Научно-исследовательская работа студента магистратуры направления подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций»
Покупка
Новинка
Тематика:
Наука. Науковедение
Автор:
Ляхович Дмитрий Геннадьевич
Под ред.:
Омельченко Ирина Николаевна
Год издания: 2019
Кол-во страниц: 32
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
ВО - Магистратура
ISBN: 978-5-7038-5364-1
Артикул: 839850.01.99
Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана. Для студентов магистратуры кафедры «Промышленная логистика» факультета «Инженерный бизнес и менеджмент» МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучающихся по направлению подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций» (направленность «Управление высокотехнологичными инновационными проектами и программами»).
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Д.Г. Ляхович Научно-исследовательская работа студента магистратуры направления подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций» Учебно-методическое пособие Под редакцией И.Н. Омельченко Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет)»
ISBN 978-5-7038-5364-1 © МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019 © Оформление. Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2019 УДК 001.89(075.8) ББК 72.5 Л98 Издание доступно в электронном виде по адресу https://bmstu.press/catalog/item/6566/ Факультет «Инженерный бизнес и менеджмент» Кафедра «Промышленная логистика» Рекомендовано Научно-методическим советом МГТУ им. Н.Э. Баумана в качестве учебно-методического пособия Ляхович, Д. Г. Научно-исследовательская работа студента магистратуры направления подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций» : учебно-методическое пособие / Д. Г. Ляхович; под ред. И. Н. Омельченко. — Москва : Издательство МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2019. — 28, [4] с. ISBN 978-5-7038-5364-1 Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержа ние этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требо ваниям СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана. Для студентов магистратуры кафедры «Промышленная логистика» факультета «Инженерный бизнес и менеджмент» МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучающихся по направлению подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций» (направленность «Управление высокотехнологичными инновационными проектами и программами»). УДК 001.89(075.8) ББК 72.5 Л98
К 25-летию кафедры «Промышленная логистика» МГТУ им. Н.Э. Баумана Предисловие Научно-исследовательская работа (НИР) входит в вариативную часть блока 2 «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)» основной образовательной программы магистратуры направления подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций». Выполнение НИР предполагает наличие у студента знаний по дисциплинам направления подготовки «Инноватика» (уровень бакалавриата), подтвержденных сдачей вступительных испытаний в магистратуру. Результаты выполнения НИР необходимы как предшествующие для дисциплины «Подготовка и защита выпускной квалифика- ционной работы». В настоящем издании представлены цель и задачи, форма про ведения, объем и содержание этапов НИР. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении НИР и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о НИР, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов магистратуры кафедры «Промышленная логистика» факультета «Инженерный бизнес и менеджмент» МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучающихся по направлению подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций» (направленность «Управление высокотехнологичными инновационными проектами и программами»).
Принятые сокращения ВКР — выпускная квалификационная работа ИТ — информационные технологии НИ — научное исследование НИД — научно-исследовательская деятельность НИР — научно-исследовательская работа РО — результаты обучения СИБИД — стандарты по информации, библиотечному и издательскому делу СОК — собственные общекультурные компетенции СОПК — собственные общепрофессиональные компетенции СПК — собственные профессиональные компетенции СУОС ВО — самостоятельно устанавливаемый образовательный стандарт высшего образования
Цель, задачи и планируемые результаты обучения при выполнении НИР Цель НИР — развитие у студента магистратуры направления подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций» (направленность «Управление высокотехнологичными инновационными проектами и программами») аналитического и творческого мышления, формирование компетенций для осуществления самостоятельной научно-исследовательской деятельности (НИД), приобретение практических навыков представления, аргументированных защиты и обоснования, оформления в форме отчета результатов собственного научного исследования (НИ). Задачи НИР: • определение направленности НИР и темы исследования; • анализ информационных источников и современного со стояния направлений и результатов по теме НИ с использованием ресурсов интернета; • выбор и обоснование методов проведения аналитической работы и НИ; • выбор и обоснование математического аппарата для решения задач исследования; • проведение НИ, расчетов; • обоснование теоретической и практической значимости результатов исследования; • подготовка, оформление, представление и защита отчета о НИР. Процесс выполнения НИР студентом магистратуры направлен ности «Управление высокотехнологичными инновационными проектами и программами» ориентирован на формирование следующих собственных общекультурных компетенций (СОК), собст- венных общепрофессиональных компетенций (СОПК) и собственных профессиональных компетенций (СПК) самостоятельно устанавливаемого образовательного стандарта (СУОС) высшего образования (ВО) МГТУ им. Н.Э. Баумана по направлению подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций»
с планируемыми результатами обучения (РО), вносящими на уровнях знать, уметь, владеть вклад в их развитие: • СОК-5 — способность получать и обрабатывать информацию из различных источников, используя современные информационные технологии, критически осмыслить полученную информацию, выделить в ней главное, создать на ее основе новое знание: уметь обосновывать актуальность темы исследования; уметь обосновывать теоретическую и практическую значимо сти результатов собственных НИ; владеть навыками обоснования актуальности, теоретической и практической значимости результатов собственных НИ; • СОК-8 — способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу: знать способы обоснования теоретической и практической значимости результатов НИ; • СОК-10 — готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала: владеть навыками письменного и устного представления ре зультатов собственных НИ; • СОПК-4 — готовность осуществлять декомпозицию и синтез задач, применять методологию научного анализа, методы организационно-экономического моделирования при решении профессиональных задач: знать основные этапы и последовательность осуществления НИД; владеть методами проведения аналитической работы и НИ; • СПК-1 — готовность формулировать цели и задачи научно го исследования, определять методы исследований, в том числе для решения дивергентных задач, готовность выполнять прикладные исследования с привлечением требуемых ресурсов, бюджета и доведением до конечного результата: уметь формулировать цель, задачи, предмет и объект исследо вания; уметь выбирать методы исследования; • СПК-2 — готовность интерпретировать наблюдаемые со циальные и экономические явления и процессы, осуществлять их идентификацию, проводить классификацию, выделяя их сущностные черты, на основе чего строить гипотезы, предлагая теории и модели, описывающие природу изучаемых явлений и процессов: уметь обосновывать выбор методов проведения аналитической работы и НИ;
• СПК-3 — готовность инициировать, планировать, реализо вать и завершать исследования, владеть методами и инструментами проведения наблюдений и измерений, методами анализа, систематизации и интеграции информации научного, технического, социального характера, способность к идентификации и интерпретации полученных данных: владеть навыками проведения аналитической работы и НИ; • СПК-4 — готовность к составлению отчетов о проделанной исследовательской работе, выделяя аналитическую, научную, экономическую составляющие, применению современных информационных технологий, способность готовить публикации и презентаций: знать формы представления результатов НИ; знать требования к подготовке и оформлению отчетов о НИР; владеть навыками подготовки и оформления отчетов о НИР по результатам самостоятельной НИД.
Организация и руководство НИР Общая организация и руководство проведением практик, в том числе выполнением НИР, в университете осуществляются управлением образовательных технологий в лице руководителя производственной практики университета. Ответственность за непосредственную организацию и руководство проведением практик, в том числе выполнением НИР, несут ответственный за практику на кафедре «Промышленная логистика» и руководитель выпускной квалификационной работы (ВКР) студента магистратуры направления подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций» (направленность «Управление высокотехнологичными инновационными проектами и программами»), за учебно-методическое обеспечение — заведующая кафедрой «Промышленная логистика» и деканат факультета «Инженерный бизнес и менеджмент». Местом выполнения НИР может быть кафедра «Промышлен ная логистика», Научно-исследовательский институт организационно-экономических проблем МГТУ им. Н.Э. Баумана и другие подразделения университета, обладающие необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом. Студент магистратуры кафедры «Промышленная логистика» имеет право самостоятельно предложить организацию в качестве базы производственной практики (НИР). Она должна отвечать требованиям: соответствие СПК СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана по направлению подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций»; обеспечение материально-технической базой при выполнении НИР; наличие компетентного и высококвалифицированного персонала, привлекаемого к организации и руководству выполнением НИР. Функциональные обязанности, полномочия и ответственность руководителя производственной практики университета, ответственного за практику на кафедре и руководителей практики (НИР) от кафедры и организации приведены в Положении о порядке организации и проведения практики студентов МГТУ им. Н.Э. Баумана, обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета, магистратуры.
Форма проведения, объем и содержание этапов НИР Научно-исследовательская работа студента магистратуры на правления подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций» (направленность «Управление высокотехнологичными инновационными проектами и программами») осуществляется в виде его контактной работы с преподавателем — руководителем ВКР. Форма проведения — дискретно: по периодам выполнения НИР — чередование в календарном учебном графике периодов учебного времени для выполнения НИР с периодами учебного времени для теоретических занятий. Общий объем НИР — 1332 ч: семестр 1 — 252 ч, 17 нед.; се местр 2 — 108 ч, 17 нед.; семестр 3 — 432 ч, 17 нед.; семестр 4 — 540 ч, 14 нед. Содержание этапов НИР представлено в таблице. Примерные темы НИ при выполнении НИР приведены в приложении 1.
Содержание этапов НИР Содержание этапа НИР Недели семестра Объем, ч Семестр 1 Семестр 2 Семестр 3 Семестр 4 Семестр 1 Семестр 2 Семестр 3 Семестр 4 Определение направленности НИР (учебная, исследовательская, практическая и др.) и общего на правления исследования. Выбор и обоснование темы НИ при вы полнении НИР. Постановка цели исследования. Определение задач, предмета и объекта исследования 1–3 1–3 1–3 1–3 25 10 40 54 Подготовка списка используемых информационных источников. Разработка алгоритма поиска дан ных (информации) и модели про цесса анализа информационных источников с использованием ресурсов интернета, их системати зация. Выбор и обоснование эта пов процесса анализа качествен ных данных (информации) по теме НИ при выполнении НИР. Выбор и обоснование этапов процесса анализа количественных данных (информации) по теме НИ при выполнении НИР 4–9 4–9 4–9 4–6 76 34 136 162