Тренажер по чтению на английском языке. 3 класс

П О  Ч Т Е Н И Ю
НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

3 класс

ТРЕНАЖЁР

6-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

МОСКВА 
 2024

Р е ц е н з е н т  –  канд. пед. наук, учитель английского языка  
ГБОУ г. Москвы «Школа № 1568 имени Пабло Неруды» Н.Ю. Шматко.

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ от 09.06.2016 № 699.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных 
техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от 
нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-408-06733-6

Тренажёр по чтению на английском языке. 3 класс / сост. Т.С. Макарова. – 6-е изд., эл. – 1 файл pdf : 97 с. – Москва : ВАКО, 2024. – 
Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; 
экран 10,5″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-06733-6

Тренажёр предназначен для активной отработки технических навыков чтения на 
английском языке и развития умений смысловой переработки воспринимаемой информации. В тренажёр включены задания на закрепление правил чтения английских 
букв и буквосочетаний, соотнесение букв с передаваемыми ими звуками, чтение слов 
по транскрипции, составление слов, построение словосочетаний и предложений, а также задания, формирующие навыки смыслового чтения текста. Пособие соответствует 
требованиям ФГОС-2021 и может использоваться как дополнение к любому УМК по 
английскому языку для начальной общеобразовательной школы.
Издание предназначено для учителей английского языка и обучающихся 3 класса 
общеобразовательной школы.

Т66

Электронное издание на основе печатного издания: Тренажёр по чтению на английском языке. 3 класс / сост. Т.С. Макарова. – 5-е изд., испр. – Москва : ВАКО, 2024. – 
96 с. – ISBN 978-5-408-06621-6. – Текст : непосредственный.

УДК 372.881.111.1
ББК 81.2Англ-922

УДК 372.881.111.1
ББК 81.2Англ-922
 
Т66

©  ООО «ВАКО», 2019; 
2024, с изменениями

Предисловие

Тренажёр по чтению “Reading Practice, 3rd form” предназначен для формирования технических навыков чтения и развития 
умений смысловой переработки воспринимаемой информации. 
Обучение технике чтения включает процесс усвоения обучающимися буквенно-звуковых соотношений, приобретение умений 
объединять зрительно воспринимаемый материал в смысловые 
группы и прогнозировать развёртывание языкового материала. 
Предлагаемое пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта 
начального общего образования и основано на современных педагогических технологиях обучения английскому языку.
Отличительной особенностью тренажёра является его направленность на последовательную отработку технических навыков чтения на уровне отдельного слова, синтагмы, предложения 
и текста с учётом трудностей перцептивно-смыслового характера, 
возникающих при чтении иноязычного текста. Задания, входящие 
в тренажёр, предусматривают работу по узнаванию и чтению английских букв, соотнесению букв с передаваемыми ими звуками, 
заполнению пропусков в слове недостающими буквами и нахождению слов, которые содержат указанный звук. Включены также 
упражнения на чтение транскрипции, закрепление правил орфографии, на составление слова из разрозненных букв и построение 
предложения из отдельных слов. Помимо этого тренажёр содержит 
задания на заполнение пропусков в предложении, нахождение его 
окончания или начала. Предложенный алгоритм выполнения заданий обеспечивает формирование навыков оперирования языковым 
материалом в объёме предложений, смысловых кусков и несложных текстов. Данный подход способствует повышению скорости 
чтения, что является внешним показателем успешного усвоения 
приёмов перцептивной и смысловой переработки прочитанного.
Пособие состоит из шести блоков (unit), рассчитанных на работу в течение учебного года. Упражнения, входящие в блок, содержат образцы для их выполнения; в первом, втором и третьем 
блоке даются проверочные тесты по правилам чтения английских 
букв и буквосочетаний. Тренажёр построен по принципу рабочей 
тетради, что позволяет также планировать индивидуальную образовательную программу для каждого обучающегося с учётом его 
уровня владения навыками чтения на английском языке.

UNIT 1. ТРАНСКРИПЦИЯ / 
TRANSCRIPTION

1. Прочитай вслух. / Read aloud.

[I]
[ö]
[e]

[sIÎ]
[fön]
[desk]

[TIn]
[köp]
[pen]

[hIm]
[böt]
[dres]

[mIlk]
[mönT]
[’klev@]

[SIp]
[sön]
[ten]

2. Найди соответствие между транскрипцией и словом. / Match the transcription with the word.

[mönT]
dress

[TIn]
trip

[dres]
month

[trIp]
bus

[pet]
pet

[bös]
thin

3. Прочитай вслух. / Read aloud.

[{]
[Á]
[U]

[D{t]
[bÁks]
[bUk]

[h{nd]
[nÁt]
[lUk]

[k{t]
[dZÁb]
[pUl]

[f{t]
[dÁg]
[gUd]

[bl{k]
[wÁnt]
[pUt]

4. Найди соответствие между транскрипцией и словом. / Match the transcription with the word.

[frÁg]
box

[bUk]
hand

[bÁks]
not

[T{Îk]
frog

[h{nd]
cap

[nÁt]
job

[k{p]
thank

[dZÁb]
book

5. Прочитай вслух. / Read aloud.

[Töm]
[lÁt]
[k{b]

[net]
[lUk]
[lÁk]

[köm]
[fIks]
[h{v]

[rÁb]
[b{k]
[sIt]

[get]
[smIT]
[wID]

6. Найди соответствие между транскрипцией и словом. / Match the transcription with the word.

[desk]
dog

[mIlk]
hat

[fÁks]
apple

[dÁg]
wet

[h{t]
desk

[wet]
this

[{pl]
fox

[DIs]
milk

7. Прочитай вслух. / Read aloud.

[I:]
[Ó]
[Æ:]
[ü]
[þ]

[SÖp]
[gr¸s]
[lÆ:n]
[mün]
[dþ]

[¶Öz]
[gI’t¸]
[gÆ:l]
[blü]
[wþk]

[plÖz]
[gl¸s]
[skÆ:t]
[skül]
[nþT]

[tÖT]
[h¸t]
[SÆ:t]
[pül]
[hþs]

[bÖf]
[k¸]
[bÆ:d]
[lüp]
[fþk]

8. Найди соответствие между транскрипцией и словом. / Match the transcription with the word.

[wÆ:k]
shirt

[fþk]
arm

[k¸]
sheep

[¸m]
farm

[SÖp]
work

[SÆ:t]
moon

[f¸m]
blue

[mün]
car

[blü]
fork

9. Прочитай вслух. / Read aloud.

[aI]
[eI]
[@U]

[laIf]
[teIk]
[n@Uz]

[naIn]
[keIk]
[D@Uz]

[taIm]
[breIv]
[b@Un]

[faIv]
[reIs]
[r@Uz]

[waId]
[feIm]
[g@U]

10. Найди соответствие между транскрипцией и словом. / Match the transcription with the word.

[raId]
like

[deIt]
date

[’s@Uf@]
sofa

[h@’l@U]
ride

[laIk]
place

[h@Um]
home

[pleIs]
hello

11. Прочитай вслух. / Read aloud.

[aU]
[e@]
[OI]
[I@]

[braUn]
[be@]
[bOI]
[klI@]

[taUn]
[¶e@]
[tOI]
[mI@]

[maUT]
[De@]
[kOIn]
[bI@d]

[maUs]
[we@]
[vOIs]
[nI@]

[klaUd]
[pe@]
[OIl]
[hI@]

12. Найди соответствие между транскрипцией и словом. / Match the transcription with the word.

[De@]
clown

[haUs]
joy

[braUn]
near

[dZOI]
there

[he@]
house

[nI@]
here

[klaUn]
brown

[hI@]
hare

Тest 1

1. Прочитай вслух. / Read aloud.

[’klev@]
[lÁt]
[k{b]
[net]

[lUk]
[bÁks]
[gUd]
[mönT]

[TIn]
[desk]
[wÁnt]
[k{t]

[dZÁb]
[böt]
[SIp]
[dÁg]

[lÁk]
[h{v]
[h{nd]
[bl{k]

[nÁt]
[f{t]
[pUl]
[T{Îk]

[wID]
[{pl]
[fÁks]
[smIT]

[’nev@]
[nöt]
[sÁks]
[gIft]

2. Прочитай слова. / Read the words.

with
fox
apple
ship

thank
job
fat
Smith

have
desk
cab
pen

thin
hand
but
dog

look
desk
lip
lock

want
black
look
cat

cub
man
socks
pin

3. Прочитай вслух. / Read aloud.

[skÆ:t]
[k¸]
[blü]
[fþk]

[wÆ:k]
[mün]
[¸m]
[SÆ:t]

[f¸m]
[plÖz]
[gr¸s]
[dþ]

[hþs]
[gl¸s]
[gÆ:l]
[SÖp]

[tÖT]
[lÆ:n]
[skül]
[wþk]

[füd]
[kÖp]
[bÆ:d]
[k¸d]

4. Прочитай слова. / Read the words.

farm
please
school
grass

teeth
girl
glass
blue

skirt
moon
sheep
fork

bird
cheese
car
food

5. Прочитай вслух. / Read aloud.

[D@Uz]
[feIm]
[faIv]
[’s@Uf@]

[laIk]
[taUn]
[kOIn]
[nI@]

[braUn]
[haUs]
[dZOI]
[¶e@]

[pleIs]
[raId]
[h@’l@U]
[laIf]

[teIk]
[n@Uz]
[geIm]
[maUs]

[g@U]
[keIk]
[tOI]
[hI@]

[pe@]
[bOI]
[klI@]
[h@Um]

6. Прочитай слова. / Read the words.

take
boy
brown
near

go
like
place
cake

house
ride
game
toy

chair
home
nine
face

nose
bike
now
mouse

7. Прочитай слова. / Read the words.

name
nose
neck
near

tooth
brave
box
fun

milk
mice
this
no

plum
five
lake
cow

bake
clown
nife
pink

UNIT 2. ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ 
ГЛАСНЫХ / RULES  
OF READING: VOWELS

Section 2.1. Letter Aa

1. Запомни правила чтения буквы Aа. / Remember 
the rules of reading: Aa.

Открытый 
слог
Закрытый 
слог
a + r
a + r + 
гласная

[eI]
[{]
[¸]
[e@]

Jane
Kate
cake

сat
can
fat

farm
car
alarm

care
Mary
hare

2. Найди соответствие между словом и вариантом 
чтения буквы Аа. / Match the word with the rule of 
reading of the letter Aa.

[e@]
Ann

[{]
barn

[¸]
Mary

[eI]
plate

[e@]
rat

[{]
cart

[¸]
parent

[eI]
flat

[{]
fame