Анатомия и физиология человека. Определение вида травм

ФГБОУ ВО СИБИРСКАЯ ПОЖАРНО-СПАСАТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ 

ГПС МЧС РОССИИ 

 
 
 
 

Михайлова А.К., Зинченко Т.В. 

 
 
 
 
 
 
 
 

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. 

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВИДА ТРАВМ 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Железногорск 

2023 

 
 

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ  

ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ 

СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ 

 

ФГБОУ ВО СИБИРСКАЯ ПОЖАРНО-СПАСАТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ 

ГПС МЧС РОССИИ 

 
 
 

 

 
 
 
 
 

Михайлова А.К., Зинченко Т.В. 

 
 
 
 

АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА. 

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВИДА ТРАВМ 

 

Допущено Ученым советом ФГБОУ ВО Сибирская пожарно-спасательная 
академия ГПС МЧС России в качестве учебного пособия для обучающихся 

по специальностям 40.03.01 «Судебная экспертиза», 20.05.01 Пожарная 

безопасность и направлению подготовки 20.03.01 Техносферная 

безопасность 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Железногорск 

2023 

УДК 612 : 614.8 
ББК 28.7 + 68.9я73 
М69 
 
 

 

Авторы: Михайлова Анна Константиновна, канд. мед. наук  

Зинченко Татьяна Васильевна, канд. пед. наук 

 
 
 

Рецензенты: Чеснокова Лариса Леонидовна, к.м.н., доцент 

(ФГБОУ ВО КрасГМУ им. проф. В.Ф.Войно-Ясенецкого Минздрава России) 

Лисихина Наталья Владимировна, к.м.н, подполковник полиции  

(ФГКОУ ВО СибЮИ МВД России) 

 
 
 
 

 
Михайлова А.К., Анатомия и физиология человека. Определение вида травм: 

учебное пособие / А.К. Михайлова, Т.В. Зинченко. – Железногорск: ФГБОУ ВО Сибирская 
пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России, 2023. – 138 с. 

 
 
Учебное 
пособие 
содержит 
актуальные 
нормативные 
правовые 
акты, 

регламентирующие обучение, в том числе и изучение основ анатомии и физиологии 
человека; приемы определения вида травм и повреждений, влияющих на работу органов и 
систем человека; алгоритм оказания первой помощи, как обучающимися, так и личным 
составом противопожарной службы.  

Пособие содержит информацию, необходимую для приобретения знаний и 

практических навыков для осуществления профессиональной деятельности в системе МЧС 
РФ по оказанию первой помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях. 

Учебное пособие предназначено для использования в образовательном процессе при 

изучении обучающимися учебной дисциплины «Первая помощь», «Основы первой 
помощи»; по заочной и очной формам обучения специальности 20.05.01 - «Пожарная 
безопасность»; 20.03.01 - «Техносферная безопасность»; 40.03.01 - «Судебная экспертиза».   

 
 
 

 
 

 

 
 
 
 

© ФГБОУ ВО Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России, 2023 
© Михайлова А.К., Зинченко Т.В., 2023.  

 
 

Оглавление 

Введение ......................................................................................................... 7 

Глава 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ В ИЗУЧЕНИИ И 

ОКАЗАНИИ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ ........................................................................ 8 

1.1. Формирование компетенций посредством изучения основ первой 

помощи, анатомии и физиологии .......................................................................... 9 

1.2. Профессиональная подготовка сотрудников ГПС МЧС России .... 12 

1.3. Вопросы и задания ............................................................................... 14 

Глава 2. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА И ЕГО СИСТЕМЫ .......................... 15 

2.1. Организм человека как единое целое ................................................ 16 

2.2. Взаимодействие организма и среды обитания .................................. 17 

2.3. Вопросы и задания ............................................................................... 19 

Глава 3. ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА ........... 20 

3.1. Строение и функционирование костно-мышечной системы человека

 ................................................................................................................................. 20 

3.2. Скелет. Кости и суставы ...................................................................... 21 

3.3. Основные группы мышц ..................................................................... 27 

3.4. Вопросы и задания ............................................................................... 29 

Глава 4. ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА .............................. 30 

4.1. Строение и функционирование дыхательной системы человека ... 30 

4.2. Бронхиальное дерево. Легкие. Дыхательный центр. Плевральная 

полость и вспомогательные дыхательные мышцы ............................................ 31 

4.3. Вопросы и задания ............................................................................... 36 

Глава 5. СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА ........... 37 

5.1. Строение и функционирование сердечно-сосудистая система 

человека .................................................................................................................. 37 

5.2. Сердце. Магистральные сосуды ......................................................... 38 

5.3. Кровь ..................................................................................................... 41 

5.4. Вопросы и задания ............................................................................... 45 

Глава 6. НЕЙРО-ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА ................ 46 

6.1. Строение и функционирование нервной системы............................ 47 

6.2. Строение и функционирование органов чувств ............................... 53 

6.3. Строение и функционирование эндокринной системы ................... 58 

6.4. 
Вопросы и задания .......................................................................... 61 

Глава 7. ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА ................... 62 

7.1. Строение и функционирование системы ........................................... 62 

7.2. Пищеварительный тракт ..................................................................... 63 

7.3. Печень ................................................................................................... 68 

7.4. Вопросы и задания ............................................................................... 69 

Глава 8. МОЧЕПОЛОВАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА .............................. 70 

8.1. Строение и функционирование системы ........................................... 70 

8.2. Почки ..................................................................................................... 71 

8.3. Вопросы и задания ............................................................................... 73 

Глава 9. ПОКРОВНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА .................................... 74 

9.1. Строение и функции кожи и её производных ................................... 74 

9.2. Вопросы и задания ............................................................................... 76 

Глава 10. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ТРАВМАХ ..................................... 77 

10.1. Перечень состояний и мероприятий по оказанию первой помощи 

пострадавшим при ЧС .......................................................................................... 78 

10.2. Алгоритм действий при определении жизненно важных функций 

(сознания, остановке дыхания и кровообращения) ........................................... 80 

10.3. 
Понятие 
о 
смерти, 
причины, 
признаки 
клинической и 

биологической смерти человека. ......................................................................... 83 

10.4. Оказание первой помощи при угрожающих жизни состояниях ... 92 

10.5. Виды кровотечений. ........................................................................... 96 

10.6. Травмы .............................................................................................. 105 

10.7. Термические травмы ........................................................................ 121 

10.8. Вопросы и задания ........................................................................... 129 

Заключение ................................................................................................ 131 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ................................. 133 

 
 
 

Введение 

Начало третьего тысячелетия характеризуется созданием и внедрением 

современных технологий в различных отраслях промышленности что, 

безусловно, способствует развитию нашей страны.   К сожалению, в этот же 

период происходит увеличение числа различного рода аварий, человечество 

страдает от катастроф природного и техногенного характера. Становится ясно, 

что 
проблемы, 
связанные 
с 
риском, 
способны 
решить 
только 

высококвалифицированные специалисты системы безопасности.   

Важнейший вклад в решение проблем, связанных с обеспечением 

безопасности 
личности, 
общества, 
государства, 
вносят 
сотрудники 

Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, 

чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий 

(МЧС России), Государственной противопожарной службы (ГПС) МЧС 

России. 

Данное учебное пособие направлено на углубление и систематизацию 

знаний обучающихся о структурных и функциональных особенностях 

организма человека, учит курсантов и слушателей понимать значимость 

собственного организма, как единой целостной системы, что обеспечит 

правильный выбор и применение средств и методов первой помощи 

пострадавшему на месте несчастного случая. 
 

Глава 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЙ АСПЕКТ В ИЗУЧЕНИИ И 

ОКАЗАНИИ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ 

Сотрудники структуры ГПС МЧС России обязаны в совершенстве 

владеть алгоритмом оказания первой помощи, так как одними из первых 

прибывают на место чрезвычайных ситуаций (ЧС). Первым этапом 

профессионального становления будущих спасателей МЧС России является 

их профессиональная подготовка в вузах министерства, но особую важность 

данная проблема приобретает для вузов ГПС МЧС России, деятельность 

выпускников которых, связана с высоким уровнем профессионального риска, 

экстремальными условиями труда, влиянием опасных и вредных факторов на 

пожарах и авариях.  

В современной педагогике происходит активизация исследований 

проблем профессионального образования, подготовки сотрудников МЧС 

России и непосредственно Государственной противопожарной службы МЧС 

России. С учётом указанных обстоятельств, появилась необходимость 

обоснования и реализации в системе профессионального образования ГПС 

МЧС 
России 
целей, 
содержания 
и 
технологий, 
направленных 
на 

формирование профессиональных компетенций в оказании первой помощи. 

Примерная программа учебного курса и дисциплины по организации и 

оказанию первой помощи разработана в соответствии с требованиями 

Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской 

Федерации». 

На данный момент согласно ст. 31 ФЗ №323-ФЗ. п.1 Первая помощь до 

оказания медицинской помощи оказывается гражданам при несчастных 

случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, и заболеваниях, 

угрожающих их жизни и здоровью. В соответствии с федеральным законом 

или со специальным правилом первая помощь оказывается лицами, 

имеющими соответствующую подготовку, в том числе сотрудниками органов 

внутренних дел Российской Федерации, сотрудниками и работниками 

Государственной 
противопожарной 
службы, 
спасателями 
аварийно
спасательных формирований и аварийно-спасательных служб.  

Новые требования сориентировали систему пожарно-технического 

образования на переход от традиционного подхода – к компетентностному, 

призванному 
удовлетворить 
кадровый 
заказ 
Государственной 

противопожарной службы (ГПС), потребности современного общества, и 

самих обучающихся.  

Так, в Федеральном государственном образовательном стандарте 

высшего профессионального образования (ФГОС ВО), отмечается важность и 

необходимость формирования профессиональных компетенций у будущих 

специалистов пожарной безопасности.  

Приказом МЧС России № 472 от 26.10.2017 (ред. От 28.02.2020) об 

утверждении порядка подготовки личного состава пожарной охраны 

(Зарегистрировано в Минюсте Росс 12.02.2018 №50008), подтверждена 

необходимость в обучении сотрудников оказанию первой помощи, в связи с 

основными задачами:   

 организация и осуществление профилактики пожаров;  

 спасание людей и имущества при пожарах, оказание первой 

помощи;  

 организация и осуществление тушения пожаров и проведения 

аварийно-спасательных работ. 

1.1. Формирование компетенций посредством изучения основ первой 

помощи, анатомии и физиологии 

Формирование 
специальных 
профессиональных 
компетенций, 

необходимо на всех этапах спасательных работ, поэтому при подготовке 

обучающихся в высших учебных заведениях большое внимание уделяется 

изучению дисциплины «Первая помощь» Дисциплина «Первая помощь» 

относиться к обязательной части профессионального цикла.  

Целью освоения дисциплины «Первая помощь» является формирование 

системы теоретических знаний и практических навыков специалиста в 

оказании первой помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях. 

Задачами дисциплины являются овладение обучающимися стандартами 

и алгоритмами оказания первой помощи пострадавшим в экстремальных 

ситуациях; 

 формирование 
умения 
выбора 
правильной 
тактики 
оказания 

доврачебной помощи для сохранения жизни пострадавшего до приезда 

медицинских работников; 

 отработка обучающимися практических навыков в оказании первой 

помощи до автоматизма. 

Изучение дисциплины «Первая помощь» направлено на формирование 

у обучающихся компетенций, представленных в таблице 1. 

 

Таблица 1.  

Компетенции формируемые при изучении дисциплины «Первая помощь» 

Код и содержание компетенции
Индикатор достижения 

компетенции

Результаты обучения

1
2
3

УК-8 Способен создавать и 
поддерживать в повседневной 
жизни и в профессиональной 
деятельности безопасные 
условия жизнедеятельности для 
сохранения природной среды, 
обеспечения устойчивого 
развития общества, в том числе 
при угрозе и возникновении 

УК-8.1 Знание перечня 
угрожающих жизни 
состояний, 
регламентируемых 
нормативными-правовыми 
документами

Знает причины и признаки 
возникновения различных 
повреждений при 
возникновении 
чрезвычайных ситуаций.

Умеет выбирать 
правильную тактику 
оказания первой помощи, в 
зависимости от состояния 
пострадавшего

чрезвычайных ситуаций и 
военных конфликтов

УК-8.2 Способность 
проводить мероприятия по 
оказанию первой помощи 
пострадавшим при 
угрожающих жизни 
состояниях

Знает алгоритмы оказания 
первой помощи и 
допсихологической 
поддержки пострадавшим, 
способы защиты от 
чрезвычайных ситуаций в 
повседневной жизни и в 
профессиональной 
деятельности

ОПК-2 Способен осуществлять 
профессиональную деятельность 
по защите населения и 
территорий в чрезвычайных 
ситуациях, тушению пожаров и 
спасению людей, в том числе в 
непригодной для дыхания среде, 
на высоте, в сложных 
климатических условиях

ОПК-2.6 Способность 
проводить аварийноспасательные работы при 
ликвидации последствий 
ЧС, учитывая медикотактическую 
характеристику очага 
катастрофы и характер 
основных повреждений у 
пострадавших

Знает определение понятия 
«чрезвычайная ситуация», 
«первая помощь», 
«угрожающие жизни 
состояния», «медикотактическая 
характеристика ЧС», 
алгоритм оказания первой 
помощи; задачи и 
содержание первой 
помощи пострадавшим; 
порядок и очередность 
выполнения мероприятий 
первой помощи по 
спасению жизни 
пострадавших

ОПК-2.7 Способность 
осуществлять оказание 
первой помощи 
пострадавшим в условиях 
ЧС, учитывая степень 
воздействия на человека 
поражающего фактора

Умеет определять признаки 
и последствия действия 
опасных факторов на 
организм человека, и 
выбирать методы первой 
помощи при различных 
повреждениях.

Владеет способностью 
выявить нарушения 
жизненно важных функций 
человека

ОПК-10 Способен проводить 
обучение по вопросам пожарной 
безопасности, безопасности 
жизнедеятельности и защиты 
окружающей среды в 
образовательных организациях, 
осуществляющих 
образовательную деятельность

ОПК-10.2 Знание 
регламентирующих 
документов направленных 
на организацию, обучение 
и оказание первой помощи 
пострадавшим в условиях 
ЧС

Владеет стандартами и 
алгоритмами, 
практическими навыками 
оказания первой помощи 
пострадавшим при ЧС.

Знает организационноправовые аспекты оказания 
первой помощи 
пострадавшим, состояния 
при которых оказывается 
первая помощь, основные 
мероприятия и способы 
перемещения 
пострадавших

Умеет определить внешние 
факторы, создающие 
опасность при оказании 
первой помощи

ОПК-10.3 Способность 
обосновать принципы, 
цели, задачи и объём 
обучения первой помощи

Умеет определять порядок 
и очередность выполнения 
мероприятий первой 
помощи по спасению 
жизни пострадавших и 
обучать этому

 

1.2. Профессиональная подготовка сотрудников ГПС МЧС России 

Необходимым 
условием 
качественной 
подготовки 
будущих 

специалистов системы безопасности является оборудованный класс основ 

первой помощи (рис. 1.1), укомплектованный специализированной мебелью и 

техническими 
средствами 
обучения 
(компьютером, 
мультимедийным 

проектором, 
экраном, 
мультимедийной 
доской), 
служащими 
для 

представления учебной информации большой аудитории, наглядными 

пособиями, манекенами взрослых и детей для отработки сердечно-легочной 

реанимации и приёма Геймлиха, манекенами с имитаторами ранений для 

обучения навыкам остановки наружного кровотечения; иммобилизации 

конечностей и др. 

 

 

Рисунок 1.1. Практическое занятие с обучающимися по дисциплине 

«Первая помощь» 

 

Наличие 
тренажеров 
способствует 
качественному 
усвоению 

теоретических и практических основ таких разделов, как «Основы анатомии и 

физиологии человека»; «Функциональные показатели для оценки состояния 

человека»; «Смерть и оживление (сердечно-легочная реанимация)»; «Понятие 

о травмах и синдроме длительного сдавления»; «Первая помощь при 

кровотечениях»; «Первая помощь при ранениях»; «Травматический шок, 

профилактика и первая помощь»; «Первая помощь при термических травмах»; 

«Основы токсикологической безопасности»; «Медико-биологические основы 

радиационной безопасности»; «Введение в основы санитарии, гигиены и 

эпидемиологии».