Вокальная подготовка

Министерство культуры Российской Федерации 

ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры» 

Факультет музыкального искусства 

Кафедра дирижирования и академического пения 

 
 
 

Т. В. Барабаш, О. С. Кокина 

 
 
 

ВОКАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА 

 

Практикум 

 

Направление подготовки: 
53.03.05 «Дирижирование» 

 

Профиль подготовки: 

«Дирижирование академическим хором» 

 

Квалификация (степень) выпускника: 

«Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель» 

 

Форма обучения: 

очная, заочная 

 

 
 
 

Кемерово 2023 

УДК 784(076.5) 
ББК  85.314я73 

 Б24 
 

Практикум составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВО  
по направлению подготовки 53.03.05 «Дирижирование»,  
профиль подготовки «Дирижирование академическим хором»,  
квалификация выпускника «Дирижер хора. Хормейстер.  
Артист хора. Преподаватель» 

 

Утвержден на заседании кафедры дирижировании и академического пения  
КемГИК 31.08.2022 г., протокол № 1. 

 

Рекомендован к изданию учебно-методическим советом факультета  
музыкального искусства КемГИК 18.10.2022 г., протокол № 2. 

 
 

 
 
 
Барабаш, Т. В., Кокина, О. С. 

Б24         Вокальная подготовка : практикум для студентов очной и заочной  
форм обучения по направлению подготовки 53.03.05 «Дирижирование», профиль подготовки «Дирижирование академическим хором», 
квалификация выпускника «Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. 
Преподаватель» / авт.-сост.: Т. В. Барабаш, О. С. Кокина ; Кемеров. гос. 
ин-т культуры. – Кемерово : Кемеров. гос. ин-т культуры, 2023. –  
58 с. – Текст : непосредственный. 

 

ISBN 978-5-8154-0660-5 
 
В практикуме, разработанном на основе рабочей программы, представлена теоре
тическая и практическая части курса «Вокальная подготовка». Практикум предназначается для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 53.03.05 
«Дирижирование», профиль подготовки «Дирижирование академическим хором», также 
может использоваться в вузовском курсе «Вокальная подготовка» для студентов любых 
направлений и специальностей.  

 

УДК 784(076.5) 
ББК  85.314я73 

 

 

 
 

ISBN 978-5-8154-0660-5
© Барабаш Т. В., Кокина О. С., 2023
© ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный 
    институт культуры», 2023 

ВВЕДЕНИЕ 

 
Актуальность курса «Вокальная подготовка» обусловлена требования
ми к обучающимся по направлению подготовки 53.03.05 «Дирижирование», 

профиль подготовки «Дирижирование академическим хором», использовать 
инструмент (певческий голос) в своей профессиональной (исполнительской, 

педагогической) деятельности.  

Практикум по курсу «Вокальная подготовка» разработан на основе  

рабочей программы дисциплины и содержит описание практических занятий, 
а также методические указания по выполнению практических заданий сту
дентами. Данная работа предназначена для лучшего осмысления теоретического аспекта изучаемого материала на индивидуальных занятиях по вокаль
ной подготовке, организации самостоятельной работы.  

Цель работы – обучение руководителя академического хорового кол
лектива теоретическим основам вокального искусства и практическим навыкам сольного исполнительства как вида творческой деятельности; изучение 

исполнительских особенностей и интерпретаций вокальных сочинений композиторов различных школ. 

Задачи: 

• накопление теоретических знаний и практического опыта в области 

вокального искусства;  

• освоение различных видов вокальной техники, способов работы над 

произведением; 

• формирование способности к созданию индивидуальной художест
венной интерпретации музыкального произведения. 

Дисциплина «Вокальная подготовка» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла образовательной про
граммы по направлению подготовки 53.03.05 «Дирижирование», квалифи- 
кация (степень) выпускника «Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Пре
подаватель».  

В результате прохождения дисциплины студент должен овладеть 

следующими компетенциями:  

• способен использовать знания об устройстве голосового аппарата и 

основах обращения с ним в профессиональной деятельности. 

В результате выполнения практических заданий студент должен:  

знать: 

• устройство голосового аппарата и основы обращения с ним; 

• основные вокально-исполнительские принципы в певческом процессе; 

• репертуар, соответствующий исполнительскому профилю;  

• жанры и стили вокальной музыки; 

уметь: 

• самостоятельно распеваться при помощи упражнений и претворять 

знания для исполнения вокальных произведений; 

• осуществлять исполнительскую деятельность в составе ансамбля/ 

хора и как сольный исполнитель; 

• создавать индивидуальную художественную интерпретацию музы
кального произведения; 

владеть: 

• вокальными навыками (певческое дыхание, высокая певческая пози
ция, опора звука, дикция); 

• вокальной техникой для освоения репертуара различных стилей и 

жанров;  

• профессиональной терминологией; 

• навыками чтения с листа вокальных партий; 

• свободой интерпретации исполнения вокальных произведений раз
личных стилей и жанров на уровне, достаточном для решения задач  

в творческо-исполнительской и педагогической деятельности. 

Курс «Вокальная подготовка» изучается студентами с 1-го по 8-й се- 

местр. Общий объем курса – 324 часа, в том числе 144 часа – индивидуаль
ные практические занятия.  

Успеваемость студента, рост его профессионального мастерства выяв
ляются во время текущего и промежуточного контроля. В соответствии  

с учебным планом, в конце 2-го, 4-го, 6-го семестров студенты сдают зачет,  

а в конце 8-го семестра – экзамен. 

Структура и содержание практикума 

1-й раздел практикума «Методические указания по изучению дисциплины» содержит методические указания по организации самостоятельной ра

боты студента, методические указания по выполнению практических заданий 

и таблицу, в которой представлены объем практической работы по семестрам 
и формы контроля. 

 Во 2-м разделе – «Учебно-практические материалы» – представлены 

описание практических занятий, требования к выполнению заданий и критерии оценивания выполнения заданий на практических занятиях. 

3-й раздел «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины» содержит список рекомендуемой литературы и ресурсы информа
ционно-телекоммуникационной сети «Интернет». 

В 4-м разделе – «Учебно-справочные материалы» – представлены во
кальный глоссарий, таблица темповых характеристик, учебный терминологический словарь. 

Приложения содержат примерный репертуарный список произведений 
для студентов-хормейстеров, план анализа вокальных произведений, памятку 

начинающему вокалисту. 

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 

 
 

1.1. Методические указания по организации 
самостоятельной работы студентов 

 

Особенность дисциплины «Вокальная подготовка» состоит в том, что 
исполнительские принципы изучаются в процессе практического освоения 
музыкального материала при исполнении вокальных произведений. Особое 
место в освоении вокальных навыков отводится самостоятельной работе студентов, предполагающей анализ вокального произведения, выучивание текс- 
та наизусть, отработку отдельных вокально-технических приемов исполнения, развитие самоконтроля при пении.  

Цель практикума по дисциплине «Вокальная подготовка» – органи- 
зовать самостоятельную работу студента, повысить осознанность занятий, 
пробудить инициативу и творческий подход в решении практических задач,  
а также дать алгоритм (план действий), необходимый для эффективной ра- 
боты. 

Работе над вокальными произведениями предшествует распевание – 
вокально-техническая подготовка голосового аппарата к действию на основе 
отработки вокально-технических упражнений. 

Распевание является основной формой как самостоятельной работы 
студента, так и работы в классе с педагогом. 

Вокально-технические упражнения могут быть выделены в следующие 
группы: 

• активизация резонаторов и разогрев голосового аппарата; 
• дыхание и певческая опора; 
• формирование гласных и согласных звуков; 
• сглаживание регистров, расширение диапазона; 
• подвижность голоса; 
• штрихи, филировка звука, мелизмы. 
Процесс освоения вокального произведения предполагает несколько 
стадий. 

Первая стадия: 
• прослушивание вокального произведения в исполнении профессиональных певцов, выявление наиболее подходящего для себя звучания;