Живем и учимся в Томске. Русский язык для иностранных студентов

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Томский государственный архитектурно-строительный университет»

ЖИВЕМ И УЧИМСЯ В ТОМСКЕ.

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ 

ОБУЧАЮЩИХСЯ

Учебное пособие

Томск

Издательство ТГАСУ

2022

Авторы: К.А. Гирфанова, Е.В. Михалева, 

Е.А. Оглезнева, Л.И. Ярица

УДК 811.161.1:37.016-054.6(07)
ББК 81.411.2-99я7

Ж66

Живем и учимся в Томске. Русский язык для иностран
ных обучающихся : учебное пособие / К.А. Гирфанова, Е.В. Михалева, Е.А. Оглезнева, Л.И. Ярица. – Томск : Изд-во Том. гос. 
архит.-строит. ун-та, 2022. ‒ 96 с. – Текст : непосредственный.

ISBN 978-5-6049514-0-8

Учебное пособие адресовано иностранным обучающимся, владе
ющим русским языком на уровне не ниже А1, и направлено на формирование коммуникативной, лингвистической и лингвокультурной компетенций.

Курс представлен лексическими темами, которые помогают ино
странным гражданам адаптироваться в новой языковой и социокультурной среде России, а также в академической среде ТГАСУ.

УДК 811.161.1:37.016-054.6(07)

ББК 81.411.2-99я7

Рецензенты:
И.И. Тюрина, канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка и специальных дисциплин для иностранных граждан Института международных связей и интернационализации образования ТГАСУ;
Е.А. Бакланова, канд. филол. наук, доцент кафедры иностранных языков НГУЭУ.

ISBN 978-5-6049514-0-8
© Томский государственный

архитектурно-строительный
университет, 2022

© Гирфанова К.А.,

Михалева Е.В., Оглезнева Е.А.,
Ярица Л.И., 2022 

Ж66

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие .............................................................................................. 4
Урок 1. Россия ........................................................................................... 5
Урок 2. Томск – «Русский Оксфорд» .................................................. 10
Урок 3. Томск – «Сибирские Афины»................................................ 19
Урок 4. Образование в России.............................................................. 28
Урок 5. Четыре сезона............................................................................ 36
Урок 6. Отдых в Томске ........................................................................ 44
Урок 7. Правила проживания в общежитии..................................... 52
Урок 8. Подготовительное отделение
для иностранных граждан .................................................................... 61
Урок 9. Как жить в чужой стране........................................................ 68
Урок 10. Непредвиденные обстоятельства........................................ 76
Урок 11. Если вы застряли в лифте .................................................... 82
Урок 12. ТГАСУ. Факультеты и специальности.............................. 89

ПРЕДИСЛОВИЕ

Предлагаемое учебное пособие разработано на кафедре рус
ского языка и специальных дисциплин для иностранных граждан 
ТГАСУ. Оно адресовано иностранным студентам, владеющим 
русским языком на уровне не ниже А1. 

Издание представляет собой сборник текстов, содержащих 

актуальную информацию для проживающих в Томске иностранцев. Таким образом решается задача информационной поддержки иностранных студентов ТГАСУ в социокультурной и академической адаптации, а также в выборе специальности/направления подготовки.

Собственно методическими задачами издания являются фор
мирование лингвистической и коммуникативной компетенций: 
расширение лексикона, повторение словообразовательных моделей и грамматических конструкций, развитие речевых компетенций. Вот почему задания и сопровождающие тексты имеют языковой, условно коммуникативный и коммуникативный характер. 

Задания, связанные с формированием навыков письма, 

определяются требованиями 1-го сертификационного уровня 
и предполагают создание вторичных текстов в жанре рассказа, 
письма, объявления, заявления и т. п.

Обучение устной речи реализуется через систему диалого
вой коммуникации в определенных ситуациях, а также через построение монологических высказываний с опорой на первичные 
тексты различной степени сложности/адаптированности.

Задания, связанные с созданием вторичных текстов, – от
веты на вопросы, подготовка плана текста, пересказ – связаны 
с формированием навыков, необходимых иностранным обучающимся в ходе освоения основной образовательной программы на 
неродном для них языке.

Степень языковой адаптированности текстов различна, что 

позволяет использовать их на разных этапах подготовки, включая 
в программу обучения РКИ или во внеучебные мероприятия. 

УРОК 1. РОССИЯ

Источник: https://kartinkin.net/74649-rossija-kartinki-dlja-prezentacii.html

Задание 1. Познакомьтесь с новыми словами и словосо
четаниями.

Федерация/федеративный
Площадь
Располагаться/расположиться 
(что? где?)
Граница/граничить (с чем?)
Омывать (что? с какой стороны?)
Север
Юг
Запад
Восток
Климат

Глубокий
Богатый – богат (кто? что? 
чем?)
Полезные ископаемые
Добывать/добыть (что? где?)
Газ
Нефть
Уголь
Золото
Алмазы
Никель
Медь

Разнообразный 
Уникальный
Арктический
Субтропический
Льды (лед)
Пустыня
Степь
Тайга – таежный
Лес
Многочисленный
Находиться (где? в каком 
месте?)

Национальность
Проживать 
Глава государства
Столица
Крупный
Промышленный
Научный
Политический
Центр

Задание 2. Прочитайте текст.

Российская Федерация – самая большая страна мира. Ее пло
щадь ‒ 17 075 400 квадратных метров (м2). Россия расположена 
и в Европе, и в Азии; граница между ними – Уральские горы. 

Страну омывают 12 морей трех океанов: Северного Ледови
того – Баренцево, Белое, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское; Атлантического – Балтийское, Черное, Азовское; Тихого – Берингово, Охотское, Японское.

Россия граничит с Норвегией и Финляндией на северо-за
паде; с Польшей, Эстонией, Латвией, Литвой и Беларусью – на 
западе; Украиной – на юго-западе; Абхазией, Грузией, Южной 
Осетией, Азербайджаном и Казахстаном – на юге; Китаем, Монголией и КНДР – на юго-востоке; с США и Японией – на востоке 
(морская граница).

Климат России разнообразный – от арктического на севере 

до субтропического на юге, поэтому природа этой страны уникальна: здесь есть и холодные льды, и жаркие пустыни, и степи, 
и таежные леса, многочисленные реки и озера, горы и равнины. 
В России находится самое большое и глубокое озеро в мире –
Байкал.

Россия богата полезными ископаемыми: здесь добывают 

газ, нефть, уголь, золото, алмазы, никель, медь и др. 

В России проживает более 180 национальностей (этниче
ских групп): русские (более 80 %), татары (3,8 %), украинцы 
(3 %), белорусы (0,8 %), а также чуваши, мордва, немцы, чеченцы, армяне, евреи и др. Поэтому культура этой страны тоже 
богата и разнообразна. 

Россия – федеративная республика. Главой государства явля
ется президент. Столица России – город Москва. Другие крупные 
города – Санкт-Петербург («культурная столица России»), Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Самара, Волгоград, Казань, Омск, Владивосток. Государственный язык России – русский. 

Россия сегодня – это крупный промышленный, научный, 

культурный и политический мировой центр.

Озеро Байкал, Россия (Источник: https://ru.wikipedia.org/wi
ki/Байкал) 

Задание 3. Ответьте на вопросы по тексту.

1. Какова площадь Российской Федерации?
2. Где расположена Россия – в Европе или в Азии?

3. Какие моря омывают Россию? Сколько их?
4. С какими странами граничит Россия на северо-западе? 

На западе?

5. С какими странами граничит Россия на юге? На юго-во
стоке?

6. С какими странами граничит Россия на востоке? Какая 

это граница? 

7. Какой климат в России?
8. Чем знаменито озеро Байкал?
9. Какие полезные ископаемые добывают в России?
10. Сколько национальностей проживает в России? Какие?
11. Каково государственное устройство России? Кто явля
ется главой Российской Федерации?

12. Какие большие города России Вы знаете?
13. Какой язык является государственным в Российской 

Федерации?

Задание 4. Соедините близкие по значению слова и сло
восочетания (синонимы).

Страна
Находиться

Располагаться
Разнообразный

Национальность
Крупный

Богатый
Государство

Большой
Президент

Глава государства
Этническая группа

Задание 5. Подберите антонимы к словам из 1-го столб
ца. Используйте слова из 2-го столбца. Соедините.

Юг
Жаркий

Запад
Равнины

Холодный
Север

Горы
Субтропический

Арктический
Восток

Задание 6. Найдите в тексте имена существительные. За
пишите их. Заполните таблицу. 

Назва
ния 
стран

Названия озер, 
морей и океа
нов

Названия 
городов

Названия
полезных 

ископаемых

Названия 

сторон 
света

Задание 7. Образуйте имена прилагательные от приве
денных в таблице существительных по моделям. Найдите 
в тексте прилагательные, которые образованы от существительных.

Имя существительное + -н- + -ый

Холод
Глава
Наука
Культура

Имя существительное + -ск- + -ий/ой

Россия
Море
Политика

Имя существительное + -к- + -ий 

Жара

Имя существительное + -ов- + -ой

Мир

Задание 8. Составьте диалог на тему «Природные богат
ства России». 

Задание 9. Составьте план текста из задания 2.

Задание 10. Перескажите текст.

Задание 11. Расскажите о Вашей стране по плану (задание 9).

Задание 12. Подготовьте рассказ об официальных сим
волах России – флаге и гербе.

Флаг России
Герб России

Задание 13. Расскажите, что Вы знаете о неофициальных 

символах России.

Источник: https://kartinkin.net/73404-kartinki-simvoly-rossii.html

Задание 14. Напишите письмо другу, расскажите, что 

Вы узнали о России.