Придумки Пчелиты. Задания, игры и задачки для развития творческого мышления детей вместе с Пчелитой

Е.Л. Пчелкина

Придумки Пчелиты

Задания, игры и задачки  
для развития творческого  
мышления детей  
вместе с Пчелитой

Москва, 2023

УДК  374.1
ББК  74.202.6
П92

П92    Пчелкина Е. Л.
Придумки Пчелиты. Задания, игры и задачки для развития творческого мышления  
детей вместе с Пчелитой. – М.: КТК «Галактика», 2023. – 86 с.: ил.

         ISBN 978-5-6047562-9-4

В книге собраны короткие беседы с весёлой пчёлкой Пчелитой, в которых Пчелита знакомит детей с разными играми, задачами, упражнениями. Все эти «встречи» 
направлены на развитие творческого мышления и фантазии ребёнка, а именно: 
на развитие образно-ассоциативного мышления, умения выделять и использовать 
ресурсы, на развитие вариативности, гибкости  мышления, развитие речи детей.
После каждой беседы детям предлагаются творческие задания, которые они 
могут выполнять на занятиях с педагогом или дома с родителями.
«Встречи» с Пчелитой побуждают детей к творческой мыслительной деятельности, расширяют их базу знаний об окружающем мире, развивают словарный запас 
и умение аргументировать своё мнение.
Книга предназначена для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного 
возраста и будет интересна педагогам дополнительного и дошкольного образования, семейных центров, а также заинтересованным родителям.

Все права защищены. Любая часть этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими 
бы то ни было средствами без письменного разрешения владельцев авторских прав.
Материал, изложенный в данной книге, многократно проверен. Но, поскольку вероятность технических ошибок все равно 
существует, издательство не может гарантировать абсолютную точность и правильность приводимых сведений. В связи с 
этим издательство не несет ответственности за возможные ошибки, связанные с использованием книги.

   
 
            © Пчелкина Е.Л., 2022
  ISBN 978-5-6047562-9-4 
            © Оформление, издание, КТК «Галактика», 2023

Оглавление

Обращение к педагогам и родителям ...............................................................................5

Обращение к детям .............................................................................................................6

Знакомство с Пчелитой ......................................................................................................7

Творческие задания на использование ресурсов .............................................................9

Наши помощники — РЕСУРСЫ ..................................................................................................................10
Ватно-палочная горища ............................................................................................................................12
Ресурсные загадки .....................................................................................................................................15
Чудо-кулёчек ................................................................................................................................................16
Игрушка из ничего .....................................................................................................................................18
Цветочек из точек .......................................................................................................................................19
Загадочный снеговик .................................................................................................................................21
Как спасти цветы? ......................................................................................................................................23

Творческие задания на образное мышление ..................................................................25

Кофейный экранчик ...................................................................................................................................26
Смешинка .....................................................................................................................................................27
Кляксины штучки .......................................................................................................................................28
Вкусные образы ..........................................................................................................................................29
Таинственная стенка ..................................................................................................................................31

Творческие задания на развитие ассоциативного мышления ......................................33

Удивительные связи ..................................................................................................................................34
Невидимые нити.........................................................................................................................................35
Игра «Поболтушки» ....................................................................................................................................36
«Глазастые» связи ......................................................................................................................................38
Звуковые ниточки .......................................................................................................................................39
Говорливые ручки .......................................................................................................................................41
Похожести по действию ............................................................................................................................42
Как говорить красиво ................................................................................................................................44

Творческие задания на вариативность мышления ........................................................47

Загадочный заяц ........................................................................................................................................48
Странный мишка.........................................................................................................................................49
Таинственный цветок .................................................................................................................................50
Загадка про двух подружек ......................................................................................................................51

Умные игры .......................................................................................................................53

Игра «Фигурные гусеницы» ......................................................................................................................54
Игра «Чудесные зарядки» .........................................................................................................................55
Игра «Умные бумажки» .............................................................................................................................56
Игра «Кто больше?» ...................................................................................................................................58
Пчелита-попрыгунчик ...............................................................................................................................60
Тематические дни .......................................................................................................................................61

Задачки ..............................................................................................................................63

Задачка про игрушки .................................................................................................................................64
Починка улья ...............................................................................................................................................65
Где чей домик? ............................................................................................................................................66
Защита от мишки .......................................................................................................................................68
Задача про зимние цветочки ...................................................................................................................69
Сигналки для цветов .................................................................................................................................70
Ароматная задачка ....................................................................................................................................71

Приёмы фантазирования ................................................................................................73

Приём «объединение» ...............................................................................................................................74
Приём «объединение» (продолжение) ....................................................................................................76
Приём «увеличение-уменьшение» ..........................................................................................................78
Приём «универсальность» ........................................................................................................................80
Приём «наоборот» ......................................................................................................................................81
Приём «наоборот» (продолжение) ...........................................................................................................83

Обращение к педагогам 
и родителям

Уважаемые взрослые!
Рассказы и задания, которые включает в себя эта книжка, предназначены 
для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Именно в этом 
возрасте важно «не прозевать» время и «заложить» в ребёнка способности к тем 
мыслительным операциям, которые потом он будет использовать на протяжении 
всей жизни. Главные акценты в материале книги сделаны на развитие образного, 
ассоциативного, логического и ресурсного стилей мышления. Именно эти стили 
пригодятся ребёнку в первую очередь в учёбе, в быту, в сложных жизненных 
ситуациях, в самых разных сферах будущей деятельности. 
Без образного и ассоциативного мышления ребёнок не сможет представить, что 
он прочитал, понять содержание текста. И, как следствие, не сможет пересказать 
текст или решить задачу по математике. На образах и ассоциациях базируется 
наша память. Чем лучше у ребёнка обстоят дела с этими стилями мышления, 
тем легче он будет запоминать любую информацию.
Задания на развитие ресурсного и логического стилей мышления научат 
ваших детей рассуждать, аргументировать своё мнение и быстро находить 
выход из сложных ситуаций. А также будут способствовать развитию гибкости и 
вариативности мышления.
На первый взгляд рассказы и задания пчёлки Пчелиты, собранные в этой 
книге, очень просты и могут показаться пустяковыми. Но, уверяю вас, что многие 
взрослые не сразу смогут сообразить, что к чему, и выполнить эти задания без 
специальной подготовки.
Все «встречи» с Пчелитой разделены на разные направления, в зависимости от 
того, чему Пчелита учит или что развивают предлагаемые ею задания. Для работы 
с детьми желательно придерживаться данной в оглавлении последовательности. 
Проработав одно направление, можно переходить к следующему. 
Прочитав рассказ от имени Пчелиты, предложите детям, выполнить задания 
после рассказа. А ещё лучше – выполняйте задания вместе с детьми! Результаты 
своих придумок можно фотографировать и присылать Пчелите на адрес 
pchelita-detym@mail.ru.
Если дети захотят пообщаться с Пчелитой, то можно показать им видео 
«ВКонтакте», присоединившись к группе «Придумки Пчелиты».
Пусть занятия по этой книжке принесут вам много приятных и интересных 
минут в общении с вашими детьми.

В заключение хочу поблагодарить моего учителя, друга и коллегу, Мастера 
ТРИЗ, к.т.н. Александра Васильевича Кислова за полезные советы и рекомендации по ходу съемок видеороликов с пчёлкой Пчелитой и в процессе написания 
этой книги, а также за «стихотворные подарки» для Пчелиты!

Обращение к детям

Дорогие ребята!!!
У вас в руках книжка с задачками и творческими заданиями, которые 
предлагает вам выполнить весёлая и любознательная пчёлка Пчелита!
Каждый рассказ в этой книжке – это небольшая проблема или новое открытие 
Пчелиты, которым она хочет с вами поделиться. А в некоторых рассказах 
Пчелита готова научить вас придумывать новые удивительные объекты. 
К каждому рассказу предлагаются небольшие задания и вопросы. Выполняя 
эти задания, вы научитесь «мудро» фантазировать, красиво говорить, узнаете 
много интересного об окружающем мире, но, самое главное, вы сможете делать 
приятное и доброе для других.
Свои творения фотографируйте и присылайте Пчелите по адресу 
pchelita-detym@mail.ru 
Она будет очень рада вашим творческим работам!

Знакомство с Пчелитой

– Привет!
Меня зовут Пчелита!
Знаете, у девочек есть такое красивое имя МАР-ГА-РИ-ТА! Как цветочек! 
А у пчёлок – ПЧЕ-ЛИ-ТА! Тоже красиво, правда!?
Я очень приставучая пчёлка. Я всё время ко всем 
пристаю. Но это не потому, что я хочу кого-то уж-ж-жжалить. Нет! Просто я очень любознательная. Мне всё 
хочется знать! Почему? Отчего? Зачем? Куда? Как? Но 
больше всего мне нравится самой придумывать чтонибудь новенькое. Это так интересно!
Давайте будем все вместе дружить!
А друзья всегда что-то рассказывают друг другу 
интересное: разные новости, истории; делятся своими 
придумками.
Вот знаете, о чём я уже давно думаю? 
Когда уходит лето, то многие с большой радостью 
встречают осень. Осень – красивое время года! Осенью 
ребята идут в школу и в детский сад! Или на свои 
любимые дополнительные занятия. Им радостно 
повидаться со своими учителями и друзьями! Но за 
осенью наступит зима, и на улице станет совсем холодно. А вот как бы лето 
сохранить? Мы, пчёлки, больше всего любим весну и лето. Вы только представьте, 
на улице холодно, дождик идёт, а вы пришли домой, а там – ЛЕТО! Красота!
Я решила: нарисую-ка я разные рисунки о лете. Много-много!! И повешу 
их у себя дома. Вот и будет у меня всегда дома лето. А вот что ещё можно сделать, кроме рисунков, придумать не могу.
Может быть вы, ребята, мне подскажете?! Друзья всегда помогают друг 
другу. Придумайте, что можно сделать, чтобы дома всегда было ЛЕТО!

Творческие задания.

⇒Подумай, что можно наблюдать или встретить только летом. 
Составь для себя небольшой список из слов или зарисуй слова значками 
(маленькими рисуночками).

⇒ Подумай, что из твоего списка можно смастерить. Обведи это слово
или значок в кружок.
⇒ Выбери материал, из которого ты сможешь смастерить свои придумки.
Это могут быть не только пластилин и бумага, но и лоскутки ткани,
фольга, одноразовые тарелочки, ниточки, ватные палочки, салфетки,
пробки, старые фломастеры или исписанные карандаши… всё, что есть
лишнее под рукой. В смышлёных руках даже одеяло и подушка могут
превратиться в остров и тёплое море.
⇒ Как и Пчелита, ты тоже можешь свою комнату «превратить» в лето.
А может быть тебе захочется создать необитаемый остров, сказочное
королевство, космический корабль или подводное царство. Это очень
увлекательное занятие. Только помни, что твоя придумка не должна
прибавить маме хлопот по уборке квартиры. Убирай своё царствогосударство сам.
⇒ Вместе с временами года может преображаться и твой класс или группа
в детском саду. Придумай, что нужно для этого сделать, чтобы класс/
группа зимой напоминали о зиме, осенью – об осени, а весной – о весне.
Расскажи об этом своей учительнице или воспитательнице. Попробуй
найти помощников и осуществить свои придумки.
⇒ Сделать удивительно таинственной, лесной или из сказочного морского
царства-государства, можно любую вещь. Попробуй придумать лесные
занавески, цирковую дверь, морскую упаковку для подарка и другие
интересные предметы. Главное – старайся, чтобы твои придумки
приносили ещё и какую-то пользу.

Творческие задания 
на использование 
ресурсов