Самостоятельные и контрольные работы по математике. 4 класс

Т. Н. СИТНИКОВА

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

4 класс

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ  
И КОНТРОЛЬНЫЕ 
РАБОТЫ  
ПО МАТЕМАТИКЕ

С

О

О

Т

В

Е

Т

С

Т

В

У

Е

Т

 

Т

Р

Е

Б

О

В

А

Н

И

Я

М

едерального

государственного
образовательного
стандарта

10-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2022

Издание соответствует требованиям ФГОС НОО  
на основании сертификата № RU.ИОСО.П00522  
системы «Учсерт» Российской академии образования.

Р е ц е н з е н т  –  учитель высшей категории  
ГБОУ СОШ № 1262 Москвы Л.М. Давыдкина.

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных 
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать 
от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-408-06306-2

Ситникова Т.Н.
Самостоятельные и контрольные работы по математике. 4 класс : 
рабочая тетрадь / Т.Н. Ситникова. – 10-е изд., эл. – 1 файл pdf : 82 с. – Москва : ВАКО, 2022. – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe 
Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-06306-2

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы, тесты по математике для 3 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательной 
школы и требованиям ФГОС для начальной школы, даны в двух равнозначных вариантах. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и 
др. (М.: Просвещение). Позволяет проводить текущую и итоговую проверку знаний 
учащихся – по каждому полугодию и по всему учебному году.
Предназначается учителям начальных классов, а также учащимся и их родителям.

C41

Электронное издание на основе печатного издания: Самостоятельные и 
контрольные работы по математике. 4 класс : рабочая тетрадь / Т.Н. Ситникова. – 
9-е изд. – Москва : ВАКО, 2022. – 80 с. – ISBN 978-5-408-05998-0. – Текст : непосредственный.

УДК 372.8:51
ББК 74.262.21

УДК 372.8:51
ББК 74.262.21
 
С41

©  ООО «ВАКО», 2016,  
2021, с изменениями

От автора

Пособие содержит различные задания, необходимые для 
осуществления текущей и итоговой проверки знаний по математике учащихся 4 класса. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике М.И. Моро 
и др. (М.: Просвещение) и рассчитан на весь учебный год.
Тестовые задания, имеющиеся в пособии, разделены 
на три уровня сложности. Задания части A – базового 
уровня, части В – повышенного, части С – высокого уровня 
сложности. Это следует учитывать при определении результатов тестирования. Задания А и В предполагают один правильный ответ, задания С – не только один, но и больше.
Каждое верно выполненное задание части А оценивается в 1 балл, части В – в 2 балла, части С – в 3 балла. 
Лучше использовать гибкую систему оценивания, при которой учащиеся получают право на ошибку. Если от максимальной суммы баллов:
100–80% – оценка «5»;
79–60% – оценка «4»;
59–40% – оценка «3»;
39–0% – оценка «2».
Тесты предшествуют контрольным работам. Большинство 
тестов, данных в пособии, – тематические. Они позволяют 
быстро и точно установить, как учащимися усвоен материал 
по теме, на что особенно требуется обратить внимание для 
повторения и закрепления пройденного. Самостоятельные 
работы составлены так, чтобы помочь учащимся восстановить в памяти полученные знания.
Все работы представлены в двух вариантах. В каждом 
варианте могут быть отмеченные знаком (*) дополнительные задания, которые оцениваются отдельно.
На выполнение тестов рекомендуется выделять от 7 
до 15 минут. На самостоятельную работу обычно отводится 
до 20 минут; на контрольную работу – весь урок.

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1000

Нумерация

Самостоятельная работа 1

ВАРИАНТ 1

1. Запиши числа.
4 сот. = 
 
7 дес. 8 ед. = 

5 дес. = 
 
9 сот. 3 ед. = 

43 дес. = 
 
6 сот. 7 дес. 4 ед. = 

2. Поставь эти числа в порядке возрастания.

3. Представь числа как сумму разрядных слагаемых.

5 6 2 =
7 2 2 =

6 0 7 =
4 8 0 =

ВАРИАНТ 2

1. Запиши числа.
9 сот. = 
 
4 дес. 8 ед. = 

3 дес. = 
 
5 сот. 2 ед. = 

34 дес. = 
 
8 сот. 5 дес. 4 ед. = 

2. Поставь эти числа в порядке возрастания.

3. Представь числа как сумму разрядных слагаемых.

3 6 7 =
5 3 3 =

8 6 0 =
4 0 6 =

Арифметические действия

Самостоятельная работа 2

ВАРИАНТ 1

1. Укажи порядок действий.

a : (b – с) · d 
(с + k) – (а · b)

(k + с : b) : p 
а – b · (d – с)

2. Запиши в столбик и вычисли.
507 – 348 
402 – 145
342 · 2 
165 · 6

3. Реши задачу, записав решение выражением.
У Оли было 5 купюр по 50 руб. На покупку книги она 
потратила 180 руб. Сколько денег осталось у Оли?

4*. Поставь скобки и знаки действий, чтобы получилось 
верное равенство.
2 2 2 2 2 = 5
3 3 3 3 = 5
5 5 5 5 5 = 500

ВАРИАНТ 2

1. Укажи порядок действий.

(b – k : с) : d · p 
(b + а : c) · k

b + с : (р + k) 
(p – а) + (c : b)

2. Запиши в столбик и вычисли.
604 – 266 
801 – 452
242 · 4 
327 · 3

3. Реши задачу, записав решение выражением.
В бочку налили 15 пятилитровых вёдер воды. На поливку израсходовали 68 л. Сколько литров воды осталось 
в бочке?

4*. Поставь скобки и знаки действий, чтобы получилось 
верное равенство.
2 2 2 2 2 = 6
3 3 3 3 = 4
5 5 5 5 5 = 105

Самостоятельная работа 3

ВАРИАНТ 1

1. Выполни деление и проверь умножением.
738 : 6 
896 : 7 
276 : 3

2. Реши уравнения, которые решаются делением.
х · 5 = 225 
136 : х = 2 
х : 4 = 128

3. Реши задачу.
Если 4 одинаковых мешка картофеля весят 212 кг, 
то сколько килограммов весят 6 таких мешков с картофелем? 

4*. Вместо того, чтобы прибавить 20, Коля вычел 20. 
На сколько его результат отличается от правильного?

ВАРИАНТ 2

1. Выполни деление и проверь умножением.
984 : 4 
680 : 5 
312 : 3

2. Реши уравнения, которые решаются делением.
7 · х = 763 
х : 3 = 123 
252 : х = 4

3. Реши задачу.
Если 4 одинаковых мешка картофеля весят 212 кг, 
то сколько таких мешков понадобилось, чтобы привезти 
371 кг картофеля?

4*. Вместо того, чтобы вычесть 30, Вова прибавил 30. 
На сколько его результат отличается от правильного?

Самостоятельная работа 4

ВАРИАНТ 1

1. Выполни деление и проверь умножением.
848 : 8 
816 : 4 
602 : 2

2. Реши задачу.
В лагерь едет 420 детей. За ними пришло 8 автобусов, 
каждый из которых рассчитан на 48 человек. Сколько детей будут ждать девятый автобус?

3. Построй прямоугольник, периметр которого равен 16 см.

4*. Запиши наибольшее и наименьшее пятизначное число, 
используя цифры 7, 3, 4, 8, 0. Каждая цифра входит 
в запись числа только один раз.