Самостоятельные и контрольные работы по математике. 3 класс

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ  
И КОНТРОЛЬНЫЕ 
РАБОТЫ  
ПО МАТЕМАТИКЕ

Т. Н. СИТНИКОВА

С

О

О

Т

В

Е

Т

С

Т

В

У

Е

Т

 

Т

Р

Е

Б

О

В

А

Н

И

Я

М

едерального

государственного
образовательного
стандарта

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

3 класс

9-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2022

Издание соответствует требованиям ФГОС НОО  
на основании сертификата № RU.ИОСО.П00509  
системы «Учсерт» Российской академии образования.

Р е ц е н з е н т  –  учитель высшей категории  
ГБОУ СОШ № 1262 Москвы Л.М. Давыдкина.

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных 
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать 
от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-408-06305-5

Ситникова Т.Н.
Самостоятельные и контрольные работы по математике. 3 класс : 
рабочая тетрадь / Т.Н. Ситникова. – 9-е изд., эл. – 1 файл pdf : 98 с. – Москва : ВАКО, 2022. – Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe 
Digital Editions 4.5 ; экран 10,5″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-06305-5

Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы, тесты по математике для 3 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательной 
школы и требованиям ФГОС для начальной школы, даны в двух равнозначных вариантах. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и 
др. (М.: Просвещение). Позволяет проводить текущую и итоговую проверку знаний 
учащихся – по каждому полугодию и по всему учебному году.
Предназначается учителям начальных классов, а также учащимся и их родителям.

C41

Электронное издание на основе печатного издания: Самостоятельные и 
контрольные работы по математике. 3 класс : рабочая тетрадь / Т.Н. Ситникова. – 
8-е изд. – Москва : ВАКО, 2022. – 96 с. – ISBN 978-5-408-05701-6. – Текст : непосредственный.

УДК 372.8:51
ББК 74.262.21

УДК 372.8:51
ББК 74.262.21
 
С41

©  ООО «ВАКО», 2015,  
2021, с изменениями

От автора

Пособие содержит различные задания, необходимые для 
осуществления текущей и итоговой проверки знаний по математике учащихся 3 класса. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике М.И. Моро 
и др. (М.: Просвещение) и рассчитан на весь учебный год.
Тестовые задания, имеющиеся в пособии, разделены 
на три уровня сложности. Задания части A – базового 
уровня, части В – повышенного, части С – высокого уровня 
сложности. Это следует учитывать при определении результатов тестирования. Задания А и В предполагают один правильный ответ, задания С – не только один, но и больше.
Каждое верно выполненное задание части А оценивается в 1 балл, части В – в 2 балла, части С – в 3 балла. 
Лучше использовать гибкую систему оценивания, при которой учащиеся получают право на ошибку. Если от максимальной суммы баллов:
100–80% – оценка «5»;
79–60% – оценка «4»;
59–40% – оценка «3»;
39–0% – оценка «2».
«Математическая разминка» и «Математический тренинг» обычно предшествуют контрольной работе и должны 
помочь учащимся восстановить в памяти полученные знания. Это простые упражнения для повторения и закрепления пройденного.
Все работы представлены в двух вариантах. В каждом 
варианте могут быть отмеченные знаком (*) дополнительные задания, которые оцениваются отдельно.
На выполнение тестов рекомендуется выделять от 7 
до 15 минут; на «Математическую разминку» и «Математический тренинг» – 5–7 минут. На самостоятельную работу 
обычно отводится до 20 минут; на контрольную работу – 
весь урок.

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100

Повторение:  
сложение и вычитание

Самостоятельная работа 1

ВАРИАНТ 1

1. Реши задачу.
Почтальон за день разнёс 34 журнала, а писем – на 28 
меньше. Сколько журналов и писем разнёс почтальон 
за день?

2. Вычисли, записывая решение столбиком.
37 + 43 
63 – 36 
54 + 29
60 – 54 
28 + 41 
46 – 16 

3. Сравни.
4 дм 
 39 см 
2 см 3 мм 
 32 см

50 мм 
 5 см 
1 м 
 5 дм

4*. Заполни таблицу.

Слагаемое
40
56
36
Слагаемое
14
32
45
Сумма
90
41

ВАРИАНТ 2

1. Реши задачу.
Рабочий за смену изготовил 64 детали, а его ученик – 
на 26 деталей меньше. Сколько деталей изготовили рабочий и ученик вместе?

2. Вычисли, записывая решение столбиком.
43 + 56 
74 – 47 
37 + 27
90 – 52 
62 + 18 
80 – 51

3. Сравни.
80 см 
 1 м 
6 см 7 мм 
 76 см

6 дм 
 55 см 
70 см 
 7 дм

4*. Заполни таблицу.

Слагаемое
48
27
70
Слагаемое
23
44
30
Сумма
65
62

Самостоятельная работа 2

ВАРИАНТ 1

1. Реши задачу.
В бочке было 76 л воды. После полива грядок осталось 
48 л. Сколько литров воды израсходовали на полив?

2. Реши уравнения, сделай проверку.

х – 3 0 = 5 8
5 7 + x = 7 0

3. Начерти отрезки: длина отрезка АВ – 70 мм, длина отрезка КМ – на 30 мм меньше.

4*. Заполни таблицу.

Уменьшаемое
77
35
30

Вычитаемое
23
45
50

Разность
52
47
19
28

ВАРИАНТ 2

1. Реши задачу.

У Лены было 82 руб. Она купила шоколадку, и у неё 
осталось 47 руб. Сколько рублей заплатила Лена за шоколадку?

2. Реши уравнения, сделай проверку.

х + 4 0 = 7 8
8 3 – х = 4 3

3. Начерти отрезки: длина отрезка ВС – 40 мм, длина отрезка МN – на 20 мм больше.

4*. Заполни таблицу.

Уменьшаемое
60
75
83

Вычитаемое
33
62
16

Разность
37
34
45
46

Математическая разминка

ВАРИАНТ 1

• 
Реши задачу. Запиши решение в виде выражения.
1) В одной корзине 22 кг яблок, а в другой – 18 кг. 
На сколько килограммов яблок в первой корзине больше, 
чем во второй?

2) Испекли 8 пирожков с капустой, а с мясом – на 4 пирожка больше. Сколько пирожков с мясом испекли?

3) Испекли 8 пирожков с капустой, а с мясом – на 4 пирожка больше. Сколько всего пирожков испекли?

4) Собрали 13 кг смородины и 15 кг крыжовника. 
Из 4 кг ягод сварили компот, а остальное оставили для 
варенья. Сколько килограммов ягод оставили для варенья?

5) Оля нашла 28 грибов. Из них 7 грибов использовали 
при жарке картошки, а 8 грибов – при варке супа. Сколько 
грибов осталось?

ВАРИАНТ 2

• 
Реши задачу. Запиши решение в виде выражения.
1) Поросёнок весит 40 кг, а коза 65 кг. На сколько килограммов поросёнок легче козы?

2) В гараже стояло 12 грузовых машин, а легковых – 
на 3 машины меньше. Сколько легковых машин стояло 
в гараже?

3) В гараже стояло 12 грузовых машин, а легковых – 
на 3 машины меньше. Сколько всего машин стояло в гараже?

4) У Лены было 70 руб. Она купила мороженое 
за 20 руб. и шоколад за 30 руб. Сколько денег осталось 
у Лены?

5) На столе лежало 6 огурцов и 5 помидоров. Из 7 овощей сделали салат. Сколько овощей осталось?

Математический тренинг

ВАРИАНТ 1

• 
Вычисли, записывая решение каждого задания в столбик.
1) Увеличь 33 на 37.
2) Уменьши 80 на 42.
3) Найди сумму чисел 36 и 45.
4)  Вычитаемое 47, разность 13. Чему равно уменьшаемое?
5)  Задумали число, прибавили к нему 65 и получили 82. 
Какое число задумали?
6)  К какому числу нужно прибавить 39, чтобы получилось 39?
7)  На сколько нужно уменьшить 90, чтобы получилось 
38?
8)  Первое слагаемое 46, сумма 64. Чему равно второе 
слагаемое?
9)  К какому числу нужно прибавить 43, чтобы получилось 71?
10) Из числа 65 вычли 46. Сколько осталось?

1)
2)
3)
4)
5)

6)
7)
8)
9)
1 0)