Финансовый менеджмент
Покупка
Тематика:
Финансовый менеджмент
Издательство:
Издательский Дом НИТУ «МИСиС»
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 64
Дополнительно
В практикуме студентам предлагается выполнить задания и решить задачи по конкретным практическим ситуациям, которые позволят обеспечить глубокое усвоение теоретического и лекционного материала, приобрести навыки самостоятельной работы, публичного выступления, ведения дискуссии, а также развить умение находить оптимальные решения в условиях изменяющейся практики хозяйствования. Предназначен для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика».
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов
Москва 2023 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ УНИВЕРСИТЕТ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ МИСИС ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ ПРОМЫШЛЕННЫМИ ПРЕДПРИЯТИЯМИ ИМ. В.А. РОМЕНЦА Кафедра экономики А.А. Кузьмина ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Практикум Рекомендовано редакционно-издательским советом университета № 4437
УДК 336 К89 Р е ц е н з е н т : канд. экон. наук, доц. С.А. Ульянова Кузьмина, Александра Алексеевна. К89 Финансовый менеджмент : практикум / А.А. Кузьмина. – Мос ква : Издательский Дом НИТУ МИСИС, 2023. – 64 с. В практикуме студентам предлагается выполнить задания и решить задачи по конкретным практическим ситуациям, которые позволят обеспечить глубокое усвоение теоретического и лекционного материала, приобрести навыки самостоятельной работы, публичного выступления, ведения дискуссии, а также развить умение находить оптимальные решения в условиях изменяющейся практики хозяйствования. Предназначен для студентов, обучающихся по направлению 38.03.01 «Экономика». УДК 336 А.А. Кузьмина, 2023 НИТУ МИСИС, 2023
Содержание Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Раздел 1 Теоретические и организационные основы финансового менеджмента: сущность, функции. Финансовая политика корпораций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Практическая работа 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Практическая работа 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Раздел 2 Концепция временной стоимости денег . . . . . . . .20 Практическая работа 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Раздел 3 Основы управления капиталом корпораций: сущность, классификация, основные задачи. Цена капитала . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23 Практическая работа 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Раздел 4 Управление оборотным капиталом корпораций: товарными запасами, дебиторской задолженностью, денежными потоками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Практическая работа 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Практическая работа 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Практическая работа 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Практическая работа 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Раздел 5 Управление реальными и финансовыми инвестициями корпораций. Управление финансовыми рисками компаний . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 Практическая работа 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Практическая работа 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Типовые вопросы и задания для подготовки к экзамену . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57 Список рекомендуемой литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58 Приложение А . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .60
ВВЕДЕНИЕ Дисциплина «Финансовый менеджмент» в учебном плане бакалавриата, направления подготовки 38.03.01 «Экономика» является методологической основой для отраслевых и частных методик оценки системы управления финансами и в целом деятельностью компаний для реализации их стратегических, оперативных целей и задач. Цель изучения данной дисциплины – усвоение основ теоретического аппарата управления финансовыми ресурсами как науки с учетом возможности его практического применения при разработке управленческих решений финансово-хозяйственной деятельности предприятий в рыночных условиях. Успешное освоение дисциплины «Финансовый менеджмент» позволит применить полученные знания на практике управленческой и аналитической работы; овладеть методикой анализа и интерпретации финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д.; поможет развить навыки использования полученных сведений для принятия управленческих решений; а также познакомиться с методикой сбора и анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов. Целью практикума является помощь студентам в усвоении и закреплении теоретических знаний, выработке практических навыков и умений в области управления финансовыми ресурсами компаний (корпораций, организаций). Основная задача дисциплины – углубление профессиональной направленности знаний в сфере экономики. В соответствии с рабочей программой и образовательным стандартом студенты должны освоить следующие компетенции. ПК-6.3: способность составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаи
моотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления: знать: закономерности функционирования управленческих систем, законы и принципы финансового менеджмента; уметь: обобщать и критически оценивать результаты современных исследований отечественных и зарубежных теоретиков и практиков в области менеджмента, в том числе финансового менеджмента в корпорациях; владеть: способностью самостоятельно осуществлять исследования управленческого характера, навыками проведения экономических расчетов, прогнозов социально-экономических показателей деятельности корпорации, выявления тенденций развития конкретных управленческих процессов корпорации. ПК-2.2: способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений: знать: основные результаты новейших исследований в области финансового менеджмента; уметь: анализировать и использовать различные источники информации для решения задач и принятия управленческих решений в корпорации; владеть: методами разработки и реализации стратегии развития корпорации. ПК-1.2: способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов:
знать: современные методы управленческого и финансового анализа; уметь: обрабатывать аналитические материалы для оценки финансового состояния корпораций и формировать прогнозы их дальнейшего развития; владеть: методами принятия стратегических, инновационных и оперативных решений в управлении корпорации. ОПК-4.1: способность находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность: знать: теоретические основы и инструментарий финансового менеджмента; уметь: ориентироваться в актуальных достижениях финансового менеджмента, находить пути их применения к конкретным управленческим проблемам корпораций; владеть: навыками оценки и развития управленческого потенциала корпорации. Контроль знаний студентов проводится в форме текущей и промежуточной аттестации. Текущая аттестация студентов – это оценка знаний и умений, которая проводится постоянно на практических и семинарских занятиях с помощью тестовых заданий, письменных контрольных работ, устного опроса, оценки самостоятельной работы студентов. Промежуточная аттестация студента проводится в форме итогового контроля в виде экзамена. Одним из требований к условиям реализации основных образовательных программ высшего образования является широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеау