов в Российской Федерации», гл. 5 «Налоговые органы. Таможенные органы. Финансовые органы. Ответственность налоговых 
органов, таможенных органов, их должностных лиц», гл. 7 «Объекты налогообложения». URL: http://www.consultant.ru/document/ 
cons_doc_LAW_19671/ 

Голованова Н.В. Государственные финансы в многоуровневой бюджетной системе / Финансы: учебник для бакалавров / под общ. ред. 
Н.И. Берзона. М.: Юрайт, 2013. С. 175–213.

Голованова Н.В., Герасимова Ю.А. Финансы: учебник для бакалавров. 
М.: Юрайт, 2015. С. 127–174.

Девлет Г.К. Финансы субъектов экономической деятельности: учеб. 
пособие. М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. С. 4–8.

Финансы: учебник. 3-е изд, перераб. и доп. / С.А. Белозеров, Г.М. Бродский, С.Г. Горбушина и др.; отв. ред. В.В. Ковалев. М.: Проспект, 2015. 
С. 11–26, 639–674.

Финансы: учебник и практикум для академического бакалавриата.  
2-е изд., перераб. и доп. /под общ. ред. Н.И. Берзона. М.: Юрайт, 
2017. С. 14–28. 

ЗАДАНИЕ 1.1 
Приведите определение термина «финансы». Укажите причины появления категории «финансы». Охарактеризуйте признаки 
финансов.
Изобразите в виде схемы формирование финансовых отношений между субъектами хозяйственной деятельности. Раскройте 
содержание функций финансов. Рассмотрите принципы организации финансов субъектов экономической деятельности.

ЗАДАНИЕ 1.2 
Объясните, почему финансы нельзя отождествлять с деньгами. 
Объясните, что такое деньги и какие функции они выполняют. 
Приведите определение понятия «финансовая система». Рассмотрите финансовую систему в следующих аспектах:

 
•как совокупность финансовых учреждений страны;

 
•как совокупность различных финансовых сфер хозяйственной деятельности.
Изучите ст. 10 «Структура бюджетной системы Российской 
Федерации» гл. 3 «Бюджетная система Российской Федерации» 
Бюджетного кодекса Российской Федерации и охарактеризуйте 
трехуровневую бюджетную систему Российской Федерации.
Раскройте содержание, назначение и источники формирования внебюджетных фондов РФ, содержание финансов государственных и муниципальных организаций и учреждений.

ЗАДАНИЕ 1.3 

Раскройте суть финансовой политики государства как совокупности мероприятий, которые направлены на достижение целей, декларируемых органами государственной власти в сфере 
финансов. Рассмотрите задачи финансовой политики.
Укажите, каким может быть соотношение между рыночными 
и государственными мерами финансовой политики в следующие 
периоды: 
а) стабильного, устойчивого развития экономики; 
б) кризисных потрясений экономики; 
в) структурных изменений в экономике в целом или в ее 
отдельных отраслях.
Ответьте на следующие вопросы:

 
•Какие цели преследует государство, осуществляя регулирование финансовой деятельности организаций?

•Могли бы предприятия обходиться без вмешательства государства в их финансовую деятельность?

 
•В каких сферах деятельности особенно необходимо применение административных методов регулирования?

 
•Могут ли административные методы регулирования наносить вред развитию предпринимательства?

 
•Какими критериями руководствуется государство, выделяя 
средства на поддержку отдельных отраслей и производств? Одинаковы ли они в период экономической стабильности и кризиса?
Согласно существующему порядку установления налоговых 
льгот применительно к благотворительным организациям, предприятиям в сфере малого бизнеса, детским и общеобразовательным учреждениям, предприятиям, осуществляющим предпринимательскую деятельность в интересах государства, для р а б о т ы 
в  к о м а н д е подберите фактический материал использования 
следующих видов налоговых льгот:

 
•необлагаемый минимум доходов объекта налогообложения; 

 
•освобождение от уплаты налогов отдельных категорий налогоплательщиков; 

 
•понижение налоговых ставок; 

 
•вычет из налоговой базы; 

 
•налоговый кредит.
В целях упорядочения функционирования внутреннего рынка и противодействия недобросовестной коммерческой практике 
иностранных поставщиков, а также в интересах пополнения доходов бюджета государство устанавливает таможенные пошлины на 
импортируемые и экспортируемые товары. Приведите названия 
налогов и сборов, которые должны уплачивать импортеры и экспортеры. Укажите размеры таможенных пошлин. Всегда ли они 
носят протекционистский характер?

ЗАДАНИЕ 1.4
Раскройте содержание процесса государственного регулирования финансовой деятельности предприятий как процесса нормативно-правового регламентирования условий формирования финансовых отношений и осуществления предприятиями основных 
видов финансовых операций.
Для р а б о т ы  в  к о м а н д е  изучите законодательные документы, приведенные в списке справочной литературы, и выска

жите свою точку зрения по поводу перспектив государственного 
регулирования финансовой деятельности организаций в рамках 
национальных проектов: 
«Здравоохранение»; 
«Образование»; 
«Экология»;
«Производительность труда и поддержка занятости».

ЗАДАНИЕ 1.5 
Раскройте содержание понятия «финансы предприятий» как 
важнейшей составной части единой системы финансов государства. 
Составьте схему «Финансовые отношения, складывающиеся 
между предприятием и другими субъектами экономической деятельности».

ЗАДАНИЕ 1.6 
Объясните значение домашнего хозяйства как субъекта экономической деятельности. Ответьте на следующие вопросы:

 
•Какими экономическими ресурсами владеют домашние хозяйства?

 
•Почему домашние хозяйства являются главными кредиторами в экономике? 

 
•Тождественны ли понятия: «домашнее хозяйство» и «семья»?

 
•Раскройте содержание понятия «финансы домашних хозяйств». Изобразите в виде схемы ответ на вопрос: с кем и в какие 
финансовые отношения вступают домашние хозяйства?

 
•Рассмотрите функции финансов домашних хозяйств. На 
примере своей семьи, семей родственников или друзей укажите, 
как с течением времени изменяется содержание этих функций.

 
•Раскройте экономическую основу бюджета домашнего хозяйства и методов воздействия государства на его размер. Сравните государственную поддержку домашних хозяйств в различных странах. 

 
•Рассмотрите виды доходов домашнего хозяйства. Охарактеризуйте денежные доходы домашних хозяйств в зависимости от 
источника, периодичности и надежности поступления.

 
•Как изменилась структура денежных доходов россиян за по
следние 25 лет?

Охарактеризуйте содержание денежных расходов домашних 
хозяйств в зависимости: 
а) от регулярности расходования средств; 
б) от степени необходимости; 
в) от цели использования.

Тесты для самостоятельной подготовки 
к семинарскому занятию

1.1. Областью возникновения финансов является:
А) производство;
B) распределение;
C) обмен;
D) потребление.

1.2. Функциями финансов выступают:
А) формирование капитала, денежных доходов, централизованных и децентрализованных фондов денежных средств;
В) контроль за финансовой целесообразностью хозяйственных 
операций субъектов экономической деятельности;
С) распределение денежных средств между хозяйствующими 
субъектами и выполняемыми ими операциями;
D) все перечисленное выше. 

1.3. Государственные финансы включают в себя:
А) бюджеты всех уровней, внебюджетные фонды, государственный кредит, финансы государственных предприятий;
В) бюджетную и налоговую системы страны;
С) налоговые и неналоговые поступления в государственный 
бюджет и внебюджетные фонды;
D) Федеральный бюджет РФ и бюджеты субъектов Федерации, 
Пенсионный фонд РФ, Росгосстрах, Центральный банк РФ. 

1.4. Финансы предприятий представляют собой:
А) совокупность денежных средств, используемых предприятиями для осуществления своей деятельности, выполнения обязательств перед государством, финансово-кредитными учреждениями и партнерами;
B) систему управления денежными потоками;
C) источники денежных средств, аккумулируемых предприятиями для формирования необходимых активов; 
D) систему денежных отношений, складывающихся между 

предприятиями и другими субъектами хозяйственной деятель