Методика проведения практических занятий по начертательной геометрии
Методические указания для преподавателей
Покупка
Новинка
Тематика:
Геометрия и топология
Год издания: 2008
Кол-во страниц: 28
Дополнительно
Вид издания:
Учебно-методическая литература
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
Артикул: 839024.01.99
Методические указания адресованы преподавателям, ведущим занятия по начертательной геометрии. Предложенная методика проведения практических занятий предполагает усиление самостоятельной работы студентов при решении задач. Приведены тематические вопросы, которые надо рассмотреть со студентами перед началом каждого занятия. По решению каждой задачи из действующей рабочей тетради даны методические рекомендации.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана Ю.Э. Шарикян, Ю.И. Чекунов МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ Методические указания для преподавателей М о с к в а Издательство МГТУ им. Н.Э. Баумана 2 0 0 8
УДК 515.91 ББК 22.151.3 Ш259 Рецензент Б.Г. Жирных Шарикян Ю.Э., Чекунов Ю.И. Методика проведения практических занятий по начертательной геометрии: Метод. указания для преподавателей. — М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. — 28 с. Методические указания адресованы преподавателям, ведущим занятия по начертательной геометрии. Предложенная методика проведения практических занятий предполагает усиление самостоятельной работы студентов при решении задач. Приведены тематические вопросы, которые надо рассмотреть со студентами перед началом каждого занятия. По решению каждой задачи из действующей рабочей тетради даны методические рекомендации. УДК 515.91 ББК 22.151.3 © МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008 Ш259
ПРЕДИСЛОВИЕ Для студентов-первокурсников начертательная геометрия является новой дисциплиной, так как она не изучается в средней школе. В связи с этим вводится большое количество новых для студентов понятий, условностей, упрощений. Ситуация осложняется тем, что первокурсники слабо владеют техникой записи лекций, а также графическими навыками, необходимыми для решения задач. Цель преподавателя при проведении практических занятий — побудить студентов к большей самостоятельности при решении задач, более глубокому осмыслению изучаемого материала. Важен не только подбор задач для решения на практических занятиях, но и методика проведения занятий. На практических занятиях целесообразно использовать рабочую тетрадь, чтобы сэкономить время на перечерчивание условий задач. Кроме того, в рабочей тетради исходный чертеж выполнен так, чтобы решение задачи не вышло за поле чертежа и сохранилась наглядность построений. В рабочей тетради должны быть предусмотрены задачи для выполнения студентами при подготовке к практическому занятию. Часть задач студенты решают дома после проведения практического занятия по теме. В предлагаемом пособии описаны общие принципы проведения практических занятий по начертательной геометрии с использованием рабочей тетради. В начале занятия необходимо рассмотреть основные понятия и.правила начертательной геометрии, относящиеся к теме занятия. Эти понятия и правила студенты должны запомнить, чтобы применять при решении задач. Только при таком условии возможно успешное изучение начертательной геометрии.