Судебная почерковедческая экспертиза

Московский государственный юридический университет
имени О. Е. Кутафина (МГЮА)
И. Н. Подволоцкий
Судебная
почерковедческая
экспертиза
Рекомендовано
Ассоциацией образовательных учреждений
«Судебная экспертиза» в качестве пособия для студентов
высших учебных заведений, обучающихся по специальности
«Судебная экспертиза», квалификация «специалист»
НОРМА
ИНФРА	М
Москва, 2025

УДК [[340.692:003.076]+343.982.43](075.8)
ББК 67.539я731+67.521.5я731
П44
Автор
Игорь Николаевич Подволоцкий, кандидат юридических наук, до
цент кафедры судебных экспертиз Университета имени О. Е. Кутафи
на (МГЮА).
Рецензенты
Т. В. Орлова, кандидат юридических наук, заместитель начальника
кафедры исследования документов УНК судебной экспертизы Мос
ковского университета МВД России имени В. Я. Кикотя.
М. Л. Подкатилина, кандидат юридических наук, эксперт Эксперт
ного центра АНО «СОДЭКС».
Подволоцкий И. Н.
П44
Судебная почерковедческая экспертиза : учебное пособие /
И. Н. Подволоцкий. — Москва : Норма : ИНФРАМ, 2025. —
272 с.
ISBN 9785917687995 (Норма)
ISBN 9785160125015 (ИНФРАМ, print)
ISBN 9785161056479 (ИНФРАМ, online)
В любом виде судопроизводства судебная почерковедческая экспертиза
традиционно является одним из наиболее часто назначаемых видов экспертиз.
Необходимость ее производства связана с оспариванием рукописных докумен
тов, фиксирующих договорные отношения и содержащих долговые расписки и
подписи. Востребованность почерковедческой экспертизы со стороны участ
ников процесса влечет интерес к ее теоретическим основам, возможностям ре
шения актуальных вопросов тактики отбора образцов почерка и специфики ис
пользования результатов экспертизы в ходе отстаивания своих интересов.
В пособии обобщены теоретические материалы и упорядочены практиче
ские рекомендации, необходимые для освоения методики производства иссле
дования и технологии составления заключения по распространенным видам
объектов почерковедческой экспертизы.
Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Судебная эксперти
за», преподавателей юридических вузов, а также практических работников —
специалистов в области производства почерковедческих экспертиз, следовате
лей, судей, защитников.
УДК [[340.692:003.076]+343.982.43](075.8)
ББК 67.539я731+67.521.5я731
ISBN 9785917687995 (Норма)
ISBN 9785160125015 (ИНФРАМ, print)
ISBN 9785161056479 (ИНФРАМ, online)
© Подволоцкий И. Н., 2017

Содержание
Введение ...............................................................................................................7
Часть 1. Организационно"методический раздел ................................................12
1. Требования к уровню освоения содержания курса ...........................12
2. Виды используемых дидактических единиц ......................................14
3. Тематический план дисциплины .......................................................19
Часть 2. Содержание дисциплины ......................................................................25
Тема 1. Теоретические основы почерковедческой экспертизы ............25
Тема 2. Система идентификационных признаков почерка ..................38
Тема 3. Заключение эксперта по результатам
судебнопочерковедческих исследований .....................................47
Тема 4. Процессуальное оформление назначения и производства
почерковедческих экспертиз ..........................................................64
Тема 5. Идентификация исполнителя рукописного текста
по почерку .......................................................................................76
Тема 6. Идентификационные исследования цифрового письма .......100
Тема 7. Исследование текстов малого объема и кратких записей ......107
Тема 8. Идентификационные исследования подписей ......................113
Тема 9. Исследование подписей,
выполненных под влиянием сбивающих факторов ....................126
Тема 10. Особенности исследования копий рукописных объектов ...136
Тема 11. Исследование текстов, выполненных с подражанием
печатным шрифтам .......................................................................147
Тема 12. Исследование текстов, выполненных с переменой
привычной пишущей руки ...........................................................154
Тема 13. Общие положения судебнопочерковедческих
диагностических исследований ....................................................164
Тема 14. Исследование по установлению пола исполнителя
рукописного текста .......................................................................174

Содержание
Тема 15. Диагностика необычного выполнения рукописей,
не связанного с намеренным изменением почерка ....................179
Тема 16. Исследование текстов, выполненных намеренно
измененным скорописным почерком ..........................................188
Тема 17. Исследование множественных рукописных объектов .........195
Учебнометодическое и информационное обеспечение дисциплины ..................204
Приложения
1. Пример оформления заключения эксперта
по рукописи с положительным выводом ...................................................207
2. Пример оформления заключения эксперта
по рукописи с отрицательным выводом ....................................................215
3. Пример оформления заключения эксперта
по краткой записи с положительным выводом .........................................219
4. Пример оформления заключения эксперта
по подписи с положительным выводом .....................................................229
5. Пример оформления заключения эксперта
по подписи, выполненной с подражанием ................................................238
6. Пример оформления заключения эксперта
по рукописи, выполненной с подражанием печатному шрифту ..............247
7. Пример оформления заключения эксперта
по рукописи, выполненной с переменой привычной пишущей руки .....259

Введение
Почерковедческая экспертиза, назначаемая в связи с разбиратель
ством по гражданским и арбитражным спорам, а также по уголовным
делам, подчас является тем необходимым основанием, без которого
невозможно вынести справедливое и обоснованное судебное реше
ние.
Содержанием почерковедческой экспертизы охватывается иссле
дование рукописных реализаций (текстов, записей, подписей) ком
петентным в области судебного почерковедения специалистом в со
ответствии с процессуальным законодательством и методическими
рекомендациями в целях установления фактов, интересующих след
ственные и судебные органы. Выводы эксперта принимают облик до
казательства как ответ на решение вопросов идентификационного и
диагностического характера, входящих в область компетенции экс
перта данной квалификации.
Проведение почерковедческой экспертизы чаще всего назначается
по следующим категориям дел1:
о признании недействительными завещания, свидетельства о пра
ве на наследство, свидетельства о государственной регистрации права
собственности и признании права собственности;
о взыскании задолженности по кредитному договору, по договору
об оказании услуг (например, по делам о взыскании задолженностей
мобильными компаниями с абонентов, отказывающихся выплачи
вать долг);
о признании недействительным договора передачи жилья в собст
венность;
о признании недействительным договора (куплипродажи, даре
ния, ренты, пожизненного содержания с иждивением);
по трудовым спорам (о взыскании заработной платы, о восстанов
лении на работе);
при обжаловании действий должностных лиц (подписи под прото
колом об административном правонарушении);
1 См.: Судебная почерковедческая экспертиза // Судебная экспертиза в граж
данском судопроизводстве: организация и практика: науч.практ. пособие / под ред.
Е. Р. Россинской. М., 2010. С. 85.

Введение
о признании брака недействительным, о разделе совместно нажи
того имущества;
о взыскании компенсации за нарушение авторских прав.
Под руководством Е. Р. Россинской сформулирован развернутый
перечень вопросов, ставящихся на разрешение почерковедческой
экспертизы идентификационного и диагностического характера, из
ложенный в учебном пособии «Судебная экспертиза в гражданском,
арбитражном, административном и уголовном процессе»1.
Реалиями сегодняшнего дня являются арбитражные споры между
налоговыми органами и коммерческими структурами в связи с упро
щением документооборота за счет отказа от удостоверения докумен
тов печатными формами и возможности использования вместо печа
тей факсимиле. Вследствие подобных нововведений сотрудники на
логовых органов стали обращать внимание на качество выполнения
личных подписей, что сказалось на увеличении подозрений в выпол
нении подписей неуполномоченными лицами.
Возможности по решению диагностических и идентификацион
ных задач ограничены пределами компетенции эксперта в рамках,
в которых ему и ставятся соответствующие вопросы. Например, при
ступая к исследованию подписей, эксперт должен учитывать возмож
ность исполнения их с использованием технических средств (при
емов). Если еще недавно популярным способом технической поддел
ки подписи являлась обводка подписи по вдавленным штрихам, то на
современном этапе развития технических средств подпись выполня
ется с использованием периферийного устройства для компьютера
(принтера).
Расширение компетенции экспертапочерковеда важно в связи с
развитием технических средств и способов подделки подписей. Так,
наименее распознаваемым в настоящее время является способ вос
произведения подписи с помощью графопостроителя плоттера (тех
нически подпись выполняется ручным пишущим прибором и только
по малозаметным признакам отличается от подлинной)2.
Составной частью предмета почерковедческой экспертизы являет
ся определение специфики объекта исследования, который может
пониматься как в широком, так и в узком смыслах. В широком смыс
ле объектами экспертизы являются материалы гражданского или ар
1 См.: Россинская Е. Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, админи
стративном и уголовном процессе. М., 2005. С. 385, 386.
2 См.: Бодров Н. Ф., Подволоцкий И. Н. К вопросу о традиционных и современных
способах технической подделки подписей и рукописных записей // Законы России.
Опыт. Анализ. Практика. 2011. №12. С. 84—89.

Введение
9
битражного дела, относящиеся к предмету ее исследования. В узком
смысле объектами экспертизы являются рукописные реализации
(подписи, записи, тексты).
Дифференциация предмета судебной почерковедческой эксперти
зы от иных видов исследований, устанавливающих значимые для су
дебных органов факты или обстоятельства, зависит от характера по
ставленных перед специалистом задач. Для целей почерковедческого
исследования задачи подразделяются на идентификационные и диаг
ностические.
К числу идентификационных задач относятся:
персональная идентификация почерка предполагаемого исполни
теля спорной рукописи (подписи) при наличии образцов его почерка
(подписи);
персональная идентификация почерка (подписей) в нескольких
спорных документах без представления образцов почерка (подписи)
проверяемого лица.
К числу диагностических задач относятся:
определение условий (обстоятельств) выполнения рукописей;
установление состояний (некоторых свойств) исполнителя ру
кописи.
Технология почерковедческой экспертизы строится с учетом воз
можностей методов исследования: качественноописательных (тра
диционных) или количественных (основанных на вероятностном мо
делировании). Базовыми для экспертизы являются традиционные
методы исследования, обеспечивающие научную достоверность ре
шения задач по идентификации исполнителя текстов большого и
среднего объемов.
Количественные методы применяются реже изза сложности их
алгоритма. Наибольшая эффективность количественных методов
проявляется в неоднозначных ситуациях, когда эксперт затрудняется
сделать конкретный вывод.
Подготовка экспертовпочерковедов характеризуется максималь
ной профессиональной направленностью обучения, что позволяет
сократить время вхождения выпускника института в должность.
Разработанные кафедрой судебных экспертиз Университета имени
О. Е. Кутафина (МГЮА) методические материалы по дисциплине
призваны аккумулировать опыт практической деятельности при пре
подавании дисциплины, что позволяет сформировать у выпускника
комплекс специальных знаний, навыков и умений, необходимых для
будущей профессиональной деятельности.

Введение
Дисциплина «Судебная почерковедческая экспертиза» представ
лена во многих учебных заведениях, специализирующихся в области
судебной экспертизы. Преподавателями кафедры осуществляется по
стоянный обмен учебными материалами, к которым относятся учеб
ные пособия, методические разработки проведения практических за
нятий, практикумы и проч.
Кафедрой реализуется компетентностный подход, направленный
на решение проблем, связанных с обеспечением дисциплины ком
плектом учебной и учебнометодической литературы, совершенство
ванием материальнотехнического обеспечения дисциплины, рацио
нальным использованием учебного времени, повышением квалифи
кации преподавателей.
Совершенствование почерковедческих методик направлено на
идентификацию исполнителей буквенных записей малого объема.
Разрабатываемые на их основе методические рекомендации позволя
ют производить исследование кратких и простых подлинных и непод
линных подписей, выполненных с подражанием после предваритель
ной тренировки. Экспертный подход основан на оценке структурно
геометрических характеристик элементов письменных знаков для
дифференциации кратких и простых подлинных подписей, выпол
ненных в обычных условиях, и неподлинных подписей, исполненных
с подражанием после предварительной тренировки.
На сегодняшний день наименее разработанным направлением су
дебного почерковедения является диагностика свойств личности по
почерку, осуществляемая благодаря наличию психодинамического
стереотипа, основанного на взаимодействии центров головного мозга
и движений руки. В почерке, как и в ином виде навыков, отражаются
свойства личности, в том числе изменения, происходящие с лично
стью на различных этапах ее развития, а также психологическое со
стояние в момент выполнения рукописи.
Необходимость диагностирования свойств личности исполнителя
рукописи обусловливается объективной потребностью в установле
нии характеристик человека, свидетельствующих о мотивации его
деятельности, правильном восприятии окружающей действительно
сти, адекватности оценки своего поведения и поведения окружаю
щих, а также выявлении психических отклонений человека и т. д.1
Технология почерковедческого исследования строится на стадий
ной основе. На каждой стадии исследования решаются определенные
задачи. Их дифференцируют на основные и промежуточные. Основ
1 См.: Россинская Е. Р. Указ соч. С. 385—393.

Введение
11
ной считается задача, направленная на получение результата по всему
исследованию. Промежуточными принято считать внутристадийные
задачи вспомогательного характера, обусловленные технологией ис
следования конкретных объектов. Нарушение принципов и требова
ний технологии проведения исследования приводит к ошибкам в
правильности оценки полученных результатов и, как следствие, не
верному выводу эксперта1.
В ходе учебных занятий отрабатывается детальная схема проведе
ния экспертизы с учетом стадий и этапов ее выполнения. В подготов
ленных кафедрой судебных экспертиз Университета имени О. Е. Ку
тафина (МГЮА) макетах учебных экспертиз акцентировано внима
ние на особенности изучения объектов, анализе факторов, влияющих
на изменение почерка, специфике оценки значимости идентифика
ционных признаков. При выполнении учебных и контрольных экс
пертиз применяются компьютернопрограммные средства реализа
ции приемов и методов исследования.
Выполнение всех требований законодательства о судебной экс
пертной деятельности, соблюдение положений методики почерковед
ческого исследования являются залогом эффективности ее проведе
ния. Полнота и всесторонность исследования зависят от объема зна
ний, полученных в ходе обучения, своевременной коррекции методик
преподавания, расширяющих компетенцию экспертапочерковеда.
1 См.: Дмитриев Е. Н., Подволоцкий И. Н. Экспертные ошибки судебного исследо
вания документов // Судебная экспертиза: типичные ошибки / под ред. Е. Р. Россин
ской. М., 2012. С. 57—93.

Часть 1
ОРГАНИЗАЦИОННО"МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Методические рекомендации по дисциплине «Судебная почерко
ведческая экспертиза» составлены в соответствии с федеральным госу
дарственным образовательным стандартом высшего профессиональ
ного образования по специальности «Судебная экспертиза».
Структура методических рекомендаций определяется содержанием
учебной дисциплины и составляет 17 тем, последовательность которых
отвечает принципам логичности построения предмета, преемственно
сти изучаемого материала и системности преподаваемых специальных
знаний, составляющих основу компетенции специалистаречеведа.
Цель пособия состоит в сопровождении подготовки специалистов,
способных квалифицированно и на современном уровне решать зада
чи использования специальных знаний для отождествления личности
по почерку и установления качеств исполнителя рукописных записей
путем выполнения почерковедческих экспертиз.
Задачи пособия заключаются в обеспечении студента сопроводи
тельным материалом при освоении методики проведения почерковед
ческих экспертиз и исследований, основанной на знании теории иден
тификации личности по признакам письменнодвигательного навыка
человека, закономерностях отображения свойств исполнителя руко
писного текста (записи, подписи) в признаках почерка, зафиксирован
ных на различных носителях рукописной информации, способствую
щей овладению системой современных методов и технических средств.
В соответствии с содержательнологическими связями основной
образовательной программы освоению курса «Судебная почерковед
ческая экспертиза» предшествует изучение естественнонаучных,
процессуальных и экспертных дисциплин, которые призваны сфор
мировать у студента необходимые общекультурные и профессиональ
ные компетенции.
1. Требования к уровню освоения содержания курса
Процесс преподавания дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций обучаемых.
По результатам обучения выпускник должен обладать: