Подготовка и защита выпускной квалификационной работы бакалавра направления подготовки «Инноватика»

Подготовка и защита  
выпускной квалификационной  
работы бакалавра
направления подготовки «Инноватика»

Методические указания

И.Н. Омельченко, А.Е. Бром

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение 
высшего образования  
«Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  
(национальный исследовательский университет)»

ISBN 978-5-7038-4995-8

© МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2018
© Омельченко И.Н., Бром А.Е., 2018
© Оформление. Издательство  
 
МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2018 

УДК 001.891(076)
ББК 72.5
 
О-572

Издание доступно в электронном виде по адресу 
ebooks.bmstu.press/catalog/264/book1898.html

Факультет «Инженерный бизнес и менеджмент» 
Кафедра «Промышленная логистика» 

Рекомендовано Научно-методическим советом  
МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия 

Омельченко, И. Н.
О-572  
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы 
бакалавра направления подготовки «Инноватика». Методические указания / И. Н. Омельченко, А. Е. Бром. — Москва : Издательство МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2018. — 53, [3] с. : ил. 
ISBN 978-5-7038-4995-8 
Методические указания предназначены для оказания организационно-методической помощи студентам бакалавриата при выполнении 
и защите выпускной квалификационной работы бакалавра (ВКРБ) по 
направлению подготовки «Инноватика», профиль «Управление инновациями в наукоемких производствах».
В методические указания включены перечни областей, объектов 
и видов профессиональной деятельности выпускников, в которых 
должны ставиться и решаться задачи ВКРБ, а также компетенции направления подготовки «Инноватика» в соответствии с самостоятельно 
устанавливаемым образовательным стандартом высшего образования 
МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Методические указания содержат базовую структуру ВКРБ и рекомендации по содержанию и объему основных разделов работы. 
Приведены примерная тематика, рекомендуемая студентам при подготовке ВКРБ, а также требования к оформлению работы и представлению презентации и доклада на защите. 

УДК 001.891(076)
ББК 72.5 

Предисловие 

Методические указания к подготовке и защите выпускной 
квалификационной работы бакалавра (ВКРБ) предназначены для 
студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки «Инноватика», профиль «Управление инновациями в наукоемких производствах».
Цель методических указаний — организационно-методическая поддержка студентов при самостоятельном выполнении теоретических и практических задач в профессиональных областях 
деятельности в процессе подготовки и защиты ВКРБ.
Методические указания базируются на самостоятельно устанавливаемом образовательном стандарте высшего образования 
МГТУ им. Н.Э. Баумана по направлению подготовки «Инноватика» и соответствуют программе дисциплины «Подготовка и защита ВКР».
Методические указания представляют комплексный подход, 
характеризующий ВКРБ направления подготовки «Инноватика», профиль «Управление инновациями в наукоемких производствах», и ориентированы на студентов, освоивших программу 
бакалавриата на кафедре «Промышленная логистика», и руководителей ВКРБ.
Методические указания направлены на повышение эффектив
ности организации работы студента и руководителя ВКРБ с целью обеспечения высокого уровня ВКРБ, защищаемых в рамках 
государственной итоговой аттестации по образовательной программе высшего образования — программе бакалавриата. Именно 
качество практической подготовки студентов обеспечивает выпускникам востребованность на рынках труда и свидетельствует 
о высокой конкурентоспособности вуза. 

К 25-летию кафедры «Промышленная логистика» 
МГТУ им. Н.Э. Баумана

Введение

Система высшего профессионального образования в Российской Федерации представляет собой уровневую систему подготовки студентов — бакалавриат и магистратуру, направленную на соответствие современным требованиям к компетентностному подходу 
в образовании. Образовательный процесс на уровне бакалавриата  
по направлению подготовки «Инноватика» характеризуется широкой и фундаментальной подготовкой студентов во многих областях знаний, результаты которой студенты демонстрируют на государственной итоговой аттестации, включающей государственный 
экзамен и защиту ВКРБ — самостоятельно выполненной работы, 
связанной с решением конкретных научно-исследовательских, организационно-экономических и/или научно-технических задач, 
вытекающих из содержания и объема подготовки по направлению 
«Инноватика», определяемых программами, включаемыми в учебно-методический комплект документов выпускающей кафедры.
Государственный экзамен позволяет оценить качество теоретической подготовки студента и уровень знаний, полученных им 
за время обучения. ВКРБ направлена на решение конкретных задач в областях профессиональной деятельности выпускников, на 
демонстрацию практических умений и навыков применять полученные знания в реальных экономических ситуациях. ВКРБ показывает возможности студентов самостоятельно разрабатывать 
инновационные подходы к решению проблем в производственно-технологической, организационно-управленческой, экспериментально-исследовательской, проектно-конструкторской и эксплуатационной видах деятельности.
Компетентностный подход в образовании обеспечивает подготовку бакалавров, соответствующих спросу на рынке труда 
и требованиям внутренней экономической среды. Ключевой идеей этого подхода является получение практического результата от 
образовательного процесса, т. е. умение студентов самостоятельно и творчески мыслить, использовать накопленные теоретические знания и практический опыт для решения различных профессиональных проблем.

Компетенции, формируемые в рамках направления подготовки «Инноватика», профиль «Управление инновациями в наукоемких производствах», акцентируются на запросах промышленных 
предприятий и компаний, занимающихся разработкой, производством, поставкой и эксплуатацией инновационных продуктов и услуг в технической/технологической сферах деятельности. 
В этой связи ВКРБ должна демонстрировать уровень сформированности компетенций у студента — решаемые в ВКРБ задачи 
должны полностью/частично соответствовать собственным компетенциям МГТУ им. Н.Э. Баумана профиля подготовки «Управление инновациями в наукоемких производствах».
На кафедре «Промышленная логистика» подготовка бакалавров в области организации наукоемкого производства ведется 
много лет, все выпускники кафедры востребованы предприятиями и компаниями различных отраслей промышленности. Большой накопленный опыт организационно-методической работы 
со студентами и руководства выпускными квалификационными 
работами позволил авторам обобщить, структурировать и унифицировать подходы к подготовке ВКРБ. 
Цель ВКРБ — демонстрация возможностей и практических 
навыков студентов в совершенствовании процессов производственно-коммерческой деятельности предприятий на основе применения инновационных подходов и инструментов. В этой связи 
рекомендуется студентам и руководителям ВКРБ ориентироваться на прикладной характер ВКРБ, направлять работу на решение 
конкретных проблем предприятий и организаций.
В первом разделе методических указаний приводится общая 
характеристика ВКРБ, включающая перечень областей, объектов 
и видов профессиональной деятельности выпускников, в которых должны ставиться и решаться задачи ВКРБ. Для эффективной организации работы представлена последовательность этапов 
подготовки к выполнению ВКРБ. Четкое соблюдение этой последовательности в значительной степени способствует успешному 
выполнению работы. В разделе дается полный перечень собственных общекультурных (СОК), общепрофессиональных (СОПК), 
профессиональных (СПК) компетенций направления подготовки 
«Инноватика» в МГТУ им. Н.Э. Баумана. В процессе подготовки ВКРБ студент и руководитель должны показать соответствие 
постановки и инструментов решения задачи конкретным компетенциям. В приложении к первому разделу приводится также 
перечень конкретных профессиональных задач, которые должны 
решаться в ВКРБ.

Во втором разделе методических указаний излагается общая 

структура ВКРБ, подробно раскрывается содержание каждого 
раздела и использование методов и инструментария соответствующих областей знаний (логистика, маркетинг, бизнес-планирование), необходимого для решения профессиональных задач.

В третьем разделе большое внимание уделяется формули
ровке темы ВКРБ в соответствии с компетенциями направления 
подготовки, приводится широкий набор тем ВКРБ, охватывающий СОК и СПК профиля «Управление инновациями в наукоемких производствах», реализуемого в МГТУ им. Н.Э. Баумана на 
кафедре «Промышленная логистика».

Четвертый раздел посвящен вопросам, связанным с организа
ционно-техническими требованиями к представлению ВКРБ к защите. В разделе приводится перечень документов, представляемых 
к защите. Также отражены основные требования к изложению 
и оформлению текста работы и всех иллюстраций, включая таблицы, рисунки, формулы. Даются рекомендации по подготовке 
публичной защиты ВКРБ, требования к докладу и презентации.

В пятом разделе приводятся критерии оценивания ВКРБ.
Шестой раздел содержит вопросы и задания для самоконт роля.
В Приложениях приводится перечень СОК, СОПК, СПК, со
ответствующих программе дисциплины «Подготовка и защита 
ВКР» по профилю «Управление инновациями в наукоемких производствах», формирование которых студенты должны демонстрировать в процессе защиты ВКРБ; задачи ВКРБ в областях 
профессиональной деятельности; образцы форм документов, необходимых к заполнению.

Методические указания обобщают опыт руководства авторов 

и отражают результаты поиска ими наилучших подходов к успешному и качественному выполнению ВКРБ. Пособие охватывает 
весь спектр вопросов, связанных с выполнением и подготовкой 
к защите ВКРБ, в полном соответствии с требованиями самостоятельно устанавливаемого образовательного стандарта высшего 
образования (СУОС ВО) МГТУ им. Н.Э. Баумана по направлению подготовки «Инноватика», профиль «Управление инновациями в наукоемких производствах». 

Методические указания предназначены для студентов бака
лавриата и преподавателей — руководителей ВКРБ в качестве 
методической базы для написания и защиты ВКРБ с целью эффективного завершения первой ступени системы высшего образования. 

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВКРБ  

НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «ИННОВАТИКА»

В методических указаниях используются термины в соответ
ствии с Законом РФ «Об образовании», Федеральным законом 
«О высшем и послевузовском профессиональном образовании», 
федеральным государственным образовательным стандартом 
высшего образования по направлению подготовки «Инноватика» 
(уровень бакалавриата), СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана по направлению подготовки «Инноватика» (уровень бакалавриата). 

ВКРБ является самостоятельно выполненной работой, свя
занной с решением конкретных научно-исследовательских, организационно-экономических и/или научно-технических задач, 
вытекающих из содержания и объема подготовки по направлению «Инноватика».

ВКРБ должна быть ориентирована на решение задач в кон
кретных областях профессиональной деятельности, отражать 
результаты освоения образовательной программы, демонстрировать сформированные в процессе обучения студента компетенции, указанные в федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования (ФГОС ВО) по направлению 
«Инноватика» и СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана по направлению «Инноватика», профиль «Управление инновациями в наукоемких производствах».

В приложении 1 приведены СОК, СОПК, СПК, соответству
ющие программе дисциплины «Подготовка и защита ВКР» по  
профилю «Управление инновациями в наукоемких производствах».

Студенты и руководители ВКРБ должны руководствоваться 

этим перечнем при подготовке ВКРБ, так как на защите оценивается уровень сформированности данных компетенций у студента.

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки «Инноватика» включает:

процессы инновационных преобразований;
инфраструктуру инновационной деятельности;

информационное и технологическое обеспечение инноваци
онной деятельности;

финансовое обеспечение инновационной деятельности;
правовое обеспечение инновационной деятельности;
инновационное предпринимательство.
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

корпоративные, региональные и межрегиональные, отрасле
вые, межотраслевые, федеральные и международные инновационные проекты и программы;

инновационные проекты создания конкурентоспособных 

производств товаров и услуг;

инновационные проекты реинжиниринга бизнес-процессов;
инновационные проекты развития территорий;
проекты и процессы прогнозирования инновационного раз
вития и адаптации производственно-хозяйственных систем к 
новшествам; 

проекты и процессы освоения и использования новых про
дуктов и новых услуг, новых технологий, новых видов ресурсов, 
новых форм и методов организации производства и управления, 
новых рынков и их возможных сочетаний;

проекты коммерциализации новаций;
инструментальное обеспечение всех фаз управления иннова
ционными проектами;

формирование и научно-техническое развитие инновацион
ных предприятий малого бизнеса.

Виды профессиональной деятельности:
производственно-технологическая;
организационно-управленческая;
экспериментально-исследовательская;
проектно-конструкторская;
эксплуатационная.
Этапы выбора области, объекта и вида профессиональной де
ятельности являются определяющими, так как позволяют затем 
студенту бакалавриата сделать постановку конкретных профессиональных задач, которые он будет решать в ВКРБ. Перечень задач представлен в приложении 2. Профессиональные задачи ВКРБ 
должны соответствовать СОК, СОПК, СПК и демонстрировать 
уровень освоения данных компетенций студентом.

Последовательность этапов подготовки и выполнения ВКРБ 

выглядит следующим образом.

1. Выбор области профессиональной деятельности.
2. Выбор объекта профессиональной деятельности.
3. Выбор вида профессиональной деятельности.
4. Постановка конкретных профессиональных задач, проверка 

их соответствия компетенциям профиля подготовки.

5. Выбор темы ВКРБ и согласование с руководителем (не 

позднее 1 декабря завершающего учебного года обучения).

6. Определение и согласование с руководителем плана ВКРБ 

(не позднее 1 декабря завершающего учебного года обучения).

7. Определение содержания разделов ВКРБ, выбор методов 

и инструментов для решения задач ВКРБ.

8. Подбор, изучение и анализ литературы, фактических дан
ных производственной практики и других информационных источников по теме ВКРБ.

9. Определение задания на ВКРБ.
10. Выполнение ВКРБ с учетом проведенных консультаций 

и полученных рекомендаций руководителя.

11. Руководитель проводит окончательное согласование со
держания ВКРБ и проверку соответствия поставленных и решенных студентом задач компетенциям профиля подготовки.

12. Оформление ВКРБ в соответствии с требованиями нор
моконтроля.

13. Визирование оформленной ВКРБ у нормоконтролера.
14. Предоставление выполненной и оформленной ВКРБ ру
ководителю на отзыв, получение допуска к защите.

15. Предоставление ВКРБ на рецензирование.
16. Подготовка и согласование с руководителем доклада и 

презентации к защите ВКРБ.

Руководители ВКРБ назначаются на выпускающей кафедре 

из сотрудников профессорско-преподавательского состава, имеющих ученую степень доктора или кандидата наук.

Консультанты ВКРБ выбираются при необходимости руко
водства отдельными разделами работы, которые носят междисциплинарный характер.

Обязанности руководителя ВКРБ:

• консультации и помощь студенту на этапах 1–7;

• систематический контроль выполнения студентом ВКРБ 

в соответствии с планом и заданием;

• оценка уровня соответствия поставленных и решенных сту
дентом задач компетенциям профиля подготовки;

• оказание помощи студенту в процессе подготовки к защите 

ВКРБ, оформление документов, доклада и презентации.

Обязанности студента:

• посещение консультаций;

• своевременное выполнение графика ВКРБ в установленные 

сроки;

• ответственность за уровень и качество информационных ис
точников;

• изучение требований нормоконтроля и консультации с нор
моконтролером в случае необходимости.

На выпускающей кафедре проводится предварительная за
щита ВКРБ (предзащита), на которой студент предоставляет выполненную работу, доклад и презентацию. Профессорско-преподавательский состав кафедры предварительно оценивает качество 
работы и уровень демонстрируемых при решении профессиональных задач компетенций. На предзащите допускаются небольшие 
недочеты при изложении доклада и оформлении презентации.

Предзащита позволяет студенту более тщательно подготовить
ся к защите ВКРБ, услышать рекомендации и самостоятельно 
увидеть недочеты, оценить уровень своей подготовки.

Студент должен знать, что руководитель ВКРБ не является ре
дактором работы и не обязан исправлять стилистические и грамматические ошибки.

Ответственность за достоверность используемых информаци
онных источников, уровень теоретической разработки и изложения материала, глубину разработки темы, качество и грамотность 
содержания ВКРБ полностью лежит на студенте.